学校加强中小学生欺凌综合治理具体实施方案（优质4篇）

学校加强中小学生欺凌综合治理实施方案【第一篇】

为认真贯彻落实教育部等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》的要求，按照省教育厅印发的《__省中小学生欺凌防治落实年专项行动方案》工作部署，防止我市学生欺凌事件的发生，决定在全市开展20__年中小学生欺凌综合治理，并制定本方案。

一、指导思想

以____思想为指导，真抓实干，狠抓落实，促进各级各类学校建立健全预防处置学生欺凌的组织机构、工作体制和规章制度，切实推动国家、省市中小学生欺凌防治政策措施在各级教育部门和学校落细落实，有效防治学生欺凌，建设文明安全校园，促进学生健康成长。

二、工作目标

建立健全学生欺凌防治工作责任体系和制度体系，形成学生欺凌防治部门齐抓共管，责任落实到位，管理制度健全，预防措施有效，处置程序规范的工作局面，推动形成学生欺凌防治工作长效机制，有效遏制学生欺凌事件发生。

三、工作任务

各中小学校要突出重点，狠抓落实，按时间节点完成工作任务。

(一)明确工作机构

市教育局成立__市学生欺凌防治工作小组，组长由市教育局局长担任，副组长由主管安全的副局长担任，成员由办公室、人事科、普教科、思政组、督导室、安全组主要负责人组成，公开电话：________。各中心校、直属学校也要成立学生欺凌防治工作机构，明确负责人和联系人，制定加强中小学生欺凌综合治理实施方案。

(二)落实校级工作制度和措施

1、成立学生欺凌治理委员会，明确工作职责和工作方式。要明确学校相关岗位教职工，特别是法制副校长、政教处防治学生欺凌的工作职责和具体任务，要明确学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程。要在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定。

2、每学期至少开展一次预防学生欺凌专题教育。结合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。

3、细化调查处理欺凌事件、判定欺凌时间严重程度和教育惩戒欺凌实施者、安抚保护欺凌受害者的具体流程和办法。

4、扎实做好事件处置。各中小学校要切实做好日常学生欺凌事件的排查，并由学校学生欺凌治理委员会进行认定。对发现的欺凌苗头或事件，要根据事件的严重程度，采取教育或惩戒等不同方式及时化解，并做好受侵害学生的心理疏导和干预，最大程度地减轻其身心影响。问题严重的，可按有关规定上报司法部门加大惩戒力度。学校要依据管理权限，对本校学生欺凌事件及处置情况建立专门档案。

以上四项工作各学校应在20__年9月30日前完成，并形成专项工作报告，报送至上级教育主管部门。

(三)建立长效机制

按照教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》的要求，建立学生欺凌防治工作长效机制。学校制定完善预防和处置学生欺凌的各项措施、预案、制度规范和处置流程，及时妥善处理学生欺凌事件;指导、教育家长依法落实法定监护职责，增强法治意识，科学实施家庭教育，切实加强对孩子的看护和管教工作;把中小学欺凌防治纳入全员培训师德教育模块，开展包括依法执教、依法治教、学生欺凌易发状况分析及处置措施教育等。

四、工作要求

(一)组织保障

要提高政治站位，给予高度重视，采取有力措施，健全责任体系和制度体系，将各项工作落实到位，有效遏制学生欺凌事件的发生。

(二)督导检查

市教育局将在20__年9月30日前组织一次学生欺凌防治工作专项督导，重点检查落实学生欺凌防治日常管理、预防措施、处置程序、工作成效等情况。

(三)评估总结

各单位要对照本方案要求总结经验、查找不足、提出改进措施，于20__年9月28日前向市教育局中小学生欺凌防治工作领导小组办公室提交本单位学生欺凌防治综合治理总结。

学校加强中小学生欺凌综合治理实施方案【第二篇】

摘要：为营建安全、和谐的学习环境，应对和预防校园欺凌问题，__小学结合实际情况，制定了校园欺凌专项治理实施方案。本方案旨在通过多维度的措施，加强法制教育，规范学生行为，增强学生自我保护意识，实现校园欺凌问题的有效治理。

一、引言

校园环境是学生学习生活的重要部分，然而，校园欺凌作为一种负面行为，严重影响着学生的身心健康和校园和谐稳定。为此，__小学依据上级教育主管部门要求，决定开展校园欺凌专项治理工作，制定此专项实施方案。

二、工作目标

本方案的主要目标是通过专项治理活动，有效预防和减少校园欺凌事件，提升学生法制意识和文明素质，建立和谐、文明、安全的校园环境。通过一系列具体举措，确保每位学生都能在健康、友好的环境中成长。

三、工作重点

工作重点包括加强学生教育管理，严肃校规校纪，规范学生行为;提高学生的法制、文明意识和集体观念;防止肢体、语言及网络等手段的校园欺凌现象;培养学生良好的文明行为习惯。

四、组织机构

设立校园欺凌专项治理工作领导小组，由校长担任组长，教务副校长担任副组长，各班主任为成员，共同协作推进专项治理工作。

五、方法步骤

一教育预防阶段(9月1日至9月10日)

(1)组织教师学习，统一认识，充分认识治理工作的重要性，积极参与。

(2)通过升旗仪式等方式，广泛宣传，营造浓厚的治理氛围。

(3)组织学生学习相关法制教育，邀请相关部门进行讲座。

二集中排查阶段(9月11日至9月20日)

(1)学生自查及班级讨论，排查校园欺凌现象。

(2)实施随机抽样访谈，记录重点关注的情况。

(3)学校开展集中调查，成立调查小组深入了解情况。

三及时处理阶段(9月21日至9月30日)

(1)学生根据自查问题制定整改计划。

(2)班主任对存在欺凌现象的学生采取批评教育等措施。

(3)对严重情况，按规定处理，必要时报警处理。

四整改落实、巩固提高阶段(10月1日至10月30日)

(1)对治理工作进行检查验收，表彰优秀行为，处理顶风违纪行为。

(2)建立长效机制，持续加强学生管理和教育。

六、保障措施

(1)统一思想，提高治理工作重视程度。

(2)加强组织领导，精心安排治理工作。

(3)加强考核，以查促改，确保工作效果。

(4)坚持原则，加强协作，确保问题查处到位。

(5)建立长效机制，持续巩固治理成果。

七、结语

__小学校园欺凌专项治理实施方案，旨在通过系列具体举措，彻底解决校园欺凌问题，让每个学生都能在一个健康、安全、和谐的环境中学习和成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。

学校加强中小学生欺凌综合治理实施方案【第三篇】

为认真贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔20__〕__号)，省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室《校园欺凌专项治理实施方案》(__教通〔20__〕__号)以及《__市校园欺凌专项治理实施方案》(__教通〔20__〕__号)等相关要求，根据我县校园工作实际，特制定本方案。

一、治理目的

通过开展校园欺凌专项治理，加强法制教育、社会主义核心价值观教育、严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导广大青少年学生树立正确的人生观、价值观、法纪观，增强守法意识、守纪意识，争做遵纪守法模范学生，培养广大学生团结友爱、互帮互助的友善意识，为建设平安校园、和谐校园营造良好氛围。

二、治理范围

全县中小学校

三、组织机构

县教育科技局成立__县校园欺凌专项治理年行动领导小组，具体负责本项工作的组织部署、指导协调、督导检查等工作。

组长：____

副组长：____

成员：各股室(站)负责人

领导小组下设办公室，办公室设在局综治安全维稳股，张__同志任办公室主任，王__同志任办公室副主任，具体负责有关工作。举报电话：__________。

四、治理内容

(一)学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为。

(二)学生之间，蓄意以强欺弱、以多欺少，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为。

(三)学生之间，蓄意相互勾结、拉帮结派，形成势力，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为。

五、工作步骤

全县校园欺凌专项治理年从20__年3月上旬开始，12月底结束，分三个阶段：

(一)第一阶段：动员部署(3月底前)

1、成立机构，明确任务;

2、联系实际，制定方案;

3、召开会议，动员部署。

(二)第二阶段：组织实施(20__年3-12月)

1、开展宣传教育。各级各类学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用学生集会、家长会、校园电子宣传屏、校园橱窗等形式，宣传校园欺凌专项治理工作，不断推进校园欺凌专项治理落到实处。

2、完善治理措施。各级各类学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

3、组织自查自究。各级各类学校统筹安排高考、高中学业水平考试、初中毕业水平考试、小六质量检测以及期末考试等各种考试与专项治理工作，3月初至暑假前，要认真组织开展校园欺凌专项治理自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，要对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查，并于20__年7月1日前报县综治安全维稳股和教育督导室。

4、强化监督指导。县教育科技局将对学校开展校园欺凌专项治理活动进行指导和检查。督学责任区包片领导和包校干部要对责任区内学校专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录、提出整改要求，确保校园欺凌专项治理工作落到实处。

(三)第三阶段：检查总结(20__年9-12月)

1、县级督查。县教育科技局将对全县所有中小学校专项治理情况进行全面督促检查，并将检查情况于20__年9月10日前报市教育局维稳科、督导科。督查情况将在全县通报，对工作不力，专项治理不及时、不落实的，将追究相关人员责任，并直接与年度工作评先评优挂钩。对专项治理期间仍发生学生欺凌事(案)件，造成不良引响的，将追究相关领导者责任，涉嫌渎职、失职的，将移交司法部门追究责任。

2、市级复查。市教育维稳科、督导科将于9月秋季开学检查，按每县(市、区)抽取学校数量不少于6所的要求，组织督查组对各县(市、区)专项治理情况进行复查，相关复查情况在全市通报，对工作不力，专项治理不及时、不落实的，将追究相关人员责任，并直接与年度工作评先评优挂钩。对专项治理期间仍发生学生欺凌事(案)件，造成不良引响的，将追究相关领导者责任，涉嫌渎职、失职的，将移交司法部门追究责任。

3、省级督查。9月下旬，省教育厅、省教育工委、省教育督导员会办公室将组织督查组开展全省校园欺凌专项治理检查，并通报相关督查情况。

4、总结讲评。12月份，各级各类学校要按照“查漏点、补短板、摸痛点、建制度”的总要求，认真搞好专项治理的分析总结工作，确保校园欺凌专项治理工作取得实效，校园欺凌现象得到根本好转。

六、工作要求

(一)加强领导，明确责任。各级各类学校要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，制定工作方案，明确责任，细化任务、完善措施，确保专项治理工作有人抓、有人管。

(二)精心组织，确保效果。各级各类学校要结合前期自查自纠情况，统筹安排时间，持续开展好专项治理，切忌走过场、图形式，确保专项治理取得成效。

(三)认真总结，及时上报。各级各类学校要对此次专项治理工作进行认真总结，通过专项治理工作健全学校安全领域内的相关制度、措施。

学校加强中小学生欺凌综合治理实施方案【第四篇】

为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》、省教育厅《关于印发<全省中小学校园欺凌专项治理工作方案>的通知》以及__市教体局[20__]__号文件精神，结合学校实际，从即日起至今年12月底，全面开展校园欺凌专项治理工作。现制定如下方案：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安、和谐校园。

二、机构设置

__一中校园欺凌专项治理工作小组

组长：____

副组长：____

成员：____(兼任学校专项治理工作办公室主任)、____、全体年级主任及分管政教的副主任。

三、治理范围

本校全体学生

四、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20__年10月—11月

1、开展专题教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，播放法制录像开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、召开主题班会。各班组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3、完善方案制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防教育。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，通过微信公众号和各班的QQ群、乐教乐学等途径公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码。

5、排查疏导建档。学校安全管理干部和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查，同时禁止学生带学习工具意外的任何物品(包括零食)进入校园，一经发现严肃处理。

6、及时处理警示。组织安全管理人员、安保、班主任、家委会值班人员和学生会干部对校园进行巡视，并发动学生进行举报。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。对实施欺凌的学生要严肃批评，情节严重的要约谈家长并上报安保处。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

7、及时信息上报。按照学校布置，各班每月进行一次摸底排查和家长、学生举报。学校对摸底情况及时作出处置，并按时完成数据上报工作。

第二阶段：20__年11月—12月

我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于20__年11月5日前形成自查报告并报教体局综治办。

五、工作要求

1、高度重视校园安全工作，深刻汲取教训，结合实际，举一反三，严防事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

4、班主任对发生在班级中的欺凌事件存在敷衍、应付和不及时上报、瞒报和漏报的，要记入班级考核。

5、本项工作设立领导小组，具体负责工作的开展。