教育工作者的财务管理技巧实用【精彩10篇】

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教育工作者的财务管理技巧【第一篇】

中级会计师财务管理的客观题答题规则与中级会计实务客观题答题规则类似，但是主观题却又很大不同，因为财务管理不仅涉及到计算而且涉及到公式、符号的输入问题。因此中级财务管理的主观题我们需要重点关注。

我们答题的时候不能不分句读一股脑都堆上去，要适当分行，有小标题的话要用序号表示清楚，比如要求1中的第一个小问，写成(1)+答案，第2小问换行，写(2)+答案。这样回答清晰有层次，一目了然。阅卷老师也容易找到我们的采分点。

写出公式在代数据的时候一定要准确，如果不敢肯定，可以分步计算，过程会给相应的分数。比如计算净现值，可以分每年流量写出来，再折现求和净现值，计算不要马虎，因此失分很不值得。4大重难点专项解析，在财务管理的学习中强化计算公式。

如果数据不会代入，实在不会写了，或者说实在是拿不准，就将相关的公式写上，写了就比空白好，写对了也会给相应的分数。苍蝇肉少也是肉，拿一分是一分。还有一个要注意的点是计算结果是要写单位，不写单位的话会扣分。

中级会计师财务管理的主观题占有很的分值，对知识的考查也相对复杂，我们抓住知识点带来的分数已经很难了，就不要在这些小节上丢分了。所以，大家在平时做题一定要多多注意，从现在起树立起合规答题的意识，细节决定成败，让我们在细节上做到完美。

中级会计师考试中的计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，涉及的概念、计算公式较多。但由于计算与分析题的分数在一份试卷中所占的份量一般较大(20%一40%)，必须予以足够的重视。如果本类题你得分不多，要想通过考试就很困难。所幸的是，在一门课程中，可作为计算与分析题的'范围较窄，易于把握(一般来说，成功的中级职称考生可以在考前作出预测，并且预测的准确率在60%以上)，你可以在考前进行有针对性的训练。

(1)问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了，难免出错。如果因为这样的错误而被扣分岂不很可惜吗?有些考生，把不要求计算的也写在答卷上，以为这样能显示自己的知识，寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反，大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”、“自作多情”的考生。

(2)详细阅读试题。对于计算与分析题，建议你阅读两遍。经验表明，这样做是值得的。一方面，准确理解题意，不致于忙中出错;另一方面，你还可能从试题中获取解题信息。

(3)注意解题步骤。计算与分析题每题所占的分数一般较多(5一10分)，判卷时，多数题是按步骤给分的。而我们有些考生对这个问题没有引起足够的重视，以致虽然会做但得分不全。这就是有些考生满以为考得很好，而成绩公布后却分数不高甚至还怀疑老师判卷有误的一个重要原因。

(4)尽量写出计算公式。在评分标准中，是否写出计算公式是很不一样的。有时评分标准中可能只要求列出算式，计算出正确答案即可，但有一点可以理解：如果算式正确，结果无误，是否有计算公式可能无关紧要;但要是你算式正确，只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对，是否有计算公式就变得有关系了。因为你写出了计算公式，老师认为你知道该如何做，就会酌情给分。

教育工作者的财务管理技巧【第二篇】

《财务管理》虽然比较难，但是只要掌握正确的学习方法和应试技巧，加上自己的努力就能够顺利通过考试！下面是网友为大家分享的“教育工作者的财务管理技巧实用【精彩10篇】”，欢迎大家阅读参考！

掌握正确的学习方法固然重要，但要顺利地通过考试还必须掌握应试技巧，考生在考试时应注意以下几个问题：

考生拿到试卷后，先不要急于做题，而应大致翻阅一下整套试卷，留心各类题型的分值，再根据分值合理地分配考试时间。并根据各种题型的难易程度，按照“先易后难”的原则，依次答题。千万不要为一道难题钻牛角尖，浪费过多的时间，使本来会答的题目没有时间作答。

1.单项选择题

如果无法确定哪个是正确答案，可以试着用“排除法”，即如果成功地排除三个不正确或不符合题意的选项，剩下的一个就是正确答案。另外还应注意，在单项选择题中有两个表述不同但意思相同的必然不是正确答案。

2.多项选择题

在做多项选择题时，应特别注意“排除法”的应用，如果你能成功地排除两个不正确或不符合题意的选项，剩余的两项就是正确答案。

3.判断题

判断题中如果出现“总是”、“绝不”等绝对概念的词时，往往是错误的;出现“通常”、“部分”、“正常”、“几乎”等相对概念时，往往是正确的'，但也不是绝对的。在判断题中只要找到“一点错误”，就可判断为错误。

4.主观题(计算分析题和综合题)

(1)详细阅读，弄清题意，尽可能获取解题信息;

(4)尽量写出计算公式。有些题目要求写出公式，不写公式会扣分。对于没有要求写公式的题目，如果计算错误又没写计算公式，当然不能得分，但写对计算公式，即使计算错误，一般也能得到部分分数。另外如果写出了计算公式，数字代入错误的可能性也会降低。

在考试结束前要留出10～20分钟时间复查，复查可以补答漏题、消除笔误、更正错误。即使有些难题没做完，这样做也是值得的。

教育工作者的财务管理技巧【第三篇】

导读：在中级会计师考试的科目中，三科的难度等级由高到低为：《会计实务》《财务管理》《经济法》。所以，我们一般提倡在预习阶段和基础阶段的时候要注重对前两科的学习，由于《经济法》的特殊性，他的重点要放在强化和冲刺阶段。希望大家合理计划、科学分配时间。就跟随百分网网友一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

第一、 树立信心，克服对财务管理这门课程的惧怕心理。

财务管理有一定的难度，它理论多、公式多、计算多，对于数学不好的考生来说简直是噩梦。但是只要用功学习，客服对它的惧怕心理，历年的结果也显示，很多非财会专业的考生财务管理考出很高的分数，所以功夫下的深，通过很容易。

财务管理的备考要尽早开始，很多考生年前就开始了对财务管理的学习。还没有开始学习的考生要注意了，再不学习就晚了。及早准备的同时要制定合理科学的学习计划，化整为零，把学习任务落实到每一天每一小时，按部就班的稳稳的学习，稳稳的通过。

机考的形式决定了考试的考查面会越来越广，我们的复习要全面。在兼顾广度的同时把握重点内容，做到小分不失，大分抓住。全面复习是基础，重点把握是核心。全书有全书的重心，每章有每章的重心，结合辅导书和课件找到这些重心，有目的的进行学习。

第二章是全书学习的基础性章节，尤其是对于后面比较重要的章节的学习。第二章在考试中所占分数不大，但是对整本书的学习却至关重要。

计算型的题目会占到整张试卷的60%。很多考生反映题做不完，主要原因就是算的太慢。所以我们平时练习的时候要注重做题的速度，注重练习计算题，提高计算题的做题速度就是提高整张卷子的做题速度。

考中级职称的财务管理不能只听课，只听课而疏于练习，我们会对做题比较陌生，影响我们的做题效率。如果只做题不听课的话，很容易遗漏重要知识点，容易失分。所以听课和做题要兼顾，做题是知识学习和得分能力之间的桥梁，听课后进行练习才能真正掌握知识点。

要注重基础知识，基础打好了才能强化提高盖大楼，不要一味的追求难题。

根据历年的真题我们可以发现，很多题的答案就是教材原文，很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题，按教材规定范围全面复习准备。

财务管理主观题试题覆盖面广，但完全结合教材，要顺利地通过考试，主观题的掌握首先注意教材的例题，其次要注意以往的考题，另外要配合适当的练习。

注意章节之间的联系，要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆，并注意每章考点以及各章考点之间联系，这样，不仅能更好掌握这些考点，而且为做综合题打下良好的'基础。近几年考试的内容趋近实务案例，很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查)，重视知识的理解和运用。

通常间隔的时间越长，遗忘的越多，为避免学后面忘前面，要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容，还必须注意滚动式复习，既要复习新的内容，又要复习以前学过的内容。

依据以往历年试题来把握客观题的出题点，每年试题还会出现以往试题，所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题，吃透历年真题对考试的帮助非常巨大，我们可以通过历年真题适应考试的风格，每一年的真题都会对重要的知识点进行体现，是我们甄别重要知识点的重要参考之一。

先做题再看答案，做提前就去看答案是假做题，是糊弄自己。看懂和会做是两码事，做完题再看答案是对自己做题思路的肯定，锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走，难以实现独立做题，等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。

教育工作者的财务管理技巧【第四篇】

主观题包括计算分析题和综合题。

(1)详细阅读，弄清题意，尽可能获取解题信息;。

(4)尽量写出计算公式。有些题目要求写出公式，不写公式会扣分。对于没有要求写公式的题目，如果计算错误又没写计算公式，当然不能得分，但写对计算公式，即使计算错误，一般也能得到部分分数。另外如果写出了计算公式，数字代入错误的可能性也会降低。

因为本质上，考试就是做一套题，通过做题，可以帮助您正确、全面理解知识点。做题时，建议大家多归纳总结、争取举一反三。对于做错的题目要引起足够的重视，最好单独整理在一起，以备反复演练。对于有疑问的题目，一定要先自己消化一下，通过自己反复思考得出正确结论，这样记得更加牢固。理解不了的，还可以到答疑板上提问，通过和答疑老师的直接互动，相信您可以将知识点理解得更加透彻。

计算分析题答题要求：

本类题共4小题，每小题5分，共20分。凡要求计算的项目，均须列出计算过程;计算结果有计量单位的，应予标明，标明的计量单位应与题中所给计量单位相同;计算结果出现小数的，除特殊要求外，均保留小数点后两位小数。凡要求解释、分析、说明理由的内容，必须有相应的文字阐述。

综合题答题要求：

本类题共2小题，第1小题10分，第2小题15分，共25分。凡要求计算的项目，均须列出计算过程;计算结果有计量单位的，应予标明，标明的计量单位应与题中所给计量单位相同;计算结果出现小数的，除特殊要求外，均保留小数点后两位小数。凡要求解释、分析、说明理由的内容，必须有相应的文字阐述。

教育工作者的财务管理技巧【第五篇】

了解解题技巧，才能合理安排时间，得高分。网友整理了(*)，欢迎欣赏与借鉴。

单选题的难度通常不大，只要在四个备选答案中挑出一个正确答案。如果考生有把握确定正确的答案，可用"直接挑选法"，直接选择正确答案或通过计算选择正确答案。如果无法确定哪个是正确答案，可以试着用"排除法"，即如果成功地排除三个不正确或不合题意的选项，剩下的一个就是正确答案。如果遇到确实不会的题目，要学会合理的猜测，用"猜测法"解题。可以联系相关知识进行合理猜测，除非你一无所知，否则你选择正确的概率会超过1/4。另外还应注意，在单选题中有两个表述不同但意思相同的必然不是正确答案。通常情况下，如果单选题中有两个答案是相反的，可能其中有一个正确答案，但这不是绝对的，可能出题者引诱你从对立答案中寻找答案，而这两个答案可能都和题干无关。

多选题的'难度要大于单选题的难度，要求在四个备选答案中选出两个或两个以上的正确答案。做多选题时也可以利用做单选题的三种方法。在做多选题时，应特别注意"排除法"的应用，如果你能成功地排除两个不正确或不合题意的选项，剩余的两项就是正确答案。当然，有的多选题可能是三个或是四个选项是正确的，不存在排除两个不正确或不合题意的选项问题。

判断题有一定的难度，一般判断正确得1分，判断错误倒扣1分或分。做判断题时应注意以下几点：判断题中如果出现"总是"、"绝不"等绝对概念的词时，往往是错误的，出现"通常"、"部分"、"正常"、"几乎"等相对概念时，往往是正确的。但也不是绝对的。在判断题中只要找到"一点错误"，就可判断为错误的。由于判断题答错会倒扣分，在没有把握的情况下，要不要答题？答案是肯定的。在一无所知的情况下，因为答对和答错的可能性是相等的，如果答对得1分，答错扣1分，答题得分的期望值为零，即答与不答一样，但答题者不可能一无所知，所以答对的可能性要比答错的可能性大。如果答对得1分，答错扣分，答案得分的期望值大于零，答比不答要好。

答主观题（计算分析题和综合题）时要注意以下几个方面：

（1）详细阅读，弄清题意，尽可能获取解题信息。

（2）不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了难免会出错，而且还会浪费宝贵的时间。

（3）按步骤解题。阅卷时是按步骤给分的，对到哪一步就给分到哪一步，即使到最后最终答案是错的，但得分仍然可能较多；反之，如果没有中间步骤，只有一个错的最终答案就不能得分。

（4）尽量写出计算公式。有些题目要求写出公式，不写公式会扣分。对于没有要求写公式的题目，如果计算错误又没写计算公式，当然不能得分，但写对计算公式，即使计算错误，一般也能得一部分分。另外写出了计算公式，数字代入错误的可能性也会降低。

教育工作者的财务管理技巧【第六篇】

多项选择题的难度要大于单项选择题的难度，要求在四个备选答案中选出两个或两个以上的正确答案。做多项选择题时也可以利用做单项选择题的三种方法。在做多项选择题时，应特别注意“排除法”的应用，如果你能成功地排除两个不正确或不合题意的选项，剩余的两项就是正确答案。当然，有的多项选择题可能是三个或是四个选项是正确的，不存在排除两个不正确或不合题意的选项问题。

多项选择题答题要求提示。

本类题共10小题，每小题2分，共20分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2b铅笔填涂答题卡中题号26至35信息点。多选，少选、错选、不选均不得分)。

2013考题・多选题――与银行借款相比，下列各项中，属于发行债券筹资特点的有()。

a.资本成本较高。

b.一次筹资数额较大。

c.扩大公司的社会影响。

d.募集资金使用限制较多。

正确答案abc。

答案解析发行公司债券的筹资特点：一次筹资数额较大;筹集资金使用限制条件少;资本成本负担较高;提高公司的社会声誉。

教育工作者的财务管理技巧【第七篇】

导读：2017年中级会计职称教材已经到货，很多学员已经收到了新教材。中级财务管理具有其独有的特色，比如公式的运用、计算分析能力等。所以，我们收到新教材后首先要有一个整体的认识，在听课前也要做好充分的复习工作，这样才能事半功倍。就跟随百分网网友一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

通过历年考试可以考出，财务管理考试具有考核全面、计算量大、分析题和综合体分值所占的比重较大，需要记忆和运用很多公式，由于从事会计工作的人员，多数是以文科为背景的，所以考生普遍反映在学习过程中难度较大。实际上财务管理从考试来说并不是很难。只要把握了正确的学习方法和应试技巧，相信顺利通过绝非难事。

1.以教材内容为基础，以考试大纲为范围，考试内容完全限定在教材范围内，不会出现超过的内容。

2.主观题的考核综合性加强，计算题试题难度不大，以教材例题为范本，也会出现跨章节情况，综合题综合性强，跨多个章节，但总体来说考查方式比较直接。

3.历年考题的重要考点在考题中会重复出现，重视对历年真题的使用。

1.应按考试大纲规定的.范围和指定的辅导教材进行全面、系统的复习。

2.抓住重点章节和重点内容强化复习，这个工作需要在基础阶段学习时做好。

3.要有针对性地多做一些练习，多做题、多真题、做大题。以掌握答题思路和技巧，同事加深对重点、难点的理解和把握。

4.熟练使用计算器。计算器最好选择科学计算器。计算结果保留小数点后两位小数。

5.注意对电脑的使用，熟练掌握电子阅读能力、做题能力的技巧，尤其是财管涉及公式，一定要熟练的掌握公式输入的方式。

中级会计职称教材已经上市，已经报考中级会计职称的考生尽快购书学习。了解各科目考试情况，掌握高效学习技巧，踏实备考，相信大家定能轻松过关。

教育工作者的财务管理技巧【第八篇】

1、要有自信心。建立一种强有力的自信：会计职称考试不是太难，再难也有合格率。

2、拟好学习计划。针对往年会计职称考试情况，找准自己的弱点，作好一个学习计划，随时告诫自己：一定要坚持上课，辛苦几个月，扎扎实实学习。

3、选购教材及参考资料一定要注意其权威性。成都洁苑会计培训依据十五年职称应试培训经验，培训教材用财政部指定的正版教材（切记不要为了省钱去买盗版教材），另外，为大家推荐辅导教材一定要精，但切记不要太多、太乱，否则会事倍功半。

4、熟练掌握考试大纲。精读教材是任何一种考试必不可少的一个环节；

5、凡是参加成都洁苑会计职称班的考生，请大家一定要坚持上课，遵守课堂纪律。相信每一位任课老师在本学科的专业知识、专业能力、应试经验等都会比你强许多，不要怀有任何抵触情绪。常关注“成都洁苑教育”微信公众平台，掌握考试相关通知及培训动态。

6、整个学习过程的系统性与连续性。全国会计中级职称的考试时间在九月进行，考前培训班从4月16日开课，经过五个月的学习，也许你会觉得很累，但很充实。

7、同步练习题要怎么做，别因刚开始做错很多题而受打击，当然并不提倡题海战术，自己已经掌握得很好的点可以只做一道，而做错的题就要努力寻找原因（考点是什么，怎么样去着手解决此类问题，经常存在的误区是什么)，下次再遇到这样的题还会错吗？），做题不是目的，只是手段。

8、所有科目面授班结束了，考试摸拟题这环节是少不了的，但不能过多，每科5套左右，因为模拟题是对全书给连贯起来，综合性非常强。当成正式考试来对待，时间一过停止答卷，模拟题的目标是80-90分。

9、查漏补缺，考前两三天最好别抱着试题做，回过头来再翻翻书本，说不定会给你带来意想不到的收获。

10、考试前的准备。考试前必须先打印准考证，不具备打印条件的可以到洁苑会计培训报名办公室打印，认真阅读准考证上面的信息，考试时间、考试地点、考试科目，本人的姓名身份证号码有没有误。考试时，需要持本人有效身份证和准考证入场，还需要准备不带储存功能的计算器、签字笔，最好两支，一支备用。

11、考试结束后，准考证需要妥善保存，以便查询成绩之用。

最后，请大家相信：辛勤努力+有用的方法=成功。

中级会计职称无纸化答题技巧。

教育工作者的财务管理技巧【第九篇】

从本课程的历年真题分析出如下命题规律：

全面考核，基本上章章有题;重实际，重基础;考查多个公式的应用;基本无偏题和难题;紧扣教材，重点突出。

虽然本课程历年的考试很少涉及到偏题和难题，而是紧扣教材出题，但是由于试题涉及到《中级财务会计》的知识以及考查公式较多，而且计算量大，所以还有一定难度的。

间

具体时间因人而异，各类题型的大致参考答题时间：客观题35分钟左右，不超过50分钟;简答题15分钟左右，不超过20分钟;计算题50分钟左右，综合题30分钟左右。

拿到试卷后，迅速浏览试卷。同时要快速浏览考题和相应的分值，按难易程度确定做题的顺序，首先做最熟悉的题目和内容;主观题中如有得心应手题，应先做，然后再按顺序答题，遇到一时难答的题果断跳过，答后面的.题，以防在某道题上耽搁时间，影响后面的答题。

答完卷后别忘记重新考虑最初没确定答案的那些题，另外要至少全部检查一遍看有没有因疏忽而出错的地方。

单项选择题：单项选择题通常是考核教材中的基本知识点，理解后才能作答的题多，还有一部分通过计算来选择答案。由于这类题型，每题只1分，所以把握做题时间就非常重要，要提高速度，就需熟练地把握所学知识。

多项选择题：多项选择题不涉及计算，主要考查考生对所学知识的综合以及记忆的熟练程度。考题中的选项很多都是教材中的原话，但只看不记忆很难拿到分，所以建议考生识记。

简答题：简答题用来考核考生对某方面问题的理解和掌握程度，一般只需要直接作答，答要点即可，不需展开。

论述题：不能只答要点，还要对每个要点进行展开论述

教育工作者的财务管理技巧【第十篇】

计算题期望得分：14分以上。

中级财务管理的计算题难度不是特别大，有的计算题难度比我们的教材例题还简单一些。有些计算题只有两问或者三问，计算的也非常直接，所以遇到这样的计算题一定要拿到这部分的分数，如果这些“送分题”的分数都拿不到的话，要通过考试可就有难度了哦。

中级会计师考试做计算题过程必须有，从头开始算不要心太急。建议大家从第一问开始一个问题一个问题的进行解答，不要看到后面的某一问自己会做就先去做那个问题。因为对于中级财务管理的计算题来说，每一个问题之间都是有着清晰的逻辑关系的，前几个问题的.结果做出来后很可能会用到前面得出的数据来计算后面的问题。按顺序进行计算会更节约时间。