学习资源分享（精选8篇）

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学习分享作文【第一篇】

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是网友收集分享的“学习资源分享（精选8篇）”，希望能够帮助到大家。

今天还未过去，明天又匆匆地来了。在其之间，你我每天都度过同样的时间，面对着老师们的教学，在此之间，我们像如沐春风般汲取知识，拥有同学之间的友谊。上帝造就了许许多多的孩子，拥有着不同的面貌，却相仿的心智，他们所追求的各不相同，因此，做出不同的选择。

相同的，学习好坏源自我们的态度，不能责备父母给予我们的一切，而是反思你自己是否努力了。不可否认的一点，面对智商的差距，一开始是不可改变的，但这仅仅先天，你还有后天的机会，让自己成为更完善的。时光是和蔼可亲的老人，他对待在座的每一个人都是公平的，然而，在同样的.时间，你我都做了不同的事情。当你在电脑前时，你是否想到了其他同学用手中的笔做了多少道练习题；当你在开心打闹时，你是否想到其他同学口中喃喃地读着英文单词。在我们不注意的瞬间，时间就流去了。聚沙成塔，很多很多的几分钟就汇成一条漫长的时光路，而在这里，你自己见证了其他人超越自己的足迹，你却原地踏步。

“失败是成功之母”，面临挫折，你是选择逃避，还是再次尝试呢？也许你心中没有准确的答案，可你的行动足以证明你的想法。我不可给予你建议，同样的，我也会有懦弱的选择。但，经历过风吹雨打的小草，它就会长得生机盎然；长在墙角的花朵，破土而出，长得更娇艳。换个角度，上帝不是为难你，而是让我们有机会进行磨练。太阳，耀眼地升起，因为他抱有一颗燃烧的心；桃花，寒冬中绽放，因为她怀有一颗坚持不懈的心。而你我都是蔚蓝的天空中的一片白云，有着一片属于自己的天空。

在短暂的青春中，把握手中剩余的一年半时间。作为此时此刻的“时光”土豪，怎能让自己的青春普普通通地划上一笔呢，这是多么遗憾。而我可以力所能及地学习，让我的青春五光十色。

课件资源分享培训心得体会【第二篇】

在当今信息化的时代，课件已经成为教学中不可或缺的重要工具之一。为了提高教师教学的效果，我参加了一次课件资源分享培训活动，通过这次培训，我深刻体会到了课件资源分享的重要性，也明白了如何有效地利用课件资源来提升教学效果。在这次培训中，我领悟到了五个方面的体会，分别是培养创意思维、优化教学设计、提高学生主动参与程度、个性化教学和培养学生的信息素养。

首先，培养创意思维是课件资源分享培训中最为重要的一点体会。通过与他人分享课件资源，我们可以看到各种创意和新颖的教学方法。这些创意思维不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高他们的思维能力和创新能力。在培训中，我看到了一些别出心裁的教学设计，例如利用动画、音乐和游戏等元素来进行教学，这些创意的设计使得学习变得更加生动有趣，激发了学生的学习热情。

其次，优化教学设计也是课件资源分享培训中值得关注的一点。通过与他人分享教学设计，我们可以了解到一些先进的教学方法和策略。在培训中，我学到了一种主题式教学设计的方法，这种方法通过将多个知识点联系起来，使学生能够更加全面地理解和应用知识。而且，通过与他人分享教学设计，我们还可以借鉴他人的经验和教训，避免自己犯同样的错误，从而提高教学效果。

第三，提高学生主动参与程度也是课件资源分享培训中的一大收获。在培训中，我了解到一种通过课件来鼓励学生参与的方法，例如设计互动题目、让学生在课件中进行小组合作等等。这些方法可以增加学生与教师之间的互动，激发学生的学习兴趣和积极性，从而提高学生的学习效果。

第四，个性化教学也是课件资源分享培训中的一大亮点。通过与他人分享课件资源，我们可以了解到各种不同的教学方法和策略，从而更好地满足学生的个性化需求。在培训中，我看到了一种根据学生的不同特点和学习风格来设计课件的方法，通过这种方法，我们可以更好地调整教学内容和教学方式，使每个学生都能够得到有效的教育。

最后，培养学生的信息素养也是课件资源分享培训中的一大收获。通过与他人分享课件资源，我们可以了解到各种各样的网络教育资源和学术资源，这些资源可以帮助学生深入了解各个学科，扩大他们的知识面。在培训中，我学到了一种通过课件来引导学生进行网络学习和研究的方法，通过这种方法，我们可以培养学生的信息获取和处理能力，使他们能够更好地适应信息化时代的要求。

总之，课件资源分享培训是一次十分有益的经历。通过这次培训，我不仅学到了很多新的教学方法和策略，还认识到了课件资源分享在教学中的重要性。通过与他人分享课件资源，我们可以培养创意思维、优化教学设计、提高学生主动参与程度、实施个性化教育和培养学生的信息素养。通过这些措施，我们可以更好地提高教师的教学效果，提高学生的学习成果。希望以后有更多的机会参与课件资源分享培训，不断提高自己的教学水平。

课件资源分享培训心得体会【第三篇】

近年来，随着科技的不断快速发展，电子课件在教学中发挥的作用越来越大。为了更好地利用课件资源，我参加了一次关于课件资源分享的培训。这次培训让我深刻领悟到了课件资源的价值和利用方式，也让我认识到了自己在这方面的不足之处。以下是我针对这次培训的五段式心得体会。

在培训开始之前，老师向我们展示了一些精美的课件资源。这些课件不仅内容丰富，而且制作精良，给人一种耳目一新的感觉。通过老师的介绍，我了解到这些课件并非是一开始就如此出色，而是经过反复修改和完善才达到现在的水平。这让我明白了制作优秀的课件资源需要不断地学习和磨炼，不能急于求成。同时，这也激发了我更加积极地去研究和使用课件资源的动力。

在培训的第二部分，老师向我们展示了一些关于课件资源的实用技巧。比如，如何选择合适的模板、如何添加多媒体素材、如何使用动画效果等等。这些技巧的运用让我对课件的制作有了更深入的了解，也提高了我制作课件时的技巧水平。我发现，只有熟练掌握这些技巧，才能更好地将自己的思想和知识传递给学生，使他们更加深入地理解和掌握所学内容。

在培训的第三部分，老师让我们分组进行了一次课件制作比赛。这是一次很好的实践机会，让我有机会将学到的知识运用到实践中去。在这个过程中，我遇到了很多问题，比如课件设计的逻辑不够清晰、动画效果设置不够合理等。但是经过反复修改和同组伙伴的讨论，最终我们的课件制作得到了较好的效果。这次比赛让我认识到，要想制作出好的课件资源，需要不断地学习和实践，同时也需要团队合作和同伴间的互相促进。

在培训的最后一部分，老师要求我们针对培训和比赛的经历进行总结和反思。通过回顾整个过程，我发现自己在团队合作和沟通方面还有很大的提升空间。我认识到，课件制作是一项需要集体合作的工作，每个人的意见和贡献都是不可或缺的。因此，我下定决心要加强和同伴间的交流和合作，提升自己在团队中的协作能力。

通过这次培训，我深刻体会到了课件资源的重要性以及制作课件的难度和技巧。我发现，要想制作出优秀的课件资源，需要不断地学习和实践，同时也需要和同伴们的积极配合和互相促进。在未来的教学工作中，我将更加努力地学习和研究课件制作的技巧，利用好课件资源，提高课堂教学的质量，让学生更加喜欢学习。

学术资源分享心得体会【第四篇】

学术资源是指研究和学术领域内的知识、资料、文献和数据等，它们对于学术界的发展和进步起着巨大的作用。在现代社会，要想取得最新的研究成果和最权威的学术信息，学术资源分享是不可或缺的途径。随着科技的飞速发展，各种学术资源已经变得丰富而多样化，如何合理利用和分享这些资源已成为学术界亟需解决的问题。在我个人的实践经验中，我深刻体会到学术资源分享在加强学术交流、提高研究水平和促进学术进步方面所起到的重要作用。

学术资源分享为研究者提供了全球范围内最新的研究成果和知识，帮助他们站在巨人的肩膀上推动学术进步。通过分享，研究者能够了解到其他学者在同一领域的研究思路和方法，借鉴他人的经验和成果，快速提高自身的研究水平。此外，学术资源分享也能促进学术领域内的合作与交流。通过分享自己的研究成果，研究者能够引起其他同行的关注，进而形成良好的合作关系，实现学术创新和突破。

学术资源分享的方式和工具多种多样。首先，学术会议是一个重要的学术资源分享平台。研究者可以通过参加学术会议向同行展示自己的研究成果，并与其他学者交流意见和想法。其次，学术期刊是学术资源分享的重要途径之一。研究者可以通过将研究成果发表在学术期刊上来与其他学者进行分享与交流。此外，学术博客、学术社交媒体和学术网站等新兴的学术资源分享方式也为学术界提供了更为灵活和便捷的分享渠道。

第四段：学术资源分享的挑战和解决方案（300字）。

但是，学术资源分享也面临着一些挑战。首先，学术资源分享的质量和真实性需要得到保障。有些学者在分享资源时可能存在故意歪曲、篡改或伪造数据的情况，这为学术界的发展带来了隐患。解决这一问题的方法之一是加强学术伦理教育，提高学者的道德水平和责任意识。其次，学术资源的获取和分享过程仍存在壁垒。一些学术资源的获取需要付费，这对于一些缺乏经济支持的研究者来说是一个限制。解决这一问题的方法之一是鼓励学术机构提供开放获取的学术资源，扩大资源的共享范围。同时，也需要制定相关政策和法规，鼓励和支持学术资源的分享和交流。

第五段：结语，学术资源分享的未来发展（200字）。

学术资源分享是学术界进步和发展的重要推动力，它能够加强学术交流、促进学术合作、提高研究水平。随着科技的不断进步，学术资源分享的方式和工具也在不断创新和发展。未来，我们应该进一步提升学术资源分享的质量与效益，充分利用互联网和信息技术的优势，构建更加方便快捷、开放透明的学术资源分享平台，为学术界提供更广阔的合作和发展空间，推动学术研究的蓬勃发展。

（总字数：1100字）。

人力资源师高效复习技巧分享【第五篇】

导语：学习别人的技巧，站在巨人的肩膀上学习，你会事半功倍的。下面的是百分网网友为大家搜集的2017人力资源师高效复习技巧分享，欢迎阅读，谢谢!

1、第一部分是职业道德部分，一共25道题，转换后共计10分，题型为单选加多选，一般情况下，多数人都能够答对，关键在于选择的时候，要以良好的职业道德准绳为标榜，结合法律的角度去考虑，不要选的太离谱，看清题目后尽量往良好道德的公民应该达到的标准上靠。

2、第二部分是理论部分，这一部分是单项选择60道题，多项选择40道题，每道题目1分，共计100分，转换后是90分。这个部分的题目，就看你的基础知识了，因为在这里可能会出现模棱两可的问题，教材上的条条框框比较重要，同时根据条条框框所做的判断更重要，考试的时候，这一部分会抠得比较细，所以有时间多看书很重要，看的过程中把各个知识点中的联系和区别弄清楚，重在理解，到最后如果你还没有准备好，有一条捷径就是把每一章的条条框框理出，整理好思路背下来，但这样只是为了应付考试，自己实际上学不到太多的东西，而且分数不会太高。所以最好把书本上的东西尽量熟悉。

3、第三部分是技能部分的考试。技能部分包括简答题、计算题、方案设计题、案例分析题这四种种题型，也是100分。

简答题的关键是看你有没有把每一章的条目理顺，要整理出北京安通学校老师上课时说的一些重点内容，然后把它列在纸上多看几次可以记住，如果时间不多，那么，可以就按照书上题目的顺序把它背下来，问题也不大，关键是要记住关键词，然后再顺着关键词往里边填东西。

计算题目，核心是在审题严谨的基础上计算准确，这当中，练习是一个很重要的环节，一般只要是把书上的题弄懂，并且隔一段时间就把题拿来再做一次，巩固记忆，就可以了，这个考试应该是比较简单的.一个环节。

对于方案设计题目，关键是建立在原理或者说原则的基础上，也就是教材中的概念。例如，设计工作说明书，12个要素是核心，而每个要素中的具体项目是次要，所以，在设计方案或者是拟定模拟制度时，一定要结合书上的原理、原则、步骤等;因此就要求要理解书上的案例、原理，原则这样的东西。

对于案例分析题目，和方案设计题目一样，它是建立在相关的原理、原则、步骤的基础上的，所以，在论述时，一定要将这些原理、原则、步骤叙述出来，因为老师阅卷的时候，是看你有没有说出这些东西。另外，对于步骤，如果可以，请你尽量使用流程图(例如)来表述，这样不仅清楚，更有利于老师“悦”卷，就有可能得到高的分数。

资源分享心得体会【第六篇】

资源分享是一种人与人之间的互助行为，通过分享自己拥有的资源，不仅可以提升自己的价值和影响力，还可以推动社会的进步和发展。在过去的一段时间里，我积极参与资源分享，并从中获得了很多收获和体会。在下面的文章中，我将分享我对资源分享的看法和体会，并谈谈我所理解的资源分享的重要性。

首先，资源分享可以引发积极的社会影响。当我们分享资源时，不仅仅是将一部分财富转移给别人，更重要的是能够激发别人的积极行动。比如，当我们将我们的知识与别人分享时，他们可以通过学习和运用这些知识来增长自己的能力和技能，从而有机会改变自己的生活。这种积极影响不仅仅是对个体的改变，还可以在整个社会中传播，促进社会的良性循环。

其次，资源分享可以有效解决资源分配不均的问题。在现实生活中，资源分配不公平是一个普遍存在的问题。有些人拥有丰富的资源，而另一些人却缺乏基本的生活条件。通过资源分享，我们可以将这种不平衡加以缓解。通过共享自己的资源，我们可以帮助那些目前处于困境中的人们，改善他们的生活状况，让他们有更多的机会融入社会，实现自己的价值。

另外，资源分享也有助于人际关系的建立和加深。当我们与他人分享我们的资源时，不仅能够满足他人的需求，还可以增进彼此之间的了解和互信。通过这种互动，我们不仅可以拓宽自己的交际圈子，还可以建立起良好的人际关系。这些人际关系的积极影响可能会持续很长时间，甚至可能对我们的个人和职业发展起到重要的推动作用。

此外，资源分享也能够提升自己的能力和知识。当我们将自己的知识、经验和技能分享给他人时，我们不仅仅是在传授给他人，还在通过分享的过程中不断提高自己的能力。通过对他人问题的思考和回答，我们可以巩固和扩大自己的知识体系，同时也加深了我们对某个领域的理解。这种分享的过程使我们不断学习和成长，并在自己的领域中取得更好的发展。

最后，资源分享体现了人类的共同价值观和社会责任。我们作为社会的一员，应该意识到我们肩负着一定的责任去帮助那些需要帮助的人。通过分享自己的资源，我们能够传递出一种关爱和关心的态度，体现出我们对他人幸福和社会进步的追求。这种共同价值观的践行和社会责任的履行，不仅仅是提升个人品德和境界的表现，更是构建和谐社会的重要一环。

总之，资源分享对于个人和社会的发展都具有重要意义。通过资源分享，我们可以实现自我价值，推动社会进步，并且在其中获得积极的回报。因此，我认为资源分享应该成为我们每个人都应该努力追求的一种行为方式。对于那些与我们分享资源的人们，我们应该抱以感激的心情，同时也要主动地去分享我们拥有的资源，以帮助更多的人，促进社会的发展。

学习小计划分享【第七篇】

高中步入大学，就是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自我的实际状况，制订一个合理的学习计划和对自我学习中的提出的要求，来完成我的学业。

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

在学习课程中，精心地安排好每一天的学习时光，抽出1小时去学习，然后循序渐进的过程完成学习任务。

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的.自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。

考前复习就是学习过程的最后阶段，然后要对整个课程的学习进行检查和补充，然后总结经验。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时光，透过网络定期浏览，以便及时的调整自我学习进度和策略。透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自我的专业相关课程的学习，然后来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我，提高分析和处理工作的潜力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，然后还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自我的切实状况，在学习中不断地补充，加以改善、及时地总结经验，然后以合格的成绩来完成自我三年的学业。

及时总结，为实现自我的计划目标，我会合理安排好时光，用心、用力的学习，努力拼搏，挑战自我！

学习做计划分享【第八篇】

4：40—10：30打扫卫生。

5：30~15：00打扫卫生。

6：05—16：05做作业。

7：30—16：20复习当天所学知识（或是诗词、成语、中国古诗词等）；

8：40—18：00做作业。

9：00—19：50复习当天老师教授知识（或课本、作业及自己预习的内容）；

10：00~19：00看一部励志小说。

11：40—16：00打扫一部电影，打完的作业不用等到下一节课。

12：00——19：00做作业，19：00开始看小说。

13：00—20：00做作业。

—1414：00看一部《红与黑》。

15：00—22：00看一部《战争与和平》。

21：00——22:00看一部《一二三四》。

22：00睡觉。