教务员的数据分析工作实用【5篇】

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教务员的数据分析工作【第一篇】

本课的。

教学。

内容主要是围绕“数据统计”这个主题来展开。学生学习了表中的一些基本的操作方法后，继续学习数据统计中的一些重要的操作，加深学生对数据统计的了解，更能体现数据统计的“所见即所得”的特点。本课介绍的是数据统计中的“数据排序、筛选、分类汇总”，这一课的内容分两个大层：一是概念的认识；二是知识的应用，包括数据排序、筛选、分类汇总。

教学目标。

１理解排序、筛选、分类汇总的概念。

２学习和掌握如何对数据进行排序、筛选、分类汇总；知道数据统计在日常生活中的作用，培养学生对数据统计的兴趣、提高学生的动手操作能力、协作学习能力和创新探究能力。

教学重点与难点。

1、数据的排序、筛选、分类汇总；

2、数据统计在学生考试“成绩”表和个人日常生活中消费中的统计应用。

教学方法。

我采用启发式互动教学，结合现实生活中数据统计多的应用及多媒体课件，讲述与操作相结合的教学方法，从而培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力。学生学习知识则主要是通过一些日常生活中的常识的操作使用形成知识化，系统化，并通过操作将知识应用于实际生活中。

教学过程。

一、导入新课（情景设置，问题导入）。

新授之前，先了解一下学生对数据统计知识了解程度，展示一张学生考试“成绩”表（有学号、姓名、语文、数学、英语、总分和平均分等字段，详细内容见下图），激起学生对这节课的学习兴趣。

二、趁热打铁，学习新知。

我从课件演示入手，向学生介绍数据排序、筛选、分类汇总命令格式、功能和参数说明，然后通过对现实生活中有关此方面实际问题应用操作，让学生学会怎样在一张表里给数据排序、筛选、分类汇总。在处理知识点时，注重对教材中所提出的问题进行引导，使学生进行知识的迁移。通过“想一想”，使学生有联想；通过“试一试”，培养学生的自学能力；通过小组讨论，让学生有争议，对解决问题的方法各抒已见。接下来是问题的提出，由学生回答，然后教师引入主题及布置任务。

三、

协作学习，培养能力。

在线答疑采用互动教学的模式，学生在学习的过程中有什么疑难问题可以通过网络上传给老师，老师解答后通过网络立即反馈给学生，学生与学生之间也可以通过网络互相交流，让学生在轻松的对话中，进一步理解新知识。这样充分调动师与生、生与生的互动，从而使课堂教学成为学生自由发展的时空，使学生能够自主式地学习。

总之，在本课教学中，我遵循教师为主导，学生为主体的教学原则，注意对学生能力的培养，在宽松、自然的气氛中培养学生动手能力和自学能力。

我的说课到此结束，谢谢大家！

教务员的数据分析工作【第二篇】

职责：

2、参与数据挖掘模型的构建、维护、部署和评估;。

4、通过数据分析支持产品改进及新模式的探索;。

5、负责通过海量数据的挖掘和分析，给用户提供分析报告;。

任职要求。

1、统计学、应用数学、计算机等相关专业，本科及以上学历;。

2、熟练掌握多种统计和挖掘方法，熟练使用spss、sas等相关数据分析软件;。

3、熟练使用oracle、mysql数据库，能够书写复杂的sql语句及存储过程。

4、能够熟练使用主流的数据处理工具kettle等。

5、较强的数据敏感度，逻辑分析能力和文档写作能力;。

6、有责任心，良好的沟通能力和组织管理能力以及心理承受能力，勇于接受挑战;。

7、具有一定的财务、审计分析能力;。

8、有资金分析相关经验优先。

教务员的数据分析工作【第三篇】

职责：

2.数据支持：建立和优化数据测算模型，提供数据支持决策;。

3.预算编制与调整：参与年度预算的编制及预算调整;。

4.预算分析：每月根据实际经营情况，做预实分析，对预算执行情况提出意见或建议;。

5.及时跟进各公司结账节点，检查报表的逻辑与结果;。

6.定期报告日常工作中出现的问题，并提出相关的解决方案;。

7.反馈相关政策执行情况，并提出相应的改进建议。

8.从集团角度检视公司相关系统和业务的关联性、合理性并提出优化建议。

任职要求：

1.大专以上学历，财务相关专业。

3.具有较强的分析能力，数据处理能力，熟悉财务分析模型;。

4.熟悉财务管理、预算编制、报表合并、成本管理等业务流程;。

5.品德端正、有较强责任感及良好的职业道德，具备一定的组织协调能力，思维逻辑清晰，有较强的执行力。

教务员的数据分析工作【第四篇】

根据公司年度工作计划和部门分解计划，现将上半年工作情况汇报如下：

一、工作完成情况。

(一)oa部分;。

1、协助完成oa版本升级;。

2、开发完成10个工作流，修改15个工作流;。

3、整理出有关oa使用的技巧或oa的亮点功能20项;。

4、基于oa平台开发了技术文件借阅模块;。

5、基于oa平台开发了任务管理模块;。

6、全面掌握oa系统平台的使用及维护。

1、完成了质量分析类报表，其中包括10张图形类报表，5张列表类报表。

2、开发了试验中心检验看板系统;。

3、开发了仓储中心出入库看板系统;。

(三)软件开发部分。

1、协助开发并部署了展厅图片自动播放软件;。

2、协助开发并部署了展厅视频可在九宫格内同时播放的软件。

二、工作总结。

(一)oa部分。

oa升级部分主要负责的是oa模块的测试，通过测试各个模块了解了系统中的各个功能，熟悉了新版oa的使用方法;通过熟悉oa的升级、工作流的制作来了解oa的业务逻辑，进而来掌握oa的所有事务和创建新的功能模块。由了解到熟悉，再到掌握和创新。

此项目上半年主要是为质保部门开发的报表及看板，目前正在使用中。数据分析中数据的准确性最为重要，在开发过程中由于不清楚u8数据库中业务表的逻辑，所以在开发过程中遇到了很大的阻力，但经过不断的钻研和同事的帮助，终于渡过难关，完成了数据分析系统。

(三)创新意识不足。

姜主任在日常开会或谈话中经常强调苟日新、日日新这句话，意在说明创新的重要性，并且我负责的工作就是要不断创新、不断的探索，只有不断的创新才能体现自身价值。这和我以前的工作模式有很大的不同，以前就是循序渐进的跟着大家的步伐走，那是盲目的跟进，是为了工作而工作;所以就造成了创新上的严重不足，不论是创新意识还是创新方法，都有所欠缺。如在总结oa的使用技巧的时候，总感觉没有什么东西可写，但是经过不断的去思考、操作，就会发现很多可写的内容。

由此可见，一项工作或一件事情，只有不断的去接触、去做，才能掌握它、应用它。而且在做的过程中要有计划有目标，对待不熟悉并且繁琐的工作要沉着冷静，对待熟悉的工作也要细心认真，并且要高要求才会有更好的结果，要学会从熟悉的工作中不断发现、不断创新，只有不断的创新才能立于不败之地。

1、继续深入研究oa系统功能，在oa系统的基础上不断发现新功能，不断创新，加大oa的应用开发。如系统中的报表部分、应用中心部分等，争取oa报表与数据分析相结合。

2、继续推进数据分析系统的应用。下半年主要对生产部的生产计划数据进行分析统计并制作成报表，先对生产部进行需求调研，整理出他们需要的是什么，什么样的展示能给他们带来便利;仓储中心的分析报表也在下半年的计划中。在推进项目的同时做好下一步规划，争取跟随时间的齿轮不断前进。

四、年中个人体会。

经常听到领导说到“凡事欲则立，不预则废”，一开始虽然知道什么意思，但是没什么感觉。但通过半年的工作和学习，深有体会。一件事情如果没有计划，那么会忘的一干二净，有了计划并且一定要记录到常见的地方，用以提醒自己尽快执行;另一个感受较深的是凡事要勇于承担，勇往直前，切不可唯唯诺诺、拖拖拉拉，不然事情就会搁浅在那里，永远没有结果。

教务员的数据分析工作【第五篇】

职责:。

1、搭建门店运营数据分析体系，对核心指标进行多维分析并深挖运营机会点;。

2、挖掘数据之间的内在关系、背后的市场方向、规律、短板，为业务决策提供依据;。

3、为门店数据赋能，根据销售分析为门店提供有效工具和解决方案;。

4、对门店运营中心的重大节假日、各时间段的促销活动进行分析并给予决策依据;。

5、相关决策的数据支持和领导交付的其他临时工作事项。

任职资格:。

1、本科及以上学历，数量经济、统计、金融类、市场营销等相关专业。

2、5年以上工作经验，其中3年以上数据分析经理或者相关经营分析类岗位的经验;。

3、熟悉数据分析方法，有较强的数据挖掘、分析能力，对市场有较强的敏感度;。

4、有良好的沟通能力，工作负责，有团队协作精神。