英文的自我评价小短文【汇集5篇】
英文的自我评价小短文【第一篇】
本册教材中除了要掌握各单元出现的单词以及重点词组、日常用语以外,根据课改的要求还应该注重培养学生日常交际的能力。教师应该为学生创设一定的语境,通过大量的听、读练习及情景对话,增强学生的交际能力。
1、能按四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的`交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场合符合。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。
6、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项任务,并促进语言能力的提高。
8、能演唱已经学过英语歌曲,朗诵已学过的歌谣。
对于成绩优异的学生,应不断开阔他们的视野,鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。比如毛钰等同学,上课很认真,反应也很快,基础比较好。
对于成绩欠佳的学生,比如吴星宇等同学,应个别辅导或者采取“一帮一”的形势,由成绩优异的同学去帮助他们,既起到了补习提高的作用,又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。
同时,对于中间段的学生也不容忽视。毕竟处在中间水平的学生占大多数,一旦忽略了他们,就等于打消了他们学习英语的积极性,所以在抓紧“两头”的同时,中间段的学生也不可放松。
学生学习成绩差距较大,部分学生学习自觉性较高,有上进心,学习刻苦,成绩优良,部分成绩中等,只要抓着不放,就会提高,也有少部分学生学习自觉性差,作业马虎,课上不专心,纪律涣散,家长对其放任,故家庭作业不做,成绩差,有两人双科都不及格。
1、强化思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,积极取得学生家庭的支持、配合,转变后进生。
2、注意改进教法,教给学生学习的方法,提高课堂教学效果,培养学生良好的学习习惯。
3、认真钻研教材、大纲、,理解新大纲的精神,准确把握教材的重点、难点,认真备课、上课,改作,正确运用与教材配套的教学辅助材料、电教媒体,提高学习的兴趣。
4、注意学生知识与能力的培养,提高整体素质。
5、对英语基础知识的训练,要严格规范,落实到位,扎扎实实地掌握好基础知识。
6、补差工作要坚持不懈、持之以恒,促进班级整体水平的提高。
英文的自我评价小短文【第二篇】
一,熟悉各种常见量规仪器的使用方法,并有两年的实际操作经验,持有初级长度量具检定证。
二,能熟练操作qc七大手法,能通过电脑熟练绘制柏拉图、直方图,应用鱼骨图分析问题原因,采用控制图对品质进行分析以及对制程进行控制,并能对公司员工进行培训;在xx年度11月份品质强化月间担任qcc圈圈长,首先对圈员七大手法、头脑风暴法、愚巧法及雷达图的培训,然后按照qcstory进行qcc活动,并发表成果,并得到品管部长的好评。
三,对ts16949有一定的了解,熟悉spc制程统计,msa测量系统分析等。
熟悉计算机网络、熟练掌握办公自动化,能熟练运用计算机;可熟练查阅各种英文文献、资料,善于归纳、,从而提出自己地看法和建议。
英文的自我评价小短文【第三篇】
作为一名企业培训师,从事管理培训工作时至近日已有5个年头。这些年来关于培训效果提升的讨论一直没有断过,主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂,而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人终于将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业,培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已,培训前的需求分析、目标设定和项目设定更关键。
如果在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定,那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利性质、缺乏目标的培训项目,培训的巩固和成果转化也无从谈起。如果企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转化,可以说都是些徒劳无功的工作。
英文的自我评价小短文【第四篇】
中国面试官让申请人做英文自我介绍的目的主要是考查英文水平,了解一下申请人的英语发音和流利程度。所以,申请人要着重表现自己的英语水平,重视发音、语法、流利程度。
外国面试官让申请人做自我介绍的目的并非是考查英文,而是要倾听申请人自我介绍当中的细节,并根据这些细节来进行下一步的提问。所以,在自我介绍当中,申请人要在希望面试官提问的地方放慢语速,或者用语气加以强调。此外,大部分外国面试官并不太了解中国,所以申请人在人名、地名、学校名、公司名等一些具有中国特色的地方要放慢语速或者加以解释。
一般来说,面对中国面试官的英文自我介绍可以简短一些,时间控制在。
1分钟到分钟之间比较合适。简短一些的自我介绍可以让中国面试官更加容易记住你说的话。
面对外国面试官的英文自我介绍可以稍微长一点,以常速阅读分钟到2分钟为宜,因为你必然需要额外做一些关于人名或地名的解释。
一般来说,具有以下特点的英文自我介绍符合面试官的期望值:
(1)短句:尽量是用口语化的短句,易于面试官听懂;。
(2)慢速:比中文自我介绍速度要放慢至少三分之一,易于面试官轻松地倾听;。
(3)强调:在需要面试官重点倾听的地方,要用语调和语气加以强调,使面试官格外注意你所表达的内容。
英文的自我评价小短文【第五篇】
本人性格乐观向上,能和别人建立和谐友好关系,为人老实守信,具有良好的职业道德修养,工作认真负责严谨又条理,有吃苦耐劳的精神,做事有方案,并具有很强的原那么性,时间观念强,能够很好的分配时间和管理时间,更重要的是我又一颗进取的心,不断地学习,提高自己的'各方面的能力,使自己能最大地满足公司开展的需要。本人勇于接受新事物,新挑战。
对原料、半成品、成品等各类仓库的操作程序均比拟熟练,熟悉:20xx质量认证体系对仓储管理的要求,熟悉5s管理要求,能够熟练操作办公软件,能够熟练运用erp企业资源管理系统进行商品物资的进销存管理,具有丰富的仓库管理经验和账务信息处理能力,具备独当一面的能力。