学生的离别朗诵稿汇聚通用8篇
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学生的离别朗诵稿【第一篇】
就像任长霞阿姨那样保守岗位。
我的理想是做一名工人，
就像王进喜叔叔那样发奋图强。
我的理想是做一名作家，
就像冰心奶奶那样努力写作。
我的理想是做一名医生，
就像白求恩爷爷那样舍己救人。
我的理想是做一名国家的栋梁，
把祖国建设的更加灿烂辉煌！
学生的离别朗诵稿【第二篇】
就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，
就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来。
送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼。
就掀起滔天波浪。
早上，白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
太阳，你是粉刷匠吗？
你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
多么健壮的“岩石”。
太阳，你是粉刷匠吗。
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊，一个生机勃勃的鸟岛。
曾是妈妈怀里。
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上。
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶。
能编织美丽的故事。
含一叶草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。
我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”
学生的离别朗诵稿【第三篇】
却无法欺瞒自己。
当我们走向枝繁叶茂的五月。
青春便不再是一个谜。
向上的路。
总是坎坷又崎岖。
要永远保持最初的浪漫。
真是不容易。
有的人悲哀，有的人欣喜。
当我们跨越了一座高山。
也便跨越了一个真实的自己。
结语：看完了以上网友为你分享的“学生的离别朗诵稿汇聚通用8篇”，你是不是都记住了呢？其实，一场好的朗诵表演，是一种艺术的欣赏。它能够诠释稿子里的情感，也能感染到其他人，这样的朗诵才是真正的朗诵。以上网友为你分享的“学生的离别朗诵稿汇聚通用8篇”，希望对你有帮助！
学生的离别朗诵稿【第四篇】
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
此时心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
此时你为何要在秋天枯萎？
你为何不？
我多希望有一天，
此时走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
此时树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界。
学生的离别朗诵稿【第五篇】
硕果累累。
九月的烛光化成颂歌。
献给光荣的人民教师。
您是夜晚大海里的一盏航灯。
指引着前进的方向。
您用热血谱写着春秋。
您用自强浇灌田园。
像蜡烛，无怨无悔，发热发光。
似春蚕，默默奉献，恪尽职守。
教案上倾注着您的心血。
课堂上留下您的激情。
作业本上凝结着您的艰辛。
学生的离别朗诵稿【第六篇】
既然选择了远方。
便只顾风雨兼程。
我不去想是否能够赢得爱情。
既然钟情于玫瑰。
便勇敢地吐露真情。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。
既然目标是地平线。
留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞。
只要热爱生命。
一切都在意料中。
学生的离别朗诵稿【第七篇】
也是火红的。
我喜欢金色的颜色，
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色，
因为------。
小兔是雪白的，
冬天是雪白的，
爷爷是医生，
就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色，
荷花是粉红的，
桃花是粉红的，
在桃花里飞着的蝴蝶。
也是粉红的。
我爱金黄的颜色，
阳光是金黄的，
稻田是金黄的，
我对未来充满了希望，
我的未来。
也是金黄的。
我爱草绿的颜色，
大自然是草绿的，
我的梦是草绿的，
我有像草一样的生命，
坚韧不拔!
我的生命也是。
草绿色的。
我爱多彩的颜色。
我的梦是多彩的。
我画的画是多彩的。
只有努力，
人生也是多彩的。
学生的离别朗诵稿【第八篇】
明亮了别人。
眼前的红烛更加光彩照人，
魅力无穷。
是你们——人民教师，
默默奉献着智慧的年华，
培养造就出一代又一代，
国家栋梁和社会主义接班人。
你们兴教育人，
甘作人梯，呕心沥血，
献身教育。
欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，
默水浇开智慧花”，
跨世纪人才如雨后春笋。
而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，
从顶燃到底，
一直都那么光明，
一直都是那么绚丽，
令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。
振兴民族的希望在教育，
振兴教育的希望在教师。
您辛苦了！
老师！我在此向您致以崇高的敬意！
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，辛苦了。
是谁——。
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——。
把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风。
温暖了我们的心灵。是谁——。
把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！