2023年度精神文明创建工作规划集聚【汇编4篇】

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2022年度精神文明创建工作规划【第一篇】

为巩固和扩大文明创建成果，进一步推进思想、政治、文化建设，不断提升精神文明创建工作水平，结合xx电信分公司文明创建工作实际，特制定2021年精神文明创建工作计划。

一、精神文明创建指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕公司生产经营目标，按照实施“生命线工程宽带领跑工程、创新工程、导航工程和强渠计划”的工作思路，以“创先争优”活动为载体，与加快经济发展、争创“文明班组、文明职工、文明家庭”等创建活动结合起来，以“一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩”作为创建主要内容，强化精神文明建设，全面提升企业管理水平。

二、具体安排

(一)加强政治学习教育，提高员工队伍素质

1、坚持“三会一课”制度，发挥党支部的战斗堡垒作用，重点抓好中心组学习制度，引导党员、管理人员、在日常学习、工作和生活中自觉遵守基本道德规范和行为准则，把科学发展观转化为实际行动，落实到各项工作中去。

2、扎实开展思想道德教育。坚持诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻为基本要求。突出“敬业、爱业、精业、创业”的教育内容，开展好“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)、“三观”(世界观、人生观、价值观)教育，倡导五个做起(从我做起、从家做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起)，把职业道德教育和企业文化建设结合起来，吸引广大职工参与“诚实守信、无私奉献”的活动，形成职业道德新风尚，增强广大职工的凝聚力、创造力、竞争力。开展以纠正、制止不文明行为为主题的教育实践活动。

3、大力开展岗位技能比赛和帮扶结对活动，不断提高业务技能。积极开展拜师结对和岗位练兵活动，通过拜师结对传技学艺和岗位技能竞赛，帮助员工掌握新知识、新技能、练就过硬本领。

4、组织开展百日安全竞赛活动，提高员工安全生产和食品安全意识，避免重大食品安全和安全生产事故的发生。

5、积极开展评先评优活动。围绕创先争优工作内容和要求，在部门和员工中积极开展评先评优活动，树立先进典范，营造公司“比、学、赶、帮、超”氛围，激发员工工作热情。

(二)突出公益活动特点

积极开展“扶贫帮困送温暖”活动。号召全体党员和员工：

1、开展捐资助学活动，帮助困难学生完成学业;

2、开展尊老爱幼活动，慰问敬老院老人;

3、开展关爱活动，困难职工新春慰问;

4、积极参与县文明办组织开展的各项创建活动，推进社会志愿服务，大力弘扬奉献、友爱、互助的志愿精神，尽可能多地为社会服务。

5、积极营造学习雷锋精神的氛围

(1)通过会议、文化墙等方式向全员发出倡议。

一是学习雷锋的奉献精神;

二是学习雷锋的助人为乐的精神;

三是学习雷锋的“螺丝钉”精神。

(2)举行“弘扬雷锋精神开展志愿服务”教育活动

一是对全县线路进行检修。

二是对周边公园等场所进行环保活动。

三是对助农帮困活动。

(3)开展“学雷锋、送温暖、献爱心”活动

一是开展送科技下乡活动。

二是开展道路交通文明劝导活动。

三是开展电缆保护宣传活动。

(三)营造和谐的工作环境

1、积极开展民主管理活动，促进企和谐稳定的发展。围绕厂务公开、民主管理，合理化建议等方面，让员工积极支持和参与公司的生产经营活动，增强员工主人翁精神;

2、利用总经理信箱、邮箱、对话等方式，畅通职工与管理层的沟通渠道，促进企业和谐稳定发展。

3、积极开展有益的文体活动。组织春节联欢活动，开展劳动节集会活动，组织党员开展建党节系列活动，丰富员工业余文化生活，丰富企业文化，增强企业凝聚力;4、坚持员工生日访、生病访、婚丧访活动。

2022年度精神文明创建工作规划【第二篇】

为持续深入推进精神文明建设,促进我局气象事业和谐发展，根据省、市、县文明办对创建工作的要求，结合我局实际情况，制定2019-2021年度县气象局精神文明建设工作计划。

一、精神文明建设指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及省委十三届七次全会议精神，深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作和精神文明建设的重要思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”， 把社会主义核心价值观融入创建活动全过程，积极参与城市文明双提升工程，主动承担社会责任，履行社会义务，不断提高我县气象队伍精神文明水平，提升气象防灾减灾救灾服务能力，充分发挥文明单位的示范引领作用。

二、精神文明建设总体目标

通过持续深入开展精神文明创建活动，在提高职工综合素质、增强事业发展能力、服务地方经济社会发展、防御气象灾害等方面取得明显成效，气象服务得到社会普遍认可，部门形象得到进一步提升。进一步建立健全文明单位建设工作长效机制，全面提升精神文明创建水平，推动我局文明单位建设工作再上新台阶，以优异成绩进一步巩固省级文明单位和市级文明单位荣誉称号。

三、精神文明建设主要措施

（一）加强学习教育，提高干部职工整体素质

1、加强政治教育。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。推动广大干部职工深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，通过邀请专家开展讲座、局领导讲党课、中心组学习、党支部学习等形式，准确把握深刻内涵，内化于心、外化于行，使党的创新理论成果往深里走、往心里走、往实里走。用好用活“学习强国”平台，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入学习贯彻习近平总书记关于精神文明建设的重要思想，牢牢把握新时代精神文明建设的地位作用、根本任务、方针原则、基本要求。

2、深化社会主义核心价值观宣传教育。充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，运用公告栏、微信、微博、电视天气预报等平台开展公益广告宣传和单位先进事迹宣传，营造明德守礼的浓厚氛围。开展诚信教育实践活动，增强干部职工的诚信理念、规则意识和契约精神。

3、开展中华民族优秀传统文化教育。积极组织创作反映金湖气象事业发展成就、气象职工敬业奉献的各类文艺作品，充分展示气象行业的人物典型风采、改革发展辉煌成就，开展健康有益的文体活动。结合庆祝“元旦”、“春节”、“三八”、“五一”、“五四”、“十一”节日，以“我们的节日”为主题组织开展丰富多彩的文艺汇演、歌咏比赛、体育活动、知识竞赛，通过一月一活动陶冶职工情操。组织开展岗位比武、技能竞赛，充分调动和激发气象部门干部职工参与活动的积极性。

4、加强党风廉政教育。定期或利用多种形式对党员干部开展党风廉政教育，通过警示教育、党课教育、廉正知识测试和典型案例剖析等多种形式，积极营造廉洁自律的氛围，增强干部职工抵制腐朽思想侵蚀的能力，坚持领导监督、群众监督和相互监督相结合，认真做好局务公开、政务公开等工作，召开好民主生活会，发挥纪检监督职责，发挥党员领导带头作用，同时，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题，树立干部正气的新形象，以优良党风促政风带民风，形成凝聚干事创业的强大力量。

每年5月或6月组织开展“党风廉政宣传教育月”活动，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，坚决做到“两个维护”。强化纪律教育和监督执纪，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。巩固拓展落实中央八项规定精神成果，坚决反对形式主义官僚主义。组织开展多种形式的廉政文化活动，弘扬优良传统文化，积极营造清正、清廉、清明的廉政文化氛围。

（二）融入金湖发展，提高气象预报预警服务水平

1、加强气象服务工作。围绕重要天气、重要时段、重要活动、重要节庆开展气象服务，强化气象服务的针对性。重要活动：重要活动有荷花美食节的举办、金湖半程国际马拉松赛、全国小学生手球锦标赛、金湖段环太湖自行车赛。对标重大活动气象服务需求清单，成立活动气象保障服务工作团队，制定重大活动气象保障服务方案，有序开展气象服务保障工作。重要时段：开展春运、春耕春播、夏收夏种、主汛期、梅雨期、秋收秋种等重要时期专题气象服务。重要天气：着力开展“灾害性、转折性、关键性”等“三性”天气的过程性服务。重要节庆：针对春节、五一、国庆等重大节庆的特点，开展节庆专题天气气象服务。

2、全面完善气象防灾减灾体系。在基层气象灾害预警传播功能配置全面实施的基础上，做细落实基层基本公共服务配置标准,全面推进基层防灾减灾“六个一”标准化建设。实现县、镇（街）、村三级全覆盖，切实发挥其功能作用。推进突发事件预警信息发布平台的推广应用。继续推进突发平台接入工作。召开接入推进暨培训会，争取实现重点单位全部接入，发挥平台作用。

（三）丰富创建载体，提升气象部门的社会影响力

1、深入开展气象文化建设。积极倡导爱国、敬业、诚信、友善，自觉弘扬社会公德、遵守职业道德，加强干部职工职业修养和道德修炼，培育和践行社会主义核心价值观。围绕打造学习型组织、争做学习型个人。积极推进公民道德实践活动。组织开展阳光扶贫送温暖活动和学雷锋志愿活动，深化市县结对共建活动，倡导开展无偿献血、扶危助困、社区志愿服务、气象防灾减灾知识和公民道德宣传等活动。

2、广泛开展职工文体活动。继续完善职工文体活动设施，坚持开展职工读书活动和体育活动。组织职工积极参与县政府和上级气象部门组织的职工运动会和各项文体活动，注重寓教于文、寓教于乐，提高职工身体素质、健康水平、文化修养。

3、积极参与社会创建活动。积极参与上级气象部门和省、市、县文明办组织的各类创建活动。深入开展作风建设和效能建设。进一步丰富文明创建内容，积极参与文明交通志愿服务活动、继续开展“文明示范窗口”创建活动，规范服务程序，量化服务标准，优化服务流程，缩短服务周期。

四、加强组织领导

加强新时代精神文明建设，是“两手抓，两手都要硬”的必然要求。要坚持和加强党的领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保精神文明建设的正确方向。党组织要担负起精神文明建设的领导责任，将其摆上重要议事日程，纳入全局工作谋划推进，有机融入气象业务服务各方面。各科室要紧密结合工作职能，积极履行精神文明建设责任。

2022年度精神文明创建工作规划【第三篇】

20XX年，在区委、区政府的正确领导下，在区委宣传部和区文明办的精心指导下，我镇结合实际，不断丰富载体，创新工作机制，扎实有效地开展精神文明建设活动，有力推进了全镇经济社会及各项事业健康协调发展，现汇报如下：

一、明责任、抓落实，形成精神文明建设合力

镇党委、政府始终把精神文明建设作为全镇工作重中之重，一是将精神文明工作列入党委重要议事日程，纳入领导班子中长期工作规划，对标《贯彻落实党委意识形态工作责任制实施细则》，推行“一岗双责”制。成立了党委书记为组长，镇长为副组长，各部门分管领导为成员的精神文明建设工作领导小组。建立了党政“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的工作机制。二是坚持把精神文明作为基层党建和政权建设重要内容，与经济建设同部署、同落实、同检查、同考核。三是坚持每月一次专题调研，每季一次深刻思想检查，形成凡会必研精神文明新常态。采取会议传达、悬挂横幅、刷写标语、印发宣传材料等各种途径，大力宣传精神文明建设的目的、意义及工作要求，营造了浓厚的舆论氛围。

二、讲道德、创文明，提升全民道德素质

一是认真开展“两学一做”学习教育。借力“两学一做”，扎实推进乡镇党委换届和基层组织建设各项工作，不断强化党委核心领导地位和党员先锋模范作用。二是丰富文明创建载体。在全镇开展“五好一新”、“五文明户”、最美家庭等评选活动。采取多种形式进行爱国主义、集体主义、社会主义和社会公德、职业道德、家庭美德教育。在重大节日，如春节、五四青年节、六一、七一、重阳节等节日广泛开展有益文体活动，加深对形势的了解和认识，增强了建设有中国特色社会主义的信心和决心。在学校中广泛开展“希望工程”、“青年志愿者”、教育活动，让他们形成良好道德风尚。三是加强民主政治建设。认真落实党风廉政建设责任制，加大反腐倡廉工作力度。开展了形式多样的党性党风教育、警世教育活动。坚持做好政务、村务公开工作，坚持民主选举、民主监督、民主管理、民主决策，提高村民自治水平。依法依规完成了镇党委、政府领导班子换届。

三、兴文化、树新风，推动文体事业繁荣发展

一是开展形式多样的文体活动。20xx年全镇组织开展各类演出，电影下乡放映，启动乡村记忆、开展全民健身工程、完善农村书屋建设。二是壮大基层文体队伍。积极推动民间文艺团体的发展，调动民间办文化、办体育的积极性。组织村、学校及镇文艺团队骨干参加区级专业培训。建立镇区中老年健身活动中心，社区健身队常年活动在各街道。

四、办实事、惠民生，经济社会各项事业取得新进展

镇党委、政府牢牢抓住第一要务，立足自身实际，紧紧依托区位、资源、人文等优势，适时调整发展思路，积极调整经济结构，实现了经济的稳步发展。一是经济实力持续增强。20xx年生产总值达75035万元，比20xx年增长4414万元，同比增长%；农民人均纯收入14760元，同比增长%，服务业实现收入19288万元，同比增长%，地方财政收入1029万元，同比增长5%。二是基础设施持续建强。全年新修村社道路15公里，维修山坪塘6口，灌区清淤6公里，完成乡道养护公里、村道养护22公里。三是社会民生持续增彩。认真落实国家帮扶和奖励政策，全镇符合政策生育率达85%，人口自然增长率控制在5‰以内，独生子女父母奖励金兑现率100%。深入开展新型农村合作医疗工作，20xx年全镇新农合参保人数达到三万多人，参合率达到100%。扎实开展安全生产大检查、隐患排查治理、“打非治违”等动，严格杜绝安全事故发生。一年来，全镇无一列较大安全事故发生和重大食品、药品安全事故法发生。规范化建设了便民服务中心，落实了工作人员责任，坚持了工作督查，优化了办事程序，提高了办事效率，方便了群众办事。全面推进共青团工作，组织开展青年志愿者服务行动，积极开展各类教育活动，为中国特色社会主义奋斗终生！

2022年度精神文明创建工作规划【第四篇】

20x学年度，我校继续巩固“15市文明校园”建设成果，以“树立科学发展观，构建和谐校园”为办学目标。以创建“灞桥区德育示范学校”为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，坚持在改革中发展，在发展中创新，凝聚全体师生的智能，激励师生持续学习，为全体师生“自主发展”搭建广阔舞台。经过一年的努力，取得了可喜的成绩。现将一学年来学校精神文明建设工作总结如下：

一、树立科学发展观，构建和谐的校园人际关系

学校和谐发展的关键是人，校园中，领导班子的和谐是学校和谐发展关键中的关键。为此，我校把“能干事，干成事，共好事”作为班子建设的目标，坚持每周召开行政例会，加强领导班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的坚强有力的领导核心。领导班子人人树立起“三个意识”：一是目标意识。以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是协商意识。发扬民主，清除化解各种误会。三是激励意识。班子每个成员都能发挥特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。

学校领导班子对待师生坚持公正、公平原则，充分尊重、大胆信任并维护每个人的合法权益。领导之间、干群之间始终坚持以发展为目标，同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，团结和谐求发展。如：大家最敏感又最关心的职称评定、教师年度考核等问题，我们是在广泛听取群众意见的基础上，经过班子形成共识后，交群众评议、测评等多个程序才予以确定，真正做到任人唯贤。干群关系的和谐，使学校事业发展旺，师生心气足，正气蔚然成风。

师生关系和谐是学校和谐发展的根本。我们组织教师认真学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《新义务教育法》、《小学德育纲要》、《15市中小学人身伤害事故与处理条例》等文件法规,教育教师把为人师表、诲人不倦作为自己的职业守则，教师中逐步形成了以“养成教育”塑造人，以“爱心教育”温暖人，以“行为教育”培育人，以“理想教育”鞭策人，以“挫折教育”训练人，以“赏识教育”激励人，以“协作教育”团结人，以“礼仪教育”亲和人，以“责任教育”督促人的学校德育新理念。师生关系亦师亦友，教师善待学生、促膝谈心、无偿补习功课。从点滴关爱入手，尤其关注外地打工农民工子弟、贫困学生、问题学生、单亲学生，架设师生“连心桥”。如高雄刚老师经常找学困生杨兴等人深入交谈，鼓励其做人的勇气及学习的信心;王院花老师多次为班级学生垫付医药费，一个个平凡的故事形成了一部学校师生关系和谐发展曲。

家校和谐能形成教育合力。对学生的教育应是社会、家庭、学校的共同责任。我们通过调查分析，总结吸取教育学生的经验教训，把家校关系和谐发展作为学校教育的重要工作，加强了联系。一是开办家长学校每学期两次。请知识水平较高、教育子女有方、说服力强的家长、校领导或教师办讲座，让家长先受教育，懂得一些科学教子的常识。二是每月召开家长会一次。对学校工作、国家对义务教育阶段贫困学生的扶持政策、学校对学生的要求以及学生在校的表现，重点是进步方面的情况进行通报，让家长理解。三是落实班主任、任课教师每学期家访不少于20次制度。教师与家长的沟通，增强了家长与老师的感情。家校关系的和谐，形成了家校教育的活力。

二、加强管理，建立和完善有关制度

1、行政领导坚持轮值巡查，检查督促执行教学常规情况，及时发现、纠正违规行为，及时解决问题。

2、行政领导坚持下班级听课，每学期的语、数、英、体等科教师的课要基本听到，达到上级要求的标准。

3、坚持组织教师每周政治学习1小时，为教师订阅政治、业务学习所需报刊。

4、坚持抓好教师的考核评价工作。主要体现按班主任教育质量，各教师教学质量优劣评分、评奖。

5、继续抓好教师管理制度、措施的落实。如a、教师值日制度b、教师签到登记制度c、教师家访、家长会议制度d、每周一升国旗、班级国旗下讲话培训制度.

三、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风

(一)有效管理，认真落实

学校始终突现德育工作首位的思想，将德育教育贯穿于学校教育教学的整个过程之中。继续加强班级管理，少队部坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳入规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。各班级按照期初制定的计划认真开展活动，做到有活动，有总结。

(二)进行爱国主义教育和革命传统教育。

我校爱国主义教育和革命传统教育主要通过升旗仪式、红领巾宣传栏、红领巾广播站完成的。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育常见的一种形式。如何利用好这个契机，真正让学生从内心深处受到教育，而不是走过场，少队部的做法是程序不变、内容更新。每周的升国旗由3—6年级各中队轮换承担。升降旗中队服装整洁统一，行进中队伍整齐划一。国旗下讲话由各中队选拔优秀队员完成，演讲内容必须由大队部审查。2015学年我们共举行升降国旗仪式32次。通过各中队的国旗下演讲，同学们懂得了知识就是力量;我们从小学会创造;相信自己“我能行”;知道了劳动最光荣;时间重如金等。同时，“升旗仪式”这一窗口让学生开阔了视野，了解了社会与历史，从小树立崇高的理想，为振兴祖国发奋学习。

在安全纪律及卫生方面，学校大队部利用“红领巾监督岗”对同学们的行为习惯进行监督，每天对各中队的清洁、两操纪律、队员的红领巾佩戴情况、队员课间活动情况进行评比、打分。值周中队则利用清晨、课间和放学时间将校园打扫的干干净净，把校园的绿带装扮的漂漂亮亮，使每个队员树立了环保意识，得到了教师、学生、家长和社会的一致好评。

(三)、试行队委岗位轮换活动

上学期，少队部对队委岗位进行了轮换试行活动。竞争上岗、全员全程轮流担任少先队干部，充分体现了队员是队组织的主人，使更多的队员得到了实践锻炼的机会，为大多数的队员甚至每一个队员提供了平等的光荣机会。让优越感强的少先队干部看到了别人的闪光点，认识了自己的不足，进而激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识锻炼能力，服务他人，健康成长。

(四)开展丰富多彩的教育活动。

围绕“知荣辱、除陋习、树新风”主题教育活动。在学生中开展了一系列的德育教育专题活动。如：“八荣八耻记心间”歌咏比赛、创办德育红领巾小报、德育宣传展版、“拒绝不良网吧”、“小学生家庭教育心理调查”、“一封感恩信”等活动。少队部在每周的讲话中加入了“特殊节日(如：感恩节、15事变、国耻日、国际和平日、伟人诞辰等)”教育内容;注重对学生进行安全教育及自护、自救知识教育。在第三届青少年文学创作大赛中，我校上报的作品已被区送往省上参评。另外，我校还组织了学生参加了“信德杯”学生征文比赛、市中小学生书信比赛。在全校学生中开展了我校第五届创卫绘画比赛和最美教室评比活动。各项德育教育活动的开展，陶冶了学生情操，提高了学生的综合素质。有4名学生分别获区级“明辨荣耻、立志成材”等征文比赛一、二等奖。

四、以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道，深化课堂教学改革。

课堂教学是课程改革的重头戏，我们重点围绕“实践、体验、创新、发展”的课改思路，进一步深化课堂教学改革。

(一)着眼于全体学生整体素质的提高，提高课堂教学效率、优化学生认知过程、消除课堂教学中的"高耗低效"现象。具体做法为：一是聚焦课堂，发现学生学习效果不良的原因在于学生不能对学习资源投注足够的热情和兴趣。提高效率的根本方法是进行学习方式改革，顺学而教，因材施教;二是确立教学的基本范式。即创设学习情境，设疑导入新知;引导自主探索，诱导发现新知;组合学习资源，课外延伸学习;联系学生生活，拓展练习趣味;三是确立“好课”的基本标准。即教学理念正确，认知的建构过程科学，能艺术性、创造性处理教材，教学手段新，学生学习的方法活;四是有计划地安排青年教师进行“三新课堂教学评优”、教研组集体备课、行政管理人员听推门课等活动;五是保证课前、课中和课后有足够的学生活动空间。这些做法有力地推进了学校课堂教学研究工作，提高了课堂教学效率。2015年度第一学期，我校的李娜、史晓华老师曾荣获街道办公开课教学比赛一等奖;2015年度第二学期，在教育办的市级骨干教师课堂展示活动中，我校的刘绒利、李娜、张小建、罗伊娜等四名市级骨干教师面向全办做了展示，受到了普遍好评。其中刘绒利老师还在全区的展示中获思品学科一等奖。在教案展评中，我校的张小建老师获全办一等奖、史小华、田鸿娟、李娜获二等奖。目前，全校40岁以下的中青年教师均能运用多媒体进行课堂教学。

(二)夯实教学常规，抓住薄弱环节。教师把功夫下在平时。一是精心分层设计作业，激发学生兴趣，批改及时、认真，尤其提高了高年级作文的讲评批改质量;二是挤时间落实对学生的课内外辅导，坚持"低起点，小步子"的原则辅导学困生;三是教师坚持写"教学反思"，在反思中追求自我超越;四是提倡以班级为单位组织单元检测，及时反馈。2015学年，我校每次期末检测语、数、英合格率、优秀率、平均成绩均超过部颁标准。上学期，在街道教育办组织的四年级抽考中，我校成绩名列第二，英语排名第一。

(三)提高课题研究质量，带动校本教研开展，促进教师的专业化进程。我们以课题研究统领课改教研全局工作，在课改工作中体现校本特色，逐步实现课题研究与日常教学一体化的格局。具体是：(1)、以区级课题“新课程背景下转变学生学习方式的实践与研究”为突破，创设研究氛围，拉动校本教研的开展。学校成立了区级课题研究领导小组，有研究方案、研究记录，每月定期活动一次。(2)、引导教师在扎实研究中转变教学理念，带动学生转变学习方式。每位教师有课改工作记录，记录教学中存在的问题、积累的经验，以便在校本教研活动中进行交流、切磋，从而逐步转变教学理念，带动学生转变学习方式。(3)、开发出以“安全”为主题的校本课程体系，它符合我校的实际需要，具有较大的学习价值，推动了我校和谐校园文化的发展。(4)、加强调查研究，调整研究思路。课题研究两年来，我们对教师的教学方式及学生的学习习惯、学习兴趣分阶段进行了两次调查，及时调整研究思路，取得了可喜的成绩。二00六年十二月份，我们在区教研室立项的规划课题《新课程背景下学生学习方式变革的实践与研究》终于结题，并报送区进校进行最终成果鉴定。课题资料汇集成一部近十一万字的研究成果集，我们终于初步摸索出了一条“以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道”的基层学校教育科研之路。今年我们有3篇论文被推荐至国家教科所参评，11篇论文分别获省教科所论文评比一、二、三等奖，一项教具制作获中国科学院教育科研成果三等奖。

五、创建“平安校园”，创造良好育人环境。

学校切实加强安全工作的领导和管理，提高教师和学生的安全意识，坚持“安全第一，预防为主”的方针;在学生中广泛开展“平安校园创建”活动，为广大师生创造良好的教书育人环境，为维护社会稳定作出新的贡献。

1、充分利用国旗下讲话、教师会、班队会、分发告家长书等形式以及学校宣传栏、板报等教育设施功能，积极开展学校安全教育工作，使广大师生进一步加深了对做好学校安全工作意义的认识，了解了安全工作的基本常识以及自护自救常识。通过加强与村委会、派出所的联系工作、形成了齐抓共管校园创安网络，促进了学校创安工作的有效开展。20x学年学校没有任何重大案件及安全事故的发生，真正为保证我校正常的教学秩序创造了良好的条件。

2、坚持期初，期中和期末三次对校舍、教育教学设施，设备进行全面检查，以杜绝各种意外事故的发生，强化平时常规的检查工作和巡视制度，以便及时发现问题，及时整改。

3、完善学校内部安全管理制度，坚持门卫值班、教师值班、节假日值班以及校领导课间巡视制度，确保在第一时间内及时发现问题及时处理。

4、坚持在全体学生中进行交通、游泳、用电、用火、饮食卫生、预防疾病、自卫自救等教育，预防突发事故的发生，不断提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。