教育管理人员的工作职责大全优秀8篇

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教育管理人员的工作职责【第一篇】

1、认真学习掌握《食品卫生法》，管理制度《商场采购工作职责》。

2、采购食品及其原料，应当按遵国家有关规定索取检验合格证或化验单、卫生许可证等。

3、凭中心负责人签发的采购单购物，外出采购必须双人同行，一人不外出采购;及时准确掌握市场信息，按批发价进货，杜绝电话采购，人情采购等现象;负责公布各类食品商场价和进货价，接受师生监督。

4、采购大宗物品和早点类食品应到经膳食中心审核认定的厂商处购买。采购食品要做好品名、厂址、生产日期、保质期等等登记工作，“三无”食品一律不得购买。

5、采购蔬菜应到经膳食中心审核后指定的商场按批发价进货，采购蔬菜必须新鲜、无毒。

6、采购要一看、二摸、三闻、四复秤。杜绝采购劣质、变质、高价食品的现象。

7、回单位后二人以上(其中一人为管理人员)复秤并详细记载、签单，无采购员、保管员、卫生监督员和轮值人员签字认可，中心负责人就拒绝签验购物发票，财务人员就拒绝入帐。

8、及时和会计结清帐目，不得拖欠客户货款，所欠客户货款谁经谁负责结清。

9、采购过程中如有营私舞弊现象，一经查实将除按实赔偿外，给予相应的经济处罚。

10、尊重领导，团结同事，服从分配，遵守劳动纪律和食堂各项规章制度，坚守岗位，禁止带客户进入食品生产场所，加强食堂安全戒备和防范。

教育管理人员的工作职责【第二篇】

职责描述:。

2、深度参与国内外融资、并购项目,交易规模数亿至数十亿不等。

3、对tmt、教育、医疗等指定的领域进行信息收集、整理、挖掘。

4、独立完成指定行业/公司分析报告,并协助团队研究潜在交易机会。

任职要求:。

1、优秀的分析能力与洞察能力,或对特定行业有深入见解,商业本质有强烈的好奇心。

2、工作自主,学习能力强,且有一定的抗压能力。

3、具备一定的财务能力,有财务建模经验加分。

4、英语好加分,理工科背景加分。

5、国内985或同级别海内外名校。

教育管理人员的工作职责【第三篇】

人员教育管理是企业团队发展中极为重要的一环，它关系着员工个人能力的提升和企业整体竞争力的提升。在长期的管理实践中，我深刻体会到了人员教育管理的重要性和有效性。本文将从人员教育管理的重要性、人员培训计划的制定、员工激励机制的建立、团队沟通的有效性以及有效的管理评估这五个方面，展开探讨，总结一些心得体会。

首先，人员教育管理的重要性不可忽视。企业的核心竞争力在于员工的能力和素质。通过人员教育管理，可以提升员工的技能和知识水平，提高员工对企业的认同感和忠诚度，提高员工的工作效率和工作质量，从而推动企业的发展和壮大。只有不断提升员工的综合素质，培养专业化的人才队伍，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次，制定有效的人员培训计划是实施人员教育管理的关键。人员培训计划应根据企业的发展需求和员工的实际情况，制定出合理的培训目标和培训内容。在制定培训计划时，应充分考虑员工的需求和兴趣，灵活运用各种培训形式和方法，使培训内容具有针对性和实用性，提高员工参与培训的积极性和主动性。此外，培训计划还应注重培训效果的评估和反馈机制的建立，确保培训的有效性和长期影响力。

再次，建立员工激励机制是推动人员教育管理的重要手段。员工激励机制是指通过激发员工的工作积极性和创造性来提高员工的工作热情和工作投入程度。建立合理的激励机制，可以激励员工积极参与学习和培训，主动提高自身的工作能力和素质。激励机制应注重奖励和惩罚的结合，注重激励的差异性和多样性，使员工能够感受到自己努力工作所带来的回报和成就感，从而不断激发员工的工作动力和创造力。

此外，团队沟通的有效性也是人员教育管理的重要环节。团队沟通是团队协作和协调的基础，能够促进员工之间的交流和合作，推动团队整体的工作效率和工作质量的提升。在团队沟通中，应注重沟通方式的选择和沟通内容的准确性，做到信息的传递明确和共识的形成。此外，还应注重倾听和理解的能力，通过有效的沟通，解决团队中的矛盾和问题，提高团队的凝聚力和战斗力。

最后，有效的管理评估是人员教育管理的重要保障。管理评估是指通过对人员教育管理过程和结果进行评估，发现问题和不足，并及时采取相应的改进措施。在管理评估中，应注重定量和定性相结合，注重客观数据和主观评价相结合，确保评估结果的科学性和准确性。管理评估还应注重行动和反思的结合，通过评估结果反馈给员工和管理者，推动管理的改进和提升，形成良好的管理闭环。

综上所述，人员教育管理是企业发展中不可或缺的一环。通过制定有效的人员培训计划、建立员工激励机制、促进团队沟通和建立有效管理评估，可以提升员工的能力和素质，提高企业的竞争力和发展潜力。在今后的管理实践中，我们应不断总结经验和教训，不断完善和提升人员教育管理的水平和效果，为企业的发展壮大做出更大的贡献。

教育管理人员的工作职责【第四篇】

6、座机接听，兼宣传公司产品，不允许报价。

8、登记接听登记本，填写维修单，不管客户来点咨询或需维修或投诉，应按进来电话登记在本，并说明原因或处理情况。

9、统计维修单、每天将总部售后及使用车牌号写在市场部黑板上。

11、客户和驻点退回货物的跟踪和处理。

一名合格的客服人员，应具备严谨的工作作风、热情的服务态度、熟练的业务知识、积极的学习态度，耐心地向客户解释，虚心地听取客户的意见等。

热情和态度。

一名合格的客服人员，只有热爱这一门事业，才能全身心地投入进去，所以这是一个合格的客服人员的一个先决条件。

熟练的业务知识。

应该有熟练的业务知识，不断努力学习，只有熟练掌握了各方面的业务知识，准确无误地位用户提供话费查询、业务查询、业务办理及投诉建议等各项服务。让客户在满意中得到更好的服务。

耐心的解答问题。

一名合格的客服人员，核心就是对客户的态度。在工作过程中，应保持热情诚恳的工作态度，在做好解释工作的同时，要语气缓和，不骄不躁，如遇到客户不懂或很难解释的问题时，要保持耐心，一遍不行再来一遍，直到客户满意为止，始终信守“把微笑溶入声音”，把真诚带给客户的诺言。这样，才能更好地让自己不断进取。

沟通协调能力。

沟通能力特别是有效沟通能力是客服工作人员的一个基本素质，客户服务是跟客户打交道的工作，倾听客户、了解客户、启发客户、引导客户，都是我们和客户交流时的基本功，只有了解了客户需要什么服务和帮助，客户的抱怨和不满在什么地方，才能找出我们公司存在的问题，对症下药，解决客户问题。

教育管理人员的工作职责【第五篇】

1、亲切接待宝宝。

2、观察了解宝宝健康、情绪、衣着状况，对健康状况欠佳的.宝宝，进行全日观察。

3、培养宝宝有条理地整理衣、物。

4、检查宝宝自带的玩具，杜绝有危险性的玩具。

5、引导宝宝自由、愉快地参加力所能及的劳动及活动。

站位：教室内，与宝宝在一起。

1、与个别家长、宝宝进行短暂的语言交流。

2、对自己所发现的情况（如班级、宝宝等）及时沟通。

3、参与宝宝的劳动及活动，进行适时指导。

站位：靠近门口，接待宝宝。

1、保持室内空气清新。

2、协助做好宝宝的整理和教室的整理（如照顾自然角等）。

3、检查有无危险，保证宝宝的安全。

站位：教室内。

调控。

１、能根据季节、气温合理安排宝宝活动内容，做到动静交替。

2、活动前检查宝宝着装（穿软底鞋、系紧鞋带、脱去多余的衣服、塞好内衣、带好手帕），加强安全教育。

3、活动中，能及时调节宝宝活动量，做到高密度低强度，注意个别差异，对肥胖儿、体弱儿有不同的体锻要求、保育措施。

4、经常提醒宝宝脱衣、擦汗、补充水份，并逐步增强宝宝的自我保护意识。

5、活动时宝宝站位尽可能背光、背风。

6、活动后做好整理工作：洗手、擦汗、适量饮水、适当休息、及时增衣。

1、全班宝宝分两组活动，和主班同时组织宝宝运动。

2、注意观察宝宝的运动量，活动兴趣等，及时与主班沟通，适时调整活动，满足宝宝的需要。

1、明确当天体锻的内容，提供活动所需的玩具、器材、毛巾、衣物筐等。

2、积极投入宝宝活动，以自身的热情带动宝宝参加体锻。

3、注意观察个别特殊宝宝，提醒宝宝自我保护，如热了休息、擦汗、脱衣，给予指导帮助。

4、帮助提醒宝宝做好运动后的整理。

宽松。

１、创设良好的学习、游戏环境，鼓励宝宝积极、愉快地投入各项活动。

2、加强观察，恰当指导，引导宝宝主动活动、大胆探索。注意个体差异，进行因材施教。

3、培养宝宝用自然音说话、唱歌。安全使用剪刀、针等工具。

4、注意室内采光、照明及宝宝用眼卫生习惯的培养。（教学活动采用左采光，日光灯损坏及时维修，读写姿势正确，不在阳光直射下看书、绘画，两周交换一次座位）。

1、学习活动以分组形式进行，配班组织好学习活动。

2、宝宝个别化学习、小组探究活动中，配班与主班各自负责好组织工作。

3、其他同主班。

1、保育员了解学习内容及时提供学具、教具，做到适时提供。

2、并负责协助个别教育。

3、主动承担力所能及的教育任务。如：“小鬼当家”生活活动的操作，区角的指导。

自主。

1、培养宝宝餐前、便后及手脏时洗手的习惯。

2、要求宝宝用捋、冲、涂、搓、洗、甩、揩等方法正确洗手，并经常提醒检查。

3、培养宝宝盥洗时的自我保护能力。做到：不憋便、不拥挤、保持地面干燥、便后塞好内衣等。对小年龄的孩子及有困难的孩子给予适当的帮助。

4、引导宝宝按需用点心，营造温馨自主的点心氛围。

5、喝牛奶时，配有少量干点心，做到最后一口是牛奶，点心后会用手帕擦嘴。

站位：教室内组织引导。

1、配合主班做好幼点心前盥洗的环节，促使宝宝逐步养成正确的盥洗习惯。

2、对个别需要帮助的宝宝给予及时适宜的引导帮助。

3、留意在一段时间内宝宝是否都用点心了。（可通过宝宝记录等观察），及时提醒宝宝。

站位：盥洗室内和点心区域中间。

1、保育员事先做好盥洗室的卫生与安全，提供适宜宝宝发展的生活环境。

2、及时提供丰富的点心，观察宝宝的点心情况，适当添加，鼓励宝宝吃好点心。

3、保育员做好个别教育，注意正面提醒，不包办代替。

4、把观察到的个别或集体现象及时与老师沟通，进行分析。

站位：宝宝点心区域内。

愉悦。

1、培养宝宝养成口渴了会适量饮水的习惯，取茶杯时，手不碰杯口。

2、茶水、饮料、饭、菜、汤、点心的温度要符合季节的需要。

3、创设舒适、愉快、和谐的进餐环境（餐前不做剧烈运动、不处理会引起不快的问题，采用多种形式进行餐前教育，以丰富宝宝营养保健知识，掌握吃的技巧，引起食欲，养成文明进餐的习惯）。

4、进餐时，提醒宝宝细嚼慢咽，饭、菜、汤交替吃，不挑食、不吃汤泡饭、不剩饭。

5、因人施保，对于体弱儿童、健康儿童、肥胖儿童采取相应的餐饮、保育措施。

6、饭后要求咽下最后一口食物再漱口，漱口时鼓动两腮数次再吐水，一般含漱2-3次。

7、教会并督促宝宝用反复折叠毛巾的方法擦嘴、脸、手。

8、饭后让宝宝开展一些自由的、有助于消化和稳定情绪的活动。

站位：宝宝午餐区。

1、午餐前协助保育员做好宝宝午餐分发等。

2、去食堂用餐。

3、做好交接班工作（宝宝餐点情况、健康情绪情况及需向家长反映的问题）。

1、按照操作规范做好午餐、饮水的供应（准时拿来饭菜）。

2、中大班指导宝宝做值日生工作，确保宝宝安全。

3、鼓励引导个别宝宝，以正面教育帮助纠正挑食等不良习惯。

温馨。

1、创设安静、舒适、安全卫生、通气、光弱的午睡环境。窗户做到二开二关。夏季宝宝熟睡时，电扇只能开弱档。

2、教会宝宝有序脱衣、穿衣的方法，穿着袜子不在地上行走。

3、宝宝必须盖自己的小被，并相对固定铺位（垫被对应），以防疾病的交叉感染。

4、午睡时，教师要加强巡视，观察宝宝面色，纠正不良睡姿，帮助宝宝盖好被子，发现异常情况要及时处理。

5、对体弱、患病宝宝要重点照顾，避免直接吹风。

6、起床后，指导宝宝正确整理小被，避免被子碰到地上。

7、指导并帮助宝宝整理仪表。

站位：宝宝身边，宝宝入睡后每10分钟巡视一次。

1、配班（上午班）教师做好信息沟通，对有特殊情况的宝宝予以关注。

2、配班老师休息。

1、为宝宝创设舒适的午睡环境，逐步引导宝宝学会自理。

2、遇老师学习时，保育员负责主班任务。

出处

安全。

1、离园前提醒并帮助宝宝穿好外套，戴好御寒用品，与宝宝、家长礼貌道别。

2、教育宝宝不随便跟陌生人走。

站位：教室内。

1、协助做好活动室整理工作，如张贴宝宝作品，整理区角材料等。

2、接待家长，交流宝宝情况。

站位：教室门口。

1、保育员做好整理工作，（小年龄的班级要帮助宝宝整理）对发现的问题与教师沟通。

站位：教室内。

安全。

1、根据宝宝年龄特点与当前学习需要制定周密的外出活动计划。

2、做好外出活动的各项准备工作。

3、对宝宝进行安全教育。

4、组织宝宝有序外出，观察宝宝的情绪和身体健康状况。

5、随时清点人数，如有意外发生，及时与有关部门联系。

站位：主班在队伍前引导。

1、配合做好活动的准备工作，如需摄影，则带好拍摄工具负责拍摄。

站位：走在队伍中间，负责做好中间段宝宝的安全和教育。

1、明确外出任务，协助组织。

2、做好外出的后勤保障工作，提供符合卫生要求的医疗、生活用品。

站位：走在队伍的最后，负责安全，照顾个别特殊宝宝。

教育管理人员的工作职责【第六篇】

3、负责公司往来债权债务账目的定期检查核对;。

4、负责编制相关报表、附表和附注，编写财务报告分析;。

5、按月申报纳税，上报重点税源报表，完成企业所得税年度汇算清缴工作;。

6、完成企业年度审计等其它工作。

教育管理人员的工作职责【第七篇】

为促进六角社区教育制度化、规范化，特制定如下制度：

一、例会制度。

1、社区教育委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。

2、定期召开委员会例会，每年不少于两次。听取开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。

3、例会前，将例会的内容和议题通知委员，各委员在会前应作好充分的准备。

4、年度工作计划、硬件建设、教育管理、对社区教育先进单位和个人进行表彰、重大活动等事项由社区教育委员会集体讨论决定。

二、社区教育组织管理制度。

1、社区建立教育领导小组，社区专职书记、专职副书记为组长，社区文化教育专干为副组长，辖区有关单位负责人为委员，负责全社区教育的统筹规划和组织领导，并对全社区工作进行检查、考核、评估。

2、社区教育领导小组负责贯彻实施上级教育领导小组的各项决策，制订社区教育计划，指导和管理全社区教育工作。

3、社区以市民学校为主体，建立社区教育中心。社区教育中心承担侧重于提高辖区居民素质的各类教育和技术技能培训，并对社区、企业的文化技术学校和社区市民学校进行指导、协调和组织评估。

4、辖区的企事业单位，都要建立教育工作委员会，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。

5、社区教育实行属地管理，社区教育中心负责统筹协调，各单位及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。

6、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。

7、社区教育各单位组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。

8、社区教育领导小组要建立健全对社区教育中心、企事业单位开展教育工作的监督检查制度，每年进行一次全社区教育工作的检查评估，表彰先进。并将评估结果与社区、单位、企业年度目标管理考核项目相结合。

三、工作联系制度。

1、社教专干每月至少组织一次社区单位、企业分管社教的干事例会。总结前期工作，研究下步工作并向社区教育领导小组汇报。

2、社教专干每年向社区教育领导小组书面总结一次。

四、文档管理制度。

1、认真填写《大事记》，做好重要会议、各类教育活动的详细记录。

2、平时做到收发文件有记录，借阅文件及时归还。

3、各类资料由社教专干分类管理。

五、社会帮教制度。

1、发动各方面力量，参与、支持和关心本地区教育。聘请本地区知名人士、退休教师等，组成中、小学生校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。

2、协助街道社会治安综合治理办公室，做好“四五”普法教育，及时了解地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们的思想转化及帮教工作。

3、组织社区志愿者开展各类社区教育活动，整合社区教育资源。

六、研讨制度。

1、每月组织一次社教干事学习有关文件和理论知识，交流社区教育工作经验，提高理论水平和实际工作能力。

2、充分利用地区的人力资源，每年召开一次社教研讨会。

七、社区教育资源开放制度。

1、社区教育领导小组要整合和发动社区内各方面的教育力量，全方位向社区居民开放。

2、社区教育中心应沟通社区内各类教育，积极开展面向全体居民的思想教育、文体活动、人口教育、生活教育、技能培训等活动。

3、社区学校及社区教育学习点要会同有关部门充分利用和发挥教育资源的优势，有组织、有计划地做好向社区开放的工作，为居民提供活动场所和科技知识服务。

4、由社区教育专干牵头，社区中的中小学、幼儿园的教育资源定期向社区开放，并签定开放服务协议。

5、社区应支持学校开展各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动（课程）的正常开设。不断完善学校学生的社会实践和德育教育基地。

八、宣传教育制度。

1、每年开展大型社区教育宣传活动不得少于两次。向社区居民宣传理念的`同时，要重点向居民介绍年度内所进行的各教育培训的计划、地点、时间、学习方式等，扩大参与面。

2、每月上报一次信息。

3、社区要有固定的社区教育宣传标语、宣传橱窗、板报或专栏，定期向辖区居民介绍相关知识。宣传内容要有记载。

九、表彰激励制度。

每两年进行一次全面总结评比，对工作中涌现出的先进单位和个人给予表彰和奖励。

一、在各级党组织的领导下开展工作，接受上级党员干部现代远程教育管理办公室的督促指导，热爱本职工作，不断提高政治素质。

二、自觉增强从事党员干部现代远程教育工作的事业心、责任感，不断钻研远程教育专业技术，提高从事党员干部远程教育工作水平。

三、负责接收、存储教学课件，每周开机三天以上，及时下载课件，进行整理、分类，并按培训计划向党员干部提供学习资料。

四、认真组织播放和收看，合理安排集中和分散学习时间，维持学习纪律，维护学习环境。

五、做好信息的收集和反馈工作，认真填写《党员干部现代远程教育管理手册》，如实记录学习培训情况，及时了解学习需求，每季填写“信息反馈记录”，向上级远程教育管理办公室汇报教育效果和学习建议。

六、做好各种教学设施、设备管理工作，做到“四防”(即防震、防潮、防火、防盗)、“三不准”(即不准转借、不准登陆非法网站、不准用计算机玩游戏)。

教育管理人员的工作职责【第八篇】

1、坚守岗位，恪尽职守。严格按照工作时间上班，不迟到、早退，中途不擅自离岗，工作时不得睡觉，严格遵守交接班制度，办好交接手续，认真做好值班记录。

2、负责本宿舍区域安全管理工作。

3、经常对本宿舍区域进行巡查，对违犯《融安县初级中学学生宿舍管理办法》有关规定的人和事进行阻止、处理，正确行使管理职能。

4、做好学生亲属来访出入等登记工作。

5、做好学生宿舍门卫工作；按规定时间执行关锁封闭宿舍区大门、熄灯等工作，配合有关部门对学生翻越墙门、夜不归宿等违纪行为进行查处。

6、负责对本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的查处、整改工作。

7、出现突发事件、刑事或治安案件、灾害事故，及时处置、及时报警，注意保护现场，并报告职能部门，采取积极有效措施，确保师生和国家财产安全。

8、早上和中午起床钟响后，督促学生起床，学生上课时，检查各宿舍的门窗是否关好。

9、服从学校领导，完成学校领导交办的其它任务。