关于鸡蛋漂浮实验作文3篇

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鸡蛋漂浮实验作文篇1

在星期天的下午，我们来到了作文课堂，只见老师在桌子上放了一壶水，一个玻璃杯，雪碧、一袋糖，一袋盐，一个鸡蛋和两个勺子。

我们疑惑不解，不知道老师要干什么？上课时才能真相大白，我们坐在位子上，做着种种猜测。于是七嘴八舌的议论起来，后来，老师为我们解开了谜团，老师倒入半杯水，然后又问我们：“我把鸡蛋放入水中，鸡蛋是沉还是浮呢？”我们有的说沉，有的说浮，终于老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉了，于是老师又说：“我把勺盐放入水中，这次是浮还是沉呢？”和上次一样，七嘴八舌，老师为我们解开谜底，老师先把一勺盐放入水中，后来按顺时针搅拌，一开始水出现了乳白色，然后水又变清澈了，老师解释为：“是盐被水溶解了。”于是老师把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋居然浮了起来，老师还故意按了一下鸡蛋，淘气的鸡蛋又浮了起来。这让那些说沉的同学目瞪口呆，这是为什么呢？老师解释说：“盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋浮了起来。”

接下来，老师把盐水倒掉，又倒入半杯水，这次老师加了一勺糖，并且搅拌，后来又把鸡蛋放入糖水中，鸡蛋又浮了起来。

后来老师又把糖水倒掉，到了半杯雪碧，把鸡蛋放了进去，鸡蛋又浮了起来。

老师的三次实验，让我们懂得了一个原理，当液体的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋会浮了起来。

作文课不但学到了语文上的知识，也学到其它知识，真有趣。

鸡蛋漂浮实验作文篇2

今天上午，老师和我们在作文课上做了一个有趣的小实验——水中生鸡蛋。

在上课前，老师神秘地对我们说：“今天我要和大家做一个实验。实验材料有筷子，勺子，杯子，一袋盐和一个鸡蛋。”

老师首先帮我们每个人倒半杯水，然后，我把鸡蛋轻轻的放进水里。鸡蛋静静的沉在水底睡觉。接着，我用勺子挖两勺盐倒进水里，拿起筷子小心翼翼的搅拌，生怕把鸡蛋弄破。我把眼睛睁得大大的，盯着水里的鸡蛋，可是鸡蛋还是一动不动。我着急地问：“为什么我的鸡蛋还没浮上来呢？”老师说：“再放多两勺盐。”我急忙又加了两勺盐，继续搅拌。过了一会儿，只见鸡蛋摇摇晃晃地升起来啦！“哇，成功啦！成功啦！”我高兴地跳起来。

“咦，这是为什么呢？”我的脑袋里冒出一个大大的问号。老师解释说：“水是有浮力的，加了盐的水，浮力就增大，就能把鸡蛋浮起来了。”

今天的实验可真有趣！不仅尝到了快乐，还收获了科学知识。

鸡蛋漂浮实验作文篇3

听说鸡蛋在水中会浮起来，我半信半疑，我决定动手试一试。

准备好材料：勺子、筷子、杯子、鸡蛋和盐，我便迫不及待地做起了实验。在杯子里注入半杯水后，我轻轻地撒入盐。鸡蛋似乎注入了魔法，竟慢悠悠地往上浮了一点儿。我信心大增，又撒了一把盐进去，鸡蛋迅速浮到了水面上。“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我激动得蹦个不停！鸡蛋为什么会浮起来呢？我百思不得其解：为什么在水中撒些盐鸡蛋就浮上来了呢？我查阅了一些资料，终于解开了心中的谜团。原来，盐水的密度比淡水的密度大，根据阿基米德定律，同体积的物体，液体的密度越大，所受浮力越大，当鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身的重力时，就会上浮。鸡蛋的密度大于1克每立方米，即淡水的密度约等于1克每立方米，故鸡蛋在淡水中下沉；-而盐水的密度可以大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋在盐水中上浮。

这可真是一个有趣的实验呀！从此我迷上了科学，一有不懂的，就想着做些实验来验证，妈妈笑称我是“科学迷”呢！