教育工作者的财务管理技巧优秀10篇
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教育工作者的财务管理技巧【第一篇】
假设法是逻辑考试最常用的方法，就是确定哪些不确定的信息。通常是在2种或者3种可能性中进行归谬尝试。比如：三个人中，只有一个在考试中发挥正常。考试前，甲说：如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过化学考试。乙说：如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过化学考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。丙说：如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。
甲乙丙不知道谁正常发挥，此时我们就可以采用假设法。
若甲发挥正常；得出结论于题干矛盾，舍去；
若乙发挥正常；得出结论于题干不矛盾，本题的结论；
若丙发挥正常；得出结论于题干矛盾，舍去；
假设法就是你要不断的去尝试，就是和走道一样，可能有不同的路看似可以到达成功，经过尝试发现其实成功并没有捷径一样。重要的不是最终的结果，重要的是你必须不断的去尝试。下面用三个必经容易理解的逻辑考题来说明假设法的'使用。
例题1上课时，老师带了一块矿石来，让甲、乙、丙三位学生辨认。甲说：“这不是铁，也不是铅。”乙说：“这不是铁，而是铜。”丙说：“这不是铜，而是铁。”老师总结道：“三个人中，有一个人的两个判断都对；另一个人的两个判断都错；还有一个人的两个判断一对一错。”
根据上述条件，可以推出以下哪项为真？（）。
a.这块矿石是锡。
b.这块矿石是铜。
c.这块矿石是铅。
d.这块矿石是铁。
e.这块矿石是银。
答案d。
解析这是一道经典的假设法和命题思维的综合考题。先将题干信息符号化如下：
（1）？铁；？铅。
（2）？铁；铜。
（3）？铜；铁。
由于有一个人的两个判断都对；另一个人的两个判断都错；还有一个人的两个判断一对一错。根据（1）（2）（3）中重复最多的是铁的说法，这块矿石要么是铁，要么不是铁。
假设不是铁，是铅，这样（1）和（2）都是一真一假，与题干矛盾，因此也不能是铅；
假设是选项中a的锡，这样（2）和（3）都是一真一假，与题干矛盾，因此也不能是锡；同理不能是选项中的银。
这样根据重复信息，假设只能是铁。
此时（3）两个判断都真，（1）一真一假，（2）两个都假，符合题意。因此这个矿石是铁。故正确答案是选项d.
例题2甲乙丙三朋友去参观车展，看到一款轿车。甲说：“这不是‘奇瑞’，也不是‘荣威’。”乙说：“这不是‘奇瑞’，而是‘红旗’。”丙说：“这不是‘红旗’，而是‘奇瑞’。”后来，车展管理员说：“三人中，有一个人的两个判断对；另一个人的两个判断都错；第三人的两个判断一对一错。”由此可知（）。
a.这辆轿车是奇瑞轿车。
b.这辆轿车是荣威轿车。
c.这辆轿车是红旗轿车。
d.这辆轿车是奔驰轿车。
e.这辆轿车是宝马轿车。
答案a。
解析这是一道经典的假设法和命题思维的综合考题。先将题干信息符号化如下：
甲：？奇瑞；？荣威。
乙：？奇瑞；红旗。
丙：？红旗；奇瑞。
根据三人中，有一个人的两个判断对；另一个人的两个判断都错；第三人的两个判断一对一错。可以用重复信息考虑，这款轿车要么是奇瑞，要么不是奇瑞。
假设是奇瑞，此时丙两句都真，乙两句都假，甲两句一真一假。符合题意。
若假设不是奇瑞，假设思路和上一题思路一致。不是奇瑞的时候得不到题干中要求，都舍去。故正确答案选择a.
例题3“马斯特杯2003年中国机器人大赛”中的足球赛正在进行，有三位教授对决赛结果进行预测：
赵教授说：“冠军不是清华大学队，也不是浙江大学队。”
钱教授说：“冠军不是清华大学队，而是中国科技大学队。”
孙教授说：“冠军不是中国科技大学队，而是清华大学队。”
比赛结果表明，他们中只有一人的两个判断都对，一人的判断一对一错，另外一人全错了。
根据以上情况可以知道，获得冠军的是。
a.清华大学队。
b.中国科技大学队。
c.浙江大学队。
d.北京航空航天大学。
e.北京大学。
答案a。
解析这是一道经典的假设法和命题思维的综合考题。先将题干信息符号化如下：
赵教授说：？清华大学队，？浙江大学队；
钱教授说：？清华大学队，中国科技大学队；
孙教授说：？中国科技大学队，清华大学队。
根据三人中，有一个人的两个判断对；另一个人的两个判断都错；第三人的两个判断一对一错。可以用重复信息考虑，冠军要么是清华大学队，要么不是清华大学队。
假设是清华大学队，此时孙教授两句都真，钱教授两句都假，赵教授两句一真一假。符合题意。
若假设不是清华大学队，假设思路和铁与？铁题思路一致。不是清华大学队的时候得不到题干中要求，舍去。故正确答案选择a.
教育工作者的财务管理技巧【第二篇】
1、要有自信心。建立一种强有力的自信：会计职称考试不是太难，再难也有合格率。
2、拟好学习计划。针对往年会计职称考试情况，找准自己的弱点，作好一个学习计划，随时告诫自己：一定要坚持上课，辛苦几个月，扎扎实实学习。
3、选购教材及参考资料一定要注意其权威性。成都洁苑会计培训依据十五年职称应试培训经验，培训教材用财政部指定的正版教材（切记不要为了省钱去买盗版教材），另外，为大家推荐辅导教材一定要精，但切记不要太多、太乱，否则会事倍功半。
4、熟练掌握考试大纲。精读教材是任何一种考试必不可少的一个环节；
5、凡是参加成都洁苑会计职称班的考生，请大家一定要坚持上课，遵守课堂纪律。相信每一位任课老师在本学科的专业知识、专业能力、应试经验等都会比你强许多，不要怀有任何抵触情绪。常关注“成都洁苑教育”微信公众平台，掌握考试相关通知及培训动态。
6、整个学习过程的系统性与连续性。全国会计中级职称的考试时间在九月进行，考前培训班从4月16日开课，经过五个月的学习，也许你会觉得很累，但很充实。
7、同步练习题要怎么做，别因刚开始做错很多题而受打击，当然并不提倡题海战术，自己已经掌握得很好的点可以只做一道，而做错的题就要努力寻找原因（考点是什么，怎么样去着手解决此类问题，经常存在的误区是什么)，下次再遇到这样的题还会错吗？），做题不是目的，只是手段。
8、所有科目面授班结束了，考试摸拟题这环节是少不了的，但不能过多，每科5套左右，因为模拟题是对全书给连贯起来，综合性非常强。当成正式考试来对待，时间一过停止答卷，模拟题的目标是80-90分。
9、查漏补缺，考前两三天最好别抱着试题做，回过头来再翻翻书本，说不定会给你带来意想不到的收获。
10、考试前的准备。考试前必须先打印准考证，不具备打印条件的可以到洁苑会计培训报名办公室打印，认真阅读准考证上面的信息，考试时间、考试地点、考试科目，本人的姓名身份证号码有没有误。考试时，需要持本人有效身份证和准考证入场，还需要准备不带储存功能的计算器、签字笔，最好两支，一支备用。
11、考试结束后，准考证需要妥善保存，以便查询成绩之用。
最后，请大家相信：辛勤努力+有用的方法=成功。
中级会计职称无纸化答题技巧。
教育工作者的财务管理技巧【第三篇】
导读：2017年中级会计职称教材已经到货，很多学员已经收到了新教材。中级财务管理具有其独有的特色，比如公式的运用、计算分析能力等。所以，我们收到新教材后首先要有一个整体的认识，在听课前也要做好充分的复习工作，这样才能事半功倍。就跟随百分网网友一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
通过历年考试可以考出，财务管理考试具有考核全面、计算量大、分析题和综合体分值所占的比重较大，需要记忆和运用很多公式，由于从事会计工作的人员，多数是以文科为背景的，所以考生普遍反映在学习过程中难度较大。实际上财务管理从考试来说并不是很难。只要把握了正确的学习方法和应试技巧，相信顺利通过绝非难事。
1.以教材内容为基础，以考试大纲为范围，考试内容完全限定在教材范围内，不会出现超过的内容。
2.主观题的考核综合性加强，计算题试题难度不大，以教材例题为范本，也会出现跨章节情况，综合题综合性强，跨多个章节，但总体来说考查方式比较直接。
3.历年考题的重要考点在考题中会重复出现，重视对历年真题的使用。
1.应按考试大纲规定的.范围和指定的辅导教材进行全面、系统的复习。
2.抓住重点章节和重点内容强化复习，这个工作需要在基础阶段学习时做好。
3.要有针对性地多做一些练习，多做题、多真题、做大题。以掌握答题思路和技巧，同事加深对重点、难点的理解和把握。
4.熟练使用计算器。计算器最好选择科学计算器。计算结果保留小数点后两位小数。
5.注意对电脑的使用，熟练掌握电子阅读能力、做题能力的技巧，尤其是财管涉及公式，一定要熟练的掌握公式输入的方式。
中级会计职称教材已经上市，已经报考中级会计职称的考生尽快购书学习。了解各科目考试情况，掌握高效学习技巧，踏实备考，相信大家定能轻松过关。
教育工作者的财务管理技巧【第四篇】
会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试，共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别。那么中级会计《财务管理》复习技巧是怎样的呢？以下仅供参考！
根据历年的真题我们可以发现，很多题的答案就是教材原文，很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题，按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广，但完全结合教材，要顺利地通过考试，主观题的掌握首先注意教材的例题，其次要注意以往的考题，另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系，要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆，并注意每章考点以及各章考点之间联系，这样，不仅能更好掌握这些考点，而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例，很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查)，重视知识的理解和运用。
通常间隔的时间越长，遗忘的越多，为避免学后面忘前面，要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容，还必须注意滚动式复习，既要复习新的内容，又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点，每年试题还会出现以往试题，所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题，吃透历年真题对考试的帮助非常巨大，我们可以通过历年真题适应考试的风格，每一年的真题都会对重要的知识点进行体现，是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案，做提前就去看答案是假做题，是糊弄自己。看懂和会做是两码事，做完题再看答案是对自己做题思路的肯定，锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走，难以实现独立做题，等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
1.题干某上市公司职业经理人在任职期间不断提高在职消费，损害股东利益。这一现象所揭示的公司制企业的缺点主要是( )。
教育工作者的财务管理技巧【第五篇】
财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。网友整理了(*)，欢迎欣赏与借鉴。
根据历年的真题我们可以发现，很多题的答案就是教材原文，很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题，按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广，但完全结合教材，要顺利地通过考试，主观题的掌握首先注意教材的例题，其次要注意以往的考题，另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系，要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆，并注意每章考点以及各章考点之间联系，这样，不仅能更好掌握这些考点，而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例，很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查)，重视知识的理解和运用。
通常间隔的时间越长，遗忘的.越多，为避免学后面忘前面，要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容，还必须注意滚动式复习，既要复习新的内容，又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点，每年试题还会出现以往试题，所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题，吃透历年真题对考试的帮助非常巨大，我们可以通过历年真题适应考试的风格，每一年的真题都会对重要的知识点进行体现，是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案，做提前就去看答案是假做题，是糊弄自己。看懂和会做是两码事，做完题再看答案是对自己做题思路的肯定，锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走，难以实现独立做题，等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
教育工作者的财务管理技巧【第六篇】
在中级会计师考试的科目中，三科的难度等级由高到低为：《会计实务》《财务管理》《经济法》。下面是网友分享的中级会计师《财务管理》学习技巧，一起来看一下吧。
根据历年的真题我们可以发现，很多题的答案就是教材原文，很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题，按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广，但完全结合教材，要顺利地通过考试，主观题的掌握首先注意教材的例题，其次要注意以往的考题，另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系，要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆，并注意每章考点以及各章考点之间联系，这样，不仅能更好掌握这些考点，而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例，很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查)，重视知识的理解和运用。
通常间隔的.时间越长，遗忘的越多，为避免学后面忘前面，要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容，还必须注意滚动式复习，既要复习新的内容，又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点，每年试题还会出现以往试题，所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题，吃透历年真题对考试的帮助非常巨大，我们可以通过历年真题适应考试的风格，每一年的真题都会对重要的知识点进行体现，是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案，做提前就去看答案是假做题，是糊弄自己。看懂和会做是两码事，做完题再看答案是对自己做题思路的肯定，锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走，难以实现独立做题，等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
教育工作者的财务管理技巧【第七篇】
我们一般提倡在预习阶段和基础阶段的时候要注重对前两科的学习，由于《经济法》的特殊性，他的重点要放在强化和冲刺阶段。希望大家合理计划、科学分配时间。下面是网友分享的中级会计师财务管理注意事项及学习技巧，欢迎大家阅读！
财务管理有一定的难度，它理论多、公式多、计算多，对于数学不好的考生来说简直是噩梦。但是只要用功学习，客服对它的惧怕心理，历年的结果也显示，很多非财会专业的考生财务管理考出很高的分数，所以功夫下的深，通过很容易。
财务管理的备考要尽早开始，很多考生年前就开始了对财务管理的学习。还没有开始学习的考生要注意了，再不学习就晚了。及早准备的同时要制定合理科学的学习计划，化整为零，把学习任务落实到每一天每一小时，按部就班的稳稳的学习，稳稳的通过。
机考的形式决定了考试的考查面会越来越广，我们的复习要全面。在兼顾广度的同时把握重点内容，做到小分不失，大分抓住。全面复习是基础，重点把握是核心。全书有全书的重心，每章有每章的重心，结合辅导书和课件找到这些重心，有目的.的进行学习。
第二章是全书学习的基础性章节，尤其是对于后面比较重要的章节的学习。第二章在考试中所占分数不大，但是对整本书的学习却至关重要。
计算型的题目会占到整张试卷的60%。很多考生反映题做不完，主要原因就是算的太慢。所以我们平时练习的时候要注重做题的速度，注重练习计算题，提高计算题的做题速度就是提高整张卷子的做题速度。
考中级职称的财务管理不能只听课，只听课而疏于练习，我们会对做题比较陌生，影响我们的做题效率。如果只做题不听课的话，很容易遗漏重要知识点，容易失分。所以听课和做题要兼顾，做题是知识学习和得分能力之间的桥梁，听课后进行练习才能真正掌握知识点。
要注重基础知识，基础打好了才能强化提高盖大楼，不要一味的追求难题。
233网校为各个阶段的学习提供了科学合理的课程。比如预科班，铺垫基础，学习入门的先导知识，为基础阶段系统的学习打下基础。再比如习题班，以题带点，融会贯通。
根据历年的真题我们可以发现，很多题的答案就是教材原文，很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题，按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广，但完全结合教材，要顺利地通过考试，主观题的掌握首先注意教材的例题，其次要注意以往的考题，另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系，要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆，并注意每章考点以及各章考点之间联系，这样，不仅能更好掌握这些考点，而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例，很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查)，重视知识的理解和运用。
通常间隔的时间越长，遗忘的越多，为避免学后面忘前面，要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容，还必须注意滚动式复习，既要复习新的内容，又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点，每年试题还会出现以往试题，所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题，吃透历年真题对考试的帮助非常巨大，我们可以通过历年真题适应考试的风格，每一年的真题都会对重要的知识点进行体现，是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案，做提前就去看答案是假做题，是糊弄自己。看懂和会做是两码事，做完题再看答案是对自己做题思路的肯定，锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走，难以实现独立做题，等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
教育工作者的财务管理技巧【第八篇】
本文试图就《财务管理》复习中的一些方法性问题谈点看法，希望对考生能有所裨益。
《财务管理》主要是对资金、投资、运作资金以及分配，在此基础上进行控制。贯彻整个教材基本两个概念，一个是价值和报酬，我们的投资、运作基金的分配等，是围绕这些东西展开的，如果把这两个概念掌握了，由此而展开，通过加强学习，才能掌握。财务管理这门课程，虽然是有很多的数学知识，但是还是经济学，而数学仅仅是根据。
财务管理首先必须从成本效益的管理来考虑，主要掌握基本的概念、基本的理念和方法，如果把这三个都掌握了，就能通过，如果不能通过，有可能你仅仅知道一些基本的概念，而不知道基本的概念包括的财务管理的思想。所以说不一定是59分和60分的问题，主要是有没有抓住财务管理的思想。
在考生中，考试技巧是很重要的，考试一般是分主观题和客观题，客观题是50-60分，是基础的判断和校对。在主观题不管是作大题还是计算题，都是有步骤的给分，而且这些题目做的时候，一个是灵活掌握，另外一方面，这些题会多少做多少，老师会根据你答的多少适当的给你分数。不要不会就不做了。现在的财务管理，特别是灵活的运用，有些人光背公式，不理解深层的经济数学的含义，做起题来确实比较吃力，容易错。
一、全面复习，抓住重点。
从职称考试以往的出题情况来看，各门考试覆盖面广，指定教材中的每一章都有考题，因此考生一定要按大纲规定范围全面复习准备，放弃盲目猜题、押题的侥幸心理。但是任何一门课都有其知识重点，因此考生应当在全面熟悉辅导教材的基础上，善于从中归纳出各章节的重点内容，再进一步地进行有重点的复习准备。
二、围绕主线，理清思路。
初次学《财务管理》的一些考生感觉财务管理内容很杂，各章间似乎没有联系。实际上《财务管理》各章间联系是很紧密的。财务管理是有关资金的管理，其核心内容是围绕资金这条主线进行论述的，考生应理清思路，围绕其主线进行复习。
1、资金时间价值与风险分析。
资金时间价值及风险分析是财务管理的基本的价值观，是《财务管理》计算题的基础，应重点掌握资金时间价值的基本计算公式，明确风险的含义、种类及衡量办法，此外还要掌握时间价值灵活运用的技巧，如内插法的运用、名义利率与实际利率的换算法。
2、筹资管理。
作为企业首先你得有资金，因此必须筹集资金，包括从所有者手中取得(权益资金)以及从债权人手中获得(债务资金)，因而要加强筹资管理，筹资管理的核心包括(1)要合理确定资金需要量，既避免资金闲置浪费，也避免资金不足延误生产经营，要掌握其定性、定量分析方法。(2)要合理选择筹资方式，明确各种筹资方式的优缺点。(3)要会比较各种筹资方式的代价，以及综合资金成本和边际资金成本的计算。(4)要分析不同筹资方式的`筹资风险，计算各种风险衡量指标，如各种杠杆系数等。(5)要综合权衡筹资代价和风险，制定企业最佳的资金结构。
企业有了资金以后，关键是有效地投入，因此要加强投资管理。广义投资包括企业内部使用资金的过程(如项目投资)，以及对外投入资金的过程(证券投资)。进行投资，首先要正确确定投资带来的现金流量，其次要会计算各种投资决策指标，最后要会熟练运用各种指标进行评价。
4、营运资金管理。
企业在财务管理中，除进行筹资、投资等工作外，最多的是做营运资金管理工作。营运资金管理的目的是加速流动资金周围，因此其核心内容是流动资产管理，因此要求(1)明确现金持有动机与成本，以及合理现金持有量的确定。(2)存货的功能与成本以及存货控制方法。(3)明确应收账款的功能与成本以及信用政策的选择等。
5、收益与分配。
企业经营如果取得了收益，就要制订一个合理的收益分配政策，因此要明确各种收益分配政策的适用情况与评价。
6、财务预算、控制、分析。
财务预算、控制、分析是财务管理工作中有机联系的三个环节，首先应正确编制预算，其次以预算为依据进行控制，最后进行财务分析。应该明确各种财务比率分析指标的计算及涵义，能够运用各种财务分析方法进行分析。
三、深入浅出，化解疑难。
教育工作者的财务管理技巧【第九篇】
本文试图就《财务管理》复习中的一些方法性问题谈点看法，希望对考生能有所裨益。
《财务管理》主要是对资金、投资、运作资金以及分配，在此基础上进行控制。贯彻整个教材基本两个概念，一个是价值和报酬，我们的投资、运作基金的分配等，是围绕这些东西展开的，如果把这两个概念掌握了，由此而展开，通过加强学习，才能掌握。财务管理这门课程，虽然是有很多的数学知识，但是还是经济学，而数学仅仅是根据。
财务管理首先必须从成本效益的管理来考虑，主要掌握基本的概念、基本的理念和方法，如果把这三个都掌握了，就能通过，如果不能通过，有可能你仅仅知道一些基本的概念，而不知道基本的概念包括的财务管理的思想。所以说不一定是59分和60分的问题，主要是有没有抓住财务管理的思想。
在考生中，考试技巧是很重要的，考试一般是分主观题和客观题，客观题是50-60分，是基础的判断和校对。在主观题不管是作大题还是计算题，都是有步骤的给分，而且这些题目做的时候，一个是灵活掌握，另外一方面，这些题会多少做多少，老师会根据你答的多少适当的给你分数。不要不会就不做了。现在的财务管理，特别是灵活的运用，有些人光背公式，不理解深层的经济数学的含义，做起题来确实比较吃力，容易错。
一、全面复习，抓住重点。
从职称考试以往的出题情况来看，各门考试覆盖面广，指定教材中的每一章都有考题，因此考生一定要按大纲规定范围全面复习准备，放弃盲目猜题、押题的侥幸心理。但是任何一门课都有其知识重点，因此考生应当在全面熟悉辅导教材的基础上，善于从中归纳出各章节的重点内容，再进一步地进行有重点的复习准备。
二、围绕主线，理清思路。
初次学《财务管理》的一些考生感觉财务管理内容很杂，各章间似乎没有联系。实际上《财务管理》各章间联系是很紧密的。财务管理是有关资金的管理，其核心内容是围绕资金这条主线进行论述的，考生应理清思路，围绕其主线进行复习。
1、资金时间价值与风险分析。
资金时间价值及风险分析是财务管理的基本的价值观，是《财务管理》计算题的基础，应重点掌握资金时间价值的基本计算公式，明确风险的含义、种类及衡量办法，此外还要掌握时间价值灵活运用的技巧，如内插法的运用、名义利率与实际利率的换算法。
2、筹资管理。
作为企业首先你得有资金，因此必须筹集资金，包括从所有者手中取得(权益资金)以及从债权人手中获得(债务资金)，因而要加强筹资管理，筹资管理的核心包括(1)要合理确定资金需要量，既避免资金闲置浪费，也避免资金不足延误生产经营，要掌握其定性、定量分析方法。(2)要合理选择筹资方式，明确各种筹资方式的优缺点。(3)要会比较各种筹资方式的代价，以及综合资金成本和边际资金成本的计算。(4)要分析不同筹资方式的筹资风险，计算各种风险衡量指标，如各种杠杆系数等。(5)要综合权衡筹资代价和风险，制定企业最佳的资金结构。
教育工作者的财务管理技巧【第十篇】
导读：在中级会计师考试的科目中，三科的难度等级由高到低为：《会计实务》《财务管理》《经济法》。所以，我们一般提倡在预习阶段和基础阶段的时候要注重对前两科的学习，由于《经济法》的特殊性，他的重点要放在强化和冲刺阶段。希望大家合理计划、科学分配时间。就跟随百分网网友一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
第一、 树立信心，克服对财务管理这门课程的惧怕心理。
财务管理有一定的难度，它理论多、公式多、计算多，对于数学不好的考生来说简直是噩梦。但是只要用功学习，客服对它的惧怕心理，历年的结果也显示，很多非财会专业的考生财务管理考出很高的分数，所以功夫下的深，通过很容易。
财务管理的备考要尽早开始，很多考生年前就开始了对财务管理的学习。还没有开始学习的考生要注意了，再不学习就晚了。及早准备的同时要制定合理科学的学习计划，化整为零，把学习任务落实到每一天每一小时，按部就班的稳稳的学习，稳稳的通过。
机考的形式决定了考试的考查面会越来越广，我们的复习要全面。在兼顾广度的同时把握重点内容，做到小分不失，大分抓住。全面复习是基础，重点把握是核心。全书有全书的重心，每章有每章的重心，结合辅导书和课件找到这些重心，有目的的进行学习。
第二章是全书学习的基础性章节，尤其是对于后面比较重要的章节的学习。第二章在考试中所占分数不大，但是对整本书的学习却至关重要。
计算型的题目会占到整张试卷的60%。很多考生反映题做不完，主要原因就是算的太慢。所以我们平时练习的时候要注重做题的速度，注重练习计算题，提高计算题的做题速度就是提高整张卷子的做题速度。
考中级职称的财务管理不能只听课，只听课而疏于练习，我们会对做题比较陌生，影响我们的做题效率。如果只做题不听课的话，很容易遗漏重要知识点，容易失分。所以听课和做题要兼顾，做题是知识学习和得分能力之间的桥梁，听课后进行练习才能真正掌握知识点。
要注重基础知识，基础打好了才能强化提高盖大楼，不要一味的追求难题。
根据历年的真题我们可以发现，很多题的答案就是教材原文，很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题，按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广，但完全结合教材，要顺利地通过考试，主观题的掌握首先注意教材的例题，其次要注意以往的考题，另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系，要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆，并注意每章考点以及各章考点之间联系，这样，不仅能更好掌握这些考点，而且为做综合题打下良好的'基础。近几年考试的内容趋近实务案例，很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查)，重视知识的理解和运用。
通常间隔的时间越长，遗忘的越多，为避免学后面忘前面，要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容，还必须注意滚动式复习，既要复习新的内容，又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点，每年试题还会出现以往试题，所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题，吃透历年真题对考试的帮助非常巨大，我们可以通过历年真题适应考试的风格，每一年的真题都会对重要的知识点进行体现，是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案，做提前就去看答案是假做题，是糊弄自己。看懂和会做是两码事，做完题再看答案是对自己做题思路的肯定，锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走，难以实现独立做题，等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。