学雷锋标兵先进事迹（实用5篇）
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学雷锋标兵1
“遍布祖国广袤大地上的这些导航台站，90%以上的台站长由空军大连通信士官学校毕业学员担任。他们像‘螺丝钉’一样紧紧铆在高山、海岛、戈壁、荒漠的台站上，安全引导一架架战鹰，成为让党和人民放心的‘红色传令兵’！”士官学校校长王忠江如是说。
这个学校持之以恒用雷锋精神建校育人，为创建“雷锋式学校”探索了有益的经验。建校26年来，2万名毕业学员100%申请到艰苦偏远地区工作，90%以上成为精武强能的“台站脊梁”，涌现出“全国抗震救灾模范”易开红、“全军爱军精武标兵”周俊忠等一大批雷锋式战士。2012年，学校被总参谋部表彰为“全军教学优秀单位”，校团委被表彰为“空军红旗团委”。
让“爱党忠诚”成为青年学员的坚定信念
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”3月28日，该校德育导师、雷锋生前战友乔安山，应邀在学校做了一场《做雷锋式忠诚于党的好士官》主题报告，引发青年学员的思想共鸣。“伴随这首在青年学员中广为流行的‘老歌’，辽沈大地上矗立起一座新的‘雷锋林’！”乔安山感慨地说。
在随后的系列主题报告中，一名毕业学员的事迹再次引起共鸣：被表彰为“全军优秀共产党员”的邓士兵，1999年毕业后不久就来到太行山脚下的导航台。10多年来，一个兵、一座台站，一直坚守4000多个日日夜夜；一个人、一辆单车，巡线总里程达16万公里，相当于绕地球赤道4圈；一双手，一把刻刀，雕刻出1万多幅爱党颂党的宣传画。邓士兵说，“雷锋始终把党比作母亲，雷锋传人要像热爱母亲一样爱戴我们伟大的党！”
生死考验最能检验对党、对人民的忠诚。“5·12”汶川大地震发生后，毕业学员易开红在重灾区彭州市龙门山镇连续奋战3天3夜，和战友一起转移营救出70多名受困群众。由于极度疲劳，晕倒在记者采访的镜头前，深度昏迷近20个小时。他满脸热泪晕倒在地的情景，永久定格在亿万群众心目中，被网友推选为“让人热泪盈眶的五个地震瞬间”之一。易开红被党中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号。
作为对学员影响最大的人，该校教员在“言传”的同时，注重用“身教”感召学员爱党忠诚。父亲、母亲、妻子，当3位亲人遭受病魔折磨时，无线电通信教研室副教授王先武却一次又一次“远离亲人”。母亲临终之时，他因执行任务未能见最后一面；父亲弥留之际，他却在西北戈壁参加空军组织的体系化实战化演练。半年时间内痛失双亲，王先武还没从悲痛中走出，在基础部当教员的妻子王申华又被查出患有肿瘤。妻子手术后病情稍稍稳定，他就匆匆回到学校投入紧张的教学工作。
“学高为师，德高为范。王副教授三尺讲台写忠诚的事迹，传承弘扬了雷锋忠于革命忠于党的崇高精神，深深感染和鼓舞着一批批青年学员！”学校政委尹燕广如是说。
在通信士官学校，学员入校第一次党团课，就是接受雷锋精神系列专题教育；第一次集体活动，就是在雷锋雕像前庄严宣誓，争做雷锋式忠诚于党的好士官；第一次班务会，就是围绕“争做雷锋传人，坚定理想信念”谈体会表决心。他们还聘请雷锋生前指导员高士祥、雷锋生前战友乔安山、“当代雷锋”郭明义和驻地老红军、老英模等18人为学校的“德育导师”，开展“知党、爱党、向党”系列活动，让青年学员凝聚在党的旗帜下。
用雷锋精神校正士官学员人生航向
2010年11月19日，已经毕业离校的1999级学员陈小勇应邀回到通信士官学校，参加优秀毕业学员报告会。此时此刻，陈小勇感慨万千。当年，受“士官学校毕业学员不是官”的思想困惑，他曾一度不安心学习，对前途失去信心。这时，学校开展了“人生导航”活动，组织学员用雷锋精神修正人生目标取向、道路取向、职业取向、得失取向和婚恋取向。雷锋干一行、爱一行、干好一行的“螺丝钉”精神，让陈小勇重新振作起来。2002年，他怀揣着“优秀学员”证书离开学校。到部队后，他很快就在单位脱颖而出，获得2009年度全军优秀士官人才奖一等奖，还先后获得空军武器装备技术革新奖、军队科技进步三等奖。
陈小勇的嬗变绝非个例。“士官叫官不是官，对象难找家难安，铆在基层职难动，生活单调利难求，后路狭窄心难定。”从1986年通信士官学校作为人民空军第一所士官学校成立之初，很多学员就对“士官”身份得认同感不强。
朱红军原本是名飞行学员，因身体原因停飞后被转入通信士官学校。“天之骄子”与士官身份的巨大落差令他彻底失望，多次提出退学申请。董培礼是个“大学漏”，被免试保送通信士官学校，得知士官不是“官”后，声言“要不惜一切达到退学目的……”
面临诸多矛盾困难，该校第一任校长承志祥和政委刘玉海等领导深深感到，学校要尽快步入正轨多出人才，必须大力培养和倡导牺牲奉献精神、艰苦奋斗精神、奋发进取精神，而这正是雷锋精神的内在要求和集中体现。由此，校党委作出《用雷锋精神建校育人的决定》，将“向雷锋学习，走雷锋成长之路”活动贯穿于建校育人全过程。一届届班子接力，通过“人生导航”、“士官解读”和“形象塑造”等特色育人载体，使弘扬雷锋精神与艰苦建校、培育合格士官密切结合起来，以此校正学员人生观、价值观。
郑红兵，1986年考上通信士官学校后，在雷锋精神鼓舞下，毅然用立志当一名合格士官的《决心书》，换回退学申请报告。毕业到部队后，通过自主革新使某型电台工作距离增加两倍，出色完成某项重大任务行动的通信保障任务，由于工作成绩突出被破格提干。
冷长友，1996年毕业后奉命组建某飞行学院远距导航台。十几年间，在安全完成飞行训练保障任务之余，带领3名官兵一镐一锹挖土800多立方米，硬是在石头堆里扒出10多亩平地和2亩水田，鸡成群、猪满圈，把昔日“冰雪窝”变成今天“小别墅”，荣立1次二等功，3次三等功。
据不完全统计，仅近3年，通信士官学校毕业学员95%被评为优秀士官，30%在部队参加过重大演习、重大救灾等急难险重任务。
“播撒雷锋精神种子”成为自觉行动
5月3日，由中央文明办主办的4月份“中国好人榜”评选揭晓，通信士官学校转业干部祁福孟入选“孝老爱亲好人”。祁福孟在该校任学员大队大队长和学校总务处副处长时，每年都带领学员组成便民服务队，在驻地学雷锋做好事，6次被评为“学雷锋标兵”。1999年转业到驻地公安部门后，依旧本色不改，义务照顾辖区80多位“空巢老人”，已为13位“空巢老人”送终。
喜讯传来，全校师生为之振奋，盛邀祁福孟回学校作报告，热烈的掌声一阵高过一阵。“大家的掌声不是冲着我，而是雷锋精神激起了心灵共鸣！”祁福孟动情地说：“在学校受雷锋精神熏陶多年，雷锋‘为人民服务’的座右铭深深地影响和改变了我，穿不穿军装都要无愧于人民子弟兵的光荣称号！”
着眼培养学员爱民奉献的精神追求，学校科学构建雷锋精神社会实践体系。通过组织开展“播撒雷锋精神种子”活动，让学员当好党的创新理论和政策方针的宣传员、群众排忧解难的服务员、家乡新农村建设的调研员和家乡中小学生的辅导员。24个学雷锋小组常年活跃在驻地，成为一道亮丽的风景；与地方14个单位结成学雷锋联建联创对子，开展捐资助学、扶老助残等社会志愿服务，先后5次被辽宁省、大连市表彰为“双拥共建先进集体”。
2008年5月1日，学员鲍国文外出时，看到一位老人晕倒在地，旁边围观的人群熟视无睹。他来不及多想，当即上前把老人扶到路边，并把老人送到医院。未曾想，老人见到赶来的家人后，竟指责是鲍国文骑自行车撞倒的自己。饱受委屈的鲍国文，只得从准备买相机的钱中，拿出1000元钱“赔偿了事”。
即便遭遇如此令人心酸的经历，也丝毫没有影响鲍国文弘扬雷锋精神的热情。巧合的是，事发几个月后，他再次目睹了一起车祸，受伤的女孩倒在血泊中失去知觉。危难关头，鲍国文毫不犹豫地拨打了120急救电话，协助救护人员把伤者送到医院后，又像伤者的亲人一样忙前忙后，直到联系上女孩的家人才悄然离去。临走时，还悄悄在女孩枕下塞入300元钱。
由于送医院及时，为抢救女孩生命赢得了宝贵的时间。事后，被救女孩及家人感激不已，多方打听找到鲍国文后，特意来到学校表示感谢。次日，大连晚报刊载的那篇《爸爸，快背着我去谢谢恩人》的报道，感动了无数大连市民。
说起这些往事，鲍国文表示：“只要心中装满爱，人人皆可学雷锋。我们身边的雷锋多了，就能筑起一座爱的长城。”
“像雷锋那样，‘做一个温暖他人的自己’！”是该校学员的一句口头禅。家境贫寒的2009级学员徐进都，捡到5万元现金和5张银行卡后，一路奔跑交给派出所民警；2010级学员施远明勇救邻居大火，左下肢深度烧伤，治疗时坚决劝告父母不要邻居一分钱……近些年，士官学校陆续收到1655封感谢信和427面锦旗。
学雷锋活动成为学习成才的持续推动力
该校曾经发生过一件尴尬事：被评为“学雷锋先进个人”的一名学员，却有几门课程在期末考试中挂起“红灯”。
按照规定，这名学员受到退学处理。看着他离去的身影，从校领导到同学无不为之惋惜。随后调查发现，士官学员入学时文化基础普遍比较差，部分学员存在的“好事天天做，考试不及格”现象，更让校党委“一班人”深受触动。
“雷锋精神不仅具有崇高的思想道德感召力，而且具有巨大的促进人才成长的推动力，仅仅把弘扬雷锋精神理解为做好事过于片面狭隘。只有使学雷锋活动与学员成长成才相协调，才能健康发展，持久保持生命力。”学校政治部主任陆晓播介绍，着眼培养学员爱军精武的价值取向，校党委及时作出了《关于立足本职学雷锋的决定》，制定了《关于进一步激发学员学习热情的措施》和《弘扬雷锋精神，立志学习成才》等制度，组织“本职学雷锋、岗位当标兵”评比活动，每年拿出20万元重奖学习、训练尖子，引导学员传承弘扬雷锋对事业无比热爱、对工作极端负责、对学习孜孜以求的精神。
2002年，士官学校开设大专班不到一年，就接到大连市高校《高等数学》竞赛的参赛邀请。面对辽宁师范大学、大连理工大学、海军大连舰艇学院等知名高校，该校领导没有以大专班刚组建为由拒绝，不但爽快地接受邀请，而且在动员会上号召参赛队员为新时期士官荣誉而战。
接下来的数月时间里，2001级学员汤宗兵等4名队员发扬雷锋精神的“挤”劲和“钻”劲学习《高等数学》知识，还一点一点地啃完了1998年至2001年的考研试题。最终，4名队员笑傲群雄，汤宗兵捧回个人冠军奖杯，学校夺得集体一等奖，令对手刮目相看。至今，该校已5次夺得大连市高校《高等数学》竞赛大专组团体总分第一名，4名学员获得个人第一名。由学员参与开发研制的29台训练模拟器和51套软件获奖，7项创新成果在部队推广运用。
“雷锋精神集中表达了‘人心思进’的主体自觉！”校党委结合深化当代革命军人核心价值观培育，把雷锋的“螺丝钉”精神、“忘我”精神和“钉子”精神，拓展为以“坚守、担当、进取”为内核的台站脊梁精神，在全校实施“台站脊梁”精神育人工程，培养敢于担当、勇挑重担的新型通信士官学员。
从此，“战场进校园、台站进课堂”。全军首个要素齐全的模拟机场落户该校，导航、仪表着陆等8个通信导航专业实习室和20座模拟台站一应俱全。率先建立全军职业技能鉴定中心，实现育人与用人的无缝对接。每年全员全装全科目综合演练、与兄弟部队联演联训联保一浪高过一浪，让学员在近似实战环境下砥砺自我，做到“毕业就能上岗、上岗就当骨干”。
现任空军某场站导航连雷达站站长的一级军士长周俊忠，带领台站官兵安全引导飞行15万多架次，准确率100%。他因此荣立二等功一次，三等功4次，被评为“全军爱军精武标兵”，受到党和国家领导人亲切接见。
和周俊忠一样，从这所雷锋式学校走向全国各地的千万“红色传令兵”，抗艰苦、耐寂寞、抵诱惑、拒腐蚀，常年坚守在三尺机台。他们用忠诚和担当发出的一道道电波飞越碧野晴空，引导着共和国的战鹰高飞远航。
用雷锋精神培养人塑造人
雷锋是在党的哺育下、经过人民军队这个“大学校”、“大熔炉”培养出来的伟大的共产主义战士。空军大连通信士官学校26年持之以恒用雷锋精神建校育人的先进事迹启示我们：深入开展学雷锋活动，很重要的一点是要坚持用雷锋精神培养人、塑造人。
学雷锋标兵事迹2
学雷锋标兵事迹
－－记一年二班孟瑶
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士在他短暂的一生中却祝人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词‘‘向雷锋同志学习’’，并把3月5日定为学雷锋纪念日；‘‘雷锋精神’’激励着一代又一代人学习，而我们作为当代学生，也要无时无刻记住这种精神，以督促自己为学校为班级为他人作贡献。
自从入学以来，我一直担任团支书一职，我一直对工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨。我认为团支书与班长一样，都是班级的带头人，要严格要求自己，以身作则。我非常注意从身边一点一滴的小事做起，身体力行的影响其他同学。在举办活动时，从活动开始时的准备活动到活动举办的过程再到活动结束的打扫工作，我都积极参与，努力做到最好，我禀着不怕苦不怕累的信念，严格要求自己，同学们的微笑就是对我最大的肯定。作为一名团支书，我确实起到了‘‘带头人’’的作用，不愧对 ‘‘以身作则’’这四个字。
团支书的一个很重要的工作是要注意同学们的思想情况，要保持团员思想的先进性，做好为党输送新鲜血液的准备，要做到‘‘想同学之所想，急同学之所急’’。所以我常常和同学谈心，以此来了解同学们的想法，请他们为班级建设出谋划策，请他们为我的工作挑毛病，提意见。我平时也能做到平易近人，热情主动的和同学相处。在做好本职工作的同时，我还努力不断提高自身素质。我积极参加学校组织的各项活动。参加活动，增加了我在同学心目中的威望，丰富了我的课余生活，锻炼了自身能力，也为我组织类似的活动积累了经验。
在平时的学习生活中，我乐于助人，对于有困难的同学，会伸出手来帮助他们，同学的 笔没水了，我会主动借笔给同学使用，同学生病了，我会给予关心和关照。上课时，我能集中注意力，认真听讲，开动脑筋，并且做好课堂笔记，老师布置的作业我会非常认真的完成，遇到很难的题目，或不会做的题目，先自己认真思考，实在是不会做的话，我会去请教同学或到办公室向老师询问。通过我的努力，成绩终于在班级名列前茅。学习上，如果哪位同学有不会做的题，我会不厌其烦的为他们讲解，一直到他们懂了为止，班上的卫生委员以及值日生有事请假时，我会积极主动的打扫教室，起到为班级干部的带头作用。
赠人玫瑰，手有余香。义务活动是奉献的体现，也培养了我关心参与公共事业的热情。参加了各种各样的义务活动，塑造自我的美好心灵，对我未来的人生有很大帮助，让我懂得了服务于人的快乐所在，通过参加各种各样的义务活动，我渐渐懂得了服务社会的意义，以及对社会奉献的内涵，体会到学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏和表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人关心每件事，与同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我将在日后的生活中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。
我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里德一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。
学雷锋标兵3
我不怎么爱看书，就是为了完成作业才读了这本书。可是一看就看上了隐，书就像有一只手抓住我，我不管怎么动也动不了。我整整看了一个下午，那就是《雷锋》，他的每一个事迹都感动着我，从小就知道向雷锋学习，向雷锋学习。去不知道谁是雷锋，自从看了这本书，我知道了。雷锋是个好同志，他自小在湖南望城长大，他饱受苦难。新中国成立后，他受到党和人民的亲切关怀，他当过勤务兵，工人，又成了解放军战士。他不忘党和人民的恩情，在他的心里起了一个念头——为人民做好事。并且他还说：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。他从节约每一粒粮食，一颗螺丝钉，一度电做起，从不乱花一分钱，尽量为国家节约开支，他曾被评为“节约标兵”，有人不理解他，说他是傻子，但是雷锋不顾及流言蜚语。依然把他攒下的钱捐给灾区。可他们知道雷锋做的事时，都被其感动了，都向他学习。
可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉职，年仅22岁，毛主席向全民发出“向雷锋学习”的号召。后来有人无意间看见雷锋的日记看见雷锋所有事迹，将他的事全部公众于世，雷锋的事迹足足影响几代人。
我要记住雷锋的事迹，以他为榜样，作另一个雷锋，不但要发扬雷锋的精神，还要走雷锋未走完的路尽自己所能为人民服务。
学雷锋标兵4
一、 心怀天下，上下通达（教育理想）
张朝强同志凭着多年来对教育的奉献和研究，带着满腔热情毅然放弃了山东年薪百万的教育事业来到修文，凭着他对教育的执着和一腔热情，心怀天下，为贵州修文的教育鞠躬尽瘁。他说："办教育并不是一蹴而就的事情。‘十年树木百年树人’。办学校不能像企业似的，投资少、周期短、见效快、效益高，追求利润的最大值。教育是最应该富有正义感和最应该有良知的事业。对于美好人生和美好社会，教育是最应该充满理想的。假如教育失却理想，我们还能有什么？没有理想的教育可以是高效的，但绝不可能是具有精神的高度的。我们就要使学生形成阳光般的心态和健康人格，提高学生的自尊和自信并使学生内心变得越来越充实和富有正向能量。然而，教育是亦有教也有育。但是目前的一些学校是只有教而没有育，并把学生当做企业产品似的向外输送。所以，我们将要办的教育所追求的是真正地为学生幸福人生而着想并培养优秀人才。总之，我们追求的就是让孩子在家乡得到优质教育。"就这样，他抛妻弃子，乘着修文县县委县政府坚决贯彻"党和政府必将继续坚定不移优先发展教育事业"教育思想，和山东历城二中决定签约，以小县办大教育，彻底改变修文的教育现状的有利时机。随同陈庆军校长等一行来到修文。他们将和修文县委县政府将在三年内建成涵盖幼儿园、义务教育、普通高中学校的全国知名的"阳明教育集团".中期规划是五年后一定把修文中学打造成黔中名校。他这个朴实的年轻人以他的行动来为修文教育以及为修文人民贡献一份微薄的力量，为修文县全局规划和发展添上靓丽的一笔。
身为贫苦农民的孩子，他深知农村教育的重要性，并对农村教育资源的匮乏有深切的体会。所以，立志成为一名出色的教师的他。这个梦想成了他搞教育的源动力。在中国石油大学攻读英语专业时，他就自己找家教，到学校里实习并向老教师请教。让学习成绩差或品行有些差的学生有了非常大的改变，工作的同时，他读了教育学，心理学，管理学，成功学，经济学等各种类型的书籍，并时刻关注着教育的变化和改革动态。他先后任教于郯城二中、双月园学校、临沂美澳学校、郯城美澳学校、临沂一中、新东方等名校。将自己置身于一线教育的课堂，他也熟悉了我县目前的教育状况，然而这样做的目的就是为了办一所属于他自己的学校——具有别具特色、优质的教育。而修文中学似乎就是他找到的这片热土和归宿，于是在这里，他奉献了也正在奉献着自己的青春的力量。
二、 春风化雨，宽厚贤达（教育实践）
地9个教师节来临的时候向老师提出了三个牢固的要求，即是"牢固树立中国特色社会主义理想信念""牢固树立终身学习理念""牢固树立改革创新意识".
一直在战斗在教育前线的张朝强，很好的践行了这三个牢固，把立德树人放在首位，树立牢固的中国特色的社会主义理念，树立终身学习理念，看书学习，并且自觉参加培训，都是张朝强的必修作业，前不久，他还参加心理学教程培训中的催眠术的培训，他说，要把这个富有争议的技法运用于教学，让学生受益。
在修文中学，他和他的团队首先进行了教育教学的大尺度的改革，他所在的历程二中团队首先给修文中学带来先进的教育管理理念，扁平化的领导管理制度改革，三自一新的学生教师的管理，学生全封闭的管理。
除此之外，他还任修文中学副校长，分管高一学部的所有工作，还任一个班班主任，两个班的英语课。如果你到修文中学，你就可以时常听到张朝强上课的声音，上了25节英语课的张朝强老师，还要给学校的老师们上免费上心理辅导课，给若干个班级上班会课，给其他学校的老师上培训课，给家长们上辅导课，还给县妇联的妇女们上心理辅课……
每天开完会，上完课，他总要去查课堂学生学习情况，查学生回到寝室的学习生活情况，也查班主任老师的在岗情况，总是废寝忘食，中午都常常得不到休息，学生体谅他"老师，您睡觉去吧，我给你查，您这样天天不睡觉，人受不了的！"老师体谅他，自觉的参加了他所要求的管理，学生家长喜欢他，要他给孩子们讲一些不懂的知识，他免费给学生们讲了。年轻老师们围着他，总和他说着心里话"张校，我最近都爱看书了！""张校，我今天都夸奖老婆了！""张校，我都很努力的工作了！"……老师们们总是受着张朝强的影响，也在他积极地给予，无私奉献的雷锋精神的深深浸染之下吸取着不可多得的正能量，就如春风化雨，浸润着成长中的禾苗。
张朝强是修文中学所有老师中工作量最重的老师，大家问他累不累，他说："我就冲着那些学生而来，再苦再累都值得。有理想的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。追赶太阳的人永远都会见到阳光！"他用他的宽厚执着，成就了他一生工作的理念的支撑。
三、知行合一，立德精思（教育贡献以及取得成就）
总书在讲话中论述教育的时候提到一个关键词"交流",中国将加强同世界各国的教育"交流",我们所理解的"交流",是贫困地区引进先进教育资源，譬如山东历二中和修文中学的合作，又譬如我们接受先进思想文化的过程也是一种交流，张朝强在给教师们作的讲座上进行着一场又一场的思想的交流，他对家庭、婚姻，教育、梦想等作了很个性的阐释，他认为，和谐的家庭婚姻关系是孩子成长的沃土，是教育的开始。好的教育就从营造和谐家庭婚姻关系开始，要善于发现和欣赏夫妻的闪光点，夫妻间要学会感恩、学会接纳、学会相信也要学会共同享受人生。因此从教育范畴看，首抓社会教育导向，把家庭教育作为教育的重要的组成部分，把学校教育作为教育的主要手段以达到学生的自我管理。当然，任何的教育都是以自我教育为核心的，也是教育的出发点和归宿。不可否认，要在教育的同时，我们作为教育者本人也应该有自己的理想。同时我们也要守卫自己的理想，学会自我教育、自我感知、自我成长、自我展望。要让教育回归本质，孩子的兴趣和快乐，即心灵的教育。我们要学会在反思中成长，有理想的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。追赶太阳的人永远都会见到阳光。人的一生可能燃烧也可能腐朽，但我们不能腐朽，我们要燃烧起来，凤凰涅槃……
人的一生就是感召生命的过程……
当修文中学的教育改革进行得如火如荼的时候，张朝强老师身体力行，用自己的教育行为，教育理想，践行着我们教育的梦想，给予我们启迪，用他自己的人格魅力，感召着修文中学的老师们，感召着修文中学的学子们，在我们需要榜样的年代，需要信念的年代，他作为一个德育的标兵，当之无愧！
学雷锋标兵事迹材料（二）
魏海滨，男，31 岁，大名县供电公司客户服务中心业务受理班班长，大名县供电服务青年义工队成员，邯郸市百佳青年之星、新长征突击手，邯郸供电公司青年岗位能手、优秀共产党员、十佳服务之星。他对待工作兢兢业业、勇于创新，对待客户真诚热情、勇于奉献，在他身上处处可见新时代的雷锋精神。
一、学习业务知识，提升服务技能
过硬的业务知识是为客户提供优质、高效服务的保证。魏海滨坚持反复系统的学习电力法律法规、安全用电、科学用电等业务知识，不断提升业务素质和服务技能。在公司组织的系列培训中，他多次担任讲师为基层人员及农电工讲解优质服务、业扩报装等业务知识，帮助大家共同提升业务素质。在 大名县供电公司组织的 各项志愿活动中，他将学到的知识适时的运用到电力服务中，为广大客户讲解科学用电、安全用电等知识。
二、积极参与活动，带头服务客户
做为 大名县电力服务青年义工队成员，魏海滨积极协助领导组织"客户大走访"、"青春光明行"、"学雷锋、促文明"等各项志愿活动，详细制定活动方案，并积极参与志愿服务活动。 活动中他积极向客户讲解用电政策，发放安全用电、节约用电等宣传资料，主动征求客户意见和建议，并做到件件有落实，促进了公司管理水平和服务水平的提升。为让安全用电意识深入人心，魏海滨协助领导积极与学校沟通，定期开展"安全用电进校园"活动，让安全用电知识走进小学课堂，为孩子们讲解安全用电、科学用电知识。该活动受到学生及家长的大力拥护。
三、创新服务方式，提升工作效率
学雷锋标兵先进事迹5
学习雷锋精神
梨树二中
黄琪春
今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”的50 周年，我校一直秉承着“用雷锋精神办校育人”宗旨，不断教育我们要向雷锋同志一样，在祖国和人民需要我们的时候能够抛弃个人利益，勇往直前；在和平繁荣的现代社会，我们更要发扬雷锋同志“五个一”的精神，以“一滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶”的精神来帮助那些需要温暖的人。作为一名教师，在平凡的岗位上默默贡献，时刻牢记为人师表，做一名崇高的人、有责任感的人，努力为学校改革发展默默奉献。为此，在本次评选活动中，我积极向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。
一、在平凡的岗位上牢记使命，踏踏实实做事
高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。雷锋同志就是这样的一个人，对自己严格要求，把自己的毕生都献给了伟大的为人民服务中去。雷锋是平凡的人，雷锋的故事都是一些平淡的小事，雷锋精神的实质就是尽职尽责，时刻不忘自己伟大的追求，坚持为人民服务，坚持一生做好事。
我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒的精神。作为一名总务后勤人员，就是以服 1 务为本，竭力为教育教学服务，竭力为师生服务。我牢记自己为教育事业贡献一份力量的使命，牢记服务为本的宗旨。
在工作中，我始终坚持热情服务，热情接待每一位老师、学生、家长，并热情为他们解决一个个困难。每当老师要领取仪器、器材和用钥匙时，我都笑脸相迎，及时解决，按时登记。如果没有这种仪器不能解决时，我会赶快记录下来，及时向科室主任反映，解决老师的燃眉之急，不耽误正常的教学。每当学生来向我求助和反应问题时，我总第一时间赶到，我始终相信我的一个小小善举能够温暖学生。每当家长来到学校，很难才找到总务处时，我总是积极协调千方百计解决家长的困难，让家长感受到学校的关心。踏踏实实做事，老老实实做人，是我一直坚守的本色。
二、保持一颗平静心，诚诚恳恳待人
作为一名普普通通的教育工作者，我不能做出轰轰烈烈的大事，不能做出什么感天动地的英雄事迹，不能发财致富，不能享受灯红酒绿的生活。我深知自己职业的特点，要遵守教师职业道德规范，要时刻为人师表，注重自身的教师形象，保持一颗平静心，保持心理平衡，正确面对各种社会诱惑，以满腔热情对待自己的工作。
雷锋在日记中写道：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这句话始终激励着我，使我深思。在生活中，我保持朴素本色，不与人攀比。在工作中，我时刻不忘以诚待人，本本分分做好每一件小事，真诚帮 2 助每一位同事。总务工作都是一些琐事，工作中要有耐心、细心和爱心，保持工作中的热情和积极性需要很多付出。有时，我经常遭遇到别人的不理解，给我难堪，我有时气得直哭，但我保持冷静克制，正确对待这种委屈，从不影响到工作，依然认真完成任务，真诚地宽容地对待每一位同事。
三、平常人乐于平常，尽职尽责作贡献
学习雷锋不仅要学他的高尚情怀，更要以雷锋精神激励自己，立足本职岗位，开拓进取，锐意创新，用一流的业绩，用实际行动实践雷锋精神。我们都是平常人，做的是平凡事，过的是平静的日子。因此，我们要安于平凡，摆正位置；善于平静，气定神闲；乐于平常，脚踏实地。否则，就会好高鹜元、怨天尤人、迷失方向。但是，平凡、平静、平常并不是自甘平庸、无所事事、碌碌无为。践行三平精神，就是每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
我作为一名平常人，每天做着平常的事，但我极负强烈地责任感，做一名尽职尽责的老黄牛。我每天早早来到学校，经常是第一个来到学校。到校后，我主动打扫校园卫生，拔杂草、扫校园、捡垃圾，累得满身大汗，换来整洁、优美的校园环境。我经常不计报酬，最晚离开校园，完成领导交待的任务。我经常牺牲双休日、节假日，配合完成学校校园维修、建设和上级检查的任务。我主动帮助同事解决一个个困难，解决他们的后顾之忧，哪怕是同事们的生活私事，我也乐呵呵地帮助。如果我看到学生 3 渴了要喝水，我会主动给他倒上一杯水；看到我所知道的留守子女，我会以一个父母的身份关心他的学习、生活，与他聊天、做游戏……当然，如果我看到学生打闹、攀爬栏杆，我也会批评教育他，教育他做一个文明的孩子；如果我看到校园地上有石子会造成学生摔倒，我会马上弯腰捡起来。那时，我的心中充满强烈地对学校对学生的热爱，充满工作的责任感。
我深知，在单位我也是一名普通的后勤人员，我以一颗谦逊、真诚、乐观的心来对待同志、工作、生活，努力以自己一点一滴的努力来赢得大家的认可和肯定。学习雷锋，做“三平”教师，我将在普通中彰显魅力，踏实中勤恳努力，艰难中勇往直前，侠义中展现风采。我将以雷锋精神为榜样，从自身做起，从每一件小事做起，实践科学发展观，践行“三平”精神，以自己的实际行动，为学校的改革发展和教育教学质量提高贡献自己的力量。