教育管理学生事务管理的论文范例（优推5篇）
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教育管理学生事务管理的论文【第一篇】
1引言。
从人类的发展来看，安全是发展的基本前提，对大学生而言，安全是其顺利完成学业的保证，同时也是其健康成长的前提。要想保证大学生的安全，使其能够在安全的环境中生活与学习，就要在校园内部开展安全教育与管理工作，并采取有效措施，促进安全教育与管理工作的有效落实。论文主要从三个方面探讨了大学生安全教育与管理工作实施的措施，具体包括：建立健全校园安全有关的法律法规体系，营造校园安全文化氛围以及将安全教育纳入必修课。
有利于保障大学生健康发展。
对于大学生来说，安全是保证其生活与学习的基础，对学生的全面发展具有十分重要的意义。在社会中，大学生作为一个特殊的群体，具有其独有的特点：首先，大学阶段，学生的生理发育基本趋于成熟，但是其心理发育尚未成熟；其次，大学生的性格特点基本已经定型，但仍具有很大的可塑性；再次，大学生具有较强的心理需求，但是缺乏足够的经验；最后，大学生的安全防范意识不强，自我防范能力不高。从大学生的群体特点可以看出，大学生的安全问题仍应引起充分的重视。在高校中，开展大学生安全教育与管理，可以提升大学生的安全素质，避免安全事故的侵袭，从而对其顺利完成学业具有积极的促进作用。另外，对大学生进行安全教育与培训，还有利于学生安全学习环境的创建，对培养大学生的人生观与价值观具有十分重要的影响[1]。
有利于维护校园和谐稳定。
近年来，高等教育管理体制改革不断深化，高校与外界交往越来越频繁，这就增大了高等院校的开放程度，使得后勤管理制度逐渐趋于社会化。在这一时期，社会问题与学校内部问题愈加突出，治安问题和政治问题逐渐凸显，这些因素都对高校安全稳定产生了一定的影响，威胁着大学生的人身安全。因此，在高校发展的过程中，如何预防与消除这些因素对大学生的影响就显得十分重要。为了解决这一问题，就需要在高校内部开展安全教育与管理。对大学生进行安全教育与管理，有助于高校更好地应对不可预见的安全问题，尽量降低安全问题所带来的损失，对校园治安秩序、教学秩序与工作秩序的有效维持具有重要的作用，最终实现校园的和谐、稳定。
满足现代素质教育的需要。
对大学生来说，对其开展安全教育与管理，可以满足现代素质教育的需要。近年来，校园安全事故发生的概率逐年增长，对社会、学校以及家庭都带来了极大的危害。通过调查与分析，导致这种现象的原因主要是校园缺乏安全方面的教育与培训，学生与校领导没有足够的安全防范意识，这与全面发展的教育理念是相悖的'。因此，对大学生进行安全教育与管理十分必要。在校园内开展大学生安全教育与管理工作，应注重对大学生法制观念的培养，并加强大学生的自我教育与管理的能力。现阶段，我国许多大学生经历的挫折都比较少，一般都是在家庭的温室下长大的，承受压力与挫折的能力较差。在学校内开展安全教育，不仅可以提升大学生的心理素质，同时还能促进其抗击打能力的提高，满足现代素质教育的需要。
教育管理学生事务管理的论文【第二篇】
（一）创建安全文明校园的基础工作。
现如今大学校园充满着一些负面能量，面对严峻的社会形势，高校要针对自身的发展，采取一些积极而有效的治理方法，防止安全问题的发生。对大学生进行安全教育是创建安全文明校园的基础工作，要以学生和广大教职工为中心，培养他们的安全意识，能够具体落实到人、事。以此创建安全、文明的校园，才是和谐校园的重要举措。有了良好的校园文化氛围，校园安全问题才能够减少，大学生受到危害的概率也会随之下降。作为基础性的工作，对大学生进行安全教育要持久的开展下去，这样才能创造出更加和谐的校园。
（二）确保高校安全和稳定的必要措施。
在生命视野下，对大学生进行安全教育是确保高校安全和稳定的必要措施，高校之所以开展一些工作都是为了学生，安全教育也不例外。根据相关调查发现，在高校发生的安全事件几乎都与学生的安全有很大的关联，这不仅仅对学生和所在家庭有影响，也给学生的安全工作带来很大挑战。而且高效的安全直接关系到社会能够稳定，所以要在合适的时间对大学生进行安全教育，这样才能避免一些同性质安全事件的发生，对社会以及高效的稳定起到关键作用。
（三）对大学生关心和爱护的具体体现。
在生命视野下，能够对当代大学生进行安全教育，是对他们的极大爱护和关心。保证大学生的安全是高校和国家的责任，这也是祖国未来发展的源动力，必须从各个层面予以高度的重视。国家也颁发了许多规定保证学生的基本安全，例如《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》，就指出高校要定期对学生进行安全教育辅导，这也是高校的重要工作内容之一。针对屡次发生的安全问题，政府也多次强调，要予以高度重视，防止类似事件的再发生，这些都是对学生的高度重视，要让大学生热爱生命，珍惜生命。
生命对于一个人至关重要，因此针对大学校园，要做好安全教育工作，需要解决从以下几个问题着手，才能保证大学生的基本安全。
（一）认识到位与措施落实相结合。
高校应该从生命视野的角度出发，对大学生进行安全教育，这是社会发展和变革对于时代的需求。高校的有关部门，要以“安全重于泰山”的态度，对校园安全予以充分的重视，只有认识到位才能将措施落实到位。例如在校园发展资金上将安全防范放在首要位置，在教学安排上实行制度化的措施，这样才能让安全教育充分发展，切实保证大学生的安全。
（二）教育引导与严格管理相结合。
教育和管理两者相互支持，缺一不可，只有两者共同发展，对于安全教育而言，才是促进作用。因此要达到安全的目的，需要对大学生进行正面的教育，让学生认识到安全问题的重要性，提高思想上的重视，这是在教育上的引导；此外高校要加强对于安全的管理，让学生意识到高校对于安全是及其重要的。例如高校可以根据国家的法律采取一些防控措施，这样能够防止学生的犯罪行为。在处理一些校园安全事件时，要按照规则严格处理，不能有所包庇，将安全问题的'每一个环节都落实到实处。
（三）内容拓宽与方法创新相结合。
现如今时代的进步，使得校园安全又面临着新的问题，尤其是网络技术的发展，给高校的治安部门带来了极大的挑战。如果高校对于安全问题仍然停留在之前传统的方法之上，就无法根据时代的发展，解决一些新的问题。没有了时代的特征，处理安全问题将会面临很大的困境。因此，高校要在传统思想的基础上，运用全新的手段预防安全问题的发生。要有一定的针对性，能够极早发现问题并进行解决，让问题更有技术含量地被解决。例如网络安全，高校就要予以高度的重视，这就是内容的拓宽，要通过不懈的努力，让大学生安全教育的方法做到与时俱进，提高时效性。
（一）加强心理健康教育，注重心理疏导。
大学是学生生涯的一个重要阶段，处于这个阶段的青年大学生往往都不具备成熟的心理，在一些行为的处理方式上也比较冲动，会受到较大的外界影响。难免做出的一些行为会导致出现违纪的情形，这就要求高校在进行安全教育的同时能够加强大学生的心理健康教育，注重心理疏导。通过一些研究表明，对大学生进行心理教育能够有效地减少安全事件的发生，而且还能够将安全问题防患于未然。对大学生进行心理辅导，能够让学生的心态发生转变，将更多的正能量传递给大学生，这样会有更加积极的影响。
（二）加强安全知识教育，提高防范意识和技能。
以生命视野为发展前提，对学生进行安全知识的教育，能够让学生的知识系统更加成熟，减少安全事件发生的概率。通过对于一些安全事件的讲述，能够预防安全问题的发生。现在很多大学生面临的一个困境就是知识缺乏，不知道哪些是欺诈行为，这就会出现人身受侵害的可能，所以要让学生提高防范意识。通过组织大学生进行不同形式的演练，能够让学生了解安全事件发生背后的隐情。这样就可以让学生更好地进行自我保护，并且在发生危机事件时，能够帮助他人，避免安全事故的发生。
（三）加强法律知识教育，增强道德法制观念。
对现如今的大学生，普遍存在的一个问题就是法律意识淡薄，没有较高的道德水平，这样就会导致一些安全事件的发生。因此要对学生进行安全教育，就要从法律知识开始着手，让学生明确地了解哪些能做，哪些不能做，这样就可以有效地减少违法犯罪的发生。但是一些法律条文过于乏味，要应用更加实用的案例进行引领式的教育，引发学生的自主思考，将道德意识埋入心中，真正地做到知法、懂法、用法的好学生、好市民。
四、总结。
作为教育界一直探讨的话题，只有在人才培养的过程中对其进行重视，才能彻底地让校园安全管理有新的发展空间。高校要加大对于安全领域的投入，保证学生能够在校园中学习、生活，安全健康地成长是大学教育的根本前提。通过安全教育，让大学生有自我防范和保护能力，在安全的校园文化氛围之中，培养自己的能力，为祖国做出贡献。
教育管理学生事务管理的论文【第三篇】
相较于普通院校来说，体育高职高专院校拥有着更加专业的教育环境，怎样能够制定出符合学生学习需求与成长规律的教育方法，是所有体育高职高专教育者都需要去认真思考的一项问题。尤其是在教育环境变化速度越来越快的当下，体育高职高专院校要紧跟住时代的发展脚步，将教育管理模式同学生的身心发展现状紧密的关联到一起，争取为社会培养出更多优秀的专业人才。
1.对于思想政治课程的重视度不高。纵观我国体育高职高专院校当前的教育现状来看，绝大多数的教育者所采用的多为满堂灌与填鸭式的教学方法，将教学重点都锁定在教材中的理论知识上，忽略了思想政治教育在学生教育管理模式中的重要性，严重影响到体育院校“育人”功能的'发挥。
2.辅导人员的管理水平低下。作为体育高职高专院校中的教育者来说，应当做到切实了解每位学生的真实状况，细致入微的开展好日常的思想政治教育工作。然而，由于体育高职高专院校中的教育者大多都是从一线上退役下来的运动员，他们本身的综合素质水平不高，并且也没有接受过系统化的辅导员培训，因此在实际的教学过程中不懂得怎样去把握学生的心理变化，从而会很容易引发学生的反感情绪，十分不利于教育管理水平的提升。
3.素质教育的内容相对贫乏。体育高职高专院校中的教育者对于专业知识的教育过于重视，忽略了对学生创新能力、服务能力、择业能力以及抗压能力的培养，这种相对贫乏的教学内容在无形当中限制了学生的个性发展，压缩了他们对于知识学习的选择范围。
1.积极坚持终身体育的教学目标。对于体育高职高专院校来说，其教学目标不应当仅仅局限于对学生运动技能的培养，同时还要兼顾到满足于学生的身心发展需求，通过恰当的教学方法来将学生的运动兴趣激发出来，帮助他们养成良好的运动习惯，进而达到树立终身体育意识的教学目的。基于此，在日后的教学过程中，体育高职高专教育者要将终身体育设为课程的终极教学目标，在健康至上教育理念的引导下，让学生充分认识到体育锻炼的重要性。高职学生正处于身心成长与世界观形成的关键时期，为了能够让高职学生可以在学校中成长的更快、更好，教育者要深入到学生身边来了解他们的性格特点、兴趣爱好以及学习基础，同时设计出一些能够满足学生学习需求的教学方案，在现有的基础之上提高体育教育的针对性与实效性。
2.改变传统单一化的教学模式。从学生的角度来分析，他们在体育课程中除去要学习到运动技能以外，同时还希望能够从中体会到运动的快乐，在各种类型的体育活动中充分的展示出自己的才能。一直以来，体育高职高专院校中的教育者在课堂中占据了绝对的主导地位，学生只能够去被动的接受由教育者所传授给自己的知识，长此以往就会对体育课程失去热情。基于此种情况，体育教育者应当充分利用了解学生的学习特点，通过各种不同类型的教学方法来提高他们的参与积极性，让学生可以时刻保持高涨的学习状态，进而达到事半功倍的教学效果。
在体育高职高专院校的教学课堂中，教育者一方面要让学生对于体育课程抱有着较高的期待与新鲜感，另一方面还要充分考虑到练习方法的有效性。教育者可以经常性的组织一些体育比赛，或者带领学生一起来观看体育项目等等，帮助学生逐渐找到最为适合自己的运动方式，为其日后的发展与就业打好基础。
3.全面落实个性化教学，促进体育教学改革。体育高职高专院校中的教育者要勇于突破传统教学方法所设置的局限性，深入研究并积极贯彻“以生为本”、“健康至上”的教育理念，要科学化的处理好技能培养与理论传授之间的关系，着重培养出学生的独立性与自主性。在教学实践的过程中，教育者应根据学生的学习状态来进行因材施教，尊重学生在学习体育技能时所表现出来的个体差异，在课堂中尽可能多的设置一些同学生进行互动的环节。教育者还要虚心听取学生对现有课程设置所提出的意见和想法，要掌握学生的学习需求与未来的发展方向，为其营造出自由民主、轻松愉快的课堂氛围，争取让每一位学生都可以感受到体育运动的快乐。除此之外，教育者还要增加一些特色项目，让学生可以根据自己的专业喜好来进行选择，例如形体训练、攀岩训练、弹跳力训练以及爆发力训练等等，以此来丰富体育高职高专学生的现实与精神生活。
参考文献。
[1]刘凯.高职院校学生教育管理工作的思考[j].广东白云学院学报，（1）.
寇红超等（作者单位：云南经济管理学院）。
教育管理学生事务管理的论文【第四篇】
摘要：我国是当今世界上经济发展速度最快的国家之一，二零一七年我国国民经济生产总值已经达到八十多万亿人民币，排在日本之前美国之后，位于第二位，我国同时也是世界第二大经济体，当前我国实行的是以经济建设为中心的社会主义市场经济体制，代表国有企业的中央及地方企业是国民经济建设的主要组成部分，其每年的gdp都在百分之三十以上，中央及地方企业的经济对我国总体经济的发展有着举足轻重的作用。本文从中央及地方企业账务预算管理的意义及现状出发，探究如何科学合理得开展中央及地方企业账务预算管理。
关键词：中央及地方企业；账务管理；费用估算。
随着我国经济发展及当前的遇到的国际形式，中央及地方企业面临着前所未有的挑战及机遇，要想使我国屹立于世界民族之林，企业与公司就要通过科学有效的方法提升自身的经营管理水平，而在众多的管理项目当中，企业账务估算的管理是重中之重，它关系到企业的整体收益，关系到公司管理的优化与发展，更关系到企业的核心竞争力，它是企业管理过程中最重要的必须持续关注的重点议题。本文针对中央及地方企业的账务估算策略提出自己的建议。
一、账务估算管控在我国中央企业中的实际状况。
（一）账务估算人员意识不够。纵观当前很多公司的管理团队对公司的账务估算应该怎样开展还处于认识不足的状态，多数公司是由于与其他公司进行比较，看到其他公司进行了相应账务预算与科学的管理，才开始着手进行自己公司的账务估算体系，才开始着手制定相应的规则与规范，但公司并没有从根本上利用账务估算管理作为管理公司的主要途径与常规手段，将账务估算管理作为形式与意义上的管理口号，即虽然有账务估算管控，没有加以合理利用，也不清楚应该如何利用，如何下手，账务估算管理制度没有根本上起到相应的作用，也没有实际应用到对公司的经营管控中来，这主要是账务管控人员的思想意识不足导致。
（二）公司账务估算管理体系严重缺乏。很多公司名义上有账务估算管理，但如上文所述，许多公司没有真正利用账务管理作为公司运作与经营的主要途径，许多公司普遍存在账务的预算职能不清，分派给各个部门的现象，有的公司有专门账务估算团队，有的公司由计划团队负责，有的公司销售也参与估算工作，整个管理混乱，缺乏系统的划分，这同时说明当前的中央与地方企业，经营管控的整体水平不高，有待发展，有待进步与完善，账务的预算作为科学管理的重要组成部分，是公司现代化管理的必然要求，要有计划有步骤，有的放矢的展60开，才能发挥其真正的效果。
（三）公司账务管理缺少监管效力考核方案不完善。公司的账务管控员工，在公司的地位普遍低下，考核方案与制度不完善，估算管理职能形同虚设，没有真正起到管控作用。另外账务估算员工由于是财务或经管专业出身，本身对公司的整体经营与运作不熟悉，不了解公司的产品，只知道账务的进出与统计，忽视了管理，公司对账务估算管理人员没有合理正确的评价体系，认为他们本身无关紧要，即不能参与产品设计，也无法帮助产品销售，更不能参与生产，对公司的核心竞争力看上去没有起到很大作用，致使账务估算管理没有真正应用到设计，生产，销售当中去，只是趋于形式，趋于报表，缺乏监管，账务估算没有起到实际应有的作用。
（四）公司普遍缺乏账务估算管理的专业人才。人才是中央及地方企业的根本的竞争力，公司之间的.对比归根到底是人才的比拼，一个公司要想在激烈的竞争中脱颖而出，关键是人才，而公司的账务估算管理人才尤其重要，当前我国科学的经营管理刚刚起步，导致了市场上优秀的相关专业人才的短缺，这也是一个公司账务估算管理缺乏真正作用的一个原因，因为缺乏专业的人才，雇用一些非专业人士从事要求非常高的管理工作，本身就是一种思想上的不重视，因此账务管理的专业人才短缺，是中央企业管理工作普遍存在的又一问题之一。
二、中央及地方企业如何开展账务估算管理工作。
对于中央及地方企业进行科学合理的账务估算管理，要从如下几个方面抓起：
（一）制定合理的账务估算管理体系。中央与地方企业进行科学的账务估算管理的前提条件是完善管理体系，体系的建立意味着制度的健全，职责的明确，流程的固定，意味着账务管理向正规化，系统化的发展。对于企业的账务估算管理体系，首先企业要将账务估算管理作为公司经营决策的主要依据。账务估算可以使企业决策的内容具体化，数量化，为决策提供依据。其次，账务预算管理要与实际发生的费用做比较，对企业的经营过程做评价与监督。最后，账务估算要囊括企业总体费用估算，包含企业的经营决策估算与具体业务估算。
（二）合理制定账务估算管理流程。制定合理账务估算流程是企业估算体系具体实施的第一步，账务估算管理包括账务的估算策略制定，账务估算的编制，日常账务管理，评价分析与改进四个部分。公司账务管理首先要有年度总体账务估算，根据公司上一年度的销售情况，制定当前年度的估算指标。其次要根据年度账务估算的进行目标分解，制定每一季度或阶段的账务标准。再次，根据每一季度或每一段账务估算分解目标，进行日常账务管理。最后，根据日常账务管理内容对账务预期进行合理评价与改进。
（三）进行日常的账务估算管理。账务的日常工作管理是账务估算体系的重要内容，是管理体系真正发挥作用的钥匙。账务的日常管理是指对公司平时各个项目报表应用及设计的管理：一、公司的账务估算有多个项目，日常管理要针对多个项目分别管理，跟踪每个项目的目标与实际之间的偏差，达到对项目控制的目的，例如公司的每个产品都有成本与利润，将预估成本与实际成本，预估利润与实际利润进行对比与分析是账务日常管理的主要工作。二、账务的日常管理要按项目各管理内容的先后时间，实际发生顺序做管理。
（四）做好账务估算的分析评价工作。账务的日常管理形成相应的数据与信息，账务管理部门要对这些数据进行分析与评价，不断调整与改进估算目标，达到对公司经营与运行的管理，在分析与评价过程中，管理者可以了解企业经营的实际水平，发现问题及时制定方案，挽救或重新评估。
（五）引进高素质人才推进考核评价体系。对于企业的账务估算管理企业要加以重视，要真正利用估算管理去实现企业的经营管理目标，企业要不断引进账务估算管理方面的高素质人才，提高企业的竞争力，制定合理的评价与考核方案，增加员工的积极性，公司同时要为对员工开展适当的培训，引进先进的账务管理理念与科学的方法，提高员工的自身素质，促进员工更加积极主动的投入到公司账务预估管理工作中去。
三、结束语。
我国的中央及地方企业是国民经济发展的中坚力量，企业，公司的管理水平关系的整个国家的经济发展与未来的前途，搞好公司的账务估算管理，是公司科学管理的要求，而当前中央及地方企业普遍存在对账务估算意识不足，缺乏高素质人才，管理体系不健全等问题，企业，公司要从科学管理，完善流程，引进人才，提高素质，合理建立评价体系等多方面着手提高公司的账务估算管控水平，为公司在竞争中取得主动增添砝码。
参考文献：
[1]熊利明。财务预算管理在国企经济管理中的作用研究[j]。现代国企研究，（2）。
[2]郭小红。国企经济管理中的财务预算管理必要性探讨[j]。企业文化旬刊，（10）。
[3]乔宗瑞。浅析财务预算管理在国企经济管理中的作用[j]。东方企业文化，2017（s2）。
[4]刘红亮。研究国有企业经济管理中财务预算管理的必要性[j]。经营管理者，2017（32）。
教育管理学生事务管理的论文【第五篇】
但从实现农业现代化的战略目标来看，我国农业科技服务体系的建设尚处于起步阶段，农业科技服务体系的建设效果远未达到发展现代农业、建设农业强国的要求，建立高效、优质、完善的农业科技服务体系任重而道远。我国农业科技服务体系形成于农业发展模式变革和市场经济体制改革的时代背景中，虽然我国于1993年颁布了农业科技服务领域的第一部国家级法律《农业技术推广法》，各级地方政府与行政部门也在本地区农业发展实际的基础上制定了相关农业科技服务政策，但总体而言，我国农业科技服务体系的法律、法规和配套政策供给严重不足，以“指导、激励、监督、问责”为主要内容的农业科技服务体系体制环境尚未形成。
投入力度亟待加强强有力的资金、人才和物质投入是确保农业科技服务体系良性运行的保障。资金方面，现代农业的发展关键在于农业技术的引进、示范和推广，地方农业科技服务机构的资金缺口持续扩大制约了农业技术的使用和推广[3]。人才方面，基层农业科技服务专业人才匮乏，培训机制尚未形成，高校的农业科技人才培养难以满足农业科技发展需求。物质方面，现代农业的技术装备供给失衡，有的地方缺少必要的专业仪器，无法应对突发性的`农业灾害，农业风险抵抗能力较弱。有资料显示，我国每年取得6000多项农业科技成果，但转化率只有30%~40%；，我国农业科技成果对农业发展的贡献率只有48%，比发达国家大约低了30个百分点[4]。目前，政府部门是农业科技推广的主体，农业科技推广由于缺乏充分的论证和调研，常规的、单一的农业推广技术占了较大比重，难以满足农业发展的需求，部分地方政府不顾农民意愿强制推广科技成果，损害农民切身利益，导致农民参与科技成果转化的主动性不强，造成资源严重浪费。目前，我国基层农业科技服务体系是按照专业设站，种植业归农业行政部门管理，畜牧业归县级畜牧局管理，农机站归农机局管理，水产站归水产局管理，农村水利归水利部门管理。
农业技术服务部门各自为政，彼此之间缺乏有效的沟通和协调，条块管理既增加了农业科技服务的管理成本，又造成管理职责不清，无法满足农业技术应用综合发展的要求。传统的农业科技服务部门是在计划经济体制下沿袭至今的相对独立的部门，伴随农业科技的迅速发展和农民对农业科技服务的新需求，农业科技服务体系流程再造势在必行。1）农业科技是关系到粮食安全的国家战略。
中央农村工作会议指出：必须把农业科技摆在更加突出的位置，推动农业科技跨越发展，为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。农业科技已经成为农业发展的第一生产力，农业科技的使用和推广有助于提高土地产出率、资源利用率和粮食综合生产能力。农业科技服务体系流程再造为进一步激发广大农民参与农业科技成果转化，实现农业科技产品有效供给提供保障。2）农业、农村信息化建设全面展开。国家农业科学数据中心于建设完成，并在12省开展“三农”综合信息服务平台建设，加快了涉农资源的信息整合；月，由农业部、中国农业科学院农业信息研究所等单位共同创建的“农业科技网络书屋”正式开通，实现了农业技术信息的适时和交互传播，极大地提高了农业技术推广的效率[5]。农业、农村信息化建设极大地方便了农业科技的引进和推广，拓宽了农业科技服务平台，为农业科技服务体系流程再造创造了技术条件。
3）农业科技服务人员队伍建设不断加强。2011月以来，农业部启动了全国农民田间学校教师培训计划，参训学员回到当地后已举办6个省级师资培训班和水稻、小麦、棉花、蔬菜、茶叶、水果等农民田间学校150余所，共培训农民约6000人[5]；此外，农家书屋、农村流动书店、农业职业技术教育推广、大学生村官等工程也培养和造就了一大批优秀的农村科技服务人员，为农村科技服务体系流程再造奠定了人力资源基础。4）管理观念的变革促使农业科技服务体系流程再造。传统管理理念是以资源稀缺性原理和投资收益递减规律为理论基础的，但信息时代的管理理论则是以知识的无限性和知识投资递减规律为指导的管理思想，在新经济时代，人本思想将成为现代管理的核心思想[6]。农业科技服务工作的本质是以获取和传播农业科技为核心的服务性工作，农业科技服务不仅需要资金、技术，更需要情感和态度，农业科技服务人员要与农民充分沟通，交流协作，不断满足农民对农业科技产品的需求。
我国农业科技服务体系流程再造的有效途径。
通过更新服务思想，营造良好环境，整合服务资源，重塑组织功能，优化流程设计，加强动态评估等一系列再造工序，增强农业科技服务产品的供给质量和效率，提升农民对科技服务的美誉度和满意度。构建农业科技服务体系首要问题就是思想观念的更新。一是树立服务农民的意识，农业科技服务是农村基本公共体系的内容之一，农业科技产品本质上是公共产品，要以“农民满意不满意”作为农业科技服务评价的重要标准，强化服务意识，树立“顾客至上”的服务理念，制定农业科技服务规范标准，规范农业科技推广流程，强化农业科技服务制度设计；二是树立目标意识，农业科技服务体系流程再造目标要由流程效率转化为体系优化，要推动农业科技服务部门职能归并，明确农业科技服务管理部门职责，成立农业科技服务工作办公室，解决科技服务管理多重领导的问题；三是树立发展意识，农业科技发展突飞猛进，农民对农业科技的需求也与日俱增，农业科技服务部门和管理人员要敏锐洞察市场变化和科技发展，及时快速推广农业科技成果，对农业科技成果的转化进行动态跟踪监测，潜心研究农民对农业科技成果需求的发展趋势，为农民提供可持续发展的农业科技成果。营造良好的制度环境和技术环境对于构建农业科技服务体系至关重要。
在制度环境方面，要继续贯彻20中央1号文件精神，理顺农业科技政策支持机制，创新农业科技服务体制，建立农业科技服务政策激励机制和监督引导制度；结合地方实际和农民实际需求制定不同层次、不同地域的“农业科技服务管理办法”，形成完整的农业科技服务体系和法律保障体系；建立法律监督和行政监督制度，加强《农业法》、《农业科技推广法》的执法检查，将农业科技服务作为农村党政干部绩效考核的重要指标。在技术环境方面，加强农业科技基础设施建设，加大对农田水利、农村书屋、田间课堂的资金投入，强化产业集成配套，开展大规模高产创建；完善农业科技信息推广平台，利用现代数字技术、信息技术和智能技术对已有的农村科技服务进行信息化改造，启动“户户通”科技服务平台建设工程。资源整合是构建农业科技服务体系的基础性工程。一是整合人力资源，加强农业科技服务人员的选拔和配备工作，推行农业科技人员聘用制度，健全基层农业科技服务人员的绩效考核制度，加大对农业科技服务人员的专业化培训，提高其整体服务能力和技术水平，优化科技服务人员的分布与结构，鼓励引导优秀大学毕业生参与农业科技服务工作，改善农业科技服务工作者的生活环境和工作条件。二是整合社会资源，推动农业科技服务社会化水平，农业科技服务体系要与高校、科研机构展开合作，形成产―学―研一体化的农业科技服务格局，大力培育农村科技合作组织和农村科技协会，开展农业科技服务推广合作。
三是整合市场资源，引导农村集体企业、乡镇企业、基层供销社参与农业科技服务工作，鼓励企业参与农业科技成果转化，扩宽科技融资渠道，提高农业科技成果转化速度。组织重塑是农业科技服务体系构建中的重要步骤。一方面要重塑组织职能，变过去以职能分工为主导为按专业划分的农业科技服务组织框架，坚持协同合作的组织目标，突破专业界限，建立事业单位性质的农业科技服务部门，实现动态化、过程化的农业科技管理和服务。
另一方面要重塑组织功能，以公共服务型政府建设为契机，进一步加强地方政府的农业科技服务职能，不仅要注重农业科技的管理，更要加强农业科技的研发和服务，建立农业科技服务一站式网络平台和服务大厅，降低农业科技管理成本，开展农业科技服务公众满意度测评，提升农业科技服务的质量和效率。农业科技服务体系是一个动态发展的体系，是一个不断自我完善的过程。农业科技服务体系将以“高效、优质、满意”为目标，为农民提高农业科技水平服务，最根本的是变“政府主导型”农业科技服务体系为“公众主导型”农业科技服务体系；变“自上而下”的农业科技产品供给模式为“自下而上”的农业科技产品需求模式。要广泛开展农业科技产品公众需求调查，根据农民需要和地理特征推广和发展农业科技；进一步提高我国农业科技的对外开放水平，积极创造条件，鼓励和吸引留学人员、旅居海外的农业科技人员回国创业，参与国际农业科技合作和交流[7]；搭建农业科技成果转化平台，加强对农业科技成果的知识产权保护力度；根据农民意愿有针对性地开展农业技术教育，通过大众传媒推广农业科技成果，鼓励农业科技人员深入农户家中了解农民生产中遇到的具体问题，及时解决农民的农业科技困惑。对农业科技服务体系的动态评估有助于发现体系运行中存在的问题，促进农业科技服务体系流程不断优化和完善，实现流程的成功再造。
首先是对农业科技服务人员的评估，农业科技服务人员的工作态度、专业技能、工作方法等与农业科技服务的质量和效率密切相关，在评估时，既要关注其是否有效履行农业科技服务职责，是否积极参与农业科技推广，能否有效处理突发性农业科技安全事件；同时也要关注其工作条件、生活环境和公众口碑。其次是对农业科技服务体系流程的评估，包括农业科技服务部门工作是否配合默契，是否存在职能交叉，农业科技成果推广是否有效，对农业生产的发展贡献率如何。第三是对农业科技服务体系运行效能的评估，加强对农业科技服务的成本―收益分析，降低顾客成本和服务成本，不断增强农业科技服务体系的市场适应能力和危机处理能力。