为民服务意识有所淡化范例通用4篇

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为民服务意识有所淡化【第一篇】

近来全国各地各部门对于“最多跑一次”给出了自己的举措，这不仅是响应国家的号召，更重要是深刻的认识到公职人员就是为老百姓服务的，淡化权力意识，强化服务意识，千方百计为老百姓做好服务，以人民群众的满意度为出发点和落脚点，使群众拥有实实在在的获得感才是意义所在。

提高思想认识，转变思想观念立党为公，执政为民是新的历史条件下对党员提出的最鲜明的明代要求，也是实践“三个代表”最根本的要求。作为执政党的党员担任着各种领导职务，执掌各项权利，因此必须自觉加强主观世界的改造，特别是要树立正确的权利观。在保先教育活动中党员们进行了系统、全面的政治理论学习，党员意识和纪律观念得到明显增强，牢固地树立起政治意识、大局意识、责任意识，特别是全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固地树立“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的思想，不断提高坚持立党为公、执政为民的自觉性和坚定性。

规范窗口服务。作为行政执法和经济管理的重要部门，在政务服务中心设立办事窗口。党员要十分重视窗口服务工作，将其作为密切联系群众，落实“三为”服务的重要环节。为规范窗口管理，我局进一步完善了窗口管理制度，明确了窗口工作人员的岗位职责，有效地提高了窗口工作效率。

目前，审批都能够在窗口办理，极大地方便了人民群众。然而由于长期受到官位思想的影响，一些政府部门的公职人员往往重权利而轻服务，所以“最多跑一次”的目的并不仅仅是让群众少跑路，而是需要通过这种方式倒逼职能部门加快自身业务完善、加强各部门沟通联系、加快观念的更新，从而适应新形势下的政府执政要求。

“最多跑一次”已经有了一个良好开端，然而是否真正让群众感到方便，政策的落实往往才是最重要的，这就需要广大干部在工作中必须把“最多跑一次”的理念和思想坚定不移地执行下去。

为民服务意识有所淡化【第二篇】

本学期，我担任初二信息技术课，在工作中，我求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识，提高自身素质，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要表面在以下几个方面：一是理论知识和学习有所欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还需有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。在以后的工作里，我将认真学习业务理论知识，努力使自己的业务水平和工作效率全面进入一个新水平，让自己的业务水平更扎实。现将这个学期的工作鉴定如下：

（一）立足教学，搞好教研工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，我在开学初就针对教学目标制定了信息技术教学计划，做到教学有目的，的把握，有的放矢。

（二）立足实际，搞好教学

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道如何开关机。而另外一部分学生呢？虽然多多少少接触过电脑，但在他们的思想观念里面，计算机就是用来玩的，至于学习丝毫没有兴趣。怎样让一个从未接触过电脑的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我针对学生特点进行了“分层教学”，增强兴趣，多设

计有吸引力的课堂教学情景模式，并加强个别辅导，实现同学之间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中的困难。

（三）积极配合各部门活动，做好教研活动的录相并归类存档工作本学期学校各部门组织了多次活动，我们积极参与了各部门活动，积极配合各部门活动做好记录统计，录相工作，并做到及时整理归类，为学校的各项活动工作能顺利进行提供了更好的服务。

存在的主要问题和不足：

我校开展党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大清扫。通过学习、查摆、对照，并联系自己工作实际，发现了自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

1、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去进行实际工作。

2、创新意识不强，工作方法简单。

工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，

缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

3、工作作风不深入、不扎实。

有些工作浮于表面和有应对的思想。工作不能精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

4、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从学生中来，到学生中去”，未能切实关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和学生打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。

三、问题产生的原因

1、平时疏于学习

总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

2、思维局限，进取意识不够强。

认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚

持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

四、对照检查今后改进措施与努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、在思想政治上注重理论知识的学习，按时参加学校组织的活动，认真做好学习笔记，坚持业务学习，不断提高理论修养，并在工作实际中努力贯彻落实。全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的群众路线的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学方法和教学理念等方面进行创新，同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

2、要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习

业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣。

总而言之，通过党的群众路线教育实践活动，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

为民服务意识有所淡化【第三篇】

坚定理想信念是基础，强化为民宗旨意识是关键，增强群众观点是法宝，加强作风建设是保障。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党最大的政治优势。作为一名中学校长、一名基层党员，要严以修身、严以律己，谋事要实、做人要实，这是共产党人最基本的政治品格和做人准则。认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，关键在于强化思想意识和行动自觉，把密切联系服务群众的作风落到实处，做强化宗旨意识，践行群众路线的表率。

在深入开展党的群众路线教育实践活动以来，通过集中学习、个人自学及集中听课等方式，不断地提高自己的认识，特别是通过学习伟人的关于群众路线的著作警句，更加增强了自己为群众服务的宗旨意识。作为一名普通的基层党员校长，本身就是来自群众中的一员。在实际工作中，如何树立良好的校长形象，得到教师、学生的认可和家长的满意，是我们学习和工作的出发点和落脚点。如何正确认识自己，搞清楚“我是谁”怎样去提高认识履行职责和为谁服务的问题。更加应时刻牢记为民服务的宗旨，恪守教师的职业道德。为此，我经常用以“三问”：为了谁，依靠谁，我是谁;提醒自己;以“五心”：对党的事业忠诚之心，对群众的敬畏之心，对组织的感恩之心，对自己的平民之心，对同志的宽厚之心，来对照自己。在工作中，对组织怀有感恩之心，不辜负组织的信任，投入了最大的工作热情;处处宽以待人，以诚相待，理解领导，团结同事，呵护学生，为形成一个团结向上的良好的工作氛围做出贡献，使我们共同更好的履职尽责。在工作中无论遇到什么样的困难和问题，紧紧依靠上级组织的领导，团结同事，依靠同事，共同完成上级交给学校的各项任务。只有联系群众，才能使我校的教育教学事业蒸蒸日上。

作为一名普通的基层党员校长，要树立坚定的理想信念，对党的教育事业要有忠诚之心。因“理想信念是共产党人精神上的钙，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病”。就无法自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀。就会在工作中存在私心杂念，不能更好地完成本职工作。因此要努力学习，提升自己的精神素养、文化素养、专业素养，打牢思想基础，在各种诱惑面前理想信念坚定，在关键时刻敢于担当，勇于奉献。结合自己的工作实际，作为一名教育工作者，我将时刻保持自己的先进性，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，与学校全体教职工一起，将办学目标落到实处，真正地体现在学生的发展上，让教育更具品质，更有品味。

同时，多年的教育教学实践，让我明白，全心全意地为人民服务，最为主要的就是充分落实以生为本的教育理念。而落实以生为本教育理念的最佳方式，就是以孩子的方式开展教育教学工作：以孩子的方式，就是要走进孩子的内心；以孩子的方式，就是要遵循成长的规律；以孩子的方式，就是要采用适宜的方法；以孩子的方式，就是要把孩子看作孩子。

为民服务意识有所淡化【第四篇】

各位领导、同志：

根据集团党委“不忘初心、牢记使命”主题教育第五次集中学习研讨会会议要求，下面我从宗旨意识方面和各位同志交流自己的一些想法，不妥之处，敬请批评指正。

党的根本路线是群众路线，党的根基在人民群众、血脉在人民群众，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。我们党之所以能够带领人民历经风雨而取得一系列伟大成就，答案就在于始终把人民群众视为“生命之本”和“力量之源”，始终重视人民群众的主体地位和作用。在井冈山时期，我们党在实际工作中就坚持“革命成功，尽在民众”的观点；在延安时期，我们党成功进行了延安整风，形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大优良作风；新中国成立后，以及改革开放以来，我们党坚持不懈加强作风建设，尽管不同时期作风建设的任务不同，但是保持同人民群众的血肉联系始终是一条不变的原则。习近平总书记指出：我们党来自人民、扎根人民、造福人民，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，必须以最广大人民根本利益为我们一切工作的根本出发点和落脚点，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据。

作为建工三公司合约计量部的一名预算员，平时我的主要工作是负责公司各建设项目进度申报、预算对接、竣工结算申报，虽然平时不直接与施工班组、材料供应商打交道，但按时申报工程进度、办理项目竣工结算对施工班组、材料供应商等早日拿到工程款、材料款至关重要，因此，从我自身来说，做到全心全意为人民服务，首先是在平时工作中，一定要做好本质工作，按时作好进度申报、办理竣工结算，与此同时要做到廉洁自律，不接受施工班组、供应商请吃、请玩，不能接受他们赠送的礼品、礼金，不接受任何好处费，不借用任何交通、通讯工具等物品，不参加任何祝贺庆典活动。第二，要与三公司党支部一道进一步深入推进“万名党员进社区”活动，与社区密切联系，增强自身责任意识、服务意识，定期到社区开展环境卫生清洁活动，为“美丽乡村”贡献自己的一份力量。

我的发言完毕。