2024年预防校园欺凌家长告知书【优推8篇】

2024年预防校园欺凌家长告知书【第一篇】

尊敬的家长朋友们：

您好！近年来，校园欺凌事件不断增多，引起了社会各界的广泛关注。作为孩子的第一任教师，您在预防校园欺凌方面扮演着至关重要的角色。为了让您的孩子能够在校园中健康成长，我们特此向您发出这份预防校园欺凌家长告知书，希望您能够认真阅读并积极配合。

PART。1、什么是校园欺凌？

校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

PART。2、校园欺凌的表现

肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。

言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。

社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

PART。3、校园欺凌的危害

校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了正常的学校秩序。

PART。4、遭遇校园欺凌怎么办？

1、保持镇定。

2、求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

4、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生冲突及时告知老师进行解决。

5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要让自己承受身体和心理上的创伤。

PART。5

为预防孩子遭受学生欺凌，

家长应该怎么做？

1、以身作则，杜绝实施暴力行为

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。

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2、帮助孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。

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3、加强法治教育

家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。

4、做好防欺凌教育

家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。

PART。6、预防校园欺凌的举报方式

各位家长，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们一起创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！

__区__中心小学校园防欺凌举报电话

杜老师：__

预防校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！

2024年预防校园欺凌家长告知书【第二篇】

尊敬的家长朋友：

您好！校园欺凌事件不仅损害学生身心健康，还会影响校园稳定，给社会带来不良影响。

为有效杜绝校园欺凌和暴力事件的发生，特向各位家长提出以下建议：

一、正确认识校园欺凌

校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌主要包含以下五方面：

1、殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；

2、以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；

3、抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；

4、恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；

5、通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

二、如何预防校园欺凌

1、以身作则，杜绝实施暴力行为

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。

2、帮助孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。

3、加强法治教育

家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

4、做好防欺凌教育

家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学亲人接送，不跟陌生人走。

教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。

三、关注孩子被欺凌信号

1、身体经常出现难以解释的伤口；

2、书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损；

3、借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到，家长陪伴到校后，害怕家长离开；

4、出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等异常行为；

5、在家沉默寡言，出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪；

6、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其辞，兴致不高。

当孩子出现以上这些现象时，请家长及时与老师联系，校内校外紧密关注，仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。

四、遭遇欺凌处理办法

1、及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2、暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩子说出实情。

3、保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。

4、关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。

5、如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。

6、陪伴孩子参与社团活动，帮助孩子重建信心。

学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！

2024年预防校园欺凌家长告知书【第三篇】

尊敬的家长：

您好！

校园欺凌严重损害着学生的身心健康。预防校园欺凌，家校合作至关重要。为强化立德树人工作，进一步加强学校安全工作，促进孩子全面、和谐、健康发展，请仔细阅读以下内容，了解防欺凌相关知识，与我们一起携手预防欺凌呵护孩子健康成长。

什么是校园欺凌

校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。

校园欺凌的伤害

校园欺凌的伤害对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

校园欺凌的主要原因

一、过分溺爱，孩子唯我独尊。

二、缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。

三、学生法制观念薄弱。

四、对影视、动画、游戏的模仿。

家长可以这样做

01、不要溺爱孩子

家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

02、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。

父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

03、切忌打骂孩子

当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。

04、注重言传身教

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

05、培养孩子的日常良好习惯

鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带刀具等危险行为。

06、定期与老师、其他孩子家长沟通

及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

07、正确引导孩子

家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。

08、加强法治教育

重点培养孩子的法律意识、安全意识和自我防范意识，避免受到不法侵害。

09、细致观察，正确应对

根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

遇到校园欺凌家长怎么办

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。

2024年预防校园欺凌家长告知书【第四篇】

各位家长朋友们：

为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，防范学生被侵害事件的发生，我们需要储备预防校园欺凌的安全知识，守护每个孩子都能健康快乐地成长。特致您《预防校园欺凌告家长书》，希望您能认真阅读，并对孩子进行相关教育。让我们携手同行，共同守护孩子健康快乐成长。

什么是校园欺凌

校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在学校内外。

1、身体欺凌

这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

2、语言欺凌

语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。

3、社交欺凌

指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

图片4。网络欺凌

指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。

校园欺凌高发时段和高发区域

校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为：学校厕所、操场、学生宿舍、学校门口及周边、楼道、教室等。

如何预防校园欺凌

预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

不做受害者

1、不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

2、前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。

3、与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

4、提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

不做附和者或冷眼旁观者

1、拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

2、拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

3、在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

4、及时向老师、家长报告，甚至报警。

预防校园欺凌口诀

讲文明，懂礼貌，校规校纪要记牢。

不打架，不骂人，不说脏话不造谣。

与人为善大道宽，盛气凌人朋友少。

以强凌弱不可取，团结友爱最重要。

玩笑打闹别过火，小磕小碰别发飙。

情绪过激事端起，理性沟通矛盾消。

有益活动勤参与，良师益友多结交。

懂法守法能自律，身心健康乐逍遥。

抵制校园欺凌

让每个孩子都沐浴在法治的阳光下

告诉孩子们

既不要做施暴者

也不要做受害者

让我们共同努力

对校园欺凌说“不”！

愿所有青春都能被温暖对待！

2024年预防校园欺凌家长告知书【第五篇】

尊敬的家长朋友：

您好！近日，河北邯郸发生了一起惨痛的未成年人受欺凌遇害事件，引发社会广泛关注。该事件作案手段之残忍，情节之严重，性质之恶劣，社会影响之大，再一次向我们敲响了警钟，孩子的安全教育与安全监管不容忽视。每个孩子都是祖国的希望，民族的未来，孩子的健康成长事关千万家庭的幸福，事关社会的和谐与稳定。为加强校园安全管理，维护校园安全稳定，有效预防校园欺凌和暴力伤害事件的发生，保障学生身心健康，特向您下发《扶风县第二初中预防校园欺凌告家长书》，请大家认真阅读，并积极配合学校做好孩子的安全教育与安全监管工作。家校携手，共同护航学生健康成长。

一、什么是校园欺凌

校园欺凌是发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的。

二、校园欺凌的主要行为

●骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者。

●打：打架、斗殴。

●毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产。

●吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事，在网上传播谣言，人身攻击。

三、孩子遭遇校园欺凌怎么办

1、保持镇定。

2、求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

4、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。

四、家长如何应对校园暴力

(一)受害学生家长

1、直接与孩子讨论。孩子会因羞耻尴尬不愿谈论。要适时鼓励，让他们知道可以信任你，随时可以得到你的

2、确认学校是否对施暴行为有所处置且学校对学生的管教和注意是适当的。

3、如果施暴情形发生在往返学校的路上，应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决。

4、如果孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动以用心培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

(二)施暴学生家长

1、清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。

2、安排一个有效而非暴力的惩罚。

3、增强对孩子活动的掌控，花时间陪孩子并为他们制定规范。

4、与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系。

5、避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。

6、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模仿会导致他在学校使用暴力。

五、预防校园欺凌的几点建议

1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。

2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况，配合学校做好孩子的思想行为教育。

3、预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理

4、加强法治意识教育。广大家长加强对孩子的法治教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要告知学校老师，通过班主任、学校协调解决，或通过法律途径找到最合适的解决方案。家长切勿义愤填膺，冲动行事。我们面对的是孩子、是学生，请不要以成年人的方式来对待、教育孩子。

6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免使用粗暴方式解决问题。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家庭的教养方式有密切联系。如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。

预防校园欺凌是一个长期的过程，需要学校、家庭、社会的共同参与，建立良好的校园环境、家庭环境和社会环境，为孩子们创造一个安全、和谐的成长环境。让我们共同努力，预防校园欺凌，保护孩子们的健康成长！

2024年预防校园欺凌家长告知书【第六篇】

尊敬的各位家长：

您好！为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌、暴力等事件的预防和整治，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康发展。如何有效预防欺凌、暴力事件发生也成为全社会关注的焦点，现就相关注意事项告知全体师生及家长，具体如下：

校园欺凌发生的主要诱因

近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。这与学生所在的社区文化、校园文化环境密切相关，更与家庭教育的缺失不可分割。

1、部分家庭对子女过分溺爱，孩子唯我独尊，骄纵、自私，对待他人冷漠；

2、部分家庭对子女缺少关爱和有效支持，孩子心理自卑、多疑、暴躁，不能寻求正常途径解决矛盾；

3、家庭和学校道德教育存在局限性，学生法制观念薄弱，不知违法的后果和代价；

4、对有暴力渲染色彩的影视、动画、游戏的模仿。

校园欺凌有哪些危害

校园欺凌对受欺凌者、欺凌者、旁观者、社会等都有着直接或间接的危害。

1、对受欺凌者的危害

受欺凌者不仅身体和精神直接遭受了侵害，这些侵害还有可能给受欺凌者带来长期精神上的痛苦和心理上的创伤。由于青少年的心智发展还不成熟，心理相对脆弱和敏感，在这段时期遭受欺凌所带来的身心创伤可能会伴随其一生，难以完全恢复，并对他们的未来产生负面影响。

2、对欺凌者的危害

中小学阶段是青少年的人生观、世界观、价值观成型的关键时期，在这段时期内，如果欺凌者的行为没能得到及时的管控和约束，这将对他们今后的身心发展产生持续的负面影响，使他们更容易走上暴力犯罪的道路。

3、对旁观者的危害

短期内，校园欺凌会造成旁观者愤怒、悲伤、痛苦等负面情绪；长期可能会使旁观者产生愧疚感，从而怀疑自己的能力和价值，导致自我价值的否定等。

4、对社会的危害

校园欺凌的发生会破坏一个学校的校园环境，破坏教学秩序，从而对全体学生产生负面影响，对学生的正常学习和生活产生明显危害。这样的现象如果得不到管控，意味着牵涉其中的学生未来在社会上也会丧失良好的生活、工作能力，进而危害整个民族和社会的发展。

当欺凌发生后学生的正确应对举措

1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；

3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；

4、顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；

5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；

6、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；

7、独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。

遇到校园欺凌

家长应当怎么办？

[受害学生家长]

1、直接与孩子讨论。孩子会因羞耻尴尬不愿谈论要适时鼓励，让他们知道可以信任你，随时可以得到你的协助；

2、确认学校是否对施暴行为有所处置且学校对学生的管教和教育是适当的；

3、如果施暴情形发生在往返学校的路上，应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决；

4、如果孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

[施暴学生家长]

1、清楚地告诉孩子你不能有这样的行为，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由；

2、安排一个有效而非暴力的惩罚；

3、增强对孩子活动的掌控，花时间陪孩子并为他们制定规范；

4、与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系；

5、避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩；

6、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模仿会导致他在学校使用暴力。

作为学校

我们会承诺

1、加强对学生的法治教育。向学生普及基本的法律法规，教导学生应该怎么做、不能怎么做；

2、教育学生分清是非，慎重交朋友。鼓励学生正确交友，交品德好行为正直的朋友，并及时掌握学生与同学交往的情况；

3、关注校园欺凌高发时段和区域，多注意，多监督，早发现、早控制。

校园欺凌、暴力是人际冲突的一个极端，对学生来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说：远离校园暴力！

2024年预防校园欺凌家长告知书【第七篇】

尊敬的家长朋友们：

您好！加强学生的安全教育，是学校教育和家庭教育的一项重要内容。为防止学生欺凌事件的发生，特向您提出如下倡议，希望得到您的支持和配合，共同保护学生健康成长。

一、建立良好的亲子关系，以身作则，预防实施暴力行为。

家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，切忌对其采取简单粗暴的教育方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，与家长的教养方式有密切联系。

如果您的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力，可能会让孩子从被打中受到不良影响，转而发泄内心的负面情绪去伤害其他无辜同学，家长要重视孩子的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派出于朋友义气，一时冲动可能会不计后果。

二、重视与老师、学校的沟通与联系。

与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。

三、坚持预防教育。

家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。

四、加强法制教育

家长加强对孩子的法制教育和日常监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

五、教育孩子机智应对，学会坚强

告诉孩子遭遇学生欺凌时一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

六、督促孩子按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。

上放学路途，让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。

七、周六日或是节假日要监管好自己的孩子。

教育孩子不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。

教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

八、教育、监督孩子文明上网。

教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击，也不要随意带手机到学校。

同学们，如遇校园欺凌我们应该怎么办？

1、机智选择应对方式

如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。

如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开；跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。

2、及时求助

校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此，第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤。

3、不要责备自己

被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点，树立信心，多交一些好朋友。

如何避免成为欺凌者的目标：

预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

1、不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

2、前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。

3、与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

4、提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

抵制校园欺凌

让每个孩子都沐浴在法治的阳光下

告诉孩子们

既不要做施暴者

也不要做受害者

让我们共同努力

对校园欺凌说“不”！

愿所有青春都能被温暖对待！

2024年预防校园欺凌家长告知书【第八篇】

家长朋友：

您好！近年来，各地学生欺凌事件时有发生，损害学生身心健康，影响校园稳定，给社会带来不良影响。为保障学生在校安全，共建平安和谐校园，让我们家校联手，杜绝学生欺凌事件的发生。

一、什么是校园欺凌

校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型：

1、身体欺凌这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

2、语言欺凌语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。

3、社交欺凌指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

4、网络欺凌指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。

二、校园欺凌的危害

校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有进行有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了学校正常的教学秩序。

三、如何预防校园欺凌

预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

1、不做受害者

（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

（2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。

（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

2、不做欺凌者

欺凌行为容易造成欺凌者的骄横跋扈、恃强凌弱、敏感多疑等不良人格特点，出现固执、偏执、狭隘及易怒等倾向，从而形成不健全人格和心理，产生社会化障碍。欺凌他人的行为是可耻可恨的，必将受到惩罚，情节严重的学校将给予相应的处分，记入档案，对今后人生发展造成影响，构成犯罪的，将收到刑事处罚。

3、不做附和者或冷眼旁观者

（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。

四、家长应该怎么做？

1、以身作则，杜绝实施暴力行为

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。家长在与孩子相处的过程中，要控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。

2、帮助孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。

3、加强法治教育

家长应加强法律、法规的学习，以身作则提高法制观念和遵纪守法的自觉性。加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。

4、做好防欺凌教育

家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。

5、加强陪伴和监护

督促子女按时上学、返家，不在上、放学路上逗留；加强子女节假日的安全监管和教育，不放任自流；教育、监督子女远离营业性网吧、歌舞厅等娱乐场所；教育、监督子女不带手机到学校，不利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击；监督子女文明上网，不得在网站上恶意中伤同学、老师，不得发表造谣、污蔑等不恰当言论。

6、加强家校联系

随时了解子女在校动向，及时向学校反馈子女在校外的表现；子女与他人之间产生矛盾，应加强子女的教育，及时与班主任取得联系，协助学校来化解矛盾，而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。

7、正确处置欺凌事件

发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门；自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

预防未成年人遭受各种侵害，需要家庭、学校和社会共同努力与配合。让我们携起手来，共同为孩子的健康成长保驾护航！