中学体育工作自评报告
学校体育工作在校领导的重视、关心和支持下，在体育组全体老师们的共同努力下，以__市“体育工作重点”和学校“体育工作计划”为工作目标，坚持“立德育人”为核心，面向全体学生，积极开展体育工作。通过系列体育活动，为广大师生创造了良好的体育环境，培养学生了高尚的道德品质、健康体魄，促进学生的全面发展。
一、体育课开展情况
学校在体育教学方面严格落实教育部体育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容。每班每周两节体育课，体育课实行选课走班制教学。根据师资和场地情况，学校体育开设篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球、足球、健美操等选修课，让学生自主选择，使每位学生在高中期间至少能够掌握1-2项以上体育基本技能。每周两节体育校本课程，为学生提供4种不同类型体育课程，供学生们进行选择。面向全体学生开展体育教学研究和辅导工作。学校体育课程注重提高学生身体素质，聚焦提升学生核心素养。培养体育兴趣爱好，促进运动机能协调发展。引导学生树立正确的健康观。开设专项选修课，鼓励与体育俱乐部、体育社团等活动相结合，发展学生运动专长，引导学生养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格。体育课程注重学生个性化发展，培养具有崇高精神追求和高尚人格修养的高素质人才。
二、体育训练开展情况
逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。逐步普及科学锻炼、均衡营养、生理保健、防伤防病等体育和健康知识。健全体育锻炼制度，广泛开展全员参与的普及性体育运动，带动全体学生积极参与常规课余体育训练和体育竞赛，让每位学生在高中期间至少能够掌握1-2项以上体育基本技能。严格落实上、下午各30分钟大课间体育活动，保证学生每天1小时体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的体育竞赛体系，构建学校体育竞赛制度和选拔性竞赛制度，让“比赛”成为学校体育工作的重要抓手。积极参加各级各类体育竞赛，我校田径队、乒乓球队、健美操队、女子篮球、羽毛球、网球队员在各级各类体育赛事中取得良好的成绩，这些项目也都成了学生们日常锻炼较为喜爱和参与的项目。
三、积极组织学生参与各项体育比赛
作为足球项目全国特色校，田径项目国家级优秀体育传统项目学校，乒乓球国家传统项目学校，学校高度重视学生体育精神的引领，积极组织学生参与省市教育体育主管部门组织的各项体育活动。
20__-20__学年度，学校各个训练队在各级各类比赛中，取得优异成绩。20__年中国中学生田径冠军赛中，荣获高中男子4*100米接力和高中混合4*100米接力冠军，男子100米、男子200米、女子100米项目亚军，男子400米栏项目季军；20__年全国体育传统项目学校田径联赛（东部区）U20女子100米栏项目冠军、男子4*100米接力项目冠军、4*400米接力冠军项目冠军、U18男子400米栏项目冠军、U18女子100米栏项目亚军；20__年__省体育联赛田径比赛高中女子4*100米接力、高中体校男子400米栏项目冠军；20__年__省体育联赛乒乓球比赛中荣获男子单打冠军；20__年全国U15青少年篮球联赛中荣获女子组第一作 文 吧名、总成绩第二，个人NVP，得分王，篮板王，封盖王等称号。
穆__同学荣获第九届世界传统武术锦标赛冠军。在__市中小学生足球联赛（乙组）中，男子足球队荣获冠军，乒乓球高中组比赛包揽男团、女团和女单三个项目的冠军。体育联赛羽毛球比赛、健美操比赛、跳绳比赛中都取得不错的成绩。近几年普体生在高考中也取得过不错的成绩。
四、体育教师师资雄厚
体育组现有教师21人，高级教师6人，中级教师14人，初级教师1人。学科带头人、中心组成员2人，__省教学能手1人，国家级、省级体育竞赛优秀指导教师6人，曾先后被__市政府授予“集体二等功”，__市“优秀教研组”。田径、篮球、乒乓球、排球、健美操等高水平运动训练队，在世界中学生体育竞赛中先后为我国夺得9枚金牌、3枚银牌、3枚铜牌。其中田径在__市中学运动会上实现46连冠。各代表队在省级最高赛事的“学校杯”综合运动会上连续获得七连冠，并永久保留三个“学校杯”。多年来为清华大学、北京大学等全国重点大学、专业队输送了大批高层次体育后备人才。
老师们积极参加各级评选活动均获得优异成绩，先后有2人次先后获得全国优质课一等奖和部级优课，5人次次获得__省级优课。体育组老师在完成教学任务的同时，还积极参加各项教研培训活动和体育赛事执裁工作，现有国家级裁判员3人，目前学校田径、篮球、乒乓球，毽球项目是省级特色校，足球项目全国特色校，田径是国家级优秀体育传统项目学校。
五、体育场地设备齐全
学校大力开发体育设施，整修建设场馆，目前两个校区设有400米标准田径场1块、300米田径场1块；另设有综合体育馆、乒乓球馆、室内羽毛球场、健美操室、室外塑胶篮球场等设施设备场地，充分满足了学生上课及课外体育活动的需要。配好体育教学所需器材设备，建立体育器材管理和补充机制。场地设备配备条件满足实际需要。
学校体育经费按国家规定由学校教育事业费列支，20__年用于体育教学、训练等专项经费30万，基本满足了体育教育教学和体育比赛的所需。保证体育传统项目训练、竞赛及带训教师的补贴经费，做到专款专用。
六、条件保障有力
1。明确工作责任。学校成立以校长为组长的活动领导小组，切实加强对体育工作的领导、组织、协调、监督和检查。建立健全工作责任制，学部主任是开展体育活动的第一责任人，要带头参加活动；班主任是学生大课间活动和体育活动课的直接组织者，要带领并督促学生积极参加体育活动；体育教师要在上好体育课的同时，对阳光体育大课间、体育活动及各种体育竞赛形式和内容进行科学设计和专业指导，并结合学校实际积极开发特色体育锻炼项目；其他学科教师要坚持做到不挤占学校体育活动时间，要在学校统一安排下积极支持和参与这项工作。
2。加强体育安全管理。组织与实施校园体育活动，要遵循教育规律，结合高中学生身心发展特点设置活动内容，开展相关活动。建立完善体育安全管理制度，制定安全预案，落实安全责任，加强安全教育和过程管理，避免学生意外伤害事故发生，确保学生安全。建好满足课程教学和实践活动需求的场地设施。安排设施场地专业的维护人员进行定时的设备检查，防止危险事故的发生，为学生参与体育活动做好后勤保障工作。