寻找经典教育名言名句的信息（精选8篇）

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寻找经典教育名言名句的信息【第一篇】

1、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。

4、忠诚党的教育事业。

6、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。……美，富兰克林。

7、懂得如何启发，使教人的一大艺术。……阿米尔，印度尼西亚诗人。

8、教学必须符合人的'天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

9、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。……蔡元培。

10、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

11、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培。

12、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。……第斯多惠。

14、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语。述而〉〉。

15、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。……《中庸》。

16、教育最伟大的技巧是：知所启发。……亚美路，瑞士教育家。

17、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。……《朱舜水集。劝学》。

18、教育贵于薰习，风气赖于浸染。……郭秉文。

19、面向现代化面向世界面向未来。

21、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

22、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

24、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

26、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。……陶行知，教育家。

寻找经典教育名言名句的信息【第二篇】

2、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培。

7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯。

8、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯。

10、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特。

12、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基。

13、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒。

16、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知。

18、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生。

19、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——rmh。

21、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰。

22、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基。

24、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心，

资料。

——苏霍姆林斯基。

25、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图。

26、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基。

27、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝。

28、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊。

30、教育植根于爱。——鲁迅。

31、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知。

32、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林。

33、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠。

36、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯。

39、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基。

43、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特。

44、教育是国家的主要防御力量。——伯克。

45、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。

46、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培。

48、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特。

49、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基。

50、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔。

寻找经典教育名言名句的信息【第三篇】

6、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林。

8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯。

10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知。

12、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰。

寻找经典教育名言名句的信息【第四篇】

43)每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基。

50)玉不琢，不成器。人不学，不知义。作者:《三字经》。

51)不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者:《增广贤文》。

54)幼是定基，少是勤学。作者:(明)洪应明。

56)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者:陶行知。

65)只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者:爱因斯坦。

寻找经典教育名言名句的信息【第五篇】

23)只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者:杰斐逊。

25)对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者:克鲁普斯卡娅。

27)教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者:

28)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者:孔子。

30)教育是一个逐步发现自己无知的过程。作者:杜兰特。

31)凡学之道，严师为难。作者:《礼记·学记》。

33)热爱孩子是教师生活中最主要的东西。作者:苏霍姆林斯基。

34)让每一个学生在学校里抬起头来走路。作者:苏霍姆林斯基。

35)从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。作者:席勒。

36)见贤思齐，见不贤而内自省。作者:孔子。

39)尽信《书》，则不如无《书》。作者:孟子。

40)教育是国家的主要防御力量。作者:伯克。

寻找经典教育名言名句的信息【第六篇】

7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力——赫尔岑。

8、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞。

9、“历史学的目的是为了人类的自知。”——柯林武德。

11、孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格，性格决定命运。——马丕英。

12、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳。

16、岂能尽如人意，但求无愧我心。

17、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。

18、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

19、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

20、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

21、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

22、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

23、教育就是习惯的培养。

24、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

25、用我的真心耐心爱心细心，托起明天的太阳。

26、努力把自己当成一个孩子。

27、我将通过自己的努力，使每一位学生都得到他应有的发展，以便在未来的社会中有自己的立足之地。

28、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

29、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

寻找经典教育名言名句的信息【第七篇】

1、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

2、教师的天职在勇于探索教育。

3、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

4、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

5、一切变坏都是从不劳动开始。

6、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

7、终生学习，永无止境;甘为人梯，其乐融融。

8、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

9、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

10、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

11、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

12、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

13、教师要用心去爱，去教育学生。

14、心如水之源，源清则流清，心正则事正。

15、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。

16、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

17、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

18、不要简单地向后进学生说不。

19、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。

20、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

21、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

22、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

23、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。

24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

25、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

26、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

29、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

30、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

寻找经典教育名言名句的信息【第八篇】

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭。

教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

首先做研究者，其次才做管理者。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。