体育科组工作计划2024-2024第二学期【最新4篇】

体育科组工作计划2023-2024第二学期【第一篇】

一、重点工作

（一）以课程思政建设为抓手，重视学生主体地位，将职业体能训练、思政元素有机融合育人新路径，全面提升教师教育教学能力，继续强化教师教学能力大赛。充分挖掘可利用的资源，争取今年在项目立项和教学能力大赛中取得新突破。

（二）今年是“__五”开局之年，结合部门“__五”规划，加强教学工作、意识形态、师德师风建设、师资队伍建设等工作内容，不断推进教学改革，促进人才培养质量和提升科研水平。

二、常规工作

（一）继续做好安全稳定工作，强化日常防火及安全用电意识。加强防患意识，发现异常情况及时上报。

（二）寒假期间人事处布置了教师培训工作，截止时间为本月，大家尽快完成。

（三）上学期遗留工作

1、每位教师将上学期末记分册本周五前交至部办公室；

2、每位教师将20__年度考核登记表、师德考核登记表本周五前交至部办公室。

（四）本周三前，胡国栋主任将本学期授课计划发给大家，各位教师准备好自己的教案等教学材料。下周一学生开始上课，各位教师提前查阅课表，和学生联系，按照体育教学“十个一”充分准备开学后上课内容，上好春季开学第一课。

（五）部里继续开展教学督导和教务值班（相关安排详见附件1）工作。

（六）本学期将进行教研活动（详见附件2）和集体备课，活动大概两周一次，主要内容为教学研究、课程建设、课程思政、教材建设、集体听课。

（七）本学期将继续开展“校园跑”活动，开学前一周制定《关于20__-2023学年第二学期实施__铁路职业技术学院“校园阳光健康跑”的通知》，并联系校园跑公司，设置指导教师、学生行政班级，因疫情刚结束，计划在学生开学前两周进行疫情后的适应性跑，降低学生活动强度。

（八）2月18号后进行精品课拍摄，部门大部分教师有拍摄任务，大家认真筹备，根据个人课程任务，充分准备拍摄内容，做好精品课建设工作。

体育科组工作计划2023-2024第二学期【第二篇】

一、指导思想

本学期体育教研组将以学校和教导处工作要点为指导，以《小学体育新课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。

二、工作目标

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率90%以上。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校体育教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、扎实有效地开展课题实验工作，规范体育教学常规，督促教学质量再上新台阶。

5、在学生中开展形式多样的体育活动，激发学生学习体育的兴趣，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、通过市、学校教研等活动，促进体育教研组教师整体素质的提高。

4、科学认真训练，积极参加市五大联赛并力争优异成绩。

四、工作措施

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究。转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学作 文 吧中学生信息交流面要达93%以上，培养学生具有学习体育的兴趣，树立学好体育的信心，增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量

1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝无备课进课堂，重视个人的二次备课，完善教案的各环节，组织定期检查教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、辅导：继续做好提优补差工作。各体育教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

4、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除体育素质测试外，还要通过笔试、课堂提问、观摩、谈话、等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习体育的兴趣。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

5、听课：本学期各教师参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。

(三)通过多种渠道，加强师资队伍建设

1、本学期，结合本组教研活动，继续开展推门听课和跟进式听课活动。

2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。

五、活动内容

1、做好开学准备工作，提前一周集体备课。

2、制定本学期教研工作计划。

3、教研组坚持每周一次集体备课，一周一次教研活动。

4、“奔跑吧少年”，组织校春季趣味运动会。

5、组织中高年级篮球联赛。

6、“校长杯”足球联赛

7、参加上级组织的各类比赛。

8、组织各年级期末体育测试。

9、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。

10、做好教研组学期总结。

体育科组工作计划2023-2024第二学期【第三篇】

一、指导思想：

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项体育工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务：

(一)师资技能学习与课题研究

计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学、大课间、课余训练的有序进行做好准备。

认真备课，高一高二教师做到持教案上课，新入职教师要提前三天将教案交教研组长审核，上课后要有教学反思，教案数量不少于20篇。积极听课，形式有互相约定式听课、随堂听课和学校组织的听课相结合，听课记录不少于20篇。

定期进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台，开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，共同学习研讨。

以课题为引领，加强教师的科研意识。依托体育组的课题《高中体育特长生的培养策略》，体育教师结合自身实际情况积极开展课余训练研究，从中寻找体育训练规律，提高训练效果和教师的教育教学水平。

师带徒活动，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境，要形成计划、有方法和阶段性成果。

(二)强化教师职业道德和安全防范意识

自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。

加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按区分块的形式上课，高一高二分兴趣组选修教学，避免班级、项目组之间教学的互相干扰。

对学生进行科学评价，注重过程性评价与学期综合评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的积极性和培养自律性。对学困生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

(三)完善上午大课间操眼保健与与下午大课间跑操活动。

做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，定期开展大课间活动的评比活动。

(四)加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。

开设足球社团和高三特长生训练工作，严格制定训练计划，团结协作搞好课余训练。

积极做好准备，参加市、区各类体育竞赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。

(六)做好器材管理。

有标准、按计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

体育科组工作计划2023-2024第二学期【第四篇】

全面贯彻党的教育方针，积极推进立德树人的根本任务，以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好啦啦操队、冬三项队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作思路

（一）加强宣传教育引导。各地要加强对学生体质健康重要性的宣传，中小学校要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。

（二）开齐开足体育与健康课程。中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

（三）保证体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

（四）提高体育教学质量。中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。要创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。各级体育教研部门要定期进行集中备课和集体研学。适时对体育课的教学质量进行评价。教师的指导要贯穿课程的整个过程。

二月：备课工作，队列队形大课间、“舞动青春”啦啦操大课间、备战区级冬季三项运动会、快乐宝贝啦啦操俱乐部训练

三月：备战区级冬季三项运动会、啦啦操比赛、“舞动青春”啦啦操大课间训练、快乐宝贝啦啦操俱乐部训练

四月：月月赛（跳绳）、“炫舞飞扬”啦啦操大课间训练、快乐宝贝啦啦操俱乐部训练

五月、六月：月月赛（体能类）、运动会、“炫舞飞扬”啦啦操大课间训练、快乐宝贝啦啦操俱乐部训练

三、具体措施

（一）2月上午大课间内容安排：

（二）其他时间上午大课间安排

（三）室内大课间安排