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英语口语及练习指导汇聚8篇

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如何练习英语口语【第一篇】

有时候我也在想是不是李阳、俞敏洪、还有那些学院派的英语专家门第一次和外国人讲话时候也紧张呢?可能那时候他们也说得驴唇不对马嘴吧,后来是练就了够深的“不要脸”的功夫,可能才真正突破了“开口说”这个难关。

说了点废话。还是说咱们实际的情况吧。

如果说让所有人按李阳的方法去练习口语,我估计那是不可能了。毕竟很多女性更含蓄一些。我觉得,包括男性在内,不敢说的恐惧心理有这么几点:

1、英语毕竟不是母语,没有我们说中国话那么流利,那么自然。所以,说出来总觉得别扭,怕别人听到了笑话自己。本来就不熟练,再加上怕人笑话的想法,更让自己紧张了。越这样就越不敢说了。

2、脑子里的句子量太少,学过的单词挺多,就是不能组织起来达到随意地表达自己的思想的目的,这就给交流带来了困难。因为在交流的时候,你听到的内容是被动的,你不知道对方会说什么,所以精神会比较紧张,生怕自己不会说或者是有的单词听不懂,这就产生了紧张心理,紧张就会给人带来恐惧。

3、也许你要面对的是外国人,虽然现在街上到处是外国人,电视电影里也比比皆是。但是,真的有个外国大活人站在你面前了,叽了呱啦的和你说英文,你还真的犯蒙,因为毕竟你平时所做的听力练习都是标准录音,而不是生活口语。在语调、语态、语气上都会有很大的差别。

4、在自己没有外国朋友的时候,很想走过去和那些逛街的外国人聊上几句,可是又不敢,一怕人家不理你,自己没有面子,二怕听不懂人家说什么。因为彼此都是非常陌生的,别说外国人了,就是中国人自己在街上不认识的情况下上前打个招呼,还一个个的跟防贼似的用异样的眼光看你呢。

这是我自己总结的原因,那么我觉得既然强求不来,那就顺其自然。首先要把自己英语口语练好,即使你考下了六级,但是并不等于你的英语水平高,所以就要大量的去看口语书、 多看原版电影,越生活化的越好。从电影中大量的搜集日常的对话,把它们说得要像说自己的名字那样娴熟,要说得像“what‘s your name? thank you!"那样自然,然后你要对你的家人说,我想你不会对你的爸爸、妈妈说话也羞涩吧?你说出一句英文,你告诉他们你的中文意思就可以。这样还能练习的你的中 英互换。然后同样的句子,你对你最好的朋友说,因为她们不会笑话你说错了,谁都知道说好英语是件非常不错的事情。这样,针对不同的人说同样的话,慢慢地你会减少恐惧感,说话会比较自然、流利了。既然你能和别人说好中文,就一定能说好英文。

其次,找一张自己最喜欢的原版电影,你把台词写出来,然后自己当演员,比如说像《罗马假日》,你就当那个公主,当你的'大臣、还有偶然遇到的那个男主角和你说话的时候,你就做出公主的回答。一个人在家里练习,没人会笑话你的。而且,各种电影中有各种不同的英语口音,你又是在跟这些国际大牌明星对话,那是多么的了不得!大街上一个区区平常的外国人你还在意吗?“咱是跟大牌明星天天说话的主儿!”只要环境熟悉了,说话也就不紧张了。无非就是个熟练程度的问题。

还有,如果你真的碰到了外国人,刚开始紧张也很自然,外国人也是知道这点的。他们也会放慢语速和你交流的,说上几句适应了,你也就不紧张了,然后你告诉他(她)平时很少能和外国人交流,所以说英语势必会紧张一些,甚至有的不会说。他们能够理解。如果说他们不理解,你就直接说你那最纯正、最流利的汉语,说得他们晕头转向,照样很了不起!再有,如果有那种外国人参加的英语角或者是外籍老师的口语授课,可以去参加,目的就是接触外国人来过度自己的恐惧感,其实大家都是人,接触多了,熟悉了,说话就自然了。

如果身边一个外国人都接触不到,那就和你的亲人、朋友或者以后工作中要好的同事练习说英语,说多了,就不会嘴笨了。我平常不接触外国人的时候就和同事、朋友说英语,我的目的不是他们能不能听懂,而是我自己要练习说的熟练,可能几天里我都会说同样的一句话,而对方只是简单的应答我一句,那无所谓,我能说得自然、流利了就是目的。就象说good morning,how are you doing. see you tomorrow. can i help you? i‘m leaving now! i need your help." 这样自然,那么当我遇到外国人的时候,说这些,我就不会紧张了。在拿了一摞东西的时候,我会和同事说“would you be good enough to carry this for me?劳驾给我拿着这个行吗?”虽然我第一次由于紧张、说得不流利,但是我会再去不断重复的唠叨这句话,然后我再找机会我还和这个同事说这句话。等我和这个人说熟练了,我还会找其他的人再说这句话,直到我和别人说这句话的时候我不再紧张,而且非常流利了为止。

平时,还要多听英语新闻,听的时候不要去想刚才说的那个单词是什么意思?这句话是什么意思?你的听力要和新闻播放是同步的,因为英语新闻的语速很快,只有你熟悉了这样的语速,你再听日常交流的语速,你才会发现每一句你都听得很实在,这样就从容不迫了。而且,听英语新闻非常锻炼反应能力,不要想着每句你都能听懂,我的朋友在国外待了4年, 回来后考雅思简直就跟玩儿似的,可是看cctv9的英语新闻照样很多听不懂,但是并不影响交流。

如果以后你在外企工作,这一切都将成为自然,那里有很多外国同事,环境逼迫你不说也得说了。在没有这样的环境的时候,就上自己和自己说、和家人说、和同事说、和男朋友说。别无他法!

最新小学英语口语如何练习【第二篇】

1、课前“热身”和“课中操”。

(1)课前“热身”。课间十分钟后,要让学生一下子就进入英语课的角色,需要老师用一些“热身”活动作为“催化剂”,来吸引学生的注意,激发学生的兴趣,让他们情绪饱满,热情高涨地投入到英语课的学习中来。

常用的方法有:a、唱英文歌;b、做游戏;c、用英语自由会话;d、播放与教学内容相关的vcd片断;e、说英语童谣;f、猜英语小谜语。

(2)小学生的身心特点决定了他们的有意注意不可能持续整整一节课,让他们始终端坐在座位上,有些苛求。“课中操”为此提供了很好的解决办法,可以让他们“活动活动筋骨”。常用的方法有:a、唱歌跳舞;b、边说边做。

2、新课的导入与呈现。

导入和呈现手法的多样化,在英语新授课中起着关键作用。具体实施方法如下:

(1)、通过录像、vcd片断和电脑多媒体课件呈现—根据新课内容节选的录像与vcd片断或是电脑课件能激发学生的学习情绪,引起他们的兴趣,使材料由抽象转化为具体、形象、直观、生动、活泼,降低学生理解的难度。

(2)、通过录音与图的结合呈现—老师一边放录音,一边展示与录音内容与关的图片,然后提问学生。从视听角度入手,让学生的器官更多地参与到学习中去,使之对语言材料有一个初步的感性认识。如果内容简单,或与学过的内容极为相似,也可只听录音,不看图。

(3)、通过表演呈现—由老师或师生或用木偶作道具就课文内容进行表演,现场的情景可以使语言材料变得更生动,更真实,也能增强学生的参与欲。

(4)、通过提问呈现—根据新课语言材料改编问题,向学生提问,让学生通过问答理解材料的重点内容。

3、语言环境的创造。

(1)、课堂内的环境。

课堂是教与学的阵地。教师用多种方式和手段教学,不能只局限于教材内容。“小课堂,大世界”,这是当代高容量,多信息、高效率课的要求。教师应根据教材与实际运用的需要,创设情景,布置场景,突破教材重新调整教学内容,尽量让学生“身临其境”地学英语,用英语,做到学以致用。

(2)、课堂外的环境。

“随风潜入夜,润物细无声”,学生每天置身的环境—校园,就可以起到这样的熏陶作用。学校的一景一物,一草一木,每天都在刺激着学生的视听觉,潜移默化地影响着他们。利用这些因素渗透英语信息,效果肯定不错。

适合练习英语口语的短文【第三篇】

市面上英语教材众多,有很多都是国内出版社出品,不是说内容上会有什么错误,而是说学习方法和学习思维上的不同。原文教材是西方人按自己的思维模式编纂的,更能代表英语的表达方式,所以在学习的时候,尽量选择那些原文教材,可以更容易学习到接近西方的表达方式。在学习之初,可以选择一些较为简单的,适合英语口语锻炼的短文进行朗读背诵,用以提高口语的表达水平。

有很多的著名演讲稿都是练习英语口语的最佳短文,由于演讲稿比较口语化,而且句式都比较简短,更适合于口语表达。演讲稿的另一个优点就是:涉及了当下的新闻和时事内容,能更容易了解西方的社会动态,提高学习英语的兴趣。演讲也是一种艺术活动,演讲内容中的词汇音节都讲究搭配,还会用到一些习语、谚语等,可以增加演讲的生动性。演讲的`口音是最值得学习的,表达语气和表达方式都很重要,语气都很自然,更容易缩短与听众之间交流的距离,所以,在练习口语的时候,演讲稿不失为最佳的练习材料。

很多的世界名著都有精简版,选择一些自己喜欢的著作,可以当做英语口语练习的短文来背诵。可以先对照汉语翻译熟悉一下著作内容,然后进行大声朗读,之后可以分析每个句子的意思,进行英汉互译,可以很快速的提高英语口语的水平。刚开始的时候,要选择比较简单的文章,大量去练习,最初的时候可能耗时比较多,坚持下去,就会发现这是一个提速的过程,最后会发现口语和听力的反应速度都快了很多。

练习英语口语的短文资料很多,在选择的时候要选择适合自己能力之内的,一些幽默的小故事或者小小说都可以促使我们提起兴趣坚持下去。利用英语短文来锻炼英语口语还可以帮助我们复习单词,熟悉语法,还能提高翻译水平,可以说朗读和背诵是学习英语最好的方法。

练习英语口语的好方法【第四篇】

引导语:随着英语口语的普及,人们纷纷开始寻求提高英语口语能力的方法。但是由于我们从小的英语学习缺乏对英语口语的重视,导致我们怯于开口用英语交流。下面网友分享一些练习英语口语的好方法:

很多人在刚开始学习英语的时候,都忽视了音标和语法的学习,直接就是背单词和做题,这就导致了很多人英语单词的发音不准,语法使用不对。其实英语口语和英语听力是相互关联的,只有听得懂才知道怎么开口说。因此不能忽视基础知识学习的,并要把英语口语及英语听力的练习相结合。

有一部分人学不好英语口语的关键就在于不敢开口讲,怕讲的不好或者犯错误被别人取笑。学习英语口语就必须要有一定的胆量,大胆开口,不要害怕犯错,只有吸取经验才能成长。若对于自己没有信心,可以先对自己进行练习,等培养了一定的'自信与口语能力再和其他人交流。其实英语口语的提升并不难,只要勤练勤说,就一定会有进步。

如果没有良好的学习方法,也可以通过参加英语口语培训机构来提升自己的口语能力。专业的英语口语培训机构会给学习者一个纯正的英语学习环境,根据学习者不同的需求,制定一个专属的口语练习计划和教材,让学习者真正高效的练习英语口语。vipabc的外籍顾问教学资质雄厚,并且拥有专业的背景,能够根据每一位学员不同的需求和基础,为其安排最适合的课程和教师,大大提高英语口语的学习环境。

想要真正的说好英语与人交谈,学会一些日常生活的口语与俚语也是必不可少的。观看原版电影、电视剧及脱口秀节目,通过大量的英语对白,不仅能够提升英语听力的能力而且能够学到很多日常交际口语。但切记我们是用这些办法来提升自己的英语能力而不是用于娱乐。因此在看的时候可以适当的做一下笔记,记录一些日常会使用到的词汇及短语,加深记忆。

以上就是网友想和大家分享的练习英语口语的好方法,希望能帮助到大家。练习英语口语需要坚持不懈的练习,大家要保持一颗充满热情的心。

怎么练习英语口语【第五篇】

英语的掌握,无论哪个部分都要练习,学习英语可以多做题,但一定要注意总结,不要做完题就丢在一边,错的题目最好可以认真看看,多总结一下自己错在哪里,为什么会做错,下面是网友为大家分享的“英语口语及练习指导汇聚8篇”,希望对您有所帮助!

大家都知道,英语口语是用来交流的。如果每天自己呆在小圈子里是无法取得进步的。学生更要学会用自己的英语口语能力来扩大朋友圈子,或是找外教来交换学习,帮助自己练习英语口语。另外,也可以选择上一些社交网站,寻找和你一起想提高英语口语水平的人,每天定时用纯英文视频或语音聊天,一起进步。

很多学生在练习口语的时候,都只敢在心中默念,不敢张口说。但大声朗读是锻炼英语口语的一个关键步骤。找一些有声读物的资料或是学习工具,跟着它们大声朗读英语,时间长了自然会起到明显的效果。任何语言的学习,都必须要打牢基础,这个基础往往是建立在记忆和背诵上。如果真心想要学好英语口语,可以根据一些不同的场景,背诵一些常用语句,有利于实际运用。

1.创造自主学习的语言环境。

总所周知,口语练习者最怕张不了口。究其原因主要有两个:一是害羞心理,性格内向的人不善与别人进行对话。二是自卑心理,总以为自己英语水平差,不敢开口,尤其与口语水平比自己高的人对话更是如此。因此在“独立练习法”中,你可以随心所欲地创造语言环境。你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调,随心所欲地说。

2.大量模仿。

模仿是学习外语主要方法之一。采用“独立练习法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的第一步先模仿单词的发音。要一板一眼,口型要到位,口腔肌肉要充分调动起来。刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模仿,以便把音发到位,待把音发准后,在加快速度,用正常语速反复多说,直到脱口而出。第二步模仿词组的读法。重点放在熟练和流利程度上,要多练连读、不完全爆破和同化等语音技巧。第三步段落及篇章模仿,重点在于提高流利度。

完全没英语基础的人在学习英语的时候,首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候,要将这26个字母的大写的写法、小写的写法都要写对了,重要的是发音也要准确的,这才是接触英语的第一步哦。

知晓字母的分类。

完全没英语基础的人在学习英语的时候,还要特别注意元音字母:a、e、i、o、u。在学单词发音的时候,碰到这些字母的时候,原来发清辅音的都要变为浊辅音。还有就是知道元音字母后,词汇的复数变化都是不一样的。

音标。

完全没英语基础的人在学习英语的时候,还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个,20个元音,和28个辅音,元音当中有10个双元音,10个单元音,学好音标后,对你单词的发音准确很有帮助的,因为你不可能永远都是有老师在教你的,在学习的过程当中,总是会遇新的单词的。

从头学起:

学英语需要有积累,也许你的英语已经学了很多年,也知道了很多东西,不过从头学起,再巩固一遍效果会更加的好,对你的英语进步也是有帮助的。

起床先背单词:

一天当中有些时刻背东西是比较好的,起床之后就是一个很好的时段,睡前其实也不错,不过枯燥的英语容易让人马上睡着。

吃一些有助记忆的食物:

在学习英语,苦背单词的时候可以吃一些有助于记忆的食物,比如水果中的菠萝,又比如核桃,牛奶等等,都是有帮助的。

花更多的时间:

英语很多内容需要去背诵去记忆,所以需要花费更多的时间,茶余饭后,双休日,节假日都利用进去,效果肯定会事半功倍。

1、词汇:我的建议是,如果你在近期有考试目标,你可以买一本针对考试的单词书,比如四级词汇、托福词汇等等。按照考试大纲的要求积累词汇、应对考试;而如果你暂时没有考试,那不妨从日常的阅读、听力材料中积累。在遇到生词的时候,动手查字典,不仅要记住单词的意思,还要记住相应的例句。最好是能将你看到这个单词的所在例句记下来,这样印象最深。长此以往,你就打造了一本属于自己的"单词书"。

2、听力:而中高级的学习者,不妨尝试坚持voa和bbc的听写训练。voa和bbc分别是美国和英国的标准英语新闻,语速较快,多涉及新闻热点。从中不仅能习惯并学习标准的英语发音,更能借此机会多了解当今世界的热点关键词。其中voa还有特别的慢速英语版,为中级学习者提供了很好的练习途径。这里我推荐一个在线真人外教一对一的网站给大家——阿卡索外教网来辅助大家学习,它一节课15元,外教很不错,有欧美和菲律宾的,可以随意选择,上课体验很好,时间地点都可以自己安排,比较灵活方便,感兴趣的,可以去体验下他们的英语免费试听课。

3、口语:初中级的学习者还是从课文入手,首先把课文读熟、背熟,让自己的舌头适应英语的发音习惯。俗话说"三天不说口生",养成每日朗读的习惯对培养语感至关重要;而高级的学习者,则可以尝试找一个口语伙伴聊天。如果没人陪,也可以自己给自己规定话题,比如"对某人的看法"、"对社会热点的复述"等等。每天就具体的话题讲上个5分钟,遇到不会说的单词就查字典,这同样是累计词汇的好渠道。

4、阅读:但笔者还是强烈推荐各位优先学习英语母语使用者写出的文章,也就是原版英文小说、散文、以及外国报刊杂志上的文章。至于阅读方法,大致可分为泛读和精读两种。就长期学习而言,每日精读1篇1000字左右的短文即可。精读的精细程度,要做到把这篇短文的全部生词、、短语和语法都读懂。并且大声朗读、最好是背诵;而泛读根据个人情况不同,每日5篇足矣。泛读时追求的是速度,只要了解大意就好。不遇到非查不可的单词,都不必一一查词。

5、写作:写作可谓是各项技能中的集大成者,短时间内都很难有大突破。不过各位也无需担心,因为语言是一个整体,当其他技能提高时,写作能力自然也会跟着提高。其中词汇量和语感对写作影响都很大。对词汇量的掌握,不仅仅要尽可能多地背单词,更要了解动词、介词、名词间的相互搭配,掌握地道的说法;而阅读、阅读,就如我上述提到的那样,面对短文一定要读出声来!在记忆和听力中,一并提高对语言的感觉。

英语口语练习的技巧和方法【第六篇】

如何才能说流利的英语?说外语时,我们主要应做到四件事: 理解 --回答 --提问 --口头表达。你只要自我训练这四项基本技能(或找一位可以训练你 的老师),就会说一口流利的英语。下面就和网网友一起来了解下英语口语的练习技巧吧!

你应该区别讲求准确性的口头训练与讲求"被理解"的口头交流之间的区别。如果你为交流而说英语,那么你犯的 错误大都可以忽视。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你确实是在交流,那么即使你犯错误也没有 关系,只要这些错误不干扰你的交流。你只要纠正在你口头 表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。

练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。如果老师在介绍1篇课文时稍加一个短评,并且提出一 个问题,学生们就会积极主动地聆听。例如,老师说:"今 天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之 后,我要问你们这件事是如何发生的。"这会鼓励学生们积 极认真地听,以求找到问题的答案。如果老师只是说:"请 听这个故事",学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能 是睁着的,但头脑确是封闭的。

这是因为你把精力放在听单词上,而不是理解意思上。不要听单个的单词,然后就试图把它们译成汉语,应该听懂全文的意思。听英语时,要排除汉语干扰。这正是优秀 译员所要具备的:他们先要弄懂一段语言的意思,然后把它译成另一种语言,以便听者可以听懂说话的大意。

我想你所提的"时断时续"(说英语)可能是指突然迸 发式的说话方式。首先,你必须明白,大多数口头表达是与 他人交往的产物。我们很少发表长篇大论,这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的.能力,然后根据我们所听到 的内容作出回答。会话的性质不同,要求的技巧也自然不同。例如:

·交流信息。这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友 告诉你他/她在业余时间所喜欢做的事。你仔细听,然后 告诉他/她你在业余时间所想做的事。你就如此这般回 答。在这种交流中,你一般会大量使用一般现在时。

·叙述。你的朋友用过去时告诉你一段经历(他/她如何误车,然后上班迟到,老板说些什么,等等)。你仔细听,然后讲述你自己的经历。在这种交流中,你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容 易:某事开始于……,然后叙述正文,最后结束讲述。

·交流看法和观点。你的朋友告诉你他/她对某事的看法, 他/她先描述一段场景,然后发表他/她的意见,并给出 理由。你仔细听,然后以同样的方式作出回答。你有可 能陈述事实(你从报纸上读到的东西),给出一个或几个例子,然后说明你的看法。你很可能用些诸如 in my opinion…, i think…, i agree with what you say, but…和 i''m afraid i think…等短语。

当我遇见外国人,我所担心的是该谈什么主题。我该怎么办呢?

不错,平时多练习以提高你的英语口语,但不要指望遇 见外国人(我想你所指的是来自说英语的国家的人)这个办法。如果这样的话,你练习说英语的机会就少多了。首先,经常遇见外国人是不容易的;其次,他们可能不愿被你用来 练英语;再者,如果你与一位外国人交谈,你可能会对自己 的英语水平不甚清楚,无法表达自己的思想(就像你所提的 事例一样)。那么,你该怎么办呢?你可以给你自己创造机 会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练 习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课,在老师 的监督下练习,也可以和与你情况相当的朋友聚会,共同敲 定一个谈话的主题。可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊 的话题。当你心中感到言之有物的时候,你就会找到你所需 要用的词来表达你的思想,这是个自明之理。

如果你在听广播的话,为什么非要写下一个完整句子呢?广播的播音通常是段英语口语。它并不是听写。我想你 所说的是你没有抓住单个单词的意思。我的建议是:在听广播时,不要试图抓住个别单词的意思,要集中注意力听完整的句子,尽力抓住全文的意思。也就是说你一定要根据上下 文判断新单词的意思。要训练自己为理解文章的意思而听广 播,而不是为个别单词而听广播。

一门外国语最难掌握的一项技巧就是听懂母语讲话人用 正常速度所说的自然语言的能力。另外,在体育报道中,语 速通常是快的。听一场赛马或汽车比赛的评论,你会发现评 论员几乎都跟不上自己的速度,因为他要努力踉上他所看到 的项目的进行速度。你可以通过几个方法来训练自己听懂母 语讲话者说话的能力。一种办法是使用"有声读物"。这些 读物以录音带、cd或录像带的形式出版。它们主要包括著 名演员朗读的小说或传记,这些读物是面向那些不想亲自读故事而想听别人读的母语讲话者的。

在陌生人面前你觉得胆怯,对自己的英语没有自信。为 什么呢?因为你怕被人嘲笑。这种情况尤其会影响讲外语的 成年人。(越年轻就越没有顾忌!)你该怎么办呢?你可以先 说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。设想将 情景反过来,外国人在努力与你讲中文。你会怎么办?你会 嘲笑他们的语病,还是会去帮助他们呢?许多以英语为母语的人,尤其是那些长期在国外的,了解学英语的人努力讲英 语的情形,一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点,你就可以试着与外国人交谈。仔细听,大体弄懂他们谈的是什么。"轮到"你说话的时候你可以发表自己的意见。 你认为自己可能误解的地方,可以请与你交谈的人解释,你 也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会慢慢建立起信心。

你的头脑中不要想中文。在听英语时,你应该带着英语 思维听,不要试图给你听到的每个英语单词都找到一个中文 的对等词。如果你顽固坚持,就会完全听不懂意思,也就听 不到什么英语。不要拘泥于单个的词,应集中精力努力弄懂整个词组、句子和段落的意思。听到不理解的地方,努力从上下文中推导含义。听完1篇英语后,(用英语)回忆一下 它讲的是什么,考考自己。

费解的问题!"虚拟"是英语中很少使用的一个语法形式。可能你是要我推荐那些听起来像真正的英语,而不像语 法书的英语录音。如果这样,我建议你查阅出版社的英语语 言教学目录,找到"读物"部分,选择有声读物(即磁带里 的故事书)。选择自己认为适合的等级,然后选择你喜欢的 题目订购。如果你的英语水平较高,你可以买或借"有声图 书",这是由演员朗读的原版小说。

错误只有在严重影响交流的时候才构成问题。如果与你交谈的人理解你所说的大部分,那你做得很好,犯了多少错误没有多大关系。如果你愿意,可以请英语水平比你高的人 替你纠正,但这样通常很乏味,而且干扰交流。如果与你交谈的人能理解你说的意思,那就很好,完全不应该担心错误。

你之所以老是把中文译成英语,是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平。你在参加交谈前需掌握四项技巧.它们是: --理解 --回答 --问 --说 因此你要集中提高这些技巧:训练自己理解英语口语,训练自己问问题,训练自己回答问题,最终说英语。你在掌握了前三项技巧后,就可以水到渠成地掌握最后(也是最难的)一项:说。

你说得对:理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。这是因为理解是一种接受性的技巧,而说和写是 创造性技巧。我们能理解的远远多于我们能表达的,我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实之后,应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想。你找不到恰当 的词汇的时候(见到或听到时可能能理解,但需要时却用不上),你不得不用别的词来表达你的意思。坚持听英语,尽量多地阅读。长此以往,这将提高你说和写的水平。

英语口语的学习方法指导【第七篇】

对于大多数英语口语学习者而言,我们并不需要刻意追求英音美音,只要能够发音清晰饱满就可以了。每一套语言都有自己的一套发音体系,完整地学习一遍英语的48个国际音标,对于英语口语的学习是大有裨益的,对于不认识的单词也可以尽量尝试拼读。但是需要注意的是,在口语学习中我们不要死扣发音规则。与其花时间去背诵发音规则,不如花时间去模仿一小段母语人士的讲话,可以是演讲、可以是影视剧,甚至是歌曲。通过对鲜活语言片段的反复模仿,你的口语会在不经意间迅速提升。

在备考雅思口语的过程中,就有很多同学去背雅思的阅读文章,借此来练习口语。其实,这是典型的缘木求鱼。我大学期间,也有很多同学每天抱着什么美文300篇背诵,结果写作倒是提高不少,可是口语仍然不见起色。这就是因为他们没有选择对适合口语学习的`材料。

一方面更容易以及,另一方面可以在对话中反复巩固。对于口语初级学习者,我建议反复观看模仿迪士尼的卡通片。我大二的时候,为了参加一个英语配音大赛,一周内把狮子王这部卡通片反复看了整整十遍。令我惊奇的是,比赛后我发现不管是自己的语音语调,还是词汇句型都地道了很多。对于口语中级学习者,我建议通过演讲稿和美剧来模仿。此时,需要练习的不仅仅是一种语调和词汇,更是外国人说话的思维逻辑以及强调。还是那句话,求精不求多。能够把一个片段吃透,比泛泛学习十个片段效果好的多。

在体育中有一个词叫做肌肉记忆,即不要用脑子去记忆动作,而是通过反复练习让肌肉去记住动作,从而形成条件反应式的效果。我们的口腔也是肌肉,要想锻炼这部分肌肉,最好的办法就是反复说。

英语口语练习的最好方法【第八篇】

放一段短文,最好不要选对话,因为对话的中心好难概述.整篇短文听完后,把大概意思用中文概述出来(看清楚,用中文不要用英语),这需要听的过程中大家要做好笔记喔~~这要整篇文章听完再概述,不要一句一句的来啊~~而且不是总结中心,要把短文的每个点都讲到喔。

选好短文,听一个句子,然后用英语概述出它的整句话的意思。再听第二个句子,再概述!注意:是概述,可以用自己的语言,不一定要整个句子背出来!

这个要大家边听英文边用中文翻译,要整篇短文不间断的边听边译,能做到这个,你就已经很牛了!!

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