学校预防校园欺凌告知书2024【范例5篇】
学校预防校园欺凌告知书2024【第一篇】
尊敬的家长：
您好！为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌事件的预防和整治，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康发展，根据上级教育部门对学校欺凌专项治理活动的通知要求，我校长期开展预防校园欺凌专项教育活动。落实具体有效的措施。现请您仔细阅读预防校园霸凌致家长告书，并关注和指导孩子阳光自信、健康、快乐成长。
什么是校园霸凌？
校园欺霸凌，指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体，语言及网络等手段实施欺负，傅辱，造成另一方(个体或群体)身体和心理伤害，财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌的原因
近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化的特点，学生之间的暴力事件逐渐增多。造成校园欺凌，主要有以下几个原因：
1、家庭原因：过分溺爱，孩子唯我独尊；缺少关爱，心理灰暗；家庭关系不和谐，家人有家庭暴力倾向；有些父母忙于生活，忽略了与孩子的沟通和交流，不重视对孩子的心理辅导等。
2、社会原因：暴力文化的影响，一些影视作品里的“正义”，不能被学正确理解；网络上血腥暴力游戏泛滥，学生沉迷其中，增强学生的攻击性等。
3、学生自身原因：由于青少年心理发育相对还不成熟，缺乏对规则的理解，还有强烈的自尊心，、嫉妒心和自我保护本能；学生法制观念薄弱；占有欲强，为所欲为；没有同情心，不会换位思考；对影视动画、游戏的盲目模仿；容易把别人对他的不满，批评等，都当做是一种恶意的诋毁，产生报复心理，甚至是暴力行为等。
校园欺凌的主要表现
1、骂：辱骂、中伤、认讽、贬抑受害者；
2、打：打架斗殴；
3、毁：损坏受害者的书本，衣物等个人财产；
4、吓：恐吓、威协、逼迫受害者做其不愿做的事；
5、传：网上传播谣言，人身攻击等。
可能受到校园欺凌的信号
1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤，抓伤等人为伤痕；
2、孩子鞋子，首饰，文具等个人物品经常丢失或破损；
3、如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所；
4、回到家常带着伤心，沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害；5、任何形式的自我伤去甚至自杀行为；
6、孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假；
7、不停索要，甚至偷窃家里的钱物；
8、拒绝谈论学校的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词；
应对校园欺凌，
我们应该这样做
1，教育和塑孩子正直、善良、与人为善、团结共进的品格。不对他人实施欺凌和暴力。如果自己孩子对他人实施了欺凌和暴力行为，请积极配合调查处理。
2、重视与孩子的沟道与交流。沟通交流时，切忌态度生硬。要善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。
3、如果发现孩子遭遇欺凌事件，切忌斥责孩子，要立即与学校联系并提供情况，要表示坚定的站在孩子的一方，鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。
4，不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决间题，以暴制暴的方式还会招致更强烈而持续的霸凌。会使孩子的身心造成更大的伤害，甚至让孩子成为施暴者。
5、家长要积极参加学校有关防范校园欺凌和暴力的活动，重视和了解相关情况。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象一一您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们要加强安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，让孩子走向灿烂的明天！
学校预防校园欺凌告知书2024【第二篇】
尊敬的家长们，亲爱的同学们：
成长是一条阳光、风雨参半的路，有幸福快乐，也有哀伤寂寞。校园欺凌不但会伤害孩子的身体，还会使一颗纯净的心灵走向迷途，使人的精神受到痛苦折磨，严重时威胁他人的生命安全。反对校园欺凌，珍爱生命，健康成长是我们共同的责任，请家长和同学们一起了解校园欺凌，并积极行动起来预防校园欺凌的发生。学会与人交往是人生中的重要课程，青少年处于成长的关键阶段，保护“少年的你”这些我们都要了解！
01、抵制校园欺凌，辨别是前提
什么是校园欺凌？学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。
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1、身体欺凌。欺凌者故意对被欺凌者进行推搡、扇耳光、拳打脚踢、抢夺物品等肢体冲突。
2、语言欺凌。欺凌者一方通过口头言语形式直接对受欺凌者实施的欺凌，包括骂人、羞辱、叫取外号、嘲讽等。
3、社交欺凌。欺凌者通过拉帮结派等手段，孤立、排挤被欺凌者，致使其身边没有朋友，以此来达到伤害对方的目的。
4、网络欺凌。欺凌者利用网络侵犯他人隐私、损害他人人格或名誉，例如侮辱、诽谤、散布谣言、传播隐私等。
02、哪些情况会表明孩子可能正遭受欺凌
1、突然不愿上学
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。
2、无端情绪变化
孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。
3、抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。
4、身上出现伤痕
孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。
5、行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
6、睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
03、校园欺凌的危害
1、对于施暴者而言：
给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会的认可，那些常在学校打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪道路。
2、对于受害者而言：
带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。
04、如何预防校园欺凌
（一）预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：
1、不做受害者
2、不做欺凌者
3、不做附和者或冷眼旁观者
（二）避免成为欺凌者的目标
1、不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
2、前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。
3、与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
4、提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保
（三）拒绝成为欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
（四）拒绝成为附和者或冷眼旁观者
1、拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
2、拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
3、在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
4、及时向老师、家长报告，甚至报警。
05、遭受校园欺凌时，我们应如何应对
1、机智选择应对方式
★如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。
★如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开；
★跑不掉时可以拖延时间再求助或试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。人身安全永远是第一位的。也可向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
2、学会寻求帮助
校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此，第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤。
3、不要责备自己，一定要站出来为自己说话
不要把校园霸凌当作一件羞耻的、不能接受帮助的事情来忍耐，你需要站出来为自己说话，要么在“沉默中爆发”，要么在“沉默中灭亡”。认知调整也是最重要的一步，自己需要真正意识到，这样的事情发生在自己身上并不是自己的错。只是其他人的问题和错误的行为，才导致事情的发生。请记住：责怪自己，是对施暴者的纵容。被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点，树立信心，多交一些好朋友。
06、当孩子遭遇欺凌时，请家长这样做
1、教会孩子自尊自爱和自我保护
有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。
2、鼓励孩子建立有益的人际关系
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
3、冷静，最重要的是孩子
当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
4、共情，先别追问过多细节
不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
5、接纳，父母绝不抛弃你
孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
6、安抚，先平复孩子的情绪
孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
7、感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢
告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。
8、鼓励，带着信任继续交朋友
事情结束后鼓励孩子继续交朋友，并给予孩子更多的陪伴和关爱，千万不要让孩子封闭内心，变得不再信任任何人。让孩子换种思维去看到“善”的方面。
9、观察，留意孩子心理状态
一定要观察事情结束后孩子的心理状态，以免产生不必要的严重后果，谨防抑郁、自杀的情况。帮助孩子以积极的心态面对人生、克服自卑、增加自信。如果心理状态不好，可以带去医院，找心理治疗师寻求心理上的解决方法。
10、亲自接送孩子
如果欺凌和暴力发生在上学或放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决。也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。
11、保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。
亲爱的同学们，越过彷徨，抛掉烦恼，释放悲伤，正视自己，我们要严于律己、宽以待人，更要有健全的人格，做文明学生。让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共建和谐校园！
家长朋友们，青少年是祖国的未来，是民族的希望，是家庭幸福的源泉。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。我们需要告诉孩子们既不要做施暴者，也不要做受害者，让我们共同努力，抵制校园欺凌，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下，让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！对校园欺凌说不！愿所有青春都能被温暖对待！
学校预防校园欺凌告知书2024【第三篇】
尊敬的家长朋友：
您好！
学生的平安、快乐、健康成长是我们共同的期盼。近年来，校园欺凌现象的时有发生，引发了多方关注。那么，什么是校园欺凌？怎样避免校园欺凌的发生？如果遭遇欺凌又应该怎么办？
-01-认识校园欺凌
“校园欺凌”即“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害”的行为。欺凌者凭借身体或者人数众多的优势，殴打、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给受害者带来极大的身心伤害。校园欺凌不是学生之间的小打小闹，严重可涉及到民事、行政甚至刑事责任。
-02-校园欺凌家庭方面原因
近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。有以下几个原因：
1、过分溺爱，孩子唯我独尊。
2、缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
3、学生法律意识淡薄。
4、对影视、动画、游戏的模仿。
-03-防止校园欺凌现象发生
校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
2、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力。
3、切忌打骂孩子。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
4、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人等，要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。
5、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。
6、定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
7、正确引导孩子。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。
8、加强法治教育。重培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不法侵害。
9、细致观察，正确应对。校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性，家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。
-04-遭遇校园欺凌怎么办？
1、一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。
2、鼓励孩子勇敢的说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”
3、及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。
4、尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。
5、如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。
学校预防校园欺凌告知书2024【第四篇】
亲爱的家长们：
您好！近年来，校园欺凌事件不断增多，引起了社会各界的广泛关注。作为孩子的第一任教师，您在预防校园欺凌方面扮演着至关重要的角色。为了让您的孩子能够在校园中健康成长，我们特此向您发出这份预防校园欺凌家长告知书，希望您能够认真阅读并积极配合。
一、认识校园欺凌
首先，我们需要了解什么是校园欺凌。校园欺凌是指发生在校园内或校园周边，由个别学生或学生群体，对另一个或多个学生实施的身体、心理或财物上的伤害行为。这些行为包括但不限于言语侮辱、孤立排挤、殴打推搡、抢夺财物等。校园欺凌会对受害者的身心健康造成极大的伤害，甚至可能导致长期的心理问题和社交障碍。
二、关注孩子的心理健康
作为家长，您应该时刻关注孩子的心理健康状况。与孩子建立良好的沟通机制，倾听他们的心声，了解他们的需求和困扰。如果发现孩子有情绪低落、焦虑不安、自卑自责等心理问题，应及时与孩子沟通并寻求专业心理帮助。同时，也要教育孩子学会积极应对欺凌行为，增强自我保护意识和能力。
三、加强家庭教育
家庭是孩子成长的摇篮，也是预防校园欺凌的重要阵地。您应该加强对孩子的家庭教育，培养孩子的独立性和自我保护能力。教育孩子尊重他人、友善待人，不参与任何形式的欺凌行为。同时，也要与孩子一起制定家庭规则，明确哪些行为是不可接受的，并对其进行适当的惩罚和纠正。
四、与学校保持密切联系
学校是孩子学习和生活的重要场所，也是预防校园欺凌的关键环节。您应该积极与学校保持密切联系，了解孩子在学校的学习和生活情况。定期与老师沟通，了解孩子在学校中的表现和问题，并共同商讨解决方案。同时，也要关注学校的通知和公告，及时了解学校对校园欺凌问题的态度和措施。
五、教育孩子应对欺凌行为
当孩子遭遇欺凌行为时，作为家长，您应该教育孩子勇敢站出来，及时向老师或家长求助。告诉孩子不要害怕、不要逃避，要勇敢面对欺凌者并寻求帮助。同时，也要教育孩子学会自我保护，不要随意与陌生人交流、不要随意泄露个人信息等。在必要时，可以寻求法律途径维护自己的合法权益。
六、共同营造和谐校园氛围
预防校园欺凌需要全社会的共同努力。作为家长，您应该积极参与学校和社会组织的预防校园欺凌活动，共同营造和谐校园氛围。通过参与家长会、社区活动等形式，与其他家长和学校领导进行交流，共同关注校园欺凌问题并提出建议。同时，也要加强对孩子的法制教育和道德教育，让孩子成为遵纪守法、文明有礼的好公民。
最后，我们再次强调预防校园欺凌的重要性。让我们携手共进，为孩子们创造一个安全、和谐的学习环境而努力！
学校预防校园欺凌告知书2024【第五篇】
尊敬的家长：
您好！孩子是家庭的希望，祖国的未来，孩子健康快乐的成长，也是社会、家长最殷切的期待。
然而近年来不时出现的学生欺凌事件，却严重危害了学生的身心健康。在网上我们时常会看到有关校园欺凌事件的报道，同学之间欺负弱小、言语羞辱、横行霸道、敲诈勒索等现象时有发生，给和谐宁静的校园蒙上一层阴影，一旦发生这样的事，不但会使受欺凌的同学身心受到伤害和摧残，严重时还会威胁生命。
为有效预防学生欺凌和暴力事件的发生，现特致您《预防校园欺凌告家长书》，让我们家校共育，一起为孩子们的健康成长保驾护航！
一、什么是校园欺凌？
校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物等，都属于校园欺凌。
二、校园欺凌的危害
校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为无法帮助受害者感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
三、孩子出现这些异常行为，家长需引起警惕
1、突然不愿上学
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。
2、无端情绪变化
孩子放学回家后闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。
3、抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。
4、身上出现伤痕
孩子从学校回来后全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。
5、行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
6、睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也可能是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
四、校园欺凌发生后怎么做？
家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。
五、我们倡议
1、与同学和睦相处，不给同学起绰号，不得勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。
2、与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助，不私自寻求社会人员的介入。
3、勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件，在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。
4、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动，发现针对同学的欺凌事件，积极报告老师和相关部门，不做冷漠的旁观者。
5、拒绝与校外不良人员交往。对校外不良人员的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
6、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
7、不以自我为中心，与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失，构筑自己良好的心态。
8、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
9、不携带管制刀具及其他有危险的物品进入学校。
10、加强法律知识学习，积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。心理问题，应及时向心理专家求助。