伤仲永读后感精编5篇

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伤仲永读后感1

我们都已学过《伤仲永》这篇课文，故事的结局很使人感伤，想想方仲永曾是那样聪明，但最终却成为了一个普通人，我有很多感受，现在先和大家一起分享一下故事吧。

读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。

天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢？我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终“泯然众人”，他要承担主要的责任。仲永的父亲贪图财富，在仲永年小的'时候，每天带着他四处拜访，寻求利益，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。这也告诉我们，作为父母的应该给子女最好的教育，而不应该着重与眼前的利益。

人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。”我们现在有这么好的学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。

伤仲永读后感300字2

我站在窗前，百般无聊，随手拿起一本书，看到了1篇文章《伤仲永》。原来讲的是一个名叫仲永的神童，因没有受得良好的后天的教育和学习，变成了一个普通人。

一个人能否成才，与天资有关，更离不开后天的学习。

俗话说“勤能补拙”。即使你的脑子不聪明，但如果你肯用功读书，认认真真地学习，你也会取得好的成绩。正如我的一个姐姐，她并不聪明，她的老师也这样认为，但她从不放弃。她一直比别人多用两倍的时间去学习，凭着自己的努力，她最终取得了好的成绩。

同小仲永一样的人，现实生活中也有许多：天资聪颖，但不用功学习，最终也难成大器。

仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？

伤仲永读后感600字3

转眼间，《伤仲永》一课就学完了，学完这课，我的感受颇深。

在文中，年仅5岁的方仲永就已经会题诗了，而且所题的诗还颇有蕴意。我不得不羡慕他这先天的能力，也使我不得不佩服他。然而，他的父亲却认为这样有钱可赚、有利可图。带着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习孰不知，他这是在害他的儿子啊！由于他有那样一位父亲，即使是有先天的智慧，也不得不“泯然众人矣”。

方仲永最后才华消失，与普通人一样，也不能全怪他的父亲，他也有一定的责任。方仲永十二三岁时，就应该能认识到学习的重要性，并为此认真学习。然而，他并没有学，使他成为普通人有更近了一步。这么好天才就这样成为普通人，着实令人心痛呀！

现实生活中，也有“方仲永”这样的人，他只想着自己这么聪明，就不用学习了，可是，就算是伟人，不努力学习也不行啊！伟人也是通过后天的努力学习才成为伟人的呀！说到这儿，我不得不说一下我崇拜的偶像——童第周。童第周初中时，是班里有名的差学生，差不多每次考试都拿“第一名”，班里的同学都嘲笑他，这使他很自卑，使他在同学面前抬不起头来。于是，童第周决定让同学们刮目相看。他每天起早贪黑的学习，同学们在玩耍时，他更是如饥似渴的学习。真是功夫不负有心人，童第周的学习成绩像芝麻开花——节节高。班里的学生都对童第周刮目相看，由于童第周的学习成绩在班里是数一数二的，毋庸置疑，童第周顺利的考上了大学。

方仲永与童第周的事例向我们证实了这样一个道理：“神童和天才”，如果没有适当环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。也使我更加懂得了：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

读《伤仲永》有感4

《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的1篇散文，读过之后，发人深省：即使是天才，如果不能坚持不懈地努力学习，也会“泯然众人矣”。

这篇文章主要讲得是：金溪有一个叫方仲永的人，他们家世代以耕田为业，在方仲永五岁时，还从来没见过文房四宝，忽然有一天，他哭着向父亲要笔、墨、纸、砚，父亲觉得很诧异，就向邻居借来，仲永立刻写下了四句诗，并提上了自己的名字。从此，给他指定事物仲永立刻就能作诗，并且诗的文采和道理都值得欣赏，大家都很惊奇，还花钱求取仲永的诗，他父亲觉得这样很好赚钱，就每天带着仲永四处拜访，不让他学习，到十二三岁时，他的才华已经不能与从前的名声相称，又过了七年，他的才华就和普通人一样了。

读了这篇文章，我无不替拥有天生智慧的仲永感到惋惜，他的父亲是多么的愚昧无知呀！因为贪图一点小利而抛弃了儿子仲永学习的大好时光。仲永从小通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀的多，但最终成为一个普通人，是因为他后天所受到的教育没有达到要求。他的天资是那样的好，而没有受到正规的后天教育，尚且成为普通人；那么，现在那些本来就不是天生聪明，本来就是普通人，又不好好接受后天的教育，岂不是连普通人都不如？

学习如逆水行舟，不进则退。我们现在的学习条件比古人好很多，更应该珍惜现在的学习时光，坚持不懈，努力学习，才能有所作为。这让我想起了著名科学家、发明家爱迪生。他发明了灯泡，才让我们现代人不再点蜡烛、烧油灯；才让我们现在使用手机、电脑成为可能。爱迪生通过一次又一次的实验，一次又一次的失败，终于在一万多次实验后，发明了灯泡。我想：这就是坚持的力量。这也是我坚持不懈的动力。有时候，我遇到数学难题，冥思苦想，还是想不出来，正要放弃时，我想到了爱迪生为了造灯泡，实验了一万多次，经历了一万多次失败，最终成功了。于是，我拿起笔，继续研究，最后也成功了。

学海无涯，学习是没有止境的，我现在要坚持努力学习，将来长大了，才能把祖国建设的更加强大。

伤仲永读后感5

学习了《伤仲永》这篇文言文，我为方仲永的成长遭遇感到深深的悲哀，无限的遗憾。

仲永的家庭是一个世世代代以耕田为主的农户，他5岁那年突然让父亲给他准备书具，随即写了四句诗并自己题上名字，“自是指物做诗立就”，从那以后渐渐的有人给他钱请他作诗。因他的父亲认为这样有利可图，从此不让他去上学。结果可想而知，仲永的才华全部消失，成为普通人了。我相信如果仲永接受了后天的教育他一定会成为一位著名的诗人。

从方仲永成长情况来看，我知道了后天的教育对于一个人是成为天才还是常人是多么重要！天才的成功与后天的努力是不可分割的。像仲永那样天资聪慧而不接受后天的教育尚且要成为一个普通的人，那么那些不是天生聪明的人又不接受后天的教育一定会一事无成。所以作为普通人的我们更要努力学习，争取成为一个有用的人。