关于廉洁从教担当作为心得体会范文【推荐4篇】
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廉洁从教担当作为心得体会【第一篇】
沙坝初级中学伍贤新身为人师我们需要一种精神,那就是有理想、有追求、有魅力、有风采。在顺境时不骄傲,在困难时不气馁,在得意时不忘形,在失意时不忘志,在紧要关头不低头,在诱惑面前不动摇。教师之所以受人尊重是因为教师是人类文化、精神文明的传播者。“师者,传道、授业、解惑也”。此职业是神圣而光荣的,肩负着培育下一代的艰巨任务,他不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,而且还要用高尚的人格魅力来传道,培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德,成为学生求智、做人的楷模。教师之所以备受人们赞颂和讴歌,是因为教师具有无私的奉献精神。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作靠舌尖笔耕度日,默默无闻,一生清贫。终身以“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”为伴,为了党和人民的教育事业,付出了全部的心血。多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
然而,在社会主义市场经济大力发展的今天,新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡,使部分教师丧失了应有的职业道德,在教书育人的神圣殿堂中出现了不廉不洁的现象。一些教师由于受社会上金钱至上,权钱交易等不正之风的影响,经不住物质的诱惑,世界观、人生观、价值观出现了偏差。以教谋私,见利忘义,严重损
害了教师队伍的形象,削弱了学校育人的效果,在社会上造成了不良的影响,加剧了行业不正之风的蔓延。因此,在发展社会主义市场经济的新形势下,把“廉洁从教”确定为教师职业道德的一条规范,更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教,是教师职业道德中的一个最重要的操行,是新时期对教师提出的具体要求,也是人民教师的崇高风范。教师是文明的传播者,思想的启迪着,人生的导航者。所以必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。乐于奉献,是教师的精神支柱,奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于奉献,不求索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国有悠久的教育历史,在中华民族漫长的发展过程中,积累了丰富的教育文化遗产,曾经产生过具有世界影响的大教育家,即使在鸦片战争之后,中国被迫卷入世界资本主义狂潮,一步步沦为半封建半殖民地社会的百余年间,无数志士仁人为了民族的独立,国家的富强,忍辱负重,以“强敌为师”改革教育,培育人才,历尽艰难曲折,同样留下了值得深味思之的宝贵经验。我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带半根草去。”就是对教师奉献精神最好的诠释。他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰之中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。路在延伸,明日我们能走多远?我们将有怎样的“羊群”,我们将怎样
去“放牧”,已经不需要再去苦苦思索寻求答案,如果有人问我们:“你们的理想是什么?”我们会告诉他,我们的理想在远方,只要我们积极的思索探寻,努力的工作,一路上必定羊群如织,芬芳满怀!
除此之外,要正确认识教师职业的苦与乐。当我们决定选择教师这个职业的时候,就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的,这种职业不会为我们带来任何物质上的富有,但是我们在精神上却是充实的、快乐的,是物质金钱换不来的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤说:“我的生命在一批又一批孩子的身上延续,我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找,我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此,安贫乐教,爱岗敬业是我们天职所在,应当无怨无悔。并时刻牢记战国时代的大教育家孟子,“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。“修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为”,这正是身为人师立教之根本。
廉洁从教担当作为心得体会【第二篇】
为了进一步强化廉政建设,提高廉洁自律意识,规范廉洁从教行为,树立丹凤县幼儿园的良好形象,我本人向上级部门、家长和社会承诺如下:
一、坚决执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和中央八项规定、省委《实施意见》以及市委《十条意见》精神、县委落实《市委十条意见的实施办法》及县纪委制定出台的一切关于纪律作风的规定。
二、严格执行职业道德规范,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《幼儿园教师职业道德规范》,爱岗敬业,遵纪守法,自觉杜绝避免“师德十不准”现象的发生。
三、严格执行会议制度。按照要求准时参加工作会,服从会议安排,遵守会议纪律,落实会议精神。
四、做好本职工作、立足岗位进行自我教育、自我启发、自我整改、自觉规范从教行为。
五、爱护幼儿园的设施设备,节约水、电和纸张,避免浪费。
六、不向单位报销应由个人支付的各种费用。
七、不向幼儿推销学习资料、生活用品等来为自己谋取私利。
八、不收受家长的礼品或宴请,不求家长为自己办私事。
九、严格执行请销假及外出报备制度,参加学习培训按期返回。
十、遵守幼儿园的一切规章制度,争当岗位的排头兵。
廉洁从教担当作为心得体会【第三篇】
“廉洁文化进校园”是反腐倡廉工作和加强学校道德教育的一件大事,是构建和谐教育、办好人民满意教育的客观需要,是学校领导班子廉洁从政、教师廉洁从教和加强学生的理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意识教育,使学生继承和发扬中华民族的传统美德,从小根植“敬廉崇洁”理念的.重要举措,对于培养广大青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操,具有重大而深远的意义。
谈话、保证、再错、再谈……周而复始。几个循环,就把我的信心和耐心渐渐磨光了。我努力的给他讲道理,可他,每次都说管不住自己。我生气了,伤心了,失望了,也开始为自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告诉自己,坚决不能放弃。时间就这样一天天的过去。一学期即将结束时,他已经能够认真听20分钟课,还动笔写一写、画一画、说一说、虽然还不尽如意,但我看到他的进步,我喜在眉梢,乐在心头。还有的小同学很孤僻,不爱与别的小朋友接触,我会去与他多交谈,帮助他,表扬他,让他感受到多一份温暖,多一份关怀,从他幼小的心灵中抹去那种孤僻,得到与大家一样的快乐。通过廉政文化在校园中蓬勃开展我结合品德与生活课的特点,以课堂为阵地让学生们在活动中,受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育,从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。
在工作中,同学们助人为乐、奉献班级、文明礼让、尊敬师长的事情多了。随处可见廉洁书法、漫画、格言、警句,随处可以听到学生在唱廉洁歌曲。只有他们健康快乐的成长,才是我最大的收获。
廉洁从教担当作为心得体会【第四篇】
为积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观,建立教师信用承诺制度,号召广大教师以德修身,廉洁从教,争做师德楷模。为此,**区教育局特向全区中小学、幼儿园教师郑重发出如下倡议:
一、忠诚于教,爱岗敬业
全面贯彻党的教育方针,无限忠诚党的教育事业。牢固树立以教育事业为重、以教书育人为本的价值观念,不断加强理想信念和职业道德修养,把自己的人生价值与学校发展、教育事业成功紧紧联系在一起,真正做到爱岗爱生,勤恳敬业,潜心育人,专心从教,把全部精力和满腔热情献给党的教育事业。
二、依法治教,严谨治学
模范遵守国家法律和相关法规,自觉遵守学校规章制度,依法推进学校民主管理,依法维护学校和学生的合法权益,坚决杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为。树立终身学习理念,发扬严谨治学作风,不断更新教育教学观念,不断更新知识结构,掌握现代教育技术,积极推进教育教学改革,不断提高教育教学质量,全面推进素质教育。
三、廉洁从教,坚守情操
坚守高尚情操,坚持廉洁从教,自觉抵制极端个人主义、享乐主义、拜金主义及各种错误思想的侵蚀和诱惑。不参与赌博、吸毒、色情等活动,不从事第二职业,不搞任何形式的有偿补课或家教,不利用职务之便为自己牟利,不接受家长任何礼物礼金,不向学生推销任何商品,不强制学生购买教辅资料,不做任何违反教师职业道德规范的事情。
四、以身立教,率先垂范
模范地履行教师职业道德规范,以身立教,为人师表。不仅注重教书,更加注重育人,不仅注重言传,更加注重身教,以科学严谨的治学风格去引导学生,以探索创新的进取精神去激励学生;以渊博的学识和精湛的艺术去吸引学生;以高尚的情操和榜样的力量去感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
五、团结协作,尊重家长
尊重同事,团结合作,正确对待竞争,维护其他教师在学生、家长中的威信,不诋毁其他教师,不损害学校荣誉,不做不利于同事团结的言行。主动与学生家长沟通联系,定期进行家访,认真听取家长的意见和建议,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,家校合力给学生一个幸福美好的童年。
六、文明执教,构建和谐。
衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以自身的形象教育学生。要关注每一位学生的成长,留意每一位学生的进步,尊重每一位学生的人格,不做伤害学生的事,不说伤害学生的话,在与学生、家长的交往中随和而不随便、严谨而不刻板、谦逊而不保守、热情而不张狂,建立民主、平等、和谐的师生关系,以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。
教师是“人类灵魂的工程师”。业以师立,师以德馨。让我们行动起来,积极参与到清廉学校创建活动中,廉洁从教,恪守职业道德,坚守高尚情操,提升自我境界,积极改革创新,让我们为办人民满意的教育而共同努力!