最新诗词大赛征稿启事大全精选8篇

诗词大赛征稿，欢迎各类风格作品。主题自定，字数不限，鼓励创新与表达。优秀作品将获奖并刊登，期待参与，共享诗意之美。下面是可爱的小编为大家收集整理的最新诗词大赛征稿启事大全精选8篇优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

诗词大赛征稿启事【第一篇】

近日，我参加了学校举办的一次诗词大赛。此次比赛，我积极备战，认真准备，最终获得了优异的成绩，同时也收获了许多宝贵的心得体会。

首先，在备战阶段，我花费了大量时间和精力，熟记了大量的古诗词。在这个过程中，我深刻地领悟到了古人们丰富的文化内涵和情感表达方式，也进一步提高了自己的语文水平。

其次，在参赛阶段，我意识到心态调整的重要性。尽管比赛时我紧张了许多，但我及时调整了心态，让自己保持了平静和自信，才最终成功地完成了比赛。

最后，在比赛结束后，我细心总结了自己的表现，发现自己的不足之处，并且对于其他同学的出色表现，虚心学习，从中获得了许多有效的改进方案。

综上所述，在这次诗词大赛中，我深感自己所受益匪浅。通过这次比赛，我不仅提高了自己的语文水平，更重要的是，学会了如何更好地面对挑战、调整自己的心态，以及虚心学习他人的优点来丰富自己。

诗词大赛征稿启事【第二篇】

在这个讲究文学艺术的时代，很多人走进了诗词的殿堂，期待着以自己的才华驰骋其间。我也爱好诗词，近日参加了一场诗词大赛，以下是我的心得体会。

首先，欣赏诗词要把握品味。每个人都有自己的口味，所以欣赏诗词也要有自己的品味。在赏析诗歌的时候要认真品味，充分理解，多思考，感受其中的意境。只有真正品味过才会进入更深一层的理解。要培养自己敏锐细致的感知和选择能力，面对所见所闻，去努力捕捉那些充满美感和思想内涵的点滴。这个过程要深耕细作，时间和精力的投入都极其重要。

其次，参加比赛要有自信。自信是很重要的，它可以给你带来胜利，也有可能让你在比赛中过度看浮，要有稳定的心态。在比赛前要掌握好自己的语言文化基础，就像一面镜子反射自己的能力短板。要学会认识自己，勇斗自己，而不是输给自己。同时，要有压力的适应能力，这是比赛必不可少的品质。压力不是只有负面因素，它也能带来振奋，让你更积极主动地面对比赛。

最后，回归源头，要热爱诗歌。热爱诗歌更是最重要的，只有热爱诗歌才能真正体会诗歌的魅力和意义。诗者以爱国为己任、以厚德为本、以审美为修养、以高尚为目标。唐代诗人李白就曾说：“诗酒趁年华，安能辨我是雄雌？”这种情感充实和精神追求就是热爱古诗词、喜欢这一类文化的人所具有的。

总之，诗词大赛是一种挑战自我的机会，需要我们有足够的自信、素养和激情。在比赛中不断完善自己，向优秀的诗人学习，不断提高自己的水平。珍爱诗歌，就像珍爱自己的生命一样，珍惜好了，便会收获满满的快乐和美好。

诗词大赛征稿启事【第三篇】

亲爱的家长们：

你们好！

中秋节是我国的传统节日,在中秋来临之际，xx幼儿园“亲子中华经典诵读”大赛将于xx年9月21日拉开帷幕啦！

让我们带着您一起了解一下大赛的规则。这次大赛分为初赛和决赛共两轮。

活动赛制：

初赛以班级为单位，每个班级进行初赛后决出2对亲子家庭。

决赛以幼儿园为单位，分两场进行。一场是小中班的古诗词决赛，一场是大班的传统小故事决赛，最终决出小、中、大班各1组亲子家庭。

活动内容：

小班：一般为4句古诗词。

中班：一般为6——8句古诗词。

大班：传统经典小故事。

友情小提示：家长选择适合孩子吟诵的内容，还可以结合动作表演等形式。

活动时间：

初赛：xx年9月21日——xx年9月24日。

决赛：xx年9月28日——xx年9月30日的其中一天。

活动规则：

1.咬字清晰，声音响亮。

2.普通话标准。

3.有一定的表现力。

4.自然大方不怯场。

诗词大赛征稿启事【第四篇】

大家下午好！

答：中国古典古诗词是中华民族艺术宝库中的瑰宝，代代相传，永垂不朽。

中国古代诗歌历史悠久，是世界文化宝库中的一颗明珠。

答：背诵古诗可以激发我们对中华民族光荣历史和灿烂文化的认识。

b:背诵古诗可以增进我们对祖国深厚文化遗产的了解。

答：李白的奔放豪放，杜甫的忧国忧民，陆游的爱国情怀，体现了诗人报国、赞美祖国壮丽山河的激昂情怀。

b:它唤起了我们对中华民族五千年悠久历史和深厚古代诗歌文化的崇敬。

组合：让我们继承传统，直面经典，做一个“诗书在肚里”的青年绅士。

组合：左海学校小学“激情飞扬，展现自我”古诗词朗诵比赛——现在开始。(掌声)。

情绪表达，精神面貌，熟练程度等。我们将颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。b:希望每个人都可以竞争自己的水平和风格，把它当成一个考试，一个评价和竞争最好的过程，一个展示自己的机会。

答：比赛将按照我们事先选定的顺序进行。“人生之初，性本善，性本相似，与xi相远。”朗朗上口的语言和千古传诵的真理，让一代又一代的人口耳相传，相互背诵。

b:请听一、二年级小朋友带来的《三字经》背诵。一、一年一班。请准备一年二班。

下一个班是一年二班。请准备二年级。

b:一年级学生做得很好。让我们邀请二年级的学生来玩。

乙：是的！我们每天的“盘子里的中国菜”是农民在风雨和烈日下辛勤劳动的汗水换来的。