村主任的角色与职责大全精编5篇

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村主任的角色与职责大全【第一篇】

2.协助人力资源部总监制定企业劳动关系管理相关制度;。

3.制定员工关系管理的风险控制策约;。

4.劳资纠纷与员工投诉的受理、调查及处理;。

5.协助培训主管实施员工满意度调查并及时了解企业员工的状态，提升员工满意度;。

6.起草与修订各种合同、协议，避免引起纠纷;。

7.代表公司与员工进行劳动合同的签订、变更与终止等合同管理的相关事宜;。

8.负责酒店薪酬预算、发放等相关工作;。

9.员工异动、退休、离职及相关手续的办理;。

10.员工日常的各项工作及相关手续的办理;。

11.了解酒店内部员工对目前薪酬状况的满意程度;。

发展的实际情况适时地进行修订与完善;。

13.了解当地整体薪酬水平与同行业市场平均薪酬水平，为公司制订合理的薪酬制度;。

16.薪酬数据的统计与分析，提供分析报告，为酒店薪酬决策提供数据支持。

17.负责社会保险的办理、变更、转移等工作;。

18.外籍员工各项证件办理;。

19.加强与各相关政府职能部门的沟通，建立良好的关系;。

20.职工结婚登记、婚假、计划生育假、产假的记录;。

21.女职工生育后应在当月及时向街道汇报;。

22.协助组织开展各种有助于促进员工关系的活动，建立和谐的劳资关系;。

23.文件档案的管理制度拟订与完善及管理;。

25.员工年度体检的安排、组织与实施;。

26.在本部门其他员工需要帮助时，协助做好人力资源部工作;。

27.人力资源总监安排的其他合理工作任务。

28.了解当地整体薪酬水平与同行业市场平均薪酬水平，为公司制订合理的薪酬制度;。

31.薪酬数据的统计与分析，提供分析报告，为酒店薪酬决策提供数据支持。

32.负责社会保险的办理、变更、转移等工作;。

33.外籍员工各项证件办理;。

34.加强与各相关政府职能部门的沟通，建立良好的关系;。

35.职工结婚登记、婚假、计划生育假、产假的记录;。

36.女职工生育后应在当月及时向街道汇报;。

37.协助组织开展各种有助于促进员工关系的活动，建立和谐的劳资关系;。

38.文件档案的管理制度拟订与完善及管理;。

40.员工年度体检的安排、组织与实施;。

41.在本部门其他员工需要帮助时，协助做好人力资源部工作;。

42.人力资源总监或经理安排的其他合理工作任务。

村主任的角色与职责大全【第二篇】

职位名称：厨师长所属部门：餐饮部直接上级：总经理直接下级：厨师主管主要职责：1、贯彻执行“食品卫生法”，监督保证厨房及出品的清洁卫生，制定严密的生产制作流程，合理安排人力，统筹各环节工作。2、负责菜单的制作及食谱的研究创新，及菜单中各项食品价格的拟定，与相关部门经理联系协商，确定节日及宴会菜单。3、听取客人意见，了解销售情况，不断改进和提高食品质量。4、监督各级厨房人员的工作，有效协调，烹制出令顾客满意的好菜。5、掌握食品货源，制定餐料采购计划，控制原材料进货、领取，检查库存情况，防止变质短缺。合理使用原材料，把好食品质量关，减少损耗、降低成本、控制毛利，抓好成本核算。6、定期培训厨师的业务技术，组织厨师学习新技术和先进经验。传授经验，及新来员工菜单知识的培训。7、加强对厨房设备设施的维护、保养及时报修工作。

8、负责厨房新员工的训练及员工考评。

9、与各部门主管沟通和协调，参加例行餐厅会议等。

10、检察菜肴的规格质量以及自助餐食品的装盒和装饰。

11、把好每道菜的质量关，确保每道菜的色，香，味和数量符合规检要求。

12、检查厨房员工的劳动纪律和操作规程。

职位名称：厨师主管所属部门：餐饮部直接上级：厨师长直接下级：厨师。

1.个人能够独立熟练的完成每个菜肴的制作过程。

2.根据厨师的素质和岗位的要求。实行厨师定岗定位，分别负责汤和汁的制作。

肉食的餐前备料及腌制，主菜和配菜的制作。

3.看清定单的排号、用餐人数和客人的号位，以及所点的菜肴，减少工作中的失误。

4.检查员工的仪表、仪容及个人卫生。安排工作班次。

5.协助厨师长把好菜肴的质量关，及开展食品促销活动。

6.厨师长不在时，代行管理本店的日常工作。

7.认真填写当日交接-班日记，及时了解客人对菜肴的特殊要求，为次日工作做准备。

西厨房员工工作表。

职位名称：厨工所属部门：餐饮部直接上级：厨师主管。

1.按要求，每天签到上岗，检查仪容仪表，注意个人卫生。

2.做好开餐前用的各种配菜，主菜的数量和质量的准备工作。

3.熟练使用各种烹制菜肴的方法，掌握不同原料烹制的成熟度。

掌握烹制牛扒不同成熟的标准，保证菜肴色，香，味符合规格要求。

4.菜肴装盘时，热菜盘子要热，主菜和配菜的色彩搭配要和-谐。

5.根据成品有量，制定当日生产计划，满足当日销售用量，如缺少及时准备。

6.认真填写当日订班日记，填写相关重要事情。

7.下班前，认真检查水龙头，电源开关，煤气阀门，锁好门窗。

文档为doc格式。

村主任的角色与职责大全【第三篇】

高校大学生教育以专业学科教育为主，倾向于社会性和应用性。由于大学的课业相对宽松，学生有时间安排自己的生活，在学习专业课程之余，还可以培养自己的兴趣爱好，以为将来步入社会积累经验，提升职业素养。大学班主任要顺利地开展学生指导工作，就要对大学生的特点加以明确，据此而展开工作，通过对自身的角色以准确定位，更好地履行工作职责。

一大学班主任的角色定位。

1.大学班主任要做学生的良师益友。

高校大学生正处于人生的转折期，既是学业的高层次延续，也是步入社会的转折阶段。大学生在相对宽松的大学文化环境中，会自我培养，并呈现出多样化的个性特点。大学生逐渐向社会化方向发展，但是作为一名学生，社会经验有限，很容易对于社会现象存在着偏激的态度，这主要是基于大学生的价值观还没有定位，使其对于事物的主观性强而影响了客观评价。这也是大学生人格品质不够成熟的重要因素，而导致其行为上出现了问题。大学班主任承担着大学生的引导和教育职责，不仅要对大学生的思想道德和行为方式中所存在的问题进行正确的引导，而且还对大学生的健康成长发挥着关键性的作用。在大学中，班主任是对大学生开展思想政治教育的骨干力量，对于促进学生的健康成长、维护校园的和谐环境扮演着主要的角色。所以，大学班主任要做到责任到位，就要能够适应多样的学生环境，扮演多种角色，与学生共同生活、共同成长，不仅丰富大学生的生活，还要做大学生的心理顾问，真正意义上成为大学生的良师益友。

2.大学班主任要发挥学生的导师作用。

环境中浪费时间。针对准备继续进修的学生，班主任可以给予适当的指导，并与学生充分交流，帮助学生打消顾虑、坚定信心。

3.大学班主任要帮助学生解决生活困难。

大学生来自全国各地，对于此前没有离开过家乡的学生而言，进入到新的学习环境，且自主学习、自主生活有些不适应。当在生活和学习中遇到困难的时候，就会在内心深处产生依赖感。此时，班主任就要积极地帮助大学生解决困难问题，并引导其了解校园生活，适应大学校园的学习环境。比如：大学新生报到后，班主任可以主动地到新生寝室与大学生交流，特别是在军训期间，对大学生的精神状态和身体素质要有所了解，帮助他们解决各种困难，从而博得学生的信任，以利于后续班主任工作的顺利展开。在大学生需要帮助的各种困难问题中，以经济困难为主，还包括学习困难和心理困难。班主任做学生工作最常用的方法是倾听学生的心里话，帮助学生将隐藏在心灵深处所纠结的问题解开。刚刚步入大学的学生一般都会与班主任积极交流、畅所欲言，对于个别性格相对内向的学生，则需要与家长和学生交流，通过间接了解的方式查找学生存在的困难以及问题的原因，以对症下药帮其解决。

二大学班主任的工作职责。

1.强化师德修养以对学生产生潜移默化的作用。

高校教师要讲究为人师表。班主任作为班级工作的管理者和班级活动的组织者，要采取言传身教的方式，给学生以潜移默化的教育，提升学生的自我管理意识和自我约束意识。大学生活四年是学生成长过程中的关键时期，将引导式教育贯穿于学生的整个大学生活中，充分地利用学风建设活动感染学生，以形成健康的校园文化氛围，学生也会在这种校园环境中呈现出奋发向上的精神面貌。比如，学生进入大学后，最为重要的问题就是对大学环境的不适应，班主任要承担起指导学生生活和学习的责任，引导正确的集体舆论，培养学生树立健康的集体意识，以强化集体氛围，提升学生的集体凝聚力。要将这些工作做好，班主任不仅要注重管理方法，还要提升自身的素质修养，以能够更好地适应学生管理工作，用自己的行动对学生形成榜样的作用，使对学生的教育更具有说服力。

2.开展学习交流活动，强化学生的学习意识。

目前的大学生学习时主要考虑的是将来的就业问题。一些大学生对学习的态度就是想混个学历，作为就业的“敲门砖”。面对这种得过且过的消极学习态度，班主任要与学生进行交流，了解学生存有这种消极心理的原因，然后向学生讲述学习的重要性，并让学生明白大学阶段是培养学生自主学习和终身学习的阶段，并将一些学习方法传授给学生，让学生明白大学阶段对自身未来发展的重要性。班主任还可以组织学习交流座谈会，请同专业高年级的学生介绍学习经验，对于新生的学习具有很大的帮助。

3.班主任要强化大学生的公民意识教育。

论是师生关系，还是学生之间的关系，以及学生与社会建立起来的关系，都要讲求诚信，以拉近人与人之间的关系，促进人与人之间的和谐相处。知法懂法，是大学生必须要做到的，特别是近些年来国内外会偶尔发生校园案件，主要是由于学生没有按照法律规范来约束自己的行为。班主任适时地对大学生进行普法教育，不仅维护了校园的安定团结，而且还会形成健康的思想观念，养成守法习惯。随着大学生的公民意识逐渐建立，当其毕业离校步入社会后，就必然会自觉守法、诚信待人、知书达理地处事。

三结束语。

综上所述，大学班主任作为大学生的学习指导者，同时还承担着大学生日常生活管理的责任。当学生进入到大学阶段，无论是学习和生活都存在着一定的自由性，并逐渐向成人化方向发展。大学班主任要对于自身的角色充分认识，并准确定位，在发挥对大学生的管理能力的同时，还要不断地提升自身的素质，以利于班主任工作的多样化展开，更好地教育培养学生。

参考文献。

[1]占成.高校班主任角色定位及工作方法之探究[j].南昌教育学院学报，2012（7）。

[2]黄大志.浅谈高校班主任角色定位[j].市场周刊（理论研究），2014（11）。

[3]陈元媛.从管理基本职能角度研究高校班主任工作[j].南京工业职业技术学院学报，2011（3）。

[4]张利青、杨立敏.论大众化教育下的高校班主任工作[j].长春理工大学学报，2010（7）。

[5]徐涌金、林培元.试析新时期高校班主任的角色定位[j].长春工业大学学报（高教研究版），2010（4）。

[6]孟莉.浅谈高校班主任的角色定位和工作职责[j].读与写（教育教学），2011（5）。

村主任的角色与职责大全【第四篇】

3.负责招聘管理，不断优化公司招聘体系、流程、规则并参与员工招聘;。

4.统筹员工入转调离、五险一金增减等各项手续的办理及人事档案管理;。

5.受理员工投诉、咨询，解决员工劳动争议和纠纷;。

6.统筹员工假勤管理;。

7.定期出具人事数据报表及分析报告;。

8.完成领导交办的其他工作。

村主任的角色与职责大全【第五篇】

4.有基本的法律知识，对合同的风险能提出修订意见;。

5.监控与考评各部门经营目标的预算及执行;。

6.执行公司内控制度，审核各项费用的合理性、真实性;。

7.与财务、税务、银行等相关政府部门及会计师事务所等相关中介机构配合并保持良好关系。