学习旅游英语作文的方法【通用10篇】
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学习旅游英语作文的方法【第一篇】
1.不要认为刷题就会提高成绩。什么是刷题的最高境界?不是看到题感觉有印象，也不是说我照搬，做对就行，而是你看到这道题就知道考的是什么，突破口在哪里，蒙蔽你的点又在哪里。刷到心里。精而不多。
2.每天都要练。高一高二不要觉得来得及就行。你要在起跑线上就用尽全力。因为你要记得，有的人的起跑线是开跑车，而你只是在用双腿。人家一脚油门就落你十万八千里。机会从来给有准备的人。
3.错题要记下来，每周做一次，做完了自己编类型题做。脑子不好使，手还不勤快真就没治了。觉得说的不好听的，那也没办法。为了鞭策你们我已经用尽了我的洪荒之力了。
4.即使你再懒，也要多看题，多思考。数学就是要灵活。突破口一找到你会发现，诶我去，高考做的怎么都是原题。这要不拿个140都不好意说自己爱数学。
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学习旅游英语作文的方法【第二篇】
我是吉林省审计厅一名年轻的审计干部，有幸于1998年7月参加了审计署培训中心组织的acca培训，经过两年多的艰苦拼搏，于今年年初顺利通过了acca全部课程的考试。回首这两年来走过的日日夜夜，几多感慨，几多收获，在此愿与所有渴望知识，寻求发展的同仁们分享。
acca（associationofchartedcertifiedaccountant）是英国特许公认会计师公会的简称，早在大学期间，即对这一全球最大的国际会计师协会有所耳闻。近几年，通过对acca课程不断深入地学习，我深深体会到acca不愧为一个在全球拥有学员最多、国际化程度最高的会计师组织，它以严密科学的课程设计，高效专业的培训体系，为每一位会计审计界人士提供了通向专业领域顶峰的阶梯，为我们审计干部架起了一座走向世界，与国际接轨的桥梁。acca的学习过程虽然是漫长而艰辛的，但随之而来的收获也是多方面的。
首先，它极大地开阔了我的视野，全面增长了专业知识。acca的培训内容囊括了会计、审计、税务、财务管理、信息管理、市场营销等各个领域，由浅入深，自成体系，为每一位学员展现了一个广博的知识空间。它不但在会计审计等方面紧密结合最新颁布的国际准则、惯例，站在学科的最前沿，而且在企业发展战略、信息系统管理等领域也对执业会计师提出了较高的要求。通过学习，我既掌握了国际最先进的会计审计专业理论，又获得了企业信息管理、营销策划、风险控制等相关学科的丰富知识，既增长了专业技能，又扩展了知识结构，使我在成长为优秀的复合型审计人才的道路上迈进了一大步，为我更高效地完成审计工作奠定了牢固的基础。
其次，它有效地挖掘了我的潜能，显著提高了综合应变能力。acca考试注重时效性和实用性，这一点在较高级别的考试阶段体现的尤为突出。考官往往以一些理论界、实务界争论的热点问题命题，不设唯一的标准答案，让学员在所掌握的专业知识的基础上进行独立的分析、判断，各抒已见，展示个人观点。这是acca有别于国内其它会计师考试之处，也是它的魅力所在。几年来的学习，让我在独立思考、归纳创新等方面得到了充分的锻炼，在丰富理论知识的同时，掌握了理论联系实际、学以致用的工作方法，作为审计人员所应具备的职业敏感和鉴别力也有了进一步的提高。我深切感受到，要成为一名优秀的审计工作者，不但要具备扎实的专业功底，更需要不断提高分析问题、解决问题的综合能力，这是出色地完成本职工作的需要，更是审计事业逐步发展完善的需要。
再次，通过学习acca，我的英语水平有了大幅度的提高，尤其在英语阅读和写作方面取得了可喜的进步。英语作为一项工具和技能，在审计工作中发挥着越来越重要的作用。它既是开展国际交流的必要手段，也是培养国际型审计人才的首要前提。而acca象一把开启英语宝藏的金钥匙，在极大地丰富词汇量的同时，增强了我英语思维与表达的能力，让我实现了英语学习中从“应试型”向“应用型”的转变。它不但使我较为熟练地掌握了专业英语，更培养了我学习英语的浓厚兴趣。今年一月份，我参加了审计署培训中心组织的bft培训班，最终以184分的优异成绩名列前矛，这无疑在很大程度上得益于近几年对acca课程的学习。
还有，两年多的学习，磨练了我不畏艰难，勇攀高峰的坚强意志。学习是枯燥乏味、耗时费力的，汗水和泪水伴着我走过了迈向成功的每一步。一份耕耘，一份收获。这种毅力与耐力的磨练让我终身受益，它将使我勇于面对今后工作和学习中更加严峻的挑战。
刻苦钻研、顽强拼搏，为我赢得了优异的学习成绩，这一成绩是来之不易的，它的背后还凝聚着各级领导的殷切期望，凝聚着多方面的帮助与支持。近几年审计署明确提出了发展审计事业，加强“人、法、技”建设的战略部署，我作为一名地方审计机关的普通干部能有机会参加acca培训，学习和掌握国际先进的审计理论，正是得益于这一战略决策的有效实施。尤其值得一提的是，审计署培训中心在整个培训过程中，以务实的精神和踏实的工作，为acca学员创造了良好的学习氛围，提供了优质高效的服务。从快捷的资讯到专家的辅导，从开展网上答疑到推荐成功经验，培训中心每一项工作的开展都为学员顺利通过考试奠定了坚实的基础。另一方面，我所在的吉林省审计厅，在经费紧张，人员少，任务重的情况下，选派两名同志参加了acca培训，这足以体现了厅领导对培养审计人才的重视，对发展审计事业的决心和魄力。学习期间，各级领导和同志们，特别是人教处和外资处的同志们为我解决了工作生活中的许多困难，为我鼓足了前进的动力和勇气，这些都是促使我顺利完成学业不可或缺的因素。在此，对两年来给予我热情帮助和支持的各级领导和同志们表示衷心的感谢！
学习旅游英语作文的方法【第三篇】
中级工程师这个阶段很重要，一般来说需要1年左右的开发经验就能达到。
给大家如下几个建议：
1.写一个app，比如高仿系列，或者自己做一个app发布也行。
2.建立一个博客，csdn或者个人博客都行。
这一条在我的眼里，是必须的，因为学习讲究总结、融会贯通，而博客刚好可以给我们一个写总结的地方。时不时把自己的知识汇总下写1篇博客出来，这对自己是一个提高，对别人也是一个帮助。这个怎么说呢，当你写博客，你就会发现一个知识你自己会了和写出来这是不一样的，能写出来才是真正地懂了。另外，当你的博客写好了，会有好多人看，这对你也是一个赞赏和激励，让你觉得你的辛勤劳动更有价值，这种利人利己的事，是一定要做的。刚开始写点基础的，慢慢就要写点难一点的，这样才能逐步提高。除了写博客，平时也要在内心多总结、思考才行，比如可以想想，android中所有的ipc方式有哪些等。写博客和做开源，对于提高个人知名度很有作用，而一旦有了知名度，很多好事就都来了。
3.建立或者参加开源，比如github。
开源的好处就不同提了，github上各色各样的开源都有，平时大家都是拿来用，但是自己写一个开源给全世界的人用，不是一个很美好的事情吗?建议大家参加开源，因为开源看起来档次比较高。
4.研究android中一些高级的概念、源码等。
经过上面几个过程，大概一年时间，android中级工程师就ok了。
学习旅游英语作文的方法【第四篇】
关于学习，其实每个人都有自己的方法，很少有普遍适用的，因此，在众多的方法中要找到适合自己的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限，每样都做是不大可能的。对我而言，有一下几条:。
1、上课集中精神，积极思维，并且尽量多记忆一些东西。
2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的`复习一下。我复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。
3、我高中时没有做过参考书，但是我花在习题上的时间并不少。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。平时我做题比较慢，但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度。虽然我做的题量不多，但时起到了较好的效果。
4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。
5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。
作者:徐琰恺,江苏省理科状元,现就读于清华大学自动化系.
学习旅游英语作文的方法【第五篇】
学阶段的英语学习，往往令我们感到茫然又无所适从：学来学去，掌握的还是高中的那些知识；单词背了又忘，让人心情沮丧；耳边仍然是一串串不知所云的英文；同学用英语侃侃而谈的时候自己很想说却还是张不开口……到底应该怎么做英语才能提高呢？大学期间应该如何学习英语？其实，英语想有所提高并不是missionimpossible，只要正确分析，找到症结所在，对症下药，提高英语水平并不困难。
关键词之一：主动学vs被动学。
学英语和交朋友一样，关键在于主动。大学英语学习与中学英语学习的主要区别在于学时的缩短。
中学时期学习英语，每天都有一堂课，我们“被迫”每天与英语亲密接触，虽属无奈，但关系熟稔。且中学课文内容单纯，以掌握语法为重点，通常篇幅短小精悍，三言两语，很好理解。
如今大学里两三天才会“被迫”见一次伊人面，外在压力也远不如从前，每个unit都有专题，或咏物，或言情，或环境保护，或转基因话题，文章包罗万象，气象万千，文笔各异，较之从前均属累牍之作。于是，满目生单词，到处难句子，英雄气短，怯意渐生，只好望“英”兴叹。
思维误区：
大学英语课文的意义并不仅仅在于认识几个新单词，掌握几个固定用法。老师通常会从整体出发，引导我们认识课文的行文结构，中心思想，文体风格，对新单词和固定用法的个别讲解只是为了大家更好地认识课文。中学英语课上那种事无巨细、精雕细琢单词语法的日子已经一去不复返了！
解决方案：
痛下决心，改变态度，认清情况，主动出击。以课文内容为例：
上课前几天开始预习课文，通读若干遍，直到基本了解文章大意为止。随时标出新单词，或存疑句群。
下一步，找一本可靠的英汉双解词典，仔细查阅生词和短语，做笔记。我上大学时，老师建议我们用《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)，因为它释义简明易懂，例句很生动。查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释，再看例句，遇到动词或动词短语尤其要注意。笔记不仅包括释义，例句和搭配也很重要。这一步耗时越长，效果越显著。考虑到精力问题，可分几天完成。
关键词之二：灵活学vs局限学。
中学只要盯紧英语书，稍稍练练听力，通过考试便万事大吉。大学则要求大家各展所能，学以致用，听说读写样样兼顾，开辟英语学习的另一片天地。
思维误区：
大学英语学习是不是仅限于课本？答案无疑是否定的。但需要指出，以课本为基础学习是应付考试的直接有效途径。本末倒置则大违学习之道。
解决方案：
听说读写，相辅相成，灵活变通，寓学于乐。以听为例，听力教程为本，需要精听，即听到完全理解无障碍为止，听五十遍也在所不惜。除此之外，英文歌曲(如backstreetboy，michaellearnstorock等)歌词简练，多俗语、习惯用语，即使不唱，听听也是好的。英文影视剧，选对白通畅的观看(英语原声，英文字幕)，避免俚语粗口过多、语速过快的，同时还能了解异域风俗习惯。电视短剧可反复多听，练习听力的同时掌握语音语调，一举数得。
再以说为例。说的方式有很多，并不仅限于英语角对话。自言自语、鹦鹉学舌、公众演讲、高声朗诵、角色扮演等等不一而足，完全可以根据具体情况灵活掌握。
关键词之三：坚持学vs断续学。
思维误区：
只有传统意义上的学习才是学习？错！这里的坚持学，并不是每天一定要背多少单词，记几个句子，而是坚持与英语的接触，不要形成真空或者断档。
解决方案：
学习旅游英语作文的方法【第六篇】
四类经典学习方法：正强化、负强化、消退、惩罚。
这四类方法都是主要的学习方法，有趣的是，同样的方法对不同性格的人的效果有差异，比其他性格的人更容易接受这种方式的人称为特有效人群。5d学习理论就是哪些方法对哪些人更有效。
学习旅游英语作文的方法【第七篇】
进入九年级，同学们又要学习一门新的功课----化学。同学们以前没有接触过，要想在不一年的时间里认识并学好化学，除了要重视它以外，还必须掌握科学的学习方法。
1.认识清楚化学并明确学习化学的目的。
化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，但是它却是九年义务教育的最后一年才开设的一门科学，所以我们首先应该知道什么事化学，它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识;它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，人们的衣、食、注行样样离不开化学。
化学是一门实验科学，通过化学课的学习，要掌握一些化学实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。通过初中化学课的学习，初三学生还应受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，并且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。
2.勤于预习，善于听课做笔记。
上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。方法是：(1)通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题。(2)确定重点、难点和疑点。在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。
要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。
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学习旅游英语作文的方法【第八篇】
2．带齐考试所需文具(铅笔若干支，其中一支用于涂圈；墨水笔；直尺；橡皮；计算器(不允许带有编程功能的)等)及证件(学员注册卡或身份证)。
3．选题。
l进入考场后，要确认封面上的答题要求。
l通读试题，一般应在5分钟内确定题目。确定后别忘了在答卷的封面上标明所选的题目编号。
选题时主要看最后问的问题，看是否是自己比较熟悉的内容。
一般选择问题长的题，因为这些题目信息提示多，不容易跑题。
尽量选择小题(分题)多的题，因为答对每一步都会得分。
阅读时可以在试题上做标记，但不要在上面答题。
切忌一道题答到一半，再换题的情况。
4．开始考试后，合理分配考试时间。留出读题和最后浏览试卷的时间。考试过程中注意时间，不要在某一题上超时。每一道题的所有部分都尽力回答，因为每一个小点都可能给分。
5．切忌紧张。如果在某一题陷入困境，可以先做下面的题目。等再回去做时，思路可能会开阔起来。
6．答题。
充分简洁地说明自己的观点，尽量把每一个观点/理论都列上，但不要花太多时间阐述。
卷面整洁、格式明了、重点突出、逻辑清晰。最好要点之间留一些空间以利于补充。重要部分可以用下划线(最好用直尺划，使卷面整齐美观)。
在答题纸上注明考题编号，不必重复写出问题。
尽量按照revision的pastpaper的标准答案格式和步骤答题。
尽量在有限的时间里答完所有题目，不会的题目，能写多少写多少。
文字表述尽量简洁，避免复杂从句和长句，有个别语法错误和拼写错误，只要不影响考官的理解，不会扣分。
重要的计算过程要求列出公式，计算过程和公式都能得分，计算过程要列写清楚。
答卷纸不够时，可以提前向监考老师索要。
三．考试题型。
多项选择：学生在这一部分容易失分。仔细阅读题目，根据要求进行计算。如果不能确定正确答案，可以先用排除法。还确定不了，先做个标记，放在一边，最后再选。可以猜一个答案，但一定不要空着。
论述题：快速构思如何论述，在答卷上把该答的要点和在每个要点下准备的论据列出，再展开。简短的开篇介绍和最后的结论必不可少。要用到的概念也务必做解释。
计算题：很多计算题要求用标准格式，如损益表，现金流。
学习旅游英语作文的方法【第九篇】
强化：能增强反应率的效果。正强化(positivereinforcement)和负强化(negativereinforcement)。
消退：有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么这一反应在今后发生的概率便会降低，称为消退。
惩罚：当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。
提高效率。
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。
经验二：
如何提高学习效率呢?最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。
讲究效率。
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡，充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充一下能量，看一看绿化。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
三、坚持体育锻炼。
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是很郁闷的，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。
七、学习分类。
一、第一层为苦学。
提起就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得枯燥无味，对他们来说是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里初中语文，学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学。
所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学。
学习本身也是一门学问，有科学的，有需要遵循的规律。按照正确的学习，就高，学的轻松，也变的灵活流畅，能够很好地驾御学习。真正成为的主人。
学生在学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松好各门功课。
应试口诀。
选择填空要注意，谨防掉进陷阱去;。
大题思考要努力，不要轻易说放弃;。
思考5分无头绪，还不如来说放弃;。
题目很长不用恼，只要认真地思考;。
题目短，不麻痹，认真读题看仔细!
记录错题很重要，中考状元的绝招!
考试难题要记录，每个搞懂很重要，
认真对待习与试，认真学习且复习。
制订学习计划。
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率。
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
重要性。
科学测试证明：95%的人智商介乎70至130之标准范围，只有%的人智商低过70。因此，智力绝不是成绩的决定因素，关键还是在于学习方法，“差生”差就差在学习方法，不同的学习阶段、学习环节需要不同的学习方法，不同的学科、不同的知识类型也需要不同的学习方法，只要方法好，绝大多数学生都能够取得优异成绩。
但遗憾的是在中国的学校，几乎没有老师教过学生如何才能有效学习，因此，学生只有靠自己辛苦摸索，低效学习，结果费了很大的力气，只吸收了需要掌握的知识的一点皮毛;上课时认真听课，可是一堂课结束时，刚刚才学过的内容就象沙子一样从学生的大脑中滑漏，上课明明听懂了，下课却什么也不会;考试时经常忘记一些非常重要的内容，遇到的明明是以前做过的题型，可是在考场上怎么都做不出来;考试时有好几道会做的题目，可是根本没有时间去做。
要造就一流人才，必须有超越常规的学法，对于所有的孩子而言，课堂学习的时间是共有的，书本上的知识内容是相同的。要实现超越，仅仅把握住这段时间和水准是远远不够的，必须掌握科学、实用、高效的学习方法，只有这样才能超越他人，走在前列。
综上所述。
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。无论干什么：
不懂就是真的要去问，不然就一直不懂。不会就真的要去学，不然就一直不会。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”
相关名言。
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗。
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。――卢梭。
学而不用则废，用而不学则滞;学用必须结合，二者缺一不可。――周海中。
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。――列宁。
语文：重抓基础，学与运用。
1、抓牢基础，渗透课本。将字、词、义、文全部攻克!
字词整理，例：
字词音义。
依次，分单元将重点字词分类归纳。
2、对课文内容，需熟读课文，该背则背，该默则默，不要在这方面丢分。
3、学习答题技巧，套用答题公式。
4、做好文言文单元复习笔记(推荐参考书目：《倍速学习法》、《初中文言文全解》)。
可以从一下几点总结归类：
1)文学常识。
2)重点字归类。
3)通假字。
4)词类活用。
5)古今异义。
6)一词多义。
7)重点词、句翻译。
8)特殊句型。
以上8点一定要结合课本、练习册、参考书一齐分析总结。
5、对于作文：作文主要是是一点技巧与积累的结合，关键靠个人努力。
英语：精通语法、句型、单词，重在积累。
1.熟读课文，产生强化语感;在其中，语法句型已得到记忆。
2.高效记单词。运用好方法可比死记更快更牢固。
3.学会运用，重在积累。其实普中和重点的区别是在完形填空和阅读上看出来的。这样每天的听、说、读、写，定期的总结、整理思路也是尤为重要的。
4.广泛阅读，泛读为主，精读为辅。选择适合自己英文水平的读物泛读，提高阅读理解的能力，同时扩充自身的词汇量。精度文章需把握其文章结构，句子语法，熟记常用词组和短语，在提高阅读能力的同时提高写作能力。
历史：结合实际，有主见，有关联。
1.将课本与生活相结合，了解、记忆史实，自主思索理论。要理解记忆，有方法，切勿死记硬背，要至精至简。
2.做好单元复习提纲：与语文不同，要分课时归纳，分重点归纳。适当记号，思路清晰。这样既可把所学的知识联系起来。
政治：产生联想，线性思维。
1.用时根据联想，启发大脑深处的记忆。
2.审题;分点答题，有分有总。
3.“概念地图”线性记忆。
地理：重抓图表，了解记忆。
1.与图表(地图、统计图、表)相结合，做到有图有知识，有线索有图。
2.地理的一些知识都是可以理解记忆的，看一次后基本解决。常识性问题，是一定不能错的!
数学：自主创新、数形结合、有效练习、巧记法。
1.要会自主创新，独立思考，了解公式定理的由来，多思考一下为什么，做到一题多解.举一反三。
2.数形结合是高中学习的核心内容，这一部分知识其实在初一已经渗入。几何、函数都要数形结合起来考虑，不可偷懒!
3.在学习新知识后要及时进行有效的复习、巩固、熟练、提高。(推荐书目《成功?学习计划》)要了解解题思路、答题套路，不得在步骤上丢分。
物理：理解联系记忆，灵活运用。
1.任何科目都是由浅入深的，物理也是如此。物理其实就是将数学里的东西变形，各种关系只是换了一下名称，实质是一样的。因此，这就需要联系所学过的知识，进行记忆运用。
2.进行单元小结，列个单元复习提纲总是好的。
3.多多练习，巩固提高(推荐书目《成功?学习计划》、《倍速训练法》)一定要懂得在生活中运用。
化学：变化性质(现象本质)全拿下，灵活运用我不怕。
以书本为本，进行课外补充(推荐书目《成功?学法频道》)一样要多多练习，巩固、熟练、提高。
生物：着重积累，总结练习。
1.每一节课都是一个积累的过程，虽然有时候那节课只有很少几个知识点，但交谈中，却渗透了许多有用的课外知识。此所谓“世事洞明皆学问”，意思是“人世间的事情洞察清楚都是学问。”
2.做好总结，方便记忆;适当练习，做到勤思善问、精益求精!
总的来说，还是那句话“天才在于积累，聪明在于勤奋”。
文科需要清晰地记忆，理科需要有效地练习。
1.学会总结。
能看懂，能讲出来，能写出来并让别人看懂，这是几个不同的掌握层次。自己学到的东西一定要找到一个好的地方存下来。比如记事本，博客等。当你某一天需要的时候，能够帮助你找到他。
2.善用搜索引擎和网络资源。
如今的信息查找速度已经太快了，你不是第一个遇到这个难题的人，可以去各个搜索引擎，比如百度等搜索，不要随便的占用别人的时间。自己解决才是最好的学习方式。
学习旅游英语作文的方法【第十篇】
每周给自己定一个周计划：这周我要学什么?每周问自己这个问题可以帮助你想一想到底自己在做什么。坚持在每晚临睡前再看一遍今天学习的内容，例如今天做过的练习，背过的单词等，不需要详细复习，只需要迅速浏览一遍就可以了。你的大脑在你睡着以后会继续工作，帮你加深印象。
每周至少做四次五到10分钟的听力练习，朗文英语学习网的在线听力测试是不错的选择。千万不要决心过大。对自己太狠，一口气做了一两个小时的听力练习，这样做的直接后果就是短期之内你再也不想做任何的听力练习。就好像你下决心要晨跑，第一个早上就狂奔几公里，我保证你接下去的几个月都不会再去晨跑了。所以，一开始的时候一定要悠着点，慢慢养成经常听的习惯。
1。每天保证一定的阅读量。
3。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
细则。
听力:。
2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。
精读:。
1.学习新概念英语。背诵课文。
2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:。
系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视!
口语：
每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。
语法：
主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。
每天计划。
早上：8：30-9：00(上班途中)，在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。
中午：12：30-1：00，听chanelv的英文歌。
下午：5：30-6：00(下班途中)，在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。
每周计划。
周一：主要任务背单词。
周二：主要任务背新概念英语。
周三：主要任务复习语法。
周四：主要任务听听力。
周五：主要任务朗读新概念英语文章。
周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕。
周日：自由安排。