党校学员座谈会问题范例5篇
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党校学员座谈会问题1
各位学员、同志们：
今天很高兴来到市委党校中青班，与大家进行见面并参加座谈交流。市委组织部、市委党校对中青班培训非常重视，在教学模式、课程设置、师资配置上精心安排。既有名师授课，又有异地教学，还组织了“进村入户”体验式培训。刚才，7位学员代表畅谈了自己参加党校中青班学习培训的体会和学习收获。围绕学员关心关注的热点话题、重点课题、难点问题，与大家深入研究探讨、深度互动交流。感到大家通过近一个月的学习，不论在思想认识、理论水平还是作风建设等方面，都有了很大的提高，深切感受到大家加强了党性锻炼，身上洋溢的青春活力、散发的青春朝气、展现的青春激情，提振了发展信心，基本达到了培训预期目的。
9月1日，习近平总书记在中央党校中青班开班式上发表了重要讲话，对广大干部特别是年轻干部提出新要求，指出：“年轻干部生逢伟大时代，是党和国家事业发展的生力军”，必须练好内功、提升修养，做到信念坚定、对党忠诚，注重实际、实事求是，勇于担当、善于作为，坚持原则、敢于斗争，严守规矩、不逾底线，勤学苦练、增强本领，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，不辜负党和人民的期望和重托。鼓励年轻干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，持之以恒加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提高解决实际问题能力，牢记初心使命、勇于担当作为、善于攻坚克难，自觉担负起党和人民赋予的时代重任。中青年干部要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，深刻领会精神实质，准确把握精髓要义，坚定信心、笃定前行，把坚定理想信念作为安身立命的根本，加强理论武装，强化政治训练，提高政治能力，不断铸牢信仰之基、补足精神之钙，做政治上的明白人。坚持以人民为中心的发展思想，把为民造福作为最重要的政绩，不务虚功干实事，科学干事，立足岗位为老百姓解难题、办好事，做善于作为的实干家。始终保持崇高的精神追求，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，常怀平常之心、常修为政之德、常思贪欲之祸，系好廉洁从政“安全带”，做严守规矩的清廉者，在实践中担当新使命、创造新业绩。下面，就年轻干部如何成长进步提四个方面的要求：
一是政治上要坚定可靠。坚持原则是共产党人的重要品格，是衡量一个干部是否称职的重要标准。对共产党人来说，“好好先生”并不是真正的好人。奉行好人主义的人，没有公心、只有私心，没有正气、只有俗气，好的是自己，坏的是风气、是事业。坚持从实际出发、实事求是，不只是思想方法问题，也是党性强不强问题。从当前干部队伍实际看，坚持实事求是最需要解决的是党性问题。干部是不是实事求是可以从很多方面来看，最根本的要看是不是讲真话、讲实话，是不是干实事、求实效。年轻干部要坚持以党性立身做事，把说老实话、办老实事、做老实人作为党性 修养和锻炼的重要内容，敢于坚持真理，善于独立思考，坚持求真务实。习近平总书记多次强调，培养选拔年轻干部，事关党和国家长治久安，事关党的事业薪火相传;加强和改进年轻干部工作，要下大气力抓好培养工作;对那些看得准、有潜力、有发展前途的年轻干部，要敢于给他们压担子，有计划安排他们去经受锻炼。市委结合实际制定“十四五”规划发展目标，对全市经济社会发展作出了一系列重大决策部署，新形势新任务对年轻干部提出了新的更高要求，广大年轻干部要积极适应新常态、把握新常态、引领新常态，为推动全市经济社会发展蓄积力量、积攒后劲。要始终把维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，作为必须恪守的最高政治原则。要不断提高政治能力，始终保持清醒的头脑, 在事关政治原则的重大问题上，脑子要特别清醒、眼睛要特别明亮、立场要特别坚定。要切实加强政治训练，切实在党内政治生活的“大熔炉”中锤炼自己、锻造自己。
二是理论上要勤学笃行。我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。年轻干部只有保持政治上清醒坚定，才会站得更高、看得更远。年轻干部精力充沛、思维活跃、接受能力强，正处在长本事、长才干的大好时期，一定要珍惜光阴、不负韶华，自觉强化理论武装，特别是要加强对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，坚持第一时间学、深入持久学、及时跟进学，注重读原著、学原文、悟原理，真正做到学而信、学而用、学而行;自觉锤炼党性修养，要始终忠于党、忠于人民、忠于事业、忠于职守，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚定不移地执行中央和 XX省委的重大决策部署;要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，补足精神之钙、守住理想之魂，做到信念过硬、树立远大理想，保持勇往直前的锐气，真正把学习成果转化为做好本职工作的思想武器和强大动力，转化为推动事业发展的政策措施和实际成效。要坚持党性原则、坚持以身作则、坚持廉洁自律、坚持公道正派，一切以党和人民的事业为先;树立务实作风，要以“人一之，我十之;人十之，我百之”的劲头，以不达目的不罢休的恒心落实落实再落实。
三是信念上要不断锤炼。理想信念坚定和对党忠诚是紧密联系的。理想信念坚定才能对党忠诚，对党忠诚是对理想信念坚定的最好诠释。检验党员干部是不是对党忠诚，在革命年代就要看能不能为党和人民事业冲锋陷阵、舍生忘死，在和平时期也有明确的检验标准。中国共产党成立一百年来，始终是有崇高理想和坚定信念的党。这个理想信念，就是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想。理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。党员干部有了坚定理想信念，才能经得住各种考验，走得稳、走得远;没有理想信念，或者理想信念不坚定，就经不起风吹浪打，关键时刻就会私心杂念丛生，甚至临阵脱逃。形成坚定理想信念，既不是一蹴而就的，也不是一劳永逸的，而是要在斗争实践 中不断砥砺、经受考验。年轻干部要牢记，坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子。年轻干部要对党忠诚有方向，永葆忠诚之心，时刻校准理想信念这个“航标”，坚持在补钙壮骨、固本培元上下足功夫。要忠于人民有情怀，坚持全心全意为人民服务，密切关注基层群众的实际情况，真心同人民群众一道，把改革发展稳定的各项政策制定好、落实好。要严以修身有追求，坚持以德修身、以德润才，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，始终保持崇高的精神追求。要崇尚创新、注重协调、追求绿色、厚植开放、深谋共享，主动摆脱落后观念的束缚，增强开拓进取意识，以只争朝夕、敢于担当的精神状态谋事干事，不断开阔眼界，带头培养世界眼光、战略眼光、历史眼光、全局眼光，补齐引领新常态的视野短板，使各项工作更能体现时代性、把握规律性、富于创造性;树立持续学习、终身学习理念，把学习当作一种生活方式、一种精神追求，使学习成为工作、生活的重要组成部分，通过学习开阔想问题做决策的眼界和空间，提升推动发展、改善民生、依法办事的能力和水平，努力成为分管工作的行家里手、专家权威，成为能力过硬的带头人，补齐引领新常态的能力短板，为党和国家的事业做出新贡献。
四是担当上要勇于作为。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。党把干部放在各个岗位上是要大家担当干事，而不是做官享福。改革发展稳定工作那么多，要做好工作都要担当作为。担当和作为是一体的，不作为就是不担当，有作为就要有担当。做事总是有风险的。正因为有风险，才需要担当。凡是有利于党和人民的事，我们就要事不避 难、义不逃责，大胆地干、坚决地干。要对照习近平总书记对领导干部能力素质的要求，查找不足和短板，增强看问题的眼力、谋事情的能力、察民情的听力、走基层的脚力。要有一股激情，以船到中流勇立潮头、人到半山愈战愈勇的精神，在推动高质量发展、防范化解重大风险、“三大攻坚战”中再立新功。要有一种韧劲， 把工作热情和科学态度结合起来，对认准的目标久久为功、持之以恒，一锤接着一锤敲，一茬接着一茬干，一张蓝图绘到底，多做打基础、利长远的工作，做出经得起实践、历史、人民检验的成绩。只有从思想上真正懂得了为什么去、去了干什么、需要担负什么样的责任和使命，才会主动申请，才能倍加珍惜机会，更加自觉地刻苦锻炼、积极工作。
五是作风上要踏实肯干。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们面临的风险挑战明显增多，总想过太平日子、不想斗争是不切实际的。要丢掉幻想、勇于斗争，在原则问题上寸步不让、寸土不让，以前所未有的意志品质维护国家主权、安全、发展利益。共产党人任何时候都要有不信邪、不怕鬼、不当软骨头的风骨、气节、胆魄。党的十九届五中全会精神内涵丰富、影响深远，对乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军具有里程碑意义。要把握新发展阶段，深刻认识错综复杂的国际国内环境带来的新矛盾新问题，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，主动应对外部环境不稳定不确定因素增加、内部发展不平衡不充分问题突出、区域经济发展差距带来巨大压力的新挑战，积极抢抓供给体系重建、发展格局重构、竞争优势重塑带来的新机遇。要贯彻新发展理念，从管根本的高度认识新发展理念，从管全局的高度把握新发展理念，从管长远的高度贯彻新发展理念，切实把新发展理念贯穿到谋划和推动高质量发展的全过程各方面。要融入新发展格局，正确理解新发展格局是历史性抉择、全局性战略、系统性举措，是主动的而不是被迫的，是开放的而不是封闭的，是统一的而不是分散的，树立市场意识，善用改革办法，敞开开放胸怀，努力成为领导构建新发展格局的行家里手。要坚持清正廉洁。讲规矩、守底线，最近热播的一部正能量的《扫黑风暴》，上面的干部特别是年轻干部走了歪路，为什么?就是没有了敬畏心。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。干部一定要知敬畏、存戒惧、守底线，敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪。严以修身，才能严以律己。一个干部只有把世界观、人生观、价值观的总开关拧紧了，把思想觉悟、精神境界提高了，才能从不敢腐到不想腐，在座的的年轻干部一定要自重自省自警自励，慎独慎初慎微慎友，做一个严于律己的人、安守本分的人、一尘不染的人。
同志们：希望大家回去要有远大抱负，担当历史使命，做到自觉奉献。要正确认识岗位，自觉到基层一线历练，在岗位上尽职尽责尽力。要力戒浮躁，敢抓敢管，干出实绩。要对群众有感情，走出机关大楼，为群众办实事。要把自己看低一点，把名利看淡一点，把形象看重一点。最后，祝大家在身体健康，生活愉快，学习进步!
党校学员座谈会问题2
如何加强团队衔接是团队工作的重要课题，我校是九年一贯制学校，6+3办学模式有利于加强团与队的衔接，实现全团带队职能，“推优入团”就是实现团的这一职能的重要载体。其程序有：
一、在小学六年级少先队员中选拔优秀队员作为团员发展对象。选拔的形式主要有竞职演讲、辅导员及班主任综合考察等，本着优中选优的原则，在每个班选拔三到四名优秀少先队员;
二、公示阶段。团员发展对象人选初步确定以后，还要在学校宣传栏网站上公示，让这些入围学生公开接受全体师生的监督，可以确保入团队员在广大学生中的先进性;
三、风采展示阶段。每个入围学生办手抄报等形式充分展示自己的成绩、特长等，同时在手抄报上贴上自己的照片，写上个性化励志名言等，这一展示的过程同时也是同学们向榜样学习的过程，其引领与教育功能是巨大的;
四、考察考核阶段。班主任、辅导员综合前期的反馈意见和各授课老师的建议，最终确定推优入团的名单。
五、按团章上规定的入团程序进行。除在小学高年级实行推优入团外，在初中发展团员，我们也是本着优中选优的原则进行，每次每班三到四名，严把入团质量关，宁缺勿滥，体现了团员在广大学生的先进性及良好形象。
我校团员发展工作做到了“四新”：“推优入团”新。即推荐优秀少先队员作为团员发展对象。?发展程序新。即增加了团前教育和班主任、团支部、团委三级考核制度。?团员管理新。即流动团员登记、团员跟踪调查、年终考评制。团员档案新。即多了班主任评价表和自我评价表。
我们的困惑：如何巩固团员发展中好的做法和成果，有些做法很好，却很难坚持下去，例如团员流动量大，很难进行跟踪调查;每学期要班主任在团员档案里做评价难以实施等。
其它思考与尝试：
为扩大团队的影响，巩固团队的地位，树立团队良好形象，我认为：
首先我们要以活动求生存、求发展，学校团队组织要服务学校教育教学大局，服务广大青少年学生，通过活动来扩大团队影响，我们开展主题教育月活动，如2009年3月，文明礼仪教育月，4月，感恩教育月，5月，生命教育月，6月，理想信念教育月等，每个主题月都有具体的实施方案，并能与一些节假日纪念日结合起来。
其次，发挥优秀团干的辐射作用，派遣优秀团干到农村薄弱学校挂职，实现与农村薄弱学校团队工作的对接。我们学校今年派遣曹煜炜同志到杨林中学挂职，任校长助理，分管团队工作，这既是对团干的磨炼，同时也把我们学校团队工作的一些好的做法带去，对其团队工作会有促进作用，在这一点上，我想，除了团干下挂外，是否可以选拔基层优秀团干上挂?
第三，要有属于团队组织的形象品牌。为了发挥团队组织在社会大病救助、关爱留守儿童及特困学生中的先锋模范作用，我校团队组织注重打造爱心工程，鉴于以前的零打碎敲效果不佳，我们建立了爱心救助助长效机制，成立了实验学校爱心基金，以便更快捷更有效地实施救助。
党校学员座谈会问题3
德忠主席、同志们：
这次我陪同微微主席率“组织劳务输出脱贫”专题调研组第一组，专程来湘西调研。微微主席因今天省委有重要会议，晚上赶到。刚才，邹飞同志代表州委、州政府作了情况介绍，大家也进行了座谈交流，发表了很好的意见建议。州委、州政府认真落实省委关于推进扶贫开发工作的决议，结合自治州的实际，在精准识贫、扶贫和脱贫工作上精心谋划、周密部署、强力推进，做了大量有成效的工作，特别是在“组织劳务输出脱贫”方面，走在全省前列。我们很受鼓舞，很受启发。
省政协主席会议、微微主席围绕中心、服务大局，将“助力我省脱贫攻坚”列为当前和今后五年政协履职的工作重点。省政协主席会议将“我省精准扶贫、精准脱贫政策的完善和落实”确定为今年的九月份专题议政性常委会议题，组成七个调研组，赴全省51个贫困县就脱贫攻坚七个方面的专题开展深入调研。同时，十一月份还将就全省脱贫攻坚工作开展民主监督。
这次来州里调研，主要了解自治州脱贫攻坚工作的总体情况，重点是组织劳务输出脱贫方面的情况，同时也希望通过调研，听取方方面面的意见建议，了解我省扶贫政策落实过程中还存在哪些问题，政策需要作哪些完善。5月30日-6月3日，省政协民宗委的两个组已先期到了古丈、泸溪、凤凰、保靖、永顺、龙山等6个县，了解到自治州的扶贫工作已经取得阶段性成果、存在的问题、困难和建议。明天，我们这个组将到吉首、花垣的有关乡镇、村调研。我们来自治州，目的是两个，一是来学习自治州在扶贫攻坚方面有哪些成功的做法，可以提炼上升为可复制可推广的经验；二是来调研了解情况。这次的情况，回去会做认真的汇总和梳理，作为九月份召开的“脱贫攻坚”议政性常委会向省委省政府提出的建议案的重要前期准备。刚才，志纲、仁寅、先杰、庆丰、顶天等同志谈了很好的意见，我都赞成。借今天座谈会机会，我讲三点意见，供同志们参考。
一、要继续抓好扶贫政策的完善和落实
党中央、国务院在扶贫工作方面，出台了系列的政策、措施。就“劳务协作脱贫”，省政府印发了《工作方案》，省扶贫办也制定了《指导意见》，州政府发了【2016年】9号《服务管理办法》，这些需要我们州、县等各级政府认真推进落实到位。
在劳务输出脱贫中，要重点在加大劳动密集型企业引进力度、在发展壮大本地产业、发展县域经济方面出措施，同时加大对贫困劳动力返乡创业的支持，满足贫困劳动力不离乡、不离土也能实现就业脱贫的愿望。要在激发企业参与劳务输出脱贫内生动力方面强化措施，在落实省里融资、贴息、税费减免、社保补贴等方面的基础上，还可根据自治州实际，加大激励。在外出务工贫困劳动力的社保、子女就学、医疗卫生等方面的管理服务要进一步跟进，真正实现“出得去、留得住”。总之，我们要在政府的政策和贫困群众的需求中，找到最好的平衡点，把各项政策用好用活。
二、要进一步重视做好贫困群众的工作
脱贫攻坚的政策是否落实，效果如何，贫困群众的获得感是最好的检验。一是需求要精准对接。精准识贫、精准识情（需求），才能精准施策。组织劳务输出脱贫，要将贫困劳动力的文化程度、技能状况、年龄健康、就业结构、培训意向，与企业的用工特点和需求，通过有效的工作精准对接起来。州县乡各级政府做了大量的工作，希望总结提升，再接再厉。二是要让贫困群众有获得感。各项政策和举措的出发点和落脚点，都要落在贫困对象增收脱贫上，使贫困群众有实实在在的获得感。发展产业，要优先吸纳贫困对象就业、及时促进贫困对象增收。劳务协作，要重点针对具备条件和基本素质的贫困劳动力做工作，最终看实现了多少就业。技能培训，要加强针对性，“缺什么，补什么”，使培训对象真正受用。三是要引导贫困群众自强脱贫。在贯彻落实中央和地方各级扶贫政策的同时，要特别重视对贫困群众“自强脱贫”的教育和引导。摈弃“等、靠、要”，树立“勤致富”，让政府政策措施“四两拨千斤”，内因外因同发力，使脱贫攻坚工作快出成效，真出实效。邹飞州长刚才对下步工作讲了“在稳定就业上下功夫，在动态管理上出实招，在工作合力上建机制，在政策落实上优服务”，我都赞成。做群众工作是我党的优良传统，脱贫攻坚中的群众工作很重要，要做细做到位。
三、要进一步形成脱贫攻坚的合力
我省各级政协组织和委员，要积极响应省政协主席会议和微微主席的号召，在“助力脱贫攻坚”战役中发挥好应有的作用。湘西州除了在“组织劳务输出脱贫”议题方面，配合省政协做好相关工作外，其余六个专题，也要汇总湘西情况，发表自己的意见和建议。省直各部门、市县乡各级党委政府、各级政协委员，各民主党派、工商联，特别是有条件的社会各界人士、企业家，都应自觉投身到国家这项伟大的事业中来，汇集各方智慧和力量，为如期实现我省脱贫攻坚目标任务而努力。
今天的座谈会，对省直有关部门工作支持的请求，请志纲、仁寅带回去。同志们提出的好的意见和建议，我们带回去认真梳理，向主席会议汇报，好的建议我们会采纳到九月份议政性常委会对省委省政府的建议案中。
最后，受微微主席的委托，对湘西州脱贫攻坚工作，州委州政府对政协工作的重视和支持，州政协有成效的工作（州政协助力脱贫攻坚的做法已经发了省政协通报市州脱贫攻坚情况的第一期），表示充分的肯定，也向在座的各位领导和同志们表示衷心的感谢和亲切的慰问。
我就讲这些，谢谢大家！
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党校学员座谈会问题4
尊敬的书记、局长及各位老师：
大家好！
我叫，年八月受教育局党委委派任学校校长，此时此刻，做为一名九年一贯制学校校长，能够参加县委、县政府组织召开的如此盛大而神圣的庆祝第xx个教师节的座谈会而感到激动与欣喜，自身也为从事着人民教师这一光荣职业而自豪。
一年多来，我带领xx全体教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在劳碌中收获成功与感动，期间我最想说的一句话就是：谢谢！，感谢县乡两级党委、政府这一年来给予xx教育的大力投入；感谢教育局史局长及其他领导一直以来对xx教育的莫大关怀；感谢兄弟学校对xx教育的关注；同时更感谢与我同风雨、共喜乐；以校为家，辛勤工作的xx教育人。古人云“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里”xx教育能有今天这样的发展，和来自社会各界的关爱、理解、支持是分不开的，做为xx教育的引领者，我心怀感念，言蕴感恩，我也坚信凭着自己对教育事业的执著，在工作中一定不负领导的重托、百姓的众望，为创办人民满意的学校而努力奋斗。
回首刚刚过去的一年，我校全体师生在上级各部门的正确领导和关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作均取得了丰硕成果。校园基础设施建设有了历史性的突破，耗资140多万元的食堂、锅炉房、门卫房等工程全面竣工，宽敞明亮的学生餐厅改变了住宿生在外就餐的历史，广大后勤教师以优质服务赢得了家长和学生认可，修缮一新的大门和门卫房为封闭式管理提供了安全保障。锅炉的更换，更是解决了冬季取暖的一大难题。看着学校日新月异的变化，我的内心涌起无尽的喜悦，如果说这全新的校园面貌给我们带来的是无言的欣喜，那么教育教学质量的全面攀升，更为我们点燃了激情：中考我们以100%的升学率向广大家长交上了一份满意的答卷，我们用xx教育有史以来最好的成绩印证了九年一贯制学校无限的生机和活力，学校也在全县联评检查中被评为“一类学校”、“民族教育先进学校”。
幸福写在xx教育人的脸上，业绩写进了xx教育的历史，立足今天，展望美好的明天，我们会继续本着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，以“秉持诚信，倡导博爱，追崇和谐，彰显个性”的育人理念，发扬“博爱、善诱、严谨、合作”的优良师风，努力营造“愉悦合作，勤学创新，发展个性”的学习风气，在新形势、新机遇和新挑战面前抖擞精神，以踏实的作风，崭新的思路去落实各项教育指标，请各级领导，各位教育同仁相信，我能够带领全体师生以十足的干劲，百倍的信心，万分的努力迎接xx教育辉煌的明天！
最后祝各位领导身体健康，万事如意！祝全体教育同仁节日快乐，吉祥安康！
党校学员座谈会问题5
中国共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。在过去的岁月，各级党校充分发挥教育培训党员领导干部和理论骨干的主渠道和主阵地作用，为党和国家的革命和建设事业提供了坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。当前，由于受到各种因素的影响，特别是乡镇党校的生存和发展受到了严峻的挑战，功能萎缩，有的甚至名存实亡，境况堪忧。为了摆脱困境，我们应该顺应时代发展的需要，积极思谋，采取切实有效的措施，全面加强乡镇党校的建设，还乡镇党校应有的颜色。
一、乡镇党校的生存和发展现状
为适应新的形势发展要求，更好地发挥乡镇党校的职能作用，我们必须认真分析和研究目前乡镇党校的生存和发展现状，透过现象找出问题的根源。
一是名存实亡。部分乡镇党校处境相当尴尬，在硬件方面，仅仅只有一块牌子，根本没有校舍、办公室、桌椅等实实在在能够表明存在的实物，更高层次的诸如教育培训基地、图书资料室、电子教学设备等就无从谈起了。在软件上，领导机构框架很多仅只存在于红头文件上，任命了校长、副校长等职务，但任命只是挂个名而已，做个摆设，并没有切实履行职责，不仅如此，在有的乡镇甚至因为干部的调整更换，最终导致形式上的存在也消失了；至于师资队伍、学校发展规划等更深层次的东西也就只能是一种奢望了。另外，由于党校的现实生存状况，致使乡村干部对乡镇党校缺乏认同感，在思想观念当中轻视党校，甚至不知道应该有党校的存在。
二是发展举步维艰。有的乡镇党校具备了一些基本的东西，诸如有领导机构、办公室、教师和课桌椅等，但是一切都属于从属的地位，可有可无。有了只是作个样子应付上级的检查，根本就没有打算在党校的发展上下功夫，没有也不会影响乡镇工作的大局，无关痛痒、不伤大雅。在这些乡镇，党委书记一般会兼任党校的校长，一名党委副书记会兼任党校副校长主抓工作，但是他们会借口乡镇工作繁杂，抓经济工作已经筋疲力尽，没有时间没有精力来考虑党校的事情；党校的授课教师，需要时就临时在乡镇范围内抽调，在平时根本就不做教师选聘的工作；党校的教学活动场所，需要时就借用乡镇上的会议室，根本就不可能有真正意义上的属于党校的教室；党校的办公室与其他办公室合署办公，“两块牌子一套人马”，需要时是党校的办公室，平时就是其他的办公室；在年终上级要报党校工作总结了，安排人员杜撰一些情况，虚虚实实应付了事。在这种情况下，要谈党校的教学计划、发展规划、师资队伍建设和经费投入等等是根本不可能的。
三是发挥作用难。由于许多乡镇党校形同虚设，处境艰难，导致乡镇党校不能真正发挥教育培训乡村党员干部的作用。表现在三个方面，一是一些地方党委尤其是乡镇党委，对于乡镇党校教育培训乡村党员干部的主渠道作用认识不够透彻，认为乡村党员干部最重要的是抓生产和抓收入的素质和能力，思想政治的教育在大大小小的会议上进行就足够了，没有必要再让党校进行系统的教育。二是乡镇党校发挥职能作用心有余而力不足。党校教育从严格意义上来说属于教育的一种，注定党校工作必定是一个长期的系统工程，抓得不实不牢，很容易导致发育不健全，作用发挥困难的现象发生。一些乡镇把党校教育看得过于简单，搞短期行为，平时不烧香临时抱佛脚，在需要时临时抽人拨资金搞一下突击，这样一来教育培训的效果可想而知。三是乡镇党校的教学质量低下，作用有限。受到现实客观条件的影响，乡镇党校配备专职教师的时机尚未成熟，仅仅依靠兼职或聘请的教师来教学，要办好办出特色的难度相当大，因此乡镇党校普遍存在水平业余、教学力量薄弱、培训环境差、学习收获少的情况。
二、认清形势，提高建设乡镇党校的责任感和使命感
在建党之初，党校就已经存在，并一直发展延续至今，其地位和作用勿庸置疑，是经过历史实践检验的。无论是在革命战争年代还是在社会主义建设的新时期，党校都为我们的事业输送了一批又一批政治立场坚定的领导骨干和优秀人才，为革命的胜利和社会主义建设事业的顺利发展在人的问题上做出了重大贡献。
当今时代，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，人才已成为综合国力竞争的战略重点。对于我国这样一个发展中的社会主义国家，能否抓住21世纪头二十年的战略机遇期，趁势发展，缩小与西方资本主义国家的差距，在人才的问题上就显得尤为重要。为了在人才培养上取得先机，在世纪之初党中央作出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署。在此基础上，20xx年党中央审时度势，又启动了更大一轮的干部教育培训规划，相继出台了《干部教育培训工作条例（试行）》和《20xx——20xx年全国干部教育培训规划》，并明确指出党校、行政学院和干部学院要坚持社会主义办学方向，突出办学特色，提高办学水平，充分发挥在干部教育培训中的主渠道作用。在我国对于人才的标准与别国有所区别，除了能力和才干之外，其前提条件必须是“姓”社会主义，坚持共产主义理想，拥护社会主义制度。而党校的基本任务就是使广大的党员和干部在马列主义理论、专业知识、科学文化水平和领导能力等方面都得到提高，成为坚持社会主义道路的、具备专业知识的党和国家合格的工作人员。因此，在新的形势和任务面前，党校工作只能更加重视，不能有任何忽视；只能大大加强，不能有丝毫削弱；只能改进提高，不能止步不前。各级党委和政府，一定要深刻理解党中央的战略意图，进一步提高建设党校的政治责任感和使命感，更好地肩负起光荣而艰巨的历史使命。乡镇党校作为最基层的一级党校，同样肩负着教育培训乡镇和农村党员干部的重要职责，不仅不能废弃，相反的要加倍的加强建设，突出其地位，发挥其应有的作用。
三、抓住机遇，全面加强乡镇党校建设
在21世纪的今天，人才的重要性勿庸赘言，党中央已启动了新的更大的一轮干部教育培训规划，乡镇党校要抓住这一难得的机遇，顺势而谋，切实转变思想认识，硬件建设和软件建设双管齐下，力争在5年的机遇期内使乡镇党校的面貌有一个全新的转变。
（一）转变思想，强化领导
观念决定思路，思路决定出路。县乡两级党委、政府必须尽快从忽视党校建设的观念中走出来，必须充分认识党校教育所具有的干部培养方面的重要战略意义，牢固树立不重视党校教育和党校建设，是党不管党的突出表现的观念，从党执政兴国和长期为人民掌好权执好政的战略高度来充分认识党校教育和党校建设的重要性，还乡镇党校本应有的地位。
可以从三方面强化对乡镇党校建设的领导。一是要把乡镇党校建设工作提上重要议事日程，在本地区本乡镇的干部教育培训规划中作出硬性的安排部署，总体上明确乡镇党委书记是乡镇党校建设的第一责任人，由其兼任党校校长，要求当作一项政治任务，给其压力，促其出力。二是严格考核。把乡镇党校建设分解为领导机构、教学场所、师资队伍、教学设备等各个块，制定出各个块的详细考核制度，每半年考核一次，严格执行考核结果与乡镇政治待遇和经济待遇挂钩的制度，形成合理有效的奖惩激励机制。三是建立帮扶制度。乡镇党校是我国最低一级的党校，客观上处于相对较弱的位置，因此光靠乡镇之力是远远不够的，还必须有上级党委、政府的帮助扶持。上级党委、政府应该将乡镇党校的建设作为党建工作的一个重要内容，同抓同落实。强化县级党校的业务指导职责，同时确定一个或几个县级单位结对帮扶一个乡镇，努力形成全县齐抓共建乡镇党校的局面。
（二）多措并举，全面加强硬软件建设
党校建设最大的一个软肋就是经费问题，解决了经费问题其他的建设就可以迎刃而解。在经费上可以采取“自主解决为主、外援为辅”的办法了筹集，总结起来就是“四个一点”，即上级补一点、乡镇财政挤一点、党员干部捐一点、挂钩帮扶单位给一点。当然结合目前大规模培训干部的形势，可以借机在上级补一点上多下功夫，争取更多的支持。在硬件建设上，上级党委要参照国民教育学校具备的硬件设施制定出一个切实可行的标准，列出计划时间表督促乡镇党委抓落实。在软件建设上重点抓好三个方面的工作。一是抓好办学理念和办学思路。要清醒地认识到党校教育是各级党政领导干部轮训培训的主渠道，肩负着为党培养合格的领导干部和理论骨干的重任；党校是执政党加强自身建设的“三个阵地”、“一个熔炉”，党校教育是更高层次的铸造灵魂的教育。二是抓好师资队伍建设。党校的教师一定要把思想政治素质放在第一位，以兼职为主、专职为辅，既要有政治理论方面的人才，又要有农村实用技术方面的专家。可以从乡镇班子、中小学教师、站所专业技术人员、乡土专家、专业部门、上级党校中挑选聘请，配全配强师资队伍。三是抓好教学计划和发展规划。用科学合理的教学计划和发展规划来统领乡镇党校的建设，可以起到系统、全面、规范、有序作用，收到事半功倍的效果。在制定教学计划和发展规划时，应结合发展的需要，尊重实际又高于实际，近期与远期相结合，短期和中长期相结合。使乡镇党校建设在规划的宏观指导下，按计划稳步推进。
（三）大胆创新，以用促建，建用并举
建设乡镇党校的目的就是为了教育培训乡村党员干部，提高干部队伍素质，因此要大胆创新，在培训的质量和效益上多下功夫，促进党校建设的长足发展。主要抓好三个方面的创新。一是创新整合培训资源。按照“党校抓总、协调各方”的原则来整合乡镇的培训资源，以党校为龙头，将成人教育学校、电化教育学校、农业实用技术培训学校等重新整合，由党校统一调配资源，让党校教育既能集中办班培训，又可以到电化教育学校、科技示范基地进行现场观摩、示范指导。二是创新教学内容。教学的内容不能拘泥于死板的框框条条，应围绕党的路线方针政策，结合乡镇党委、政府的中心工作，确定出具有浓郁乡土气息的专题，达到提高新鲜感、增强学习效果的目的。三是创新教学方式。在方式方法上要灵活多样、不拘一格。要跳出教师、黑板、粉笔的教学模式，多用一些现代化的电子教学手段，多采取讨论、研讨的教学形式来提高教学吸引力。要分级分类培训，不能搞“一刀切”和“一锅煮”，增强培训的针对性。要根据农村忙闲的情况，调训党员干部，既能保证党校常年教学不停，又能妥善安排时间，做到学习、工作“两不误”、“双促进”。