人才推选 人才推选奖励方案优质8篇

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向部门推荐人才【第一篇】

由于公司战略发展需要，为实现公司资本结构优化，加快公司资本运营，促进钢银电商持续稳定健康发展，最终实现IPO战略目标。经上海市宝山区工商行政管理局核准“上海钢银电子商务有限公司”从20xx年7月30日起变更为“上海钢银电子商务股份有限公司”。

目前公司三证等资质证书已变更完成，公司法人、业务主体和法律关系不变。

具体事宜通知如下：

1、 自20xx年8月15日起，公司所有文件、资料、开具销项发票、收取进项发票均启用“上海钢银电子商务股份有限公司”名称，原名称的进项发票使用时间截止到8月底。

2、 自20xx年9月1日起，公司银行收款账户的户名全部启用“上海钢银电子商务股份有限公司”名称，原帐号和开户银行不变；原名称账户户名使用时间截至到10月底。

特此通告！

如若给您造成不便，我们深表歉意，敬请谅解！感谢您一直以来对钢银电商不懈的支持与厚爱，我们将通过不懈的努力为您带来更好的服务和体验，成为您最佳的合作伙伴！

xx公司

年月日

向部门推荐人才【第二篇】

20__年，组干工作在矿党委的领导和集团公司党委工作部的指导下，以开展“三严三实”主题教育为重点，深入贯彻落实和十八届三中全会精神，扎实推进干部和人才伍建设，以及基层党组织建设，突出重点、统筹兼顾，切实把组干工作任务落到实处。为矿科学发展提供坚强的组织保证和人才支撑。

1、干部管理工作。一是加大了对管理干部的日常考核力度。制定了《关于管技人员下井任务考核的补充规定》等文件，每月对基层党政正职跟小班情况及管技人员完成下井数情况进行考核通报，对于完不成下井任务的给予经济处罚。另外，利用人员定位系统，每天抽查1-2各单位跟带人员的行走轨迹，通报下井时间、在工作地点时间，提升跟带班效果。二是开展管理干部诚信建设。为全矿管技人员建立了诚信档案，实行扣分制，实行月度考核，季度通报，将积分情况作为管技人员年度综合考核的重要指标之一。三是实施中层管理干部素质提升工程。大力倡导学以致用的良好学风，要求全体管技人员每月参加两次“周二夜校”学习，每月参加一次形势政策考试，通过学习，提升干部的综合素质，提高管理水平。四是开展了干部年度履职考核工作。完成了对全矿管技人员履职情况考核，为干部专业技术职

称聘任做重要参考。

2、人才队伍建设工作。一是组织开展了科区级管理人员提职测试工作，组织142人参加了考试。二是完成了专业技术职务聘任工作。结合日常考核与年度履职考核情况，共聘任专业技术职务144人，其中对4人给予了低聘。三是公开招聘了14名机关管技人员。通过笔试和面试，公开招聘了14名机关管技人员，并完成了试用期考核及聘任相关工作。四是完成了7名大学毕业生的考核转正工作。对年见习毕业生进行了转岗考核，对考核合格人员进行了职称聘任，并按照要求上报了毕业生需求计划。五是开展了人才科技问卷调查工作，并对三年来我矿人才科技工作开展情况进行了总结。六是完成了20职称评审工作。组织符合条件人员进行材料上报，参加考试等相关工作，其中，经济类2名，煤炭工程类19人，政工类5人。

3、党建工作。一是深入开展了“创星争星”活动。认真落实“三会一课”、政治学习等基本制度，抓好党员的日常教育和管理，把监督检查党支部对党员的目标管理作为重点。二是顺利开展了党员发展工作。完成了年7名xxx员的发展工作，及时完成政审和各项材料的收集工作。并完成了9名预备党员的转正相关工作。三是摸清了党员队伍状况。对全矿党员进行了梳理，及时做好解除合同党员的组织关系转出工作。完成了前三季度的党费收缴，建立了党费台账，并对党费收缴情况进行了及时公开。四是开展了“七一”建党节活动。召开座谈会，组织党员干部开展了应对严

峻经营形式建言献策活动，并对14名困难党员进行了慰问。五是扎实开展“三严三实”主题教育。协助各分管领导开展讲党课活动，完成了“三严三实”前三个专题的研讨活动，并按照集团公司要求上报了相关材料。

二、201__组织人事工作计划

20___年，组织人事工作紧紧围绕集团公司核心工作任务，重点抓好以下五个方面工作：

1、加强干部教育培训。一是加强管理干部的思想教育，利用干部夜校，教育广大管理干部要践行社会主义核心价值观，忠诚企业，与企业同呼吸共命运；教育广大管理干部要提高执行力和落实力，各项工作难以落实的根本原因在于思想认识的不到位，开展“给自己一个满分的理由”大反思活动，激发广大管理干部的集体荣誉感和事业心。二是要加强干部的专业技能技能教育。利用会议、干部夜校等分层次、分专业对管技人员进行教育培训，尤其是安全生产方面各项工作的规范以及各项检查活动的检查标准，定期不定期根据需要组织人员进行学习，逐步提高管理干部的专业技术水平。

人才推荐信怎么写【第三篇】

留学推荐

一封推荐信除了信头、发信日期、收信人姓名、称呼、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职务等必需部分之外，正文内容说明应包括下列各项：

被推荐者的签名——为便于对方查询，被推荐者的签名仅写“MrWang”或“MissZhang”是不够的。用标准的汉语拼音或英文拼法都可以，但必须由被推荐者自己提供，且前后必须一致。

认识被推荐者的时间（H/her）——何时开始认识，或认识了多久。

认识程度（Howwelldoyouknowhim/her）——是偶尔见面还是关系密切，或仅教过一年还是担任其导师。

与被推荐人的关系（Relationship）——师生关系，上、下级领导关系等。

被推荐人的表现（Performance）——学习上、生活上、课堂上和课外活动上的表现。

结论意见——愿意推荐或不愿意推荐，无保留或有所保留的推荐、普通推荐或极力推荐，必须明确，当然极力推荐为。以上六项是任何一封推荐信所必须包括的，缺其中任意一项则都会失去函件应有的功能或会大大降低推荐的效果。

从法律上来说，推荐信(或称“工作证明信”)都是证据性的法律文件，是用来证明您的职业，以及与您的职业相关的工作经验的长短问题的。

向部门推荐人才【第四篇】

敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的推荐信！

兹有我院ｘｘ专业的ｘｘｘ学生去贵单位进行实习，实习期为ｘｘ年ｘ月ｘ日至ｘｘ年ｘ月ｘ日。实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

ｘｘ爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。

大学是衔接社会的平台，除了学习之外，还有很多大学生应该具备的能力需要培养。从大一进校开始，该生就把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，自入校以来，经同学选举，他担任了班长一职，任职以来，他积极配合校、系分团委的各项工作，多次被评为校优秀干部。通过参加各种实践活动，培养了他较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。

本人愿意推荐ｘｘ同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会！

推荐人：ｘｘｘ

ｘｘ年ｘ月ｘ日

向部门推荐人才【第五篇】

由于公司业务发展迅速，用工需求增大，现号召全体员工向公司推荐优秀人才，公司给予推荐员工奖励，具体实施办法如下：

一、奖励对象：公司全体人员(人事部除外)

二、奖励方案：

1、被介绍进公司的新员工只能有一名介绍人；

2、奖励费以现金或随同次月工资发至工资卡的形式给予；

3、被介绍人通过公司面试正式上班满1个月，给予介绍人(在职员工)奖励费的50%;

4、被介绍人上班满3个月，给予介绍人(在职员工)奖励费的50%。

三、奖励金额：

1、转播工程师1000元，销售代表/主管20xx元，研发工程师/经理、销售总监：3000元。

四、奖励发放流程：

1、被介绍人达到奖励方案条件时，介绍人(在职员工)填写《用工介绍奖励申请表》，上交人事部；

2、人事部按照本方案，对符合奖励条件的介绍人(在职员工)办理奖金领取手续；

3、财务部按本方案发放相应奖金。

五、推荐流程：

1、直接向人事部推荐公司所需优秀人才，福利待遇请至公司面谈。

2、介绍人在推荐应聘者时，请提示应聘者在《应聘登记表》填写推荐人姓名，以便人事部核实并发放介绍奖励。

望全体员工发挥人脉优势，踊跃推荐，为公司发展贡献一份力量。

xx公司

年月日

向部门推荐人才【第六篇】

__年组织人事处在校(党)委、主管校长的领导下，在各部门的大力支持和协助下，围绕学校中心工作，认真履行部门工作职责，切实做好组织、人事等职能工作，进一步加强自身建设，强化服务意识，谋求职能发挥，提高工作效率，在部门人员减少两人的情况下，努力完成各项工作任务，为学校的事业发展稳定和谐提供了组织保障。下面我就全年组织人事处12个方面的工作进行述职：

一、组织工作

(二)按照干部管理权限，协助党委做好干部的选拔、培养、考核、监督、任免和调整。协助市委组织部做好3位副县级干部非领导职务提任工作，协助进行了民主推荐、民意测评、考察等程序，完成了各种材料的准备和上报工作。有计划地输送优秀年轻干部参加市中青班学习、外出挂职锻炼。选派干部驻村担任农村支部副书记工作。

积极改进中层以下干部考核办法。制订了《市委党校年度考核实施办法(试行)》，做好干部考核的组织实施工作，更加全面地了解教职工的实际情况，为干部聘任、交流、晋升提供依据。

全年完成了28名干部的提拔、考察、公示、任免、备案、归档工作；1-3月份完成了对职工年度考核、评优奖励、归档、上报备案工作 。

(三)增强青年干部教育培训工作的力度。积极为青年职工搭建成长平台，5月份举办了一期青年教综合能力工培训班通过校领导和优秀教师的言传身教，使青年教工的各项能力都有了新的提高；7月份举办了一期青年教工教学大奖赛，通过以赛促训的方式，着力提高青年教工的业务能力，取得了良好的效果。

(五)开展好学校领导班子民主生活会。 根据市委组织、市纪委的安排，组织开展了__年度学校领导班子专题民主生活会，并以组织学习，征求意见，谈心得体会，撰写发言提纲等形式进行，并对照民主生活会主题、切入点和《党员领导干部廉洁从政若干准则》等制度，校领导班子成员深入开展了批评与自我批评，针对自身分管的工作，提出了整改措施，收到较好的效果。

(六)完成__年领导班子目标考核和20目标考核准备工作。1-2月份完成了__年度的起草目标总结、上报工作，精心准备各项迎检材料，经过市考评办的考核，我校领导班子考核结果为良好，是历年来成绩最好的一次。12月初，起草了市委党校为大项目建设服务工作汇报，并制定为大项目建设服务的制度和具体措施，起草领导班子和领导干部综合目标执行结果的汇报，为迎接市目标办考核做好准备工作。

二、人事工作

向部门推荐人才【第七篇】

xxxxxx大学：

xxx同学是我高中阶段欣赏的学生之一。我感觉他内心有一种远大理想和抱负，有主见，善于思考，勤于学习，能吃苦，有毅力，身上体现着一种自强不息的可贵品质。有一种仁爱精神，心地纯洁善良，尊敬师长，团结同学，热衷于集体，乐于助人，团结协作，与他人分享成果，思想觉悟高尚。体现聪明才智，学习成绩优秀。积极参加体育锻炼，身体素质良好。外表英俊潇洒，颇有男子汉阳刚之气。做事果敢，勇于挑战自我，动手能力强，思维灵活积极活跃，有创新精神。深得各科老师的喜爱，赢得同学的信任和尊重。

为了开拓自己的视野，xxx同学迫切愿望接受世界上最先进的教育。贵校是美国一所名校，培养出许多社会精英和世界知名的杰出人才。我愿意推荐一个有志向、梦想有所成就的学生去贵校读书、励志、增长才干，成就一番伟大事业。我相信以他的实力可以胜任他在贵校完成学业，更坚信通过贵校先进的教育，拓展他的视野，发展他的创新思维，增强他的动手能力，培养他的社交才能和创造能力。让世界上最先进的教育理念，思维模式、管理模式、创业能力在他身上生根、开花、结果！

班主任：

xx市xx区第一中学

人才推荐奖励方案【第八篇】

关键词：高校人才；流动；诚信缺失；解决对策

中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）26-0141-02

诚信是一个永恒的话题，也是一个人作为社会存在的根本。高校承担着培养社会主义事业建设者的使命，是实施科教兴国战略和人才强国战略的重要阵地。高校对教师实施科学的人力资源管理，实现人才的合理流动，对我国社会的发展意义重大。影响高校人才流动的原因是多方面的，针对人才流动中诚信缺失的状况，主要从高校角度提出以下对策：

一、改进新员工岗前培训模式加大诚信教育力度

岗前培训作为人才培养必不可少的一个环节，是加强人力资源和人才队伍建设的开端。为更好地让新员工适应新岗位、激发工作热情、培养团队协作精神和奉献精神，进一步尝试新员工岗前培训的新模式，加大诚信教育的力度。

1.科学设置岗前培训科目强化诚信教育比重。诚实守信是个人的立身之本，是社会运行的基础。一个人只有讲诚信，才会有信誉，才能赢得人们的信赖和尊重。现在人们也了解到不能忽视品格，过度偏重能力，只学做事。更重要的是要知道如何做人，做一个诚实守信的人，这才是诚信教育的根本。在岗前培训中加入诚信教育的内容，不仅可以使新员工了解必要的知识和技能、了解运作程序，使他们熟悉工作环境和他们的岗位责任，最为重要的是帮助他们快速融入到新的工作环境，让他们轻松愉快地成为团队中的一员，这样他们就能感到他们加盟其中是受欢迎的，更能激发其进取热情，提高归属感和忠诚度，不会背弃契约，诚实守信。

2.合理组织岗前培训实施促进诚信教育落实。岗前培训具有拓展知识、开阔视野、提高技能的作用，建立良好的岗前培训机制，实行动态管理。在教材中加入诚信教育成分，统筹规划，制定相关的学习计划，将内容汇总整理，制定学习资料并统一发放。组织岗前培训过程中要严明岗前培训的学习活动纪律，不要使活动浮于表面，流于形式。合理安排时间，协调好学习与工作的关系，保障在不影响业务的同时，学习计划能够顺利执行。针对不同部门的不同工作时间，分别对每个部门制定了培训课程表，设立了专门的学习地点，保障学习需要的各项设备能正常工作，种种实施过程中要促进诚信教育的落实进行。

3.严格进行岗位培训考核确保诚信教育效果。为了确保学习培训取得实效，要加强岗前培训活动的指导与督查，落实好学习培训工作。及时了解过程中的实际情况，指出存在的问题，并及时提出整改意见并督促整改，确保岗前培训顺利进行，诚信教育扎实推进。利用图文并茂，多媒体教学方式提高教学效果，寓教于乐，寓教于学，达到了培训的预期目的。员工之间、各部门之间要相互监督，交叉检查学习培训课程的情况，学习期间不定期检查，课程结束后将情况进行总结，收集反馈信息，并依据制度对每个员工进行考核，来确保诚信教育的实际效果。严格测验，确保学习成效，并于全体员工学习完毕后统一安排考试，结合制度对每位员工打分，综合评价，对评测不合格的员工继续安排培训学习课程。

二、完善入职前诚信审核制度重视引进人才德行考核

我们要意识到入职前诚信审核制度并不可能在朝夕间建立起来，这是一个长期的过程，高校要在实践中不断去发现问题，逐步健全入职前诚信审核制度，相信在我们不懈的努力下，会促使更多的人才树立诚信理念，为和谐社会的构建贡献出自己的一份力量。而完善入职前诚信审核制度，就必须做到以下三点：

1.入职前对拟引进人才进行工作单位溯源考察。入职前对拟引进人才进行工作单位溯源考察，就是对高校人才在原单位工作过程中表现出的工作业绩、工作能力、工作态度以及个人品行等进行评价，并把它作为是否可以胜任新岗位的重要依据。因此，考察需要建立在广泛、稳定、权威的数据来源渠道上，在实际操作的过程中，也要选择合适的调查时间、地点和方式。在此过程别要注意的是考察的保密性，避免对被调查人和原工作单位造成负面影响。在对拟引进人才应该从以下几方面考察：第一是诚信，我们都知道诚信是立国之本，对自身会起到约束与激励的作用，是人与人产生信任的基石，而具有诚信品质的人才会更容易产生归属感，高效的完成工作；第二是能力，我们要尽可能看到拟引进人才是否具有创新能力、沟通能力、组织能力等，这些是其开展工作的基础。除此之外，我们也应注意性格、兴趣以及动机等因素的考察，这些对于我们了解人才以及在日后的工作安排起到了不可忽视的作用。

2.改进推荐人制度并与被推荐人诚信状况挂钩。为适应高校的发展需要，让人力资源达到最优配置，当某一职位出现空缺时，除了常规的招聘渠道以外，可以鼓励教职员工推荐合适的人才，使其新的血液可以融入到高校之中。此举不仅可以提高内部推荐的积极性，拓宽人才引进的渠道，而且也可以提高人才引进工作的效率和质量，节省人力成本。但是我们也不能忽视其存在的问题，因此，我们应进一步完善推荐人制度，并与被推荐人诚信状况挂钩，对推荐人所举荐的相关人员的数量和次数进行适当的限制，推荐人应说明以往举荐人员的情况以及被推荐人的相关信息，最重要的是其诚信状况，这样可以使我们对推荐人以及被推荐人有一个动态的认识，如果被推荐人存在明显的问题，那么推荐人的推荐便可能会被搁浅，由此是否诚信地履行了推荐就有了明确的标准，应严格按照条例进行奖励或惩处。

3.利用各种资源全面了解拟引进人才诚信。当今社会是一个信息高度发达的社会，我们可以通过互联网、手机以及多媒体等多种手段来了解拟引进人才的诚信状况，如调取其电子诚信档案，查看其以往的诚信记录，而诚信档案的建立对于工作单位了解拟引进人才不仅是一笔无形的资产，有利于调节人们自觉、自愿地遵守法纪法规，努力做诚信的事，而且对于和谐社会的形成起到了积极的促进作用。此外，我们也可以充分调动人力资源，如社区街道和派出所的反映情况，每一个公民都是生活在群体之中的，是无法脱离群体而存在的，生活中的点滴小事可以呈现出一个人的品质，通过工作人员的回馈，我们可以更进一步地了解拟引进人才的各方面情况，如政治背景、兴趣爱好、有无惩处情况等，这也是我们获取信息的重要途径，从而达到全面了解拟引进人才的诚信状况。

三、健全高校诚信考核体系防范诚信缺失

诚实守信的基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。在我国社会主义市场经济中，诚信是人的立身之本。为解决高校流动中诚信缺失问题，首先要在高校建立诚信考核体系，建立健全个人的诚信约束机制、诚信激励机制和诚信监管机制。

1.个人诚信纳入年度考核将诚信考核制度化。要提高个人的诚信水平，必须对个人采用严格的诚信约束机制。打个比方，对于在校大学生，每年期末可以对学生进行一次信用评估，对于评估分数较低甚至是不及格的学生进行惩罚，其惩罚措施可以包括取消学生期末入党、评优、获奖资格等。对于单位个人来说也是同样的道理，每个人的信用将纳入到年度考核之中，使诚信考核制度化。通过经济惩罚，文化惩罚和政治惩罚三个方面来惩治缺乏诚信的个人，加大其失信成本，让失信的个人得不到利益并为此付出代价。对于个人的诚信考核，社会各界都应该给予高度重视，并监督单位和个人形成良好的信用习惯，在实践中不断发展和完善我国的信用考核制度，这样才能使我国的个人的信用缺失现象得到改善。

2.个人诚信与晋升、评奖挂钩将诚信考核机制化。奖惩分明，对于个人诚信度较高的人才，应该实行奖励制度。以其为榜样，宣传以及强调个人诚信的重要作用，不断规范单位职工诚信的考核机制。要建立健全单位对个人的激励机制。发挥人力资源的能动性作用。此外还要引入竞争机制，加强职位聘用流程的透明化、公开化，真正做到人才在各个职位上竞争的公平性和公正性，充分激发个人的积极性和创造性。对于诚信指数高的个人要给予奖励，将其与晋升、奖金挂钩，使诚信考核机制化。进一步完善岗位津贴制度，对于有突出贡献的人才，对其进行破格晋升、安排住房、子女就业等方面的政策倾斜。还要为优秀的个人提供各种深造机会，为人才创造不断开拓新领域展露才华的条件。

3.个人诚信状况纳入人力资料网络将诚信考核信息化。诚信是人的立身之本，要想建立完整的诚信体系，就必须把个人诚信状况奶如人力资源网络，让诚信也实现网络信息化。主要的作法就是在网络中建立人才信用档案。首先，建立人才个人的诚信档案。诚信档案的建立，便会产生一个个信用记录，使其对自身的行为进行规范、引导、监督、约束，逐渐形成良好的信用习惯。这份信用档案将跟随其的人事档案一并交给用人单位，从而架起学校与社会诚信的桥梁。其次，建立统一的数据库管理查询系统。将引进人才的诚信档案到人力资源的网络上，主要在就业信息平台上直观地反映给用人单位，从而使流动人才的诚实信用方面起到很大的约束作用。

高校中的人才流动和人才竞争，无论个人或单位，都应该诚实守信，遵从一定的契约，与此同时，高校要营造出有利于留住人才、善用人才、吸引人才的良好环境，在人才流动的大潮中不断完善制度，为社会主义事业做出新的应有的贡献。

参考文献：

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[2]刘磊。现阶段我国高校学生诚信缺失的主要原因及教育对策[J].华章，2012，（33）.

[3]陈雷。我国高校流动人才档案信息化管理研究[J].档案与建设，2011，（07）.

[4]李春艳。当前高校人才流动特点与利弊探析及应对[J].继续教育研究，2009，（09）.

[5]王晓娥。论诚信缺失的原因及对策[J].商场现代化，2007，（16）.

[6]郜世杰，李军，杨毅。高校人才流动对策研究[J].中国建设教育，2007，（07）：15-17.

[7]生云龙，刘婉华。高校人才流动过程中的非理性问题研究[J].中国高教研究，2006，（02）：35-38.