社区干部发声亮剑发言稿样稿范例优推5篇

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社区干部发声亮剑发言稿【第一篇】

始终保持对暴恐犯罪行为的严打高压态势。反恐维稳关键在主动出击。斗争的经验教训告诉我们：进攻是最好的防御。只有主动进攻才能真正掌握反恐维稳的主动权。坚持反暴力、讲法治、讲秩序，坚定不移“破团伙、打三非、严管理、强基础”。加强反恐维稳力量建设，完善应急预案，强化实战演练，提高反恐处突能力。健全反恐机制，构建兵地、军地、军民联合维稳工作机制，加强反恐国际合作。加快政法综治维稳信息平台建设，提升信息化支撑维稳水平。

坚持不断深化和谐新疆、平安新疆、幸福新疆创建活动。坚持以此为中心目标，积极完善城镇社会面“网格化”防控体系，加强重点乡镇集中整治，加强危爆物品和管制器具监管，及时发现并消除各类隐患。强化社会面防控，要重视“大数据”和“警务云”的建设，并且切实用好现代信息技术，加强对重点区域、重点部位、重点人员和危爆物品监管防控，加强流动人口服务管理和重点乡镇集中整治，确保心中有数、不留死角。积极健全流动人口的服务与管理措施，重视从司法防控、心理防控和社会防控等方面整体设计防控流动人口犯罪的法规措施。加强乡镇(街道)综治工作中心和社区警务、社区矫治、群防群治等基层基础建设，健全基础设施，落实保障措施，提升基层维护稳定能力。

坚持积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，强化反恐维稳信息化建设的体制机制保障措施，确保把新媒体的舆论引导和管控工作作为重中之重。重视从大数据时代的特点出发，积极完善互联网管理领导体制，全面深入推动“大情报系统”的建设与应用工作。依法加强互联网的引导与管控工作，努力使互联网管理的法规措施和体制机制形成一个科学、健全、统一的体系，同时，要坚持依法推进各项管理措施的落实，确保依法净化网络空间的目标真正得到实现。重点是要加强大中专院校学生等青少年群体的教育引导工作，采取切实有效的措施，强化公民特别是青少年的国家意识、公民意识、法治意识和行为规范、思想品德教育，不断提高青少年群体抵御渗透的能力。坚持创新宣传舆论工作的体制机制，确保真正使正面主流声音为群众特别是年轻人真心接受，真正在最广大人民群众的思想中构筑起立体化的防控体系，唯此，才能够构筑起反恐维稳的铜墙铁壁，反恐维稳的防控体系才能够真正固若金汤。

法治化是反恐维稳的制高点。深化反恐维稳的体制机制，提高维护社会大局持续稳定的能力，需要加强顶层设计、整体谋划和法治建设，加强各项改革和反恐维稳的关联性、系统性、可行性制度措施研究。要切实维护宪法、民族区域自治法和法律权威，坚持依法治疆、依法执政、依法行政共同推进，法治新疆、法治政府、法治社会一体建设。着眼法治建设全面系统对接，依法构建民主开放包容的立法工作机制。坚持改革决策与立法决策相结合，强化反恐维稳地方性法规的严肃性、威慑性和严厉打击的力度，充分体现刚柔相济的政策性。建立立法后评估机制，做到及时修正，强化法治效果。

体制机制保障要在确保全社会各方面的力量形成高效有力的合力，从方方面面共同捍卫宪法和法律尊严，共同依法严密防范“三股势力”，各执法和专政力量共同严厉打击暴力恐怖犯罪行为，真正从法律制度和体制机制层面形成有利于全国和全疆各族人民共同对敌的反恐维稳工作格局。

社区干部发声亮剑发言稿【第二篇】

坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去，以震慑敌人、鼓舞人民。”习近平总书记在新疆考察时的重要讲话，对防范和打击暴力恐怖活动作出重要指示，表明了对暴恐活动绝不姑息、绝不妥协的鲜明态度，彰显了维护法律尊严、人民安全的坚定决心。

无辜生命可以任意残害，公共财产可以肆意破坏……一桩桩暴力犯罪、一起起恐怖活动，无不说明暴恐分子无视基本价值、违背人道正义，挑战的是人类文明的共同底线，这是任何一个国家和社会都绝不能容忍的。与暴恐活动的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场正义与邪恶、进步与反动的较量，没有丝毫妥协、退让的余地。

“反恐怖斗争事关国家安全，事关人民群众切身利益，事关改革发展稳定全局，是一场维护祖国统一、社会安定、人民幸福的斗争”，习近平同志的重要讲话，对于反暴恐斗争有着准确的判断和深入的洞察。事实证明，没有对暴恐活动的严密防范，就没有新疆的社会稳定;没有对暴恐分子的坚决打击，就没有新疆的长治久安。打击暴恐活动，符合新疆各族人民的共同利益，是民心所盼、众望所归。

2010年中央新疆工作座谈会以来，新疆发展取得了可喜成绩。但是，多年来，境内外“三股势力”不顾新疆各族人民福祉，鼓吹民族分裂主义，策划组织实施暴恐活动，给新疆各族人民生命财产安全和社会稳定带来严重危害。从2009年“7·5”事件，到2013年鄯善暴恐袭击，再到不久前乌鲁木齐火车南站爆炸，暴恐分子丧心病狂的行径警示我们，境内外民族分裂势力仍然在加紧活动，影响社会稳定的深层次问题尚未得到根本解决，新疆分裂和反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的，反暴恐斗争一刻也不能放松。

对暴恐分子的容忍，就是对人民群众的伤害。防范和打击暴恐活动，必须做好标本兼治各项工作。一方面要高举法治旗帜、保持严打高压态势，强化底线思维，出重手、下重拳，先发制敌，掌握反暴恐斗争主动权。另一方面要全面加强社会面整体防控，铸就横向到边、纵向到底的安全之盾，联防联控、群防群治，打一场反暴恐的人民战争。把思想统一到中央对形势的分析判断上来，统一到中央的方针政策和工作部署上来，我们才能以坚决的态度、有力的措施，有效防范和严厉打击各种暴恐活动，切实维护新疆团结稳定的大局。

“我们新疆好地方，天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田，麦穗金黄稻花香。”一个富饶幸福的新疆，首先要是一个稳定和谐的新疆。始终保持清醒头脑、切实增强忧患意识，坚决防范、严厉打击，我们就一定能把暴恐分子的嚣张气焰打下去，给新疆各族人民创造一个安定祥和的生活环境，为新疆赢得一个更美好的明天。

社区干部发声亮剑发言稿【第三篇】

家风，是家庭世代累居、繁衍生息过程中形成的，稳定的生活作风、传统习惯和道德风貌的总称。家风，是一个民族、国家、社会风气的缩影，好家风拥有共同的特点。中国人自古以来就以齐家、治国、平天下为己任。所谓齐家，就是把家庭建设好，好家风是维系家庭建设的精神纽带。如果没有好家风，即使富甲天下，也终会走向衰亡。所谓“富不过三代”，说的就是后人不知珍惜荣华富贵，而只知挥霍无度，致使倾家荡产的道理。《红楼梦》所揭示的贾王史薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会穷途末路的必然规律，这个必然规律是通过四大家族的衰落个案体现的。骄奢淫逸、尔虞我诈、道德败坏的家风，终将跳不出历史的周期率。

自古以来，不乏以好家风流芳百世的故事，孟母三迁、岳母刺字、孔融让梨，以及二十四孝至今仍为人们乐道的，都是“中国故事”的生动片段。古人留下来的家风格言更是举不胜举，“黎明即起，洒扫庭除”，“耕读传家”，“老子偷瓜盗果，儿子杀人放火”，“以德遗后者昌，以财遗后者亡”，“父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭”，等等，这些治家格言，无不凝聚着中华民族生生不息、代代相传的道德智慧。老一代革命家以铮铮铁骨的英雄气概，两袖清风的模范品格，教育后人不忘本、不贪腐的生动事迹，更是彰显了家风在社会主义建设时期的极端重要性。

家风是世代传承并且不断赓续下去的，家风是社会教育、学校教育、家庭教育共同作用的产物，因而具有鲜明的时代印迹。记得很小的时候，我和小朋友们在一个阴雨绵绵的天气玩耍，只见山坳里的一棵树上飘动着一种黑色的东西，如鬼魅一样忽隐忽现，大家争论着是不是出现了山鬼。正好爷爷路过，他大声说：“世上哪有什么鬼!”于是，爷爷领着我们走进山坳，他用拐棍一下子把那块悬在树枝上的黑布扯了下来。一场悬案就这样烟消云散了。这件小事对我的影响竟如此深刻，每当有神秘想法出现的时候，我仿佛就真切地听到了爷爷那洪亮的声音：“世上哪有什么鬼!”这只是儿时生活的一个小插曲，我出生在一个大家族里，家族里和睦相处、淳朴互谅的村风民俗影响了我敦厚性格的养成。还有我父亲对我的教育和启发，更是没齿难忘。小时候，父亲第一次带我去火车站看绿皮火车，告诉我火车的原理和经由路线，让我明白世界还很大的道理。父亲还告诉我，骑自行车之前一定要检查车闸是不是好用，以免走坡路时发生危险;出门在外看见路边的水果不要捡食，以免上当受骗;路遇有困难的行人能帮一把就帮一把，每个人都会有困难的时候，等等，这样的一桩桩小事，至今还记忆犹新，在我人生的成长阶段埋下了向上、诚实、严谨、乐于助人的道德基因。

同样的，我也把从父辈那里传承下来的好习惯、好品德、好家风传承给我的儿子，而且在我的传承中又增添了新的时代内涵。在他上小学的时候，我们一家三口参加市直机关组织的家庭廉政知识竞赛，他记住了优秀领导干部汪洋湖说过的“父母是人生向导，不是生活拐棍”这句话，并常常以此自励。上初中的时候，我告诉他“人生从梦想开始，一切都要在奋斗中争取”的道理，而且告诉他这正是他名字“梦争”的寓意。高中阶段，他确定了人生的十一个目标，考上大学后，我给他提了九条建议，每一条建议都附有一封长信，用亲身经历鼓励他好学向上，驰而不息。大学即将毕业时，他以优异成绩被推荐“直博”，导师分配给他一间小小的工作室，他戏称之为“斗室”，我则称他是“半室青年”，并以八字家语相赠：“心系天下不分文理，贡献社会期待争哥。斗室青年埋首攻关，辉煌大厦心中定格。怀壮志方可成大事，点滴起步涓流成河。读万卷书行万里路，经大风浪沐浴芳泽。八字家语不成诗行，殷殷祝福化风成德”。我知道，在他的心里，收获的一定是满满的正能量。

家风无时不在影响着一个人，家风也无时不在与时俱进发生着变化。家庭成员之间的良性互动，就是一种好家风的体现，也是一种好家风的力量。有时候，家风是一些高大上的道理，而更多的时候，家风是生活中的一些琐碎小事。好家风不仅祛旧，更能出新。传承好家风从我做起，幸福生活一定会更加美好。

社区干部发声亮剑发言稿【第四篇】

2月27日自治区举行的反恐维稳誓师大会，是落实总目标、凝聚维稳合力、打击暴恐活动的盛大誓师，是向暴恐分子发起宣战的战斗动员，是反恐维稳斗争决战决胜的庄严宣誓，宣示了我们坚定不移实现社会稳定和长治久安总目标的坚定决心，展示了各维稳力量忠诚勇敢、无坚不摧、敢打必胜的强大战斗力，彰显了新疆各族人民同仇敌忾、坚决战胜暴恐分子的共同意愿。

新疆作为反恐怖斗争的前沿阵地和主战场，反恐维稳形势严峻复杂，维护社会稳定、推进长治久安的工作来不得半点麻痹松懈。当前，在自治区党委的坚强领导下，通过一系列打防并举、标本兼治维稳“组合拳”的落实，沉重打击了敌人的嚣张气焰，有力维护了新疆社会大局稳定。作为少数民族党员领导干部，我们要牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚决把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央确定的社会稳定和长治久安总目标上来，统一到中央的各项决策部署上来，与党中央始终保持高度一致;坚决反对一切危害民族团结的言行，带头发声亮剑，严厉谴责声讨暴力恐怖行径，大力开展民族团结、“去极端化”宣传教育，时刻做到立场坚定，旗帜鲜明，随时准备着在关键时刻挺身而出，冲在反恐维稳最前线，不怕牺牲，全力维护社会稳定;坚决落实好自治区党委反恐维稳系列“组合拳”，切实做到“六个抓好”“五个管住”“四个全覆盖”，不动摇、不懈怠、不犹豫、不棚架，努力把公路交通服务窗口打造成“去极端化”宣传教育的坚强阵地、封堵暴力恐怖因素的防火墙。坚决带领各族干部职工争做维护社会稳定、促进民族团结的宣言书、宣传队、播种机，以以身许党许国、报党报国的境界和热情，用热血和忠诚践行铮铮誓言，关键时刻拉得出、冲得上、打得赢，筑牢维护稳定的坚强防线和铜墙铁壁。

公路通百业兴，交通运输事业关系国家“一带一路”战略大局，关系新疆经济社会发展全局，关系自治区全面建成小康社会。站在新的历史起点，我要认真履职尽责，团结带领干部职工深入践行“三严三实”要求，积极主动开展好“学转促”专项活动，以严的作风、实的措施、铁的纪律，始终聚焦总目标、服务总目标、落实总目标，坚决贯彻落实自治区党委的各项决策部署，事不过夜，全力以赴加快交通基础设施建设，力争“十三五”时期完成交通基础设施建设投资1万亿元，到2020年实现县县通高速、乡乡通油路、村村通硬化路目标，大幅提升全区路网通行能力和服务水平，为自治区社会稳定和长治久安、为全面建成小康社会提供强有力的基础设施支撑和运输服务保障。

今后，我们将在自治区党委的坚强领导下，坚定不移地贯彻落实以习近平同志为核心的党中央确定的治疆方略，坚定不移地贯彻落实中央的决策部署，锲而不舍、久久为功，不断开创新疆交通运输事业新局面，努力为实现总目标和建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆作出积极贡献，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。

社区干部发声亮剑发言稿【第五篇】

很荣幸今天能参加这个主题演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。

因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声 ： 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂??曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。，

教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。

我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的老师，我就应该把全部精力放到他们身上，

我刚接这个班学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对.课余时间，我始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。针对部分学生中存在的道德缺失、不守纪律,迷惘厌学等问题，我做了大量耐心细致的思想教育工作，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每当星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。

我对学生管理工作充满了爱，但“爱”仅仅是“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格管理，“严”字当头，是我的一贯要求。学生都知道，老师严中施爱，爱中求严，严在当严处，爱在细微中。围绕成长与成才、学习与做人这个基本问题，我经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把现实与理想联系起来，引导学生把个人追求融入理想之中;另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“小家”与“大家”,“个人”与“集体”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生自觉把个人现实愿望与远大理想统一起来，在实现个人理想和志愿的同时，将来努力为国家和社会多做贡献。

我的苦口婆心与循循善诱终于有了回报，一个又一个“问题生”终于逐渐明白了自己应该追求什么，什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。爱是人世间最伟大、最神圣的情感。我对学生的爱不仅滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝聚力，学生们喜欢我，尊重我，爱戴我，佩服我，，愿意接受他我教诲，并和我交朋友,在师爱感召下，同学们快乐地进步成长。

朋友们，让我们为教育事业多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧。