大家都夸他小学（优推8篇）

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大家都夸他小学【第一篇】

“老夏真是个热心人。”“我们有老夏这个邻居真是福气啊！”每当听到邻居们这话时，我心里总是特别高兴，因为这是在夸我爷爷呢！

我的爷爷今年64岁了，是一个慈祥可亲的老人。爷爷有个习惯，爱管闲事。而且自己家的不管，别人家的倒管得挺牢。有一次，妈妈去居民区开会了，家里剩下爷爷一个人。刚才天还好好的，一会儿却像小孩的脸，“泪水”滴滴嗒嗒地掉了下来。爷爷突然想起邻居赵叔叔一家上班去了，早晨做好的煤饼放在室外，一遇雨就要散架。想到这里。爷爷赶忙跑了出去，冲进了雨帘里，忙着搬煤饼。等煤饼搬好，爷爷已成了落汤鸡。这时，奶奶回来了，她看了看煤饼，又看了看晾在外面的衣服，全明白了，一股无名火升了上来，说道：“老头子，自己家的事不管，人家的事倒管得挺牢。上午我刚洗好的衣服又要重洗了，我没力气，要洗你去洗。”爷爷只是笑笑，奶奶见了直摇头。

还有一次，爷爷因咳嗽去医院看病，路上碰见一个生病的人站在路边直哼哼。爷爷二话没说，搀扶那位病人去医院，医生还以为是病人的亲戚呢。看完了病，他还帮助付钱取药，忙得直打转。半个月后，那位病人在民警的帮助下，找到了爷爷。为了表示感谢，他特意买了些东西来，说：“同志，上次我病了，多亏您把我送到医院，无亲无故的，您还给我掏钱买药，这些东西给您补补身子。”爷爷只是笑了笑，硬是把东西退了回去。

现在，我明白了，爷爷不是管闲事，而是在做好事。

大家都夸他小学【第二篇】

新课标三年级习作：选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。

教学目标：

1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

作前准备。

结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

教学过程――第二块幻灯片之二。

一、谈话导入，引出课题。

二、出示要求，讨论理解。

三、提供情景，打开思路。

四、自拟题目，下笔成文。

五、自我修改，相互订正。

六、充分交流，尽情展示。

七、效果预测，达成目标。

八、板书设计：

一、谈话导入，引出课题――幻灯片之三。

前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹……。

今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。

（评：兴趣是学生学习的内驱力，是推动学生探求和索取知识的一种强烈的内因。学生只有对它所观察和所要求表达的.对象产生浓厚的兴趣，才能倾注全部的注意力，在求知欲的驱动下，仔细观察、比较，以高昂的情绪把观察的结果表达出来。教育（－雪风网络xfhttp教育网）家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。”作为现代教育（－雪风网络xfhttp教育网），它的特征之一，就是充分展现人的主体性，重视学生参与的主体意识。因而，更必须注意调动学生的兴趣，活跃课堂气氛。）。

二、出示要求，讨论理解――幻灯片之四。

1、出示要求。

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。

请你选择其中一个人的一件事来写。

[1][2][3][4]。

大家都夸他小学【第三篇】

李小龙，原名李振藩，是一个无人不知、无人不晓的海外华人。他1940年出生在美国旧金山，后来回到香港发展。

李小龙一生带给我们太多的惊喜，也为当时积弱的中国人争了一口气，让那些看不起中国人的外国佬佩服得五体投地。

李小龙19岁那年拜咏春堂的叶大师为师，学习咏春拳。后来，因为得罪了香港的黑帮老大王力朝，不得不逃离香港，和邵伯一起到美国旧金山。

在美国，李小龙救了一位黑人司机，他们成了好朋友。李小龙让黑人司机寻找武馆，找到武馆，李小龙就去和里面的武术高手过招。起先，李小龙总是打不过他们，但到后来，经过苦练，又总能战胜他们。

一天，李小龙立下宏大志向，要创造属于自己的拳术。于是，他就寻找创造一切机会，和各门各派的高手切磋,取人之长，补己之短。终于他创立了属于自己的拳术——截拳道。截拳道融合了咏春拳、空手道、柔术等种种拳术的优点。

李小龙的武术达到了前所未有的高度，不仅速度快，而且力量也很大。他的拳头有400磅的神力；他的腿有1650磅的神力；他的寸拳也有150磅的神力；他可以在一秒钟内打9拳，踢6脚，这是常人无法做到的。

李小龙不但是一位武术名家，还是一位武打明星。他拍过许多电影，有《精武门》、《猛龙过江》、《死亡游戏》等等。他还是第一个进入好莱坞的华人。

可惜，这位伟大的武术家和电影家，却在1972年不幸猝死，时年仅32岁。

他死后，全世界都震惊了，人们不相信，这位伟大的人会这样突然离开大家。过了许久，人们还是无法忘记他，给了他许多的荣誉，如七大武术家等等等等。

现在，李小龙的故事被拍成了电视剧，最近，许多频道都在热播当中。电视剧《李小龙》生动再现了李小龙一生的光辉事迹。

指导老师郭建标。

大家都夸他小学【第四篇】

他，浓眉大眼，挺挺的鼻梁，一张能说会道的嘴，他就是我们班班长――刘明屹。说起刘明屹，了解他的人，没有人不夸他。

老师赞扬他，因为他不仅成绩好，而且管理班级的能力很强。在一次语文月考中，我们都在绞尽脑汁地思考题目，而他却奋笔疾书，整张试卷几乎是一气呵成。最终取得了全班第一的好成绩。在中辅导时，他站在讲台上，仿佛就是小老师。大家都在安静地做作业，偶尔有同学嬉笑、打闹，他就会走过来严厉地制止他们，让他们心服口服。

同学们赞扬他，因为他乐于助人。不管谁在学习上遇到什么难题，他总是热情地为他们讲解。在同学们心目中，他俨然就是一位热心的老师。有一次，一个同学遇到了一道难题，向他身边一位成绩好的'同学请教。那位同学却非常傲慢，说：“一边去，一边去，别打扰我看书，问其他人去。”那位同学很伤心，只好自己低头思索着。这时，刘明屹走来，将解题的过程一步一步地讲给他听，那位同学由衷地说：“班长，谢谢你。”

小伙伴们赞扬他，因为他诚实守信、宽容待人。那天，刘明屹和一个小伙伴约好在小区门口相见，然后一起去新华书店看书。刘明屹到那时，已经开始下雨，那位同学还没到。刘明屹就打着伞一直在那里等。一个小时过去了，邻居们见了都劝他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸妈妈回来时，将他带回家。到了家，他发烧了。第二天醒来，那位同学亲自上门赔礼，原来昨天他看下雨了，以为刘明屹不会去，所以就没去。刘明屹并没有怪他，而是给了他一个友好的微笑。

刘明屹——一个普普通通的小学生。然而，他却又极不普通，我们都喜欢他！

大家都夸他小学【第五篇】

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友帮大家分享的“大家都夸他小学（优推8篇）”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访"活动。

校风引领家风，共助学生成长。

1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；

2．向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；

4．向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）

5．征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

组长:

副组长:

组员：

参与成员:全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）

本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。）

1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50％。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。

大家都夸他小学【第六篇】

奶奶说：“你小时候是个安静不下来的孩子，最喜欢满屋子乱跑，在地上又滚又怕，不亦乐乎，是出了名的调皮鬼。”

爸爸说：“你对任何事情都很好奇，总要问个明白，如果爸爸妈妈不回答，你就会死缠着我们，直到回答为止，简直就是十万个为什么？”

妈妈说：“好儿子快别看电视了，去做作业吧！就是太贪玩。你把玩的.一半时间用在学习上，你的成绩会有很大提高，记住：少壮不努力，老大徒伤悲！”

老师说：“其实你并不笨，就是太懒，有时耍点小聪明，你是个有潜力的人，只要努力，你的明天会更好！”

同学说：“你是班上的运动健将，关心集体，热爱劳动，乐于为大家服务，是大家的好朋友。”

邻居说：“你是个讨人喜欢的男孩，待人热情，懂礼貌。”

现在你知道我是怎样的一个人了吗？活泼、快乐、健康、贪玩的男孩，我要改掉贪玩的坏习惯，努力学习，我的明天会更好。

大家都夸他小学【第七篇】

我个性喜欢笑。爸爸、妈妈把我当小天使看。当然，我也很想当小天使。我的爸爸、妈妈整天工作从白天干到黑天，十分不易。我这爱笑的小天使自然也能让别人笑起来。于是我精心准备的笑话就有用场了。不一会，屋子里就飘着笑声了。

我也很善良。有的时候爸爸、妈妈会休息也就是休息日。他们就会带我出去玩。在路上如果遇到可怜的人，我便会给妈妈、爸爸要一些钱，给他们。

这就是我，你愿意和我交朋友吗?

大家都夸他小学【第八篇】

“你们听说那个王奶奶了吗？”晚上，吃完晚餐的一家人围着桌子，谈论着今天发生的趣事。说着说着，爸爸突然谈起了王奶奶。

妈妈马上接过话茬，“就那个3栋的？”

“是是。”

“是那个体型微胖，头发花白，60多岁的那个？”

“对，啊，就她。”

妈妈恍然大悟：“她呀，人家可是楼栋委员呢，心肠还好得很。隔壁小王的孩子在学校吐了，不都让王奶奶看一下家和钥匙吗？正好王奶奶在小王家做卫生，那个家庭电话‘叮叮叮’就打过来了，王奶奶二话不说就去接孩子，吃*看病啊这些都用自己钱垫上呐。小王回家时，孩子正好好的躺在床上呢！”

“就是。”爸爸接着往下说，“人家王奶奶自己在家种了几盆菜，一旦可以吃了，整栋楼的人都能领一盘。你看我们不是老吃芹菜吗？”爸爸对着我说：“你妈跟王奶奶认识几年，这些芹菜都是人老人家给的呢！”

我想起那香喷喷的芹菜，不禁感叹王奶奶的大方。又想起好友***的话：“你们说的都是大事，做给人看的不叫善良，小事才体现一个人的内心。”“王奶奶对人友善，所以大家都会在出门后把钥匙给她一把备用，说可以到她们家坐坐。王奶奶去是去了，不过她是把每一家卫生都做好了，还有楼道，每一个台阶每一个角落。上次去找婉仪和婉君玩，那一栋真是一尘不染啊！”

爸爸听后点点头：“是呀，我们都要向王奶奶善良勤劳的品质学习呢。