我的心儿怦怦跳作文四年级精编3篇

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四年级我的心儿怦怦跳作文1

每当我想起那次朗诵比赛时，心里还在一直起伏不定。

记得刚入场时我的心就狂跳不止，我战战克克地坐在座位上，手心里直冒冷汗，头皮也发麻，怀里像揣了一只兔子似的，七上八下。李天佑安慰我说：“放宽心，不要太紧张了，慢慢放松一下。”我没有理会他，我知道他现在比我还紧张呢。我的心一直在发出怦怦的声≮≯音，。轮到我们上台表演了，我的心一下提到了嗓子眼，我努力想把心平复下来，可是它还是一直跳阿跳，我硬着头皮上了台，看到台下黑压压一片的人群时，我的心又不由自主的剧烈跳动起来。我开始朗诵起来，心情渐渐平静下来。慢慢的朗诵的声音也提高了，心也没有以前那样起伏了，朗诵完之后，我的心已经没有像以前那样怦怦直跳了，我的心已经恢复了一如既往的平静了。

现在的我有时心还是怦怦的跳，但是那是自信满满的跳！

《我的心儿怦怦跳》四年级作文600字2

“太刺激了！太过瘾啦！”，在方特儿，你处处都能听得见对过山车的赞叹，这不，我和妈妈来领略一番了。

当时骄阳似火，一声声的蝉鸣充斥着人们的耳朵，“啊！啊！”这魂飞魄散的声音也不时从那疾驰的过山车上传来，这双重惊魂交响乐还真是让我们这些等待已久的游客心情更加焦躁……还好，老妈没有被我的哼哼唧唧打败，坚持着让我和他一起等待这必须走一遭的刺激体验。

叮铃！叮铃！铃声响起，我们终于出发了，咦，好似这也没什么吓人的，这坡好像也不怎么陡，我在上面坐得稳稳当当，说时迟那时快，就在这一瞬间，轨道翻转，我们来了个倒挂金钩，要不是这一套防护措施，这发疯狮子似的过山车肯定会把我们狠狠甩下去，伴着这翻转而来的还有这车的'加速，这顿提速也是让我头晕脑胀，而且心跳狂飙，当时也全然顾不上什么形象，除了大声喊妈妈，我似乎不知道还能干什么。好吧，好吧！ 过山车，终于慢下来了，我刚想喘口气，什么？这时我才意识到此刻的我们已经位于轨道的最高，端距离地面的高度，让人看一眼都觉得毛骨悚然，我的双腿开始微微发颤，刚才那聒噪的蝉鸣声也消失得无影无踪，我唯独所能听见的也只有自己那砰砰砰的心跳声，“轰”，车开始极速下降，所有的人，始尖叫起来，叫声此起彼伏，声音也绝对不亚于女高音歌唱家，当然不出意外，我自然也是那女歌唱家的一员了，待这刺耳的声音加之那头部的眩晕感慢慢消减，我也睁开了刚才那紧闭的双眼。

好吧，我们终又回到了地处，而此时，蝉鸣声也再次降临人间。

我的心儿怦怦跳作文四年级3

在讲历史人物故事的前一天晚上，我举着讲稿独自说了一遍一遍，生怕在第二天讲错了故事情节，所以拿着讲稿背了一遍又一遍，到最后背得滚瓜烂熟，才敢放心睡觉。

终于到了第二天上午，上课铃声响了，我怀着紧张的心情进入了课堂。经过小组成员之间的评比与选拔，我有了上台讲故事的资格，第8个讲。我以为这个数字很后面，没想到听完第一个同学的讲述，竟然只有2分钟的时间讲完了长长的故事。我急了，顿时提心吊胆，赶紧拿起提纲，尝试重新复述一遍故事，渐渐地，渐渐地，故事碎片重新在我的脑海中复苏、连贯，最后成为了一个有活力，充满生命力的故事呈现在我的脑海之中。这下我便放心，怀里揣着的兔子也渐渐停下了跳跃。我又像观众一样仔细地、专心地听着同学口中说出的各种历史人物故事。

直到7号将要把故事画上句号，我顿时变得十分紧张，汗毛都竖起来了，手里捏了一把冷汗。当7号跑下台后，我只好跑上讲台，脑中一片空白，不知要干什么，最后，还是用了万能开头开始了故事：“今天，我要给大家讲……的故事”。那时，我浑身不时地抖动着，用结结巴巴的话讲述着“林则徐硝烟林则徐销烟”。我都不知道我自己在讲些什么，脸红着，只能熬到最后，把故事讲完了才能离开大家50双目光与听故事的欲望。

不知过了多久，“谢谢大家！”我连忙拿着纸冲到座位上，不管它三七二十一，坐在座位，身边还响着同学给我的热烈的掌声。我顿时放了一百个心，因为不用再那么紧张了。

啊！这次讲故事简直就是十五个吊桶打水——七上八下啊！这次故事演讲，对我来说是一次考验，也是一次宝贵的经历。相信经过这一次“怦然心跳”，我能变得更加镇定自若、更加从容、更加自信！