实习经历自我总结报告（精选5篇）
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个人简历实习经历【第一篇】
xx公司
起止年月：2010-12 ～ 2011-07
公司性质： 民营企业
所属行业：批发/零售
担任职位： 人力资源助理
工作描述：
1、负责公司人员需求计划，人员招聘，更新招聘信息，负责招聘筛选，拓展新的招聘途径；
2、负责公司人员培训计划的制订，培训计划的实施，培训工作的。总结，培训工作的反馈。针对员工的职业生涯发展，定时对员工进行培训。
3、负责员工的绩效考核与员工年度综合考核；
4、负责办理员工的设备增减员备案；负责办理公司证件年审及相关资料的变更；
5、负责员工入职离职，转正晋升，调动手续的办理，员工档案管理，劳动合同的签订等；
6、负责督促公司行政制度的贯彻执行，协助上司处理公司的后勤制度；
7、负责审核员工休假，报销员工差旅费等工作；
8、负责公司组织架构的设置，岗位说明书的描述；
9、不定期地组织员工活动，组织员工座谈会。
离职原因：XXX
xx公司
起止年月：2010-11 ～ 2010-12
公司性质： 政府机关
所属行业：
担任职位： 咨询台工作人员
工作描述： 主要负责亚运会的信息传播，做好来访宾客的接待工作，处理运动员的有关投诉问题。
离职原因：
xx公司
起止年月：2010-10 ～ 2010-11
公司性质： 国有企业
所属行业：贸易/进出口
担任职位： 信息传播员
工作描述： 主要负责展会的信息传达，做好展会的服务工作，维持展会的顺利运行秩序。
离职原因：XXX
xx公司
起止年月：2009-10 ～ 2009-11
公司性质： 国有企业
所属行业：贸易/进出口
担任职位： 前台接待
工作描述： 主要负责接待北京商务部，做好来访宾客记录，处理好有关投诉问题。
离职原因：XXX
个人简历实习经历【第二篇】
时间：2008年一月 - 至今
公司名称：西安国水风电投资集团
公司性质：集体企业
所属行业：生产/加工/制造
所在部门：生产部
职位名称：行车操作员，机械加工技师
离职原因：上班太远影响工作。
工作描述：XXX
实习经历自我总结【第三篇】
来北京实习已经将近一个月了，这一个月的时间我感觉自己从一个学校中的小树苗长成了一株茁壮的大树。
以前在学校所学的是以理论为主，虽然知识点记得很清楚，但实际动手能力确很差，来到那里以后才发现，原先要学的东西那么多，我懂得的东西那么少啊！
我走的第一个临床科室时门诊输液室，这个科的主要工作就是静脉输液，刚好能把输液技术好好练一练，第一次静脉穿刺虽然很紧张，可是还算比较成功，穿刺后我的带教教师给我指出了恨过不当之处以及违反无菌操作的地方。以前我一向以为只要“一针见血”就能够了，但此刻我才明白，好多细节的东西也很重要，尤其是无菌操作必须要严格遵守，如果导致针头或输液器的污染，将会影响到病人的。健康乃至生命。
第一次穿刺失败是给一位阿姨，当时自己心里觉得非常抱歉，但阿姨人非常好，非但没有怪我，还一个劲儿的安慰我，“慢慢来，别着急，谁都得有个过程啊。没事的，我不疼。”教师虽然没有批评我，但我心里还是很过意不去，于是回来后，我认真分析了失败的原因，争取绝不再让病人受二次疼痛。因为我一向觉得教师说过，要学会从失败中总结教训，这样才会有提高。
门诊输液室的工作量很大，所以刚进科时觉得非常累，每一天都感觉腰酸背痛的，适应一段时间之后还是感觉很疲惫，虽然很累，可我感到很充实，每一天都能学到很多东西，我的疲惫换来是时知识、收获。天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……所以我相信，我必须会成功，必须会成为一名出色的、合格的护士！
实习经历自我总结【第四篇】
通过一周的实习，真的学到了很多东西。身为组长，有时侯真的力不从心。因为组员们比我懂得多。刚开始还有点担心，因为对Dreamweaver了解的不够。无法对她们进行指导，还要担心任务的分配和完成质量。
从洽谈的那天开始，组员们的团结和努力给了我很大的动力。我不得不打气精神，和她们一起共同奋战。在洽谈过程当中，我们遇到了收集素材的问题，没有现成的素材和相机，我们组的成员都在很努力的想办法。我们组在意见统一这一方面，基本上没有太大问题，当真正在机房进行实际操作的时候，问题出来了。色彩的搭配和网页的布局是这次网页设计准备工作中的重头戏，我们在设计过程中，实际出来的效果不是很理想，组员之间进行不断的商讨和调试，最后决定使用我们现在这个布局。在整个网页制作过程中，组员们遇到的问题能够积极的商讨和老师交流。每天组员们都有很明确的任务，她们不断提出自己的想法和意见。实习的条件很艰苦，实习时间很长，但是组员们没有任何的抱怨，都在尽心尽力地完成，在做的过程当中不断的。修改，不断的重复，不厌其烦的摸索，最后完成网页的制作，并且组内完成两份，给自己交了一份满意的答卷，也给我们合作的企业一个满意的答复。
这次网页的实习即将结束，给我最大的感受是团队的合作，以及对组员的了解以便能很好的分配任务，达到高速度和高质量，还要很好的协调组员之间的关系。最大的收获是提高了我的能力和素质，以及部分的理论和实践。虽然这次实习过程当中也有安排不合理和一些地方的不足，我们在以后的学习过程中不段的改进和提高。
实习经历自我总结【第五篇】
在教学模式上，注重体验和实践。
我从学生的心理和生理特点出发，让学生通过体验和实践进行学习，创设良好的语言环境和语用环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯。
在语言教学上，注重语感和语音语调基础。
在教学中，我特别注意本课brother,sister,的发音，让学生反复听，反复模仿，练习的[th]的发音。让学生在有意义的语境中进行训练，在真实的情境中运用句子，真正的做到注重语感和语调。
在情感态度方面，培养学生的交际能力。
使学生在可理解的和具有实际意义的语言环境中接触英语和学习完整的语言。必须通过学习主体的积极体验、参与、实践，以及主动地尝试与创造，获得认知和语言能力的发展。因此，小学英语课程我们必须从学生的心理和生理特点出发，遵循语言学习规律，从改变学生的学习方式入手，通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式，达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的'。
在教学总体目标上，注重兴趣和成就感。
小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。在教学实践中，我发现一个好的呈现，可以吸收小学生的兴趣，让他们在小学英语教学应采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学、乐于学。而学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果，取决于他们能否获得成就感。因此，教师要通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心。