九年级持之以恒实用【参考8篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“九年级持之以恒实用【参考8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

九年级持之以恒【第一篇】

生活这本无字天书中能让人明白很多，我也是。我从中知道了坚强，明白了感恩，懂得了坦然，但是最深刻的还是学会了持之以恒。

那是在三年级的时候。那会，学校里兴起一股溜冰风。看着同学们一个个如旋风般驰骋我也想试试。我的妈妈拗不过我的央求终于给我买了一双溜冰鞋。当我穿上之后，我总是摔倒，连基本的站立都做不到。每次站起来就摔下去，一次、两次……经历了无数次的失败后我终于能够站稳了。接下来是学会行走。我尝试了很多次之后，不是四脚朝天就是嘴啃泥。为什么别人就那么容易学会，我就要摔得这么狼狈呢，我都有点灰心失望了，真想就此放弃。

就在这时，我抬头望了望周围，发现很多小孩也是在摔倒，但他们很快又爬起来，再摔，再爬，反反复复。他们那么小都能够这样坚持不懈，我有什么理由不好好加油呢。想到这，我又重新站了起来。我小心翼翼地滑动一小步，慢慢地，一步两步，我把重心掌握住，这下我总算能够稳步行走了。接着我又把速度提快了了一些，刷的一下，我像一阵风一样在溜冰场上纵横飞驰着，此时此刻，我的心里有一种无法形容的高兴，那是一种从未有过的快乐。当我听到别人的赞美时，心里比吃了蜂蜜还甜一百倍呢。

通过这次的溜冰之旅，我明白了：只要坚持不懈，就能够成功的。“世上无难事，只要肯登攀”，只要功夫深，铁杵也能磨成针。加油吧!你可以的。

九年级持之以恒【第二篇】

电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次的失败才发明成功的。上千次的失败充满了他对光明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。

江淹才思敏捷，妙笔生花，但最终还是“江郎才尽”。方仲永智慧过人，五岁就能‘指物作诗立就’，但最终却“泯然众人矣”。

成功的花朵，绝不会为那些整日碌碌无为的人绽开。

经历了风雨，也许我们才会抛弃那高不可攀的幻觉，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意，流水无情的迷茫;经历了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然;经历了风雨，我们才能拥有“风景这边独好”的自信。

我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要取得成功是不可能的。

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定高度就掉下来，它一次次地向上爬，又一次次地掉下来……第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而一无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了说;“这只蜘蛛真愚蠢!为什么不从旁边干燥的地方绕一下呢?我以后可不能像他那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，心想：“蜘蛛真是坚强，掉下来那么多次也不放弃，我也要像它那样坚强。”于是，他变得坚强起来。

持之以恒者处处都能发现取得成功的动力。河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育出漂亮的珍珠;顽铁忍受了烈火的锤炼，坚持不懈，终于成为锋利的宝剑。

一切豪言与壮语皆是虚幻，无数事例证明，坚持对于成功至关重要，唯有坚持才能踏上成功的基石。朋友，请记住：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

九年级持之以恒【第三篇】

一眨眼的时间，两年就过去了，想起两年前刚踏入18班的时候，心里其实挺害怕的，但眼里却充满了期待与好奇。这两年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的泪水，当然，也少不了阳光般的笑容。现在，我就要步入初三的教室了！

“初三”，这个让我既向往又害怕的词。初三到底有多艰苦，我是早就从学姐们回答这个问题时的表情就了解到了。升入初三，将会有更加多的考试，更加沉重的压力和更加厚重的作业，他们就像一座大山，压得让人喘不过气来。但是，无论初三的生活有多么的枯燥无味、学习任务有多么的繁重，无论再苦再累，我都会坚持下去，决不松懈。我要抓紧这一年的时间，决不让一分一秒从我的手中溜走。不仅是为了不辜负老师和父母的希望，更是为了自己更美好的将来！

当然，上帝给我们每个初三学子的时间都是一样的，想要笑到最后，关键在于你如何珍惜时间，如何把握时间，如何利用时间。所以，我们要利用好这个暑假——首先，制定一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次，我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。当然，我们还应该以更多的兴趣与耐心去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难！

我的脑海里总是浮现出这样一些画面：老师在讲台上讲课，全班寂静的奋笔疾书；下课后没有喧闹的教室，没有女生追逐打闹的身影，只有笔写字的刷刷声；老师转过身在黑板上板书，同学们全神贯注地盯着黑板或许这就是初三的生活吧！

其实初三的生活是积极的、有趣的；学习的紧张、竞争的激烈是锻炼我的好机会。我想对自己说：坚守自己的目标和信仰，勇敢的走下去，风雨过后，又是一片艳阳天！

在电视剧中，常看到许多学子拿到大学录取通知书，脸上洋溢着灿烂的笑容，我的内心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那个拿着录取通知书的是我。现在，我要将羡慕化作自己勇往直前的动力。为了更辉煌的明天，我一定要加倍努力！

初三年级，我来了！

九年级持之以恒【第四篇】

“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话因为一件事使它成为了我的座右铭，使我受用不尽。我的座右铭是美国的爱迪生写的。意思是天才只有百分之一的灵感，余下的百分之九十九全靠自己的努力来弥补。这句话用在他身上很合适，因为他小时候还“孵过蛋”，是个名副其实的“弱智”。但后来他努力实践，发明创造，变成了一个“天才”。

当我第一次弹琴的时候，我学得很快，认谱也认得很准，老师兴奋地直夸我：“真是天才啊，学得真快!一定要好好培养啊!”妈妈也眉开眼笑：“哈哈，学得好，学得快，只要有兴趣并持之以恒就肯定能学好!”

后来，可能由于妈妈工作太忙，就不太管我练琴的事了。我就开始偷懒了。渐渐的把练琴的时间缩短了：1小时，半小时，15分钟……直到乱弹一气，匆匆了事，弹完就算“万事大吉”了。

偷懒肯定是有“报应”。每当老师来教我弹琴的时候，一听我弹，就知道我这星期有没有认真地练，有好几次还对我说：“你这个星期不会没练琴吧?不太熟练哦!”而我，只能心虚地干笑几声。

后来，老师给我报名参加了一个比赛，于是我练啊练，因为太累，有好几次我都想放弃，而妈妈却只是淡淡地看了我一眼，说：“这是你自己的选择，我尊重你。不过，要想取得成功，决不能投机取巧，必须要经过无数的努力。”虽然只是简单的一句话，但却“激励”了我的学习进度。于是我又开始坚持练琴了。

功夫不负有心人，我终于在这场比赛中得到了评委们的称赞，还获得了三等奖。

通过这件事，我真正地懂得了：没有不努力就能获得成功的道理。即使是天才，也需要后天的努力。

九年级持之以恒【第五篇】

今天是一个阳光明媚的好日子，太阳照在我身上，暖烘烘的，我约了好朋友小王一起来到公园里放松一下心情，活动活动，打一打羽毛球。

我和小王从包里拿出了羽毛球拍和一个羽毛球，做好了准备。比赛开始了！只见小王把球儿往空中一抛，另一只手对准球儿一扣，球儿如同箭一般射了过来。眼看到了眼前，我急忙一个扣球，球儿总算挡住了。小王可是这运动的“行家”，瞧！他越打越灵活，时而轻轻地来个“矮子球”，时而来个“长吊”……打得我大汗淋漓，上气不接下气。虽然这局我输了，但我仍旧不灰心，心想：失败是成功之母，加油吧！我一定要赢了下一局！坚持就是胜利！第二局的'比赛开始了！我猛地起拍扣杀，球儿如同流星般射了过去，小王竟然来了个以硬碰硬，一个反扣，球儿又飞了回来……就这样，你来我往，打了十几个回合也没见分晓。“坚持就是胜利，坚持就是胜利……”我一直在心中呐喊。机会来了！我赶紧其拍扣杀，正扣、反扣……这是，不知怎么的，这个“行家”――小王突然慌了手脚，只好“投降”了。“耶！我胜利了！我胜利了……”我高兴得一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。

通过这次活动中，我明白了许多做人的道理：在现实生活中难免会遇到一些挫折，但只要你不向困难低头，永不放弃，持之以恒，成功总有一天会向你招手！

九年级持之以恒【第六篇】

一棵树要从树种才长成一棵大树，至少需要五十几年，甚至几百年的时间吧；一幢楼要经过铺线、洒灰、填土、打夯等多个步骤，才能看见完整的楼。所以，如果种树没有耐心，树终究是树；盖楼没有耐心，地基终究是地基。无论是在学习上还是在生活上都要有耐心，我以前就是没有耐心的一个孩子。上一年级的时候，我数学作业没写完，老师把我们几个留在教室里写。数学，是我最不爱学的一个科目。所以，我根本没心思做。就等啊等······最后，教室里只剩下两个人了，我急得都哭了。等了一会儿，妈妈来了，看见妈妈，我反而哭得更厉害了。妈妈先安慰我，又给我讲题，并且给我讲了一些大道理，说：“以后这样可不行啊，做不出来就想一想嘛，想一想老师怎么讲的，怎么提问的，慢慢就想起来了。知道了吗？”我用力地的点点头。随着年级的增长，知识的加深，我渐渐的懂得了一些道理，简单的可以用两句话来表明：贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝，十日寒。意思是：贵在有恒心，不用半夜三更起，五更睡觉；最没有好处的是：一天的恒心，十天的贪玩儿。第二句是：水滴石穿，绳锯木断。意思是：只要有恒心，即便是水，也能穿石；即便是绳子，也能锯断木头。这两句话反映了持之以恒的含义，我现在的座右铭就是第一句话。我们应该懂得：做每一件事都必须要持之以恒，永不放弃！

。

九年级持之以恒【第七篇】

我们每个人都有梦想，每个人都想实现自己的梦想，但成功者却屈指可数，这是为什么？因为大多数人只是空想，没有付出努力；而真正的成功者却能为了自己的梦想付出努力，历经千辛万苦，终得成就。这便是我从今天读到的文章《做大自己的心劲》中获得的感悟。

这篇文章讲述的是著名魔术师翁达智的成长历程：他从小家境贫寒，只读了六年书，当他只有十三岁的时候，他就去建筑工地当小工。他由于不甘心在建筑工地干一辈子，于是不顾家人反对，决定以他小时侯的梦想——玩魔术为职业。他为了这个梦想，付出了太多艰辛、太多努力；他为了这个梦想，走遍了整个世界。他付出了努力，终于得到了回报：他成为了一名国际魔术大师，受到世人的认可和赞赏。汗水和艰辛，终于给他以丰厚的回报。

如果他当时丝毫不肯付出努力，也许他到现在还是一个受苦受累、卑微的建筑小工。但他没有。他以自己用努力换来的成果证明了他的能力，换来了世人对他的认可和尊重。

就拿我自己来说吧，我在学习上并不缺努力和认真，我缺的是恒心。就拿这个学期来说吧，我上半个学期非常努力，因此我在期中考试中获得第一名。但我在下半个学期中缺乏持之以恒的精神，因此我在期末考试中居然由第一名跌到了第四名。

像翁达智这样的人，就说我们都熟悉的爱迪生吧，他是伟大的发明家，一生共发明了一千多种物品，其中电灯的成就最为显著。爱迪生为了发明电灯，耗费了大量时间和精力，经常和助手们不分昼夜地做实验，使用了近两万种材料，终于成功了。可以说，爱迪生是当之无愧的“发明大王”。

球王贝利说过：“最好的一个球，永远是下一个。”为什么呢？因为下一个球如果要踢好，必须要十分努力，而努力和持之以恒，正是生命不断延续、社会不断进步的推进器，也是实现梦想的法宝。

九年级持之以恒【第八篇】

有一个德国人，童年时代就梦想能在天空自由飞翔，也就是从那时开始，他制作各式各样的飞行器：有手摇的，有脚踏的，有驮在背上跑的，还有迎风展翅的，但这些飞行器都没能使他飞上天。当他成为一个老人的时候，他仍在制造飞行器，但依然未能如愿以偿。一家航空公司知道这件事，深受感动，特别安排了一架专机，让老人飞一趟。令人沮丧的是，老人坐在机舱里，凝视窗外的蓝天，一点儿也不激动，因为他觉得这不是他想像的自由飞翔，这不是真正的飞翔。于是，回家之后，他又埋头制造简陋的飞行器。

他可能到死也没有实现他童年的梦想。

当然，这是一个迂腐的日耳曼老头，但他编织了一个令人怦然心动的故事：一个人为了童年的梦想踏踏实实地干了几十年，直到走进坟墓。

世上有多少人能这样对待自己的生命和事业呢?