跆拳道论文 跆拳道论文【精编4篇】

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跆拳道论文【第一篇】

关键词：中学；体育社团；开展现状

1．前言

中学体育社团是学校体育教育发展中不可获缺的部分。社团的开展使学生在参与社团活动的同时掌握了相应的体育知识、增强了体质，还可以养成良好的锻炼习惯。因此，充分挖掘的作用，即能够在推动学生健康发展还能促进学校体育健康的发展，对于丰富校园文化有积极作用。

2．研究对象和方法

2．1研究对象。研究对象为新浦新区第一中学（以下全文采用新蒲一中）体育社团。采用随机抽样的方法对新蒲一中七年级、八年级、九年级的学生以及学校相关领导、体育教师作为调查对象，了解新蒲一中社团活动的现状，发现问题提出见解。2．2研究方法。2．2．1文献资料法。根据研究课题内容的需要，通过网络，相关期刊以及图书馆查询等方法获取文献数据，查看并下载了自2010年以来的有关体育社团的论文6篇，通过遵义师范学院校园网在中国知网查阅下载了关于中学体育社团以及课外活动方面相关论文20余篇并查阅专业书籍数本。2．2．2访谈法。课题研究期间，先后访问与研究内容有关的学校领导，主要是各个体育社团的负责教师和其它科目教师，随机抽样访问并记录他们对于本课题研究的看法。访谈主要以纸笔记录方式为主。2．2．3实地考查法。作者利用2016年9月至12月在新蒲一中实习的时间对新蒲一中社团活动情况进行了实地调查，调查包括对体育社团的类别、数量、参加人数、管理制度及活动经费的来源。2．2．4归纳总结。对调查所得结果总结归纳。

3．研究结果与分析

中学体育社团的开展将体育课与课外活动联系起来，弥补了体育课上的一些不足，对实现“阳光体育”体育运动，促进全民健身起到了积极的作用。3．1新蒲一中体育社团的项目及数量。从新蒲一中社团管理部门（校团委）实地调查得知新蒲一中目前体育社团的� 其余还有美术、书法、音乐、象棋等社团。由表1对新蒲一中体育社团的数据统计，参加总人数为259人。占全校学生总数的46．2％。由数据统计来看体育社团中前三的是篮球、乒乓球、羽毛球。其原因为篮球、乒乓球等运动的趣味性更高，身体参与活动的时间更多，学生之间的交流沟通也更多。调查中还发现一些学生选择篮球并不是因为自己喜欢，而是学生家长希望学生多学一些特长，让学生用更多的时间去学习以防止他们沉迷于网络。而受到中考体考的压力，许多学生选择跳绳田径希望对自己的中考体考成绩有所提高。3．2新蒲一中学生对体育社团的喜欢程度。由图1来看，新蒲一中学生对于社团活动喜欢的占到81％，一般喜欢的学生有14％，可以看出大部分学生体育社团的开展还是很受学生的欢迎。大部分学生都有一定的兴趣爱好，对新鲜事物比较好奇，还可以借此丰富自己的课余生活，减轻学习上的压力。图1中还有4％的学生对体育社团活动没有兴趣。这4％的学生可以通过参加体育社团并慢慢培养一些自己喜欢的兴趣爱好，养成良好的体育锻炼习惯。3．3新蒲一中学生参加体育社团的动机。参加体育社团的动机可认为是学生对于体育社团的原因。中学生参加体育社团的目的体现出了体育社团的作用。这为指导体育社团的健康发展、为中学生健康体育锻炼提出相应的指导意见。图2是对新蒲一中参加体育社团学生参加体育文化社团的动机调查表。中学生希望通过体育锻炼培养兴趣爱好或是加强自己某些方面的能力、锻炼身体，也有学生希望通过参加社团获取自己在课堂上无法获取的知识。而对于面临中考的部分九年级学生则选择用体育锻炼的方式放松身心，不管学生参与社团的目的为何体育社团的开展是很有必要性且对于校园文化来说是具有很重要的意义的。3．4新蒲一中体育社团的活动时间。新蒲一中社团活动时间基本安排在周一至周四下午17；10－18：00有一个多小时的活动时间每周开展两次。 根据对新蒲一中社团管理相关老师及学校领导调查走访得知新蒲一中体育社团活动经费主要来源于上级教育部分下拨的“城市少年宫”专项资金，主要用于社团活动设施的购买场地的建设及日常维护工作，学生参与社团活动并未交纳费用。社团的管理章程由团委制定，对社团的开展进行指导监督。但就调查，新蒲一中体育社团虽有制定管理规章制度，但疏于管理，社团开展活动没有严格要求，导致教师学生的态度也不端正。3．6影响新蒲一中体育社团发展的利弊条件。3．6．1有利条件。学校领导对体育活动的绝对作用有一定的认识，学校体育受到了一定的重视，学生参与积极性较高，因其学校建校不到一年所以器材方面比较新。3．6．2不利条件。由于是新建学校器材方面还不够完善，学生、教师对场地器材的保护意识不够，有场地还在建设当中，但以前新购的器材已经发生了人为损坏。教师指导水平不够或对指导工作不够认真。家长及部分教师对于体育活动的错误认知。

4．结论与建议

跆拳道论文【第二篇】

中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办的，以中国公民为主要招生对象的，从事教育教学的活动。其特点是引进国外优质教育资源和先进教学理念，培养适应经济全球化的高素质复合型人才。体育教学是我国学校教育的重要组成部分，在学生素质教育、心理教育等方面均有不可忽视的作用。所以中外合作办学体育教学应如何改革是体育工作者研究的一个重要课题。为此，本文根据目前中外合作办学体育教学现状、学生体育特点，提出中外合作办学体育教学改革发展思路，为今后体育教学改革提供参考。   1研究对象与方法   1．1研究对象   中外合作办学机构18个；在校大学生600名。   1．2研究方法   1．2．1文献资料法   查阅并收集与本课题相关的中外合作办学教育、高校体育教学理论，了解并掌握了我国中外合作办学体育教学现状及发展趋势，为撰写本论文提供强有力的理论基础和依据。   1．2．2问卷调查法   根据研究内容的需要，设计了《中外合作办学体育教学现状调查———教师问卷》和《中外合作办学体育教学现状调查———学生问卷》两份问卷。采用特尔菲法对两份问卷进行效度检验，经专家认定各项指标认定率均达到89％以上，证明问卷指标体系有较高的可靠性。采用重测法对问卷进行信度检验，信度系数R＝0．86，P＜0．01。   1．2．3访谈法   对3位中外合作办学教育专家、4位体育教育专家和23名体育教师就中外合作办学体育发展问题进行专访，为本研究的设计提供信息基础。   1．2．4数理统计法   将本次调查获得的有效数据采用MicrosoftExcel统计软件进行统计分析。   2结果与分析   2．1中外合作办学体育教学现状   2．1．1体育课程设置   调查结果显示，中外合作办学体育开课率高达100％。   课程形式以一、二年级的必修课为主，有11．11％的学院对三年级以上的学生开设了体育选修课。必修课以普修课和专项选修课为主，其中普修课开课率达83．33％，专项选修课开课率达100％，有27．78％的开设体育俱乐部课程。说明中外合作办学体育课开设时段与我国普通高校雷同，课程设置种类较少，低于我国普通高校。   2．1．2体育教学内容   通过调查了解到，目前中外合作办学体育教学内容开设项目在前6项的依次为：篮球、足球、排球、武术（100％），健美操（78．78％），乒乓球（55．56％）。男女学生喜欢的体育项目在前6位是：男生：篮球（62．45％），乒乓球（57．40％），足球（55．23％），跆拳道（47．29％），羽毛球（39．35％），轮滑（32．49％）；女生：健美操（51．36％），瑜珈（47．28％），形体（45．57％），毽球（40．14％），乒乓球（37．76％），跆拳道（36．05％）。结果说明中外合作办学体育开设内容与学生的体育兴趣有差距。提示中外合作办学体育教学应加强对国外体育项目的引进、开发和应用。   2．1．3体育教学组织形式   在这次调查中发现，有66．67％的中外合作办学体育教学以传授“三基”作为体育教学目标；大多数学院采用按原行政班和按学生兴趣分班进行教学的形式，仅有3所院校采用体育俱乐部形式教学。   有72．22％的中外合作办体育考试以结果评价为主，强调过程评价的较少，占33．33％，将结果和过程评价相结合的更少，占22．22％。说明这种传统的教学形式已不适应以“学生为本”、“健康第一”的指导思想。提示中外合作办学应积极引进国外先进体育教学理念。   2．2中外合作办学学生体育特点   2．2．1体育动机   通过对中外合作办学院校学生参与体育动机调查发现，学生参与体育活动的动机呈多元化趋势，男女学生的动机排序有差异。   男生参与体育动机排序依次为：提高身心健康（79．78％），学习知识技能（73．65％），掌握健身方法（46．21％），丰富课余生活（43．68％），消除疲劳（42．24％），个人爱好（37．91％），提高生活质量（27．44％），获取学分（21．66％），与人交往（20．94％），完善体形（12．27％），提高学习效率（11．19％）；女生依次为：学习知识技能（69．73％），提高身心健康（68．37％），掌握健身方法（53．40％），消除疲劳（39．80％），完善体形（30．27％），丰富课余生活（29．93％），获取学分（26．53％），个人爱好（21．43％），提高生活质量（18．71％），与人交往（9．18％），提高学习效率（8．50％）。从上述结果得知，学生选择以增强体质、学习知识技能和掌握健身方法作为参加体育锻炼动机的百分比较高，而以应付体育考试为参与体育锻炼动机的学生百分比较低。说明中外合作办学大多数学生的体育动机是积极、健康的，教师应注重因势利导，区别对待。   2．2．2体育兴趣   中外合作办学学生体育兴趣调查结果显示，学生体育兴趣广泛，且男女生存在差异；从项目特点来看，男生喜欢竞技性、对抗性较强的球类项目。   如：篮球、乒乓球、足球；女生喜欢富有娱乐性强、对抗性小，无身体直接接触的项目，如：健美操、瑜珈、形体、毽球；同时也发现男女学生的一个共同特点，是对国外体育项目（跆拳道、瑜伽、拳击等）比较喜欢。说明中外合作办学体育教学内容应适当引进一些学生比较喜欢的、时尚的、可以改良的国外体育项目，以丰富教学内容；在教学实践中要考虑男女学生体育兴趣的差异。#p#分页标题#e#   3中外合作办学体育教学改革思路   中外合作办学体育教学改革，应根据社会发展需要、学生身心特点、学校体育实际情况，立足本国，面向国际，贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《中外合作办学条例》精神，建立“学生为本，健康第一”的指导思想，构建课内外“多样化”体育课程体系。   3．1引进国外先进教育理念，加强特色目标的建立   中外合作办学体育教育目标在分析《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中确定的基本目标和发展目标，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等5个领域目标的基础上，引进国外先进教育理念，确定与学校的教学目标相一致的特色目标，即：提高健康水平，为健康工作50年奠定基础；与个人兴趣相结合，为终身体育奠定基础；与国外体育相结合，为国际交流奠定基础。   3．2构建多样化课程模式，实施双语教学   中外合作办学体育课程实施双重目标，即普遍目标和特色目标。普通目标是贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，特色目标是按照《中外合作办学条例》规定而制定的。由于中外合作办学教育的特殊性、学生体育基础差异的悬殊性、学生毕业去向的多样性（出国、考研、就业），决定了中外合作办学体育教学不能使用单一的课程模式，应构建“必修普修课、必修专选课、必修健康课、选修保健课、选修体育课”的特色教学模式，并采用双语教学。   3．3引进国外体育项目，丰富体育教学内容   中外合作办学体育教学内容的设置，既要考虑学生的体育兴趣，还要考虑中外合作办学的实际情况；既要借鉴国内普通高校体育教学内容，又要引进国外高校体育教学内容。为此，中外合作办学体育教学内容应涵盖四个方面。即：竞技运动项目、体育休闲项目、我国传统体育项目和国外时尚体育项目。竞技运动项目的选择在考虑运动项目健身价值的同时，还要满足学生的体育兴趣和爱好；体育休闲项目的选择既要安排比较时尚的体育健身项目，还要安排街心体育活动项目，满足不同消费群体的需求；传统体育项目的选择以弘扬我国民族传统体育为主，以体现中国特色为核心；国外体育项目的设置应具有全球化体育项目，更要有合作国家比较有代表性的体育项目。   3．4强调学习过程评价，增加身心健康内容   随着我国体育教育思想向学生“身心全面发展”的转移，中外合作办学体育教学应重视学生学习过程、进步幅度、身心健康的评价。从学生的视角，以调动学生体育锻炼的积极性和增进健康为目的，构建体育评价内容，即运动技能、学习过程评价、身心健康评价、进步幅度。

跆拳道论文【第三篇】

一、工作完成情况及主要措施

（一）工作完成情况

<一>群众体育蓬勃开展。结合我区实际，我们制定了以群众体育为突破口，带动体育事业健康快速发展的工作思路，不断推动我区体育事业再上新台阶。年，区体育局以“体育促进和谐、运动改变生活”为主题，打破常规，在组织活动方面，争取体育局、街办、社区、企业四位一体，收到了良好效果。今年，共组织举办、与其它单位合办群众性体育活动44项次，参与活动人数达万人次。在组织举办群众体育活动方面，无论从举办的项目、次数、密集程度，还是参与层次及影响面都居全市首位。其中规模较大的有：

1、4月24日-25日，在区先锋跆拳道馆组织承办了“省跆拳道联赛”。共有全省12支代表队近300名运动员参加，比赛分15个级别，最终，代表我市参赛的先锋跆拳道馆，勇于拼搏，不畏强手，获得团体总分第一名的好成绩，为全市争得了荣誉。

2、5月2日-3日，在威健乒羽俱乐部组织举办了市第一届“威克多杯”羽毛球邀请赛。共有全市24支代表队的300多名运动员参赛。比赛设团体、男女单打、男女双打、混合双打6个项目。通过活动，进一步掀起了我区全民健身的新高潮。

3、5月29日，在广场免费组织开展了国民体质监测活动。本次活动，我局邀请了省市体育局国民体质监测专家莅临指导，并出动了全省最先进的国民体质监测车，装备精密检测仪，为我市不同年龄、不同职业的526余人进行了监测。通过监测，科学引导，为人民群众开据了“运动处方”，并建立了我区“国民体质监测数据库”，为今后开展科学健身提供了依据。

4、5月29日-7月17日，我们在广场组织举办了“激情世界杯市民健身运动会”。本次活动为提高全民参与性，我们利用8个双休日进行，设踢毽子、踩气球、单手托球跑、跳绳、足球射门、二人夹球跑、定点投篮7个群众喜闻乐见的比赛项目，群众参与热情空前高涨。

5、6月24日-28日，我局赴贵州省贵阳市参加国家体育总局组织举办的“城市体育研讨会”，共有全国120多个地市的体育局长与会，我区作为全市典型在会上做了“以群众体育为突破口，繁荣发展体育事业”的论文发言，引起共鸣，被国家体育总局授予论文“二等奖”，为全市赢得了荣誉。

在开展好全区面上体育活动的同时，我们积极引导社区及单位体育活动的开展。多数街道和一些部门都组织了社区运动会、趣味运动会、职工运动会等丰富多彩的活动。

<二>认真做好运动员选材、建证及参赛工作。采取积极推荐、邀请考察等办法，今年共向市以上优秀运动队推荐游泳、篮球、足球、排球、手球等运动员60余人，并注册了运动员参赛证。加大对武术、柔道、跆拳道等俱乐部培养优秀运动员的力度，通过引导和推荐他们参加市以上比赛，进一步锻炼了队伍。今年，共参加市级比赛9项次，获得金牌42枚，银牌23枚、铜牌23枚的好成绩；并在5个单项比赛中荣获“体育道德风尚奖”，实现了运动成绩和精神文明的双丰收。

<三>加强体育健身设施建设。今年，在市体育局的大力支持下，我们努力打造体育健身设施特色工程，充分发挥完善城市功能，提升城市形象，力争打造完成“中心城区十分钟健身圈”。在公园、公园片区、金融园片区、园片区、湖片区新建7处健身片区共建设器材422件。同时我局还建设了7处规模以上健身工程、24处农民健身工程，共配备健身器材300余件，满足了群众参与健身的迫切需要，提升了城市品味，实现社区体育健身设施全覆盖，切实提高基层体育服务能力。

在建设好公共体育场所设施的同时，积极摸索整理一套切实可行的设施管理措施，在此方面我局联系器材厂家，组织举办了健身器材管理维护员培训班，针对器材的性能，正确的使用方法以及科学的健身方式等方面进行了系统的学习，并确定了健身设施使用情况信息周报制度，完善了管理制度，畅通信息渠道，保障了健身器材的正常使用，我区现有公共体育场所设施运转正常。

<四>搞好体育骨干业务培训。根据今年工作计划，从3月份至今，开展健身球、太极拳、剑、柔力球、健身操等体育健身培训班8期，培训社区体育骨干3000余人次，并推荐等8名同志参加在市举办的“省传统武术裁判员培训班”。目前，全区活动有规律、人数相对集中的健身场所增加到146处，健身人数增长了2万多人。依托体育骨干和自发的体育活动团体，积极深入社区，组织丰富多彩的体育活动，共组织太极拳（剑、扇）、秧歌、健身操（舞）、老年迪斯科、腰鼓、武龙灯等文体展演队伍60余支，参加表演人数达万余人次，表演120余场次，进一步丰富活跃了社区文体生活，吸引了更多的人民群众自发参与到体育健身行列中来。

<五>全力以赴抓好招商引资工作。在全面做好业务工作的同时，我局紧紧抓住发展经济这条主线，认真抓好招商引资工作。今年我局的任务指标是引资1800万元，通过我们的不懈努力，共引进到位资金6000万元，完成全年招商任务的%，为促进全区的经济发展做出了积极贡献。

（二）主要措施

<一>积极探索“体企联姻”模式，再掀全民健身新热潮

地处市中心，经济、教育、交通等各项事业相对发达，人民群众参与健身的普及率相对较高。随着人民群众生活质量的不断提高，群众对体育健身、促进健康的需求也日趋高涨，如何实现全民参与健身是我们面临的新课题。一是促进体育与产业联姻。所有举办的活动都主动联系企事业单位，既宣传了企业文化，又弥补了体育部门资金的不足。二是引导企事业单位多开展内部的健身活动，既提高了职工体质，又有利于培育团队精神和集体观念。三是坚持举办活动不收费，提高全民参与的积极性。

<二>整合资源，多措并举，积极搞好竞技体育

<三>不断建设全民健身工程，提高城市品味

根据市里要求，逐步完善体育健身设施的合理布局，做好健身设施的规划和安装，努力打造体育健身设施特色工程，充分发挥完善城市功能，提升城市形象。力争用3-5年时间，打造完成“中心城区十分钟健身圈”，实现社区体育健身设施全覆盖，切实提高基层体育服务能力。

二、思想政治建设及党风廉政建设情况

（一）抓班子、带队伍，机关建设再上新台阶

1、认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神。一是传达贯彻迅速。党的十七届五中全会10月在北京胜利召开，我局立即行动，召开全体干部职工会议，认真传达贯彻了会议精神和同志的讲话精神，进一步统一了思想，提高了认识。二是成立学习领导小组。成立了以局长、党支部书记王凤胜同志任组长，分管领导任副组长，各科室负责人任成员的区体育局学习贯彻十七届五中全会活动领导小组，并下设办公室，确保学习活动的扎实有序进行。三是规范学习制度。为确保学习活动不走过场，区体育局出台并规范了《集中学习实名签到制度》、《学习请消假制度》和《补课制度》。活动中，体育局全体干部职工记学习笔记均在2万字以上，每人撰写心得体会5篇。真正提高了理论水平，武装了头脑。

2、认真贯彻民主集中制。坚持局长办公会议制度，重大问题集体讨论决定，班子成员分工明确，各负其责，并做到相互配合，相互支持，营造了团结、和谐的工作氛围，增强了班子的凝聚力、战斗力。目前，体育局全体干部职工心往一处想，劲往一处使，团结互助氛围空前浓厚。

3、加强机关制度建设。我们进一步完善了学习、值班、机要、保密、接待、用车、卫生、执法等各项工作制度，把每个人的工作状况和工作行为通过制度来规范，做到人人身上有指标、有任务、有压力，增强了工作的透明度。

（二）党风廉政建设常抓不懈

根据局领导班子分工，确定一名班子成员具体抓党风廉政建设，并制定完善了廉政建设制度。一年来，我们始终把党风廉政建设当成一项严肃的政治任务来抓，并纳入任期目标管理和年度工作规划，与精神文明建设和业务工作紧密结合，一起部署，一起落实。首先是强化领导班子的责任意识。共同学习了中纪委十七届五次全会精神，定期组织班子成员学习《廉政准则》、《行政监察法》和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，完善了体育局《党风廉政建设报告制度》、《党风廉政建设责任追究制度》和《党风廉政建设定期民主评议制度》，并按要求在全局大会上进行述职述廉，进一步增强班子成员的责任感和自觉性。其次是加强党性教育。以“八荣八耻”和“科学发展观”为指针，在班子内部形成良好的学习风气，使班子成员不断提高党性观念和拒腐防变能力。第三是加大反腐倡廉宣传教育力度。组织班子成员和全体干部职工深入开展学习《中央关于制止奢侈浪�

三、存在的主要问题及今后努力方向

（一）存在的主要问题

1、基础设施投入不足。目前市区内公共体育设施与城市经济发展差距较大，特别是随着体育场的拆迁，区内基本上没有大型体育设施。建议下一步建设区文化中心时一并考虑增加体育活动功能。

2、社区发展不平衡。一方面，受经费影响，全民健身器材一时难以满足；另一方面，城乡之间、新旧社区之间由于基础条件限制和健身意识影响，健身活动差别较大。

3、体育执法工作尚未破题。近年来，由于经济发展和社会进步，体育事业日益繁荣。与此同时，对体育用品的经营、俱乐部的管理、健身场所的监管也提上议程。尽管体育法、省体育市场管理条例都明确规定了体育部门在管理体育市场中的执法主体地位，但由于此项工作市里刚刚步入摸底阶段，体育执法工作尚未真正开始。

（二）今后努力方向

1、继续深入开展全民健身活动。以搞好机关体育活动为突破口，辐射群众体育的全面发展。在机关大院，与区委办公室、政府办公室、机关党工委、机关管理处等部门配合，采取多种形式举办适宜的健身活动，确保做到“月月有活动”；在街道社区，加强引导和服务，力争“周周有赛事”；充分调动各单项协会及体育俱乐部的积极性，组织丰富多彩的单项比赛，确保全区体育活动“常年不断线”。

跆拳道论文范文【第四篇】

[关键词]上海市高职院校大学生体育消费现状

一、研究对象与研究方法

1.研究对象

本文研究对象为上海市高职院校在校大学生，在实际调研过程中，采用随机非概率抽样抽取了上海第二工业大学、上海金融学院、上海立信会计学院以及上海思博职业技术学院4所高职院校作为样本进行调查研究。

2.研究方法

(1)文献资料法。发表的有关高职院校大学生体育消费论文和出版的著作，归纳总结相关经验。

(2)问卷调查法。本文依据研究目的设计了上海市高职院校大学生体育消费调查问卷，根据不同场所，进行了抽样调查，抽样范围包括上海第二工业大学、上海金融学院、上海立信会计学院，以及上海思博职业技术学院4所高职院校，共随机现场发放调查文卷610份，回收有效问卷590份，回收有效率%，发得到随机样本。

(3)数理统计法。运用计算机软件SPSS对数据进行录入。

二、上海市高职院校大学生体育消费现状

1.高校院校学生体育消费性别特征

性别不仅是人的基本生理特征，同时也是人的基本社会特征之一。不同性别的个体，在社会化过程中的行为也迥然各异，具体到体育消费领域，性别对男性与女性消费者的消� 根据调查结果显示，高职院校大学生在付诸体育消� 这些统计数据表明，高职院校大学生体育消费人数男生明显高于女生，男生对比女生的体育消�

2.高职院校学生体育消费观念及体育消费动机

通俗来说，消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消� 消费观念一经形成，会显著影响人们的消费行为。而消费动机则是消费者为了实现消费的目的而进行行动的原因，消费者的行为是受动机支配的，动机是消费者的内在过程，行为是这种内在过程的表现。因此，在对目标群体体育消� 根据数据统计结果，被调查的4所高职院校大学生对体育消费呈积极肯定的态度，所占比例高达%，仅有%的学生不赞同体育消费，另有%的学生表示中立态度。同时，在调查高职院校大学生体育消费动机时发现，大学生对此项问题的回答虽然较为分散具有多元化的特点，但主要消费动机依次为强身健体、丰富业余生活和增加人际交往，三者分别占样本总数的%、%和%。这充分说明高职院校大多数学生在进行体育消费时首先考虑的因素是强身健体，在这一点上他们达成了共识。究其原因可能与高职院校特殊教育培养目标有关，1998年2月16日，国家教委印发的《面向21世纪深化职业教育改革的原则意见》指出：“职业教育要培养具备综合职业能力和全面素质的直接在生产服务技术第一线的应用型人才。”此种教育培养模式表明高职院校大学生需更注重体能素质的培养，从而导致大学生在选择体育消费项目过程中会较多的考虑其是否具备强身健体的功能。

3.高职院校学生体育消费结构

体育消费结构一般分为实物型体育消费和娱乐型体育消费。据统计资料显示，上海市高职院校大学生实物型的体育消费主要包括体育服装、运动鞋袜、体育音像产品，以及体育报刊等产品，实物型体育支出占据了高职大学生体育消费的绝大部分，构成了目前大学生体育消费结构的“主流”。同时在被调查的4所高职院校中，通过对男女大学生体育消费结构进行比较发现，性别差异对男女大学生体育消费结构未呈现显著性差异(P=)，表明在进行实物型体育消费时，男女生体育消费结构的差异程度不大。从访谈情况看，大多数高职大学生表示假如他们选择某项自己喜欢的收费体育项目进行体育消费时，为保证更好地掌握所授体育技能，将会相应的购买所需体育设备。比如上海第二工业大学在校大学生在报名参加跆拳道社之前，会以个别购买或团购的形式预购跆拳道服和相关的训练器具。显而易见，为保障参与体育活动，一些实物型的体育消费品已经自然而然的成为高职大学生体育生活的“必需品”，所以，实物型体育支出占据其体育消费主体也就不足为奇了。

经过进一步的追踪调查与统计分析，发现上海市高职大学生的娱乐型体育消费能力偏低，对娱乐型体育消费的支出大多局限于现场观赏各类体育比赛的门票和业余时间参加各种体育项目培训费用等，并且男女生的娱乐型体育消费能力存在显著性差异(P=)，男生在娱乐型体育消费能力上大大优于女生。这些数据说明娱乐型体育消费在上海市高职院校大学生中所占比例较低，需进一步拓展他们的娱乐型体育消费水平。

4.高职院校学生体育消费水平

体育消费水平是指在一定时期内为满足生活需要而消费各种体育物质产品和劳务产品的数量，它从量的方面反映个人体育消费在某一时间的水平。从调查结果看，上海市高职院校大学生的年均体育消费金额在600元～1000元之间的占总人数的%，1001元～2000元之间的占消费总人数的%,2001元～3000元之间的占消费总人数的%,而600元以下、4001元～5000元之间，以及5000元以上的仅占消费总人数的%,从数据中得知，高职大学生的年均体育消费主要集中在600元～2000元之间，其中居于1001元～2000元之间的最多。这说明上海市高职院校大学生年均体育消费水平较高，对大学生体育消费市场的商家而言，充满了巨大的商机。

5.高职院校学生体育消费项目

根据访问调查，上海市高职院校大学生选择体育活动的项目中，多数青睐球类和健美类项目的体育健身活动。其中男生参与的体育项目按选择人数的多寡依次为：足球、篮球、羽毛球、网球、跆拳道等，女生分别是：瑜珈、体育舞蹈、羽毛球、游泳、网球等。在选择这些项目进行体育活动时，由于身在学校的学生可以免费使用学校的体育场地和器材，加之学生在上体育课的过程中也能学到较多体育技术技能，因此高职院校大学生在发生体育消� 此种体育消费方式构成了校内高职大学生体育消费的主要部分。这有力佐证了高职院校大学生虽然体育消费项目种类繁多，但校内体育消费意识薄弱的事实。

三、结论

第一，高职院校大学生体育消费人数男生明显高于女生，男生对比女生的体育消�

第二，根据数据统计结果，被调查的4所高职院校大学生对体育消费呈积极肯定的态度，所占比例高达%，仅有%的学生不赞同体育消费，另有%的学生表示中立态度。同时，在调查高职院校大学生体育消费动机时发现，大学生对此项问题的回答虽然较为分散具有多元化的特点，但主要消费动机依次为强身健体、丰富业余生活和增加人际交往，三者分别占样本总数的%、%和%。