巡视组谈话的问题范例（通用4篇）

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巡视组谈话的问题【第一篇】

一、对镇班子：

1.在“六项纪律”（政治、组织、廉洁、群众、工作、生活）方面最突出的问题是什么？2.落实“三重一大”，在重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用是否存在未集体讨论的问题。对股级干部、站所及村居干部选拔任用工作等方面是否存在违反规定、暗箱操作等问题，是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题？3.落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面存在哪些突出问题？4.在村社区“两委”班子建设上，是否存在软弱涣散、战斗力不强的问题?5.贯彻落实县委重大决策部署、重大项目落实、脱贫攻坚决策部署和工作任务方面，是否存在不作为、慢作为、乱作为等问题；

是否存在脱离实际、脱离群众乱上项目，造成严重损失，利益输送、收受贿赂等问题；

是否存在滞留克扣、挤占挪用、虚报套取、贪污私分扶贫资金等问题；

以及其他违规、违纪、违法等问题？

二、对镇班子成员：

1.在“六项纪律”（政治、组织、廉洁、群众、工作、生活）方面最突出的问题是什么，表现为哪些具体人、具体事？2.落实“一岗双责”存在哪些突出问题？3.风险点主要集中在哪些方面？哪些领域、业务、部门违纪违法隐患大，有什么具体表现和问题线索？4.落实中央八项规定精神和反“四风”方面存在哪些突出问题，是否有打折扣、搞变通、顶风违纪等行为？5.是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落、违反廉洁从业规定等问题，特别是十八大以后不收敛不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的干部？三、镇党员干部1.本镇党员干部是否存在损害群众利益的不正之风和腐败问题？是哪些人？2.是否存在党员干部利用决策权、行政审批权、执法权、人事权等以权谋私的问题？是哪些人？四、个人廉洁情况和需要反映的问题注：违反“六项纪律”，即违反政治纪律和政治规矩，存在违背党的路线方针政策的言行，有令不行、有禁不止，阳奉阴违，拉帮结派等问题；

违反廉洁纪律，以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等问题；

违反组织纪律，违规用人、拉票贿选、买官卖官，以及独断专行、软弱涣散、严重不团结等问题；

违反群众纪律、工作纪律和生活纪律，搞形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题。

巡视组谈话的问题【第二篇】

谈话内容

（一）对贯彻落实中央及省委、省政府重大决策部署和科学发展观情况进行监督检查。

在省委和白城市委的正确领导下，全市上下紧紧抓住经济形式逐步企稳向好的有利契机，全面贯彻落实科学发展观，加快经济发展方式转变，统筹推进“三化”进程，深入实施“三三一”兴市战略、强力推进“五大重点工程”。市委、市政府始终高度重视省委、白城市委的决策部署，把工作重点放在加强对重大工程项目建设、重大民生政策落实等情况的监督检查，进一步促进经济发展方式转变，大力优化了经济发展环境。在“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”主题教育活动中，组织开展了全体党员群众建言献策活动和此次活动完成情况通过媒体向全社会公布。通过开展这次活动，全市各单位都在找准问题上下功夫，在解决问题上见实效，确保全体受教育、工作上水平、服务见成效，切实为我市深入实施“三三一”兴市战略，强力推进“五大重点工程”作出实际工作，为我市经济社会发展和社会和谐稳定做出贡献。

（二）对贯彻执行民主集中制情况进行监督检查。

加强民主集中制建设是各级领导班子的一项根本性建设，也是加强党内监督、防治腐败的有效途径。市委、市政府始终坚持以指导和督促各级领导班子完善议事规则和工作制度为重点，着力形成科学规范的权力运行机制。对领导班子工作机制、集体领导和个人分工负责相结合制度、讨论决定重大问题和任用重要干部票决制等落实情况，都能组织相关部门人员进行专项检查，发现问题及时纠正。对个人或少数人专断的，都能严肃批评，情节严重的都能及时的进行组织处理；弄权渎职、以权谋私的，都能依法依纪严肃处理。同时我市在建立健全贯彻执行民主集中制的有效监督机制上下工夫，为坚决维护和贯彻落实党的民主集中制提供政治纪律保证。

（三）对贯彻落实党风廉政建设责任制和领导干部廉政勤政情况进行监督检查。

市委、市政府认真组织开展“树新风正气、促和谐发展”主题教育活动，认真落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，突出对党员干部的教育和监督，使我市机关作风建设得到了进一步加强；同时坚持标本兼治、惩防并举方针，在坚决查办违纪违法案件的同时，不断深化改革，强化源头治理，惩防体系建设实现了扎实推进；密切关注群众和社会反映的热点问题，对教育、医疗、考风考纪等项关注开展专项治理，切实维护了广大群众合法权益；深入推进农村“三项制度”落实和乡镇政务服务中心建设，有效规范基层干部权力运行，促进了党风政风的持续好转。

巡视组谈话的问题【第三篇】

一、任职以来，你在单位的任职情况怎样，具体分管哪些工作?

二、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教育，“两学一做”的主要内容是什么?

三、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?

四、党委(党组)是如何加强党员干部队伍管理的，干部选拔任用方面是否存在问题?

五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?

六、党委(党组)在履行主体责任、纪检组在履行监督责任方面存在哪些问题和不足?

七、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象?

八、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和不足?

九、以你单位作为业主单位的工程项目是如何发包的?

十、你单位是否有收受下属和服务对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样?

十一、你单位是否存在给领导送礼品、礼金的现象?具体是?

十二、你是否知道你单位有哪些人存在违纪违规行为?

十三、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?

巡视组谈话的问题【第四篇】

巡视组个别谈话怎么谈？

一是从其工作履历开始谈谈话前，认真查阅谈话对象的《干部履历表》，详细了解其籍贯、家庭状况、学习简历、工作经历等基本情况，从其关心熟悉的话题谈起，进而营造宽松的谈话氛围，消除陌生感、拉近距离，打消戒备心理，引导其敞开心扉说实话、说真话、说心里话。

二是从其切身利益谈年度考核、职级晋升、职称评定、工资待遇等事项关乎干部职工的切身利益，从被巡视单位干部职工关心的职级晋升慢、职称评定不公、年度考核出现“基本称职”等“不平衡”话题中寻求突破口，从情绪波动中顺藤摸瓜，窥斑见豹，发现被巡视单位党组织管党治党和队伍管理方面存在的突出问题。

三是“一对一”谈在与被巡视对象个别谈话时，是以“二对一”还是“一对一”，要视具体情况而定。如果谈话任务比较重，且“一对一”谈话能够取得谈话对象的充分信任，使谈话对象感觉更加保密，经组长同意，可进行“一对一”谈话，这种方法既容易产生良性互动，也便于打破砂锅问到底。

四是对一人反复谈个别谈话时，有的谈话对象思维跳跃比较快，往往东一榔头西一棒槌，反映问题支离破碎，描述问题缺乏逻辑，如果实时追问可能会引发其顾虑而缄口。为了精准地把问题搞清搞透，在与其谈完后，可就某个问题反复找其核实追问。采取这种方法时，可多叫几人“陪谈”，让被巡视单位摸不清真实意图，从而达到保护谈话对象的目的。

五是多人印证谈这是就某一个反映比较集中的问题，找与之相关联的人员多方位来求证说明。如巡视某高校时，有人反映个别校领导在评审现场干预票选结果事宜，这样仅听一面之词不行，就要约谈所有现场评审委员会的成员，让其逐一还原当时的真实情况，出具原始票据记录，确保铁证如山。

六是延伸扩大范围谈为了更客观、立体地反映被巡视单位党组织全貌，可有针对性地延伸扩大谈话覆盖面，可以下沉一级向巡视对象工作过的地方延伸了解，可以与一届任期内离岗、退休的老领导谈，也可以召集部分人大代表、政协委员谈，听取他们的意见建议。

七是与一把手重点谈在普遍谈话的基础上，就反映的重大问题、疑难问题及大家都有反映而说不清的模糊问题，坚持问题导向，区分类别，分解细化，重新拟定谈话提纲，让一把手直面问题，重点作答“画像”，从而弄清问题的真实面貌和原委。

八是党务知识问答谈在个别谈话过程中，紧盯党的建设缺失这一问题，可以穿插提问一些党员干部应知应会的党纪条规基础知识，如党员的权利、义务各有多少条“三会一课”内容包括哪些“两学一做”学习教育指的是什么通过检验谈话对象党务知识掌握情况，来发现基层党组织建设存在的突出问题。

九是变通方式谈针对个别谈话对象思想上不重视、有顾虑，不愿谈、不敢谈的情况，要及时调整谈话提纲，转换问询方式，谈话内容从“是否有”转变为“有什么”，在谈话对象阐述、列举具体事例的过程中发现问题线索。