主题教育单位检视问题清单精彩4篇

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主题教育单位检视问题清单【第一篇】

根据集团党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会统一部署，领导班子以“不忘初心、牢使命”为主题，从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面，认真检视问题，深入剖析原因，制定整改措施。现将领导班子检视剖析情况报告如下：

一、存在的主要问题

领导班子紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，在前期调查研究、问题检视、对照党章党规找差距的基础上，认真开展对照检查，主要存在以下问题：

（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距

一是班子在落实意识形态责任制上缺乏深入研究，工作推进和督导机制不完善;对意识形态领域的复杂性、敏感性认识不足，工作实践中存在“重业务轻思想”的现象，没有将两者很好的协调融合。

二是贯彻上级决策部署及时性不够，有时存在等一等、看一看观望心理，总想借鉴一下兄弟单位怎么做，不敢也不想第一个吃螃蟹。

（二）在做到“不忘初心、牢记使命”方面的差距

一是领导班子能认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，注重自身的理论修养，理想信念坚定，但如何教育引导身边党员群众坚定理想信念的方法不多、底气不足。

二是对新发展理念的认识不到位，开拓进取意识还不够强，在对“智慧机场”建设的全局性、系统性研究不够深入，应用现代化信息技术手段提高运营效率和旅客感受度的能力有待提高。

三是在工程建设中，有的项目前期设计与使用单位沟通不充分，设计方案未充分反映用户需求。

（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距

一是干部队伍年龄结构整体趋于老化，年轻干部储备不足，对青年员工的职业发展规划指导不够，技术人员专业出现断层。

二是对员工专业技术能力的培养与员工的期盼和工程管理的需求不相适应，专业技术人员工程项目综合管理能力有待进一步提高。

（四）在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距

一是在企业风险防控上，制度加科技融合不够，手段较为落后。

二是工程项目分包管理职责不清晰，未制定具体的实施办法，分包管理不到位;设计变更管理有待进一步加强，《变更控制管理办法》落实不到位。

（五）在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距

一是***即将投运，对工程建设过程中管理经验、教训的总结反思不够。

二是对国企党建工作重要性认识不充分，基层党支部工作标准、流程粗放，党建标准化、规范化建设需进一步加强。

三是区域化党建联建平台作用发挥不充分，党建助推工程建设、服务中心工作能效不突出。

四是企业管理创新有待进一步加强，现存以职能管理为主的组织构架与未来所承担的工程建设管理任务不相适应;工程管理手段的精细化水平不高，信息管理平台作用未得到有效发挥。

二、原因剖析

***领导班子对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深刻反省。通过深挖思想根源，认为产生问题的原因有以下5点：

1.理论学习不够深入

领导班子大都具有十几年以上党龄，历经党内先进性教育、科学发展观、三严三实、群众路线等集中党性教育洗礼，自我感觉理论知识掌握很扎实，在静心读原著、学原文、悟原理方面有所欠缺;其次，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习在“学懂弄通做实”上存在差距，仅满足于集中学习所获知的理论表象，没有把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，理论与实践结合不够，没有做到真正的学以致用。

2.政治大局观不够强

班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，贯彻做到“两个维护”，坚持在思想政治和行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在具体工作中，大局观念还不够强。在集体研究和决策讨论中，班子成员在分管责任领域之外提出的意见较少，政治站位不够高远，在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。其次，由于***建设时间紧、任务重、压力大，班子成员将主要精力倾注在工程建设管理上，实际工作中，存在重客观轻主观、以业务工作代替政治学习和党性锻炼的现象。

3.干事创业动力不足

班子成员在带领干部员工干事创业的过程中，虽然有胆识、有干劲，但制度落实抓的还不到位，有时存在“大差不差”的错误思想，使一些工作中存在的问题不能及时彻底根治。对***面临的机遇与挑战虽比较清楚，但对症结的分析还不够透彻，刀刃向内动真碰硬的革新思路有待进一步具体明确。

4.服务群众意识不够

***管理体制扁平化，班子成员日常工作与部室联系紧密，自认为与群众的感情较为深厚，对群众的意愿有切身感受，对群众的所思所想较为了解，因此，深入一线部室，注重了解工程推进情况，谈工作、谈业务多一点，对员工生活状况、思想动态掌握少一点，忽视了与员工面对面、心贴心交流的重要性，服务群众意识有待加强。

5.落实“一岗双责”不够到位

对落实党风廉政建设“一岗双责”缺乏更有针对性的切实措施，对分管部门给出具体指导意见较少，“一岗双责”压力传导存在层层递减现象;干部管理有时存在“好人主义”倾向，用“工作指导”代替“思想洗礼”;制度刚性不够强，执行中存在走样变形情况。

三、努力方向和整改措施

1.持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，真正做到学思用贯通、知信行统一

把“学懂弄通做实”习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习教育的重中之重，真正静下心、坐下来原原本本学，系统全面、融会贯通的学，切实把新思想学习作为终身必修课，学出坚定信念，学出使命担当;结合在调查研究、听取意见中收集到的情况，多思多想，发扬理论联系实际的优良学风，提高运用党的创新理论解决实际问题的能力，切实把学习转化为凝聚力量、推动工程建设的强大动力。

2.扩大主题教育成果，加强标准化规范化建设

及时回顾主题教育推进情况，总结巩固成功经验，将好经验、好做法运用到 “守初心、担使命、先锋行”党建主题活动和“两学一做”教育活动中，使之常态化、制度化;三期高质量竣工投运是***守初心担使命的重要体现，认真选树典型，积极宣传**工程涌现出的先进典型，用身边事教育身边人。系统总结党建联建经验做法，为**提供借鉴;组织党支部书记、委员参加各类培训，提高党务知识水平和实务工作能力;制定完善党支部工作手册，对党支部换届选举、党员发展、党日活动等基层经常性工作内容、原则、方法、步骤作出进一步规范。

3.精进工程管理模式，增强自我革新的能力

初心使命须臾不能忘，机遇挑战并存中，着眼未来工程建设需要，加强工程管理模式研究，创新管理方法，进一步提高工程管理科学化、精益化水平。一是要加快工程建设信息化管理的推进，更新管理思路，变粗放型、经验型管理为精细化、科学化管理。。二是建立以工程建设项目全周期管理为核心的扁平化组织架构，增强管理人员岗位灵活性，使其既能在明晰权责的基础上，充分发挥自身专业优势，又能在参与建设项目前、中、后期的各项工作时，切实将个人绩效与管理水平挂钩。

4.强化宗旨意识，服务基层员工

一是落实意识形态责任制，加强思想政治工作建设，建立定期员工思想分析研究机制，凝聚党员群众，维护队伍稳定。。二是落实“三才”培养开发计划，向年轻干部交任务、压担子，通过理论教育、课题研究、轮岗交流、项目实践、挂职锻炼等方式，提高年轻干部党性修养、业务技能和综合管理能力，让优秀年轻干部在急难险重项目锻炼中成长成才。

5.把握党的政治建设新要求，增强清正廉洁意识

认真落实中央、市委有关加强国有企业党的领导精神要求，班子成员带头严以修身，坚定信念，永葆对党忠诚的政治品格，确保党组把方向、管大局、保落实的作用发挥。落实党风廉政建设“两个责任”和班子成员“一岗双责”，运用好执纪监督“四种形态”，切实加强对职责范围内党风廉政建设的组织领导和监督检查。构建廉洁风险防控机制，从优化权力结构、规范权力运行、加强惩防体系建设等方面制定相应的防范措施，推动各项管理制度的完善;对重点部室、关键岗位加强监管，运用“制度+科技”手段，对风险最大、最容易发生违法违纪问题的主要环节和流程以及可能影响采购公平公正的主要环节和流程加强监控和检查，形成有效并行的动态管理机制和防控机制。

主题教育单位检视问题清单【第二篇】

在经历了一年多工作中，我兢兢业业，通过各领导和同事的帮助此刻我已达到转正的资格，一年多在领导、同事们的悉心关怀和指导下，我在各方面都有了长足的进步。在这个团结和谐、奋发进取的集体里，在这个集体的每位同志身上，在这个人生道路上的新起点上，我学到了许多，为做好今后的工作积累了知识，打下了基础。根据一年来本人的工作实际情况，对一年的工作总结如下：

一、政治思想方面

加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，加强对社会主义市场经济理论及现代经济、科技、法律、办公自动化等与工作领域相关的专业知识的学习，使思想认识和自身素质都有了新的提高。

二、工作方面

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习各项业务知识，通过不断学习和积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作任务。

1、努力学习业务知识，做好基础性工作。初到工作岗位，我对机关单位办公室工作了解不多，虽然我是汉语言文学专业，但都是书本上的理论知识，实践比较少，更不要说将理论与实践相结合了。于是就先从简单的工作入手，做一些数据统计、草拟文稿和信息、文件归档和网站信息发布等工作，通过这些工作，我对办公室的职能和主要业务工作有了初步了解，形成了一定的感性认识。

2、勤于动笔，增强文字功底。在机关工作，文字材料不可避免，材料和信息的写作要求尽可能的详尽、准确，这样才能保证向领导反映准确信息，为及时决策提供可靠依据，为群众传达正确的信息。为了提高自己的写作能力，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请领导和帮把关，提出意见和建议，然后再进行修改，经过反复推敲，最后定稿。在工作之余，我大量地翻阅办公室的文件资料，虚心学习同事的经验、做法，将学习到的知识应用到实际工作之中。通过学习和实践，我的文字素质得到了提高。

三、学习生活方面

说到加强学习，听起来好像是套话，但无论从工作还是生活实践都深深体会到，学习实在是太重要了，只有不断地学习，掌握更多的知识，才能不断提高自己的素质，更好地做好自己的工作。在工作过程中，我更能深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，

一是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法；

二是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

在生活上，我的特点是为人热情大方，诚实守信，乐于助人，勇于挑战自我，有着严谨的生活态度、良好的生活习惯和正派作风，生活充实而有条理。我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。所以一直以来与同事的相处都非常融洽。

一年来，我在组织、领导和同志们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，政治理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，做一名合格的事业单位工作人员。

主题教育单位检视问题清单【第三篇】

按照校党总支部署安排，我深入学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义学习纲要》等书籍，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”主题，按照“四个对照”和“四个找一找”等要求，深入开展学习研讨，通过广泛征求意见、谈心谈话、个人自查，深刻剖析自身存在的问题和差距，明确了今后努力的方向和整改措施，现将个人检视剖析情况报告如下：

一、主题教育以来主要收获

一是理论学习有收获

中央在两个70周年的关键时间节点开展主题教育，对于全党回望起点，展望未来，不忘初心，牢记使命，牢牢把握共产党的根与本，知与行，始与终，具有十分重要的意义。我严格按照要求做好规定动作，做实自选动作，不断加油，充电补钙。努力强化热爱之心，坚定信心，强大决心，不变恒心，取得较好结果。

第一，牢牢守住理想信念，这个共产党人安身立命的根本。进一步树立了事业和人生的灯塔，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。在支部党员开展了党日活动。参观革命纪念馆充分入党誉词通过这些活动我深刻感悟到在我们党九十多年的历史中一批又一批优秀共产党员革命先烈，不忘初心，前赴后继，甘愿抛头颅，洒热血靠的就是马克思主义这个信仰，为的就是实现共产主义这个理想，共产主义虽然是一个非常漫长的历史过程，但只要几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗就一定能够实现同时对标革命先辈自已的灵魂受到了净化精神接受了洗礼党性得到了升华更加坚定了自己入中国共产党的初心。

第二，深入挖据习近平新时代中国特色社会主义思想这个智慧宝库，进一步增强了理论武装的自觉性，坚定性。

习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿着坚定信仰信念、真挚为民情怀、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论，是我们改造主观世界的锐利武器。在这次主题教育中，我学习了习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要，习近平关于不忘初心，牢记使命，重要论述选编等，进一步加深了对这一思想重大意义，科学体系，丰富内涵的理解把握，更加清醒认识做好新时代工作的挑战与机遇，进一步增强了工作的原则性，科学性，预见性，更加善于想新招、出实招、使硬招，努力把学习成效转化为解决困难的具体措施。

第三，紧紧抓住自身革命这个最重要的体检任务。进一步强化了清白为官，干净做事，老实做人的思想自觉和行动自觉。总书记在中央政治局第15次集体学习时强调，要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。把党的自我革命推向深入，全党要始终正视问题、解决问题，每名党员也要不断自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，这样才能永远保持自身机体健康，在这次主题教育中，我坚持把检视问题贯穿始终，对表对标，四个对照，四个找一找要求，认真查找自身存在问题，检视分析自身问题，通过对照查找自己的党章意识，纪律意识，规矩意识进一步增强，时刻提醒自己，立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，守住底线，不越红线，不碰高压线，保守了共产党人应有的政治本色，坚守了为官从政必须涵养的政治品格。

二是思想政治受洗礼

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调：“思想政治受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。”信仰之基一时一刻也不能松动，精神之钙一丝一毫也不能缺少，在主题教育中加强党员干部思想政治建设，不断掸去思想上的灰尘、淬炼政治上的坚定，才能筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

心中有信仰，脚下有力量。这个信仰，就是对马克思主义的信仰。信仰的力量，究竟有多大?从“革命理想高于天”的崇高追求，到“星星之火、可以燎原”的坚定信心，从“威武不能挫其气，利禄不能动其心”的坚定品格，到“改革是中国的第二次革命”的勇毅前行，千千万万党员磨砺信仰的风骨、笃定信仰的选择，让嘉兴南湖的小小红船，发展成为承载着亿万人民希望的巍巍巨轮。从“站起来”、“富起来”到“强起来”，正是马克思主义信仰，催生了一种新的社会实践、一套新的政治制度、一条新的发展道路，在百年历史中写下不朽的传奇。补足信仰之钙，打好信念之铁，炼出意志之钢，我们方能在今天具有许多新的历史特点的伟大斗争中赢得主动。

三是干事创业敢担当干事创业就要敢担当。

“大事难事看担当”。担当是一种责任，有担当的干部就要当“贫僧”，要有一腔豪气，精神昂扬，精力充沛，面对各种难题顽疾，不躲、不绕、不拖，敢于碰硬，敢做敢为，尽心尽责，勇于担责，想方设法把工作做好。反之，没有担当的党员干部，精神萎靡，“当一天和尚撞一天钟”，对工作敷衍塞责，弄不清自己的责任，习惯于高谈阔论、坐而论道，那就是“富僧”。敢于担当就要求我们以实干为前提，讲实话，干实事，勇作为，切实履责，敢于作为一名教师党员，我们要坚持政治立场和政治原则，遵守政治纪律和政治规矩，坚守正道、弘扬正气，坚持原则、敢抓敢管，要不断强化责任意识，认识到权力就是责任，责任就要担当!

我们要在教师岗位上出色地完成任务，敢为人先，努力敬业，作出显着成绩，让我们的努力成为一种巨大的带动和鼓舞力量，影响和激励广大学生，带动学校教师做好教育工作。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平同志在党的十九大报告中强调，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。所以教师的担子很重，党员教师的担子更要挑起来。

四是为民服务解难题

教师党员为谁服务，服务什么标准要明确：我们的服务对象是我们的学生，我们的祖国，我们能做的，也必须努力去做的就是不断的专研自己的业务，拓展自己的视野，引领我们的孩子们在知识的海洋中畅游，快乐的成长，成为国家建设的栋梁。我们更应该为我们的目标努力，不断进取、拼搏永不懈怠。

五是清正廉洁做表率

选择教师职业，就选择了崇高，而不是金钱，廉洁自律，自觉抵制腐朽思想的侵蚀是我们对得起自己职业的最好的证明。正确对待名利、地位和权力，严于律己，防微杜渐，夯实精神支柱，筑牢思想防线，真正是心胸开阔，无私奉献。

二查摆问题。

一是理论学习的深度不够。

虽然学习了上级规定的理论书籍，对“四个全面”“五大理念”等基本观点比较熟悉，认识理解上比以往也有新的提升，但往深里看、往细里查，还存在知其然不知其所以然、死记硬背、囫囵吞枣的情况，对其时代背景、内在逻辑、拓展要点说不清道不明，有时候仿佛感觉懂了，但还不能融会贯通地进行讲解，而且满足于上级要求什么学什么，不能自主延伸学、联系实际广泛学、着眼需求系统学，影响了理论学习的质效。

二是对标看齐的纯度不够。

能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，但深入反思看，还多是出于对领袖的爱戴和拥护、出于对规矩的执行和坚守，没有从党和国家发展的大局、从利当前利长远的实际来整体把握，没有真正上升为一种高度认同和行为自觉。比如，对于网络流传的一些灰色段子常常一笑了之，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制和果断制止，存在麻痹思想。

三是融合转化的力度不够。

在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动发展上做得还不够，理论学习和实践运用存在“两张皮”的情况，没有科学运用马克思主义立场、观点、方法分析单位建设矛盾，不能灵活转化为破解疑难、化解问题的思路办法，比如，在解决某件历史遗留问题时，思维不够开阔，招数办法还不多，解决老问题没有体现新思路，影响了工作效果。

四是担当干事离岗位要求还有差距。

岗位就是责任，有岗就有责。虽然个人能够较好完成份内工作，但距离“放心岗”“示范岗”“优秀岗”要求还有一定差距，存在“小进即满”“小富则安”的懈怠心理。还需要向优秀共产党员学习。

三、对2018年组织生活会整改措施落实情况逐项作出报告

(1)理想、信念有过动摇的时候，艰苦奋斗作风执行不力。

通过不断的学习《党章》《党史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》......以及学习强国平台的学习，自己在政治信仰方面提高了很多，坚定了自己的政治思想和信仰绝不动要，以自己能成为一名共产党员而自豪。

(2)布置工作多，监督落实不够。

本年度加大了对工作落实方面的力度，狠抓学生的课堂和课后作业落实情况，与学生谈心交流，加强了面批面改，工作落实有了很大的进步，当然这个还可以载进一步强化。

四、剖析问题产生的根源。

深刻剖析自己存在的不足，虽然问题在表面，其实根子在思想。经过认真剖析，自己感到主要有以下几个原因：

一是规章制度学习不到位，贯彻执行不到位。虽然能够始终把学习党章摆在重要位置，作为首要学习内容，但学习得还是不够系统、不够深入，对规章制度记得不深、不牢、不全。执行党章、党规不够严格，与要求和工作需要有差距。

二是宗旨意识不够牢。参加工作之后，对“我是谁”“依靠谁”“为了谁”的认识一直是清醒的，无论在哪里工作，“教书育人”放在重要的位置来抓，要教书——传授课本上的内容，合理拓展课本以外有利于学生终身受益的知识;更要很好的育人——每一个孩子对于一个家庭来说是全部，对于社会来说，是社会发展的一个不可或缺的人才，教书育人时刻要铭记于心，不能动摇。

三是责任意识不够强。作为党员教师一直深知责任之重大，教书育人作为开展工作的根本要求，但是从存在的问题来看，思想意识层面还是有原因的，特别是作为一名党员教师，在排除万难为为学生做好服务的奉献精神、担当精神上还有所欠缺，面对新课改，面对高考改革研究不够，思想认识不够到位。

五、努力方向和改进措施。

针对查摆出的问题，结合剖析出的症结根源，我将采取有力措施，逐条逐项整改，思想和行动同步整改，确保取得扎实成效。

(一)加强对党章党规的学习。

深入学、系统学、反复学、实践学，持之以恒学习党的规章制度，做到铭记于心，做到入脑、入心、让党章党规切实成为自己的行动指南，成为规范自己言行的标准，成为不可触碰的红线和底线。

(二)进一步锤炼党性修养。

把对党绝对忠诚摆在极端重要位置，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决执行省委省政府和省国资委决策部署，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，不忘初心，牢记使命，严格要求，恪守职责，全力以赴完成年度各项工作任务。

(三)牢记身份使命，强化责任担当。

牢记党员的身份，把为党工作作为第一职责，增强责任意识，树立担当精神，始终做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

(四)保持清正廉洁，发挥“头雁效应”。

自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象;带头同消极不廉洁现象作斗争，拒腐蚀、永不沾，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，时刻绷紧廉洁从政这根弦;带头贯彻落实廉洁从业有关要求，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，发扬艰苦奋斗的传统，时刻警惕“四风”变异反弹。

主题教育单位检视问题清单【第四篇】

__学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。

以上是我今年教学工作大体情况，的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。