采访诸葛亮作文【参考10篇】
诸葛亮以智谋著称，深谙治国理政之道，面对困境依然坚持忠诚与责任，展现出非凡的领导才能。他的智慧和决策如何影响历史进程？以下小编整理的采访诸葛亮作文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。
采访诸葛亮作文 篇1：
站在历史的门槛上，我与诸葛亮相对而坐。
“诸葛先生，您的.《出师表》感人至深，您在其中表达了怎样的情感呢？”
诸葛亮神色凝重，说道：“《出师表》乃吾肺腑之言。吾对先帝之恩感激不尽，对后主寄予厚望。愿后主亲贤臣，远小人，兴复汉室。吾之心血，皆在其中。”
“您对当今社会有什么启示呢？”
“当今之世，亦需忠诚、勤勉、智慧与仁德。人们当以史为鉴，不断进取，为国家和人民谋福祉。”
诸葛亮的话语如洪钟大吕，在我心中久久回荡。
采访诸葛亮作文 篇2：
穿越历史的长河，我有幸采访到了智慧的化身——诸葛亮。
坐在他的面前，我不禁被他那儒雅的气质和深邃的眼神所折服。
“诸葛先生，世人皆赞您足智多谋，您的智慧究竟从何而来呢？”我迫不及待地问道。
诸葛亮微微一笑，轻抚着手中的.羽扇，缓缓说道：“吾之智慧，源于博览群书，广纳贤言，且善察时事，深思熟虑。每临大事，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
“那在您看来，何为成功之道？”我继续追问。
“成功之道，在于忠诚、勤勉、智慧与仁德。忠诚于主，勤勉于事，以智慧破难题，以仁德服众人。且需有坚韧不拔之志，临危不惧之勇，方能成就大业。”诸葛亮的话语掷地有声。
采访结束，我带着深深的敬意离开。诸葛亮的智慧和品德，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。
采访诸葛亮作文 篇3：
时间犹如利箭，一瞬眼便与你擦肩而过。转眼间，二十年便悄然无息地过去了。如今我已不再是一个天真的女孩了。经过坚持不懈地努力与拼搏，我顺利地毕业于美国哈佛大学新闻系。回到祖国后，我作为一名出色的见习记者。
一天，我突然接到上级赋予我艰巨而光荣的任务：乘载高科技产物——“时光飞船”回到三国时期，为闻名中外的`军事家、政治家——诸葛亮作一个特别的专访。
三天后，我乘载着“时光飞船”回到了三国时期。很快，我在蜀军大营里找到了诸葛孔明。只见他身长八尺，面如冠玉，手持羽扇，身披灰氅，飘飘然有神仙之概。我彬彬有礼地走过去，毕恭毕敬地说：“您好，孔明先生。我来自21世纪。今天我来这儿的目的就是专门采访您。”“好，请坐。”孔明先生那和蔼可亲的笑容使我不再过于紧张。“请问，您尚未出山之前是否曾经想过出山建立一番功名？”“其实，我仍在卧龙冈时，并没有想过出山。只是希望苟全性命与乱世，不求闻达于诸侯。”“那您后来为什么愿出山辅佐刘备呢？”“那时因为刘备思才若渴，尊重人才。三顾茅庐，足以体现了他的诚意。此外，他以天下苍生为重，一心想拯救百姓苍生于水火之中，他的精神深深地震撼了我。”“您知道吗？您舌战群儒、火烧赤壁、草船借箭、隆中对等故事已鲜为人知。”“是吗？其实，这一切都得归功于书籍啊！是书籍给予我知识，给予我力量，使我工作起来得心应手、游刃有余。因此，你们这些新一代也必须珍惜光阴，及早努力，多看，多读，多想，博览群书。这样就一定会受益无穷！”我不禁唯唯称是……
与诸葛亮聊天真使我受益匪浅啊。从中我明白了“黑发不知勤学早，白首方知后悔迟。”这一道理，告诫我必须珍惜光阴，及早努力。
这一次采访真是有趣极了。
采访诸葛亮作文 篇4：
怀着崇敬与好奇，我穿越时空，来到了三国时期，见到了那位传奇人物——诸葛亮。
他身着一袭白色长袍，手持羽扇，眼神深邃而睿智。我恭敬地向他行礼，说明来意后，便开始了采访。
“诸葛先生，您以智谋闻名天下，请问您的智慧从何而来呢？”我问道。
诸葛亮微微一笑，轻摇羽扇，缓缓说道：“吾之智慧，源于博览群书，广交贤士，且善察时事，深思熟虑。每临大事，吾必静心思考，权衡利弊，方能做出明智之举。”
“您一生为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已，是什么信念支撑着您呢？”我接着问。
他的眼神中透露出坚定：“吾受先主三顾之恩，托孤之重，必当竭尽全力，兴复汉室，还于旧都。此乃吾之使命，不敢有丝毫懈怠。”
“在您的.诸多谋略中，哪一个是您最得意的呢？”我好奇地追问。
诸葛亮微微扬起嘴角：“吾之谋略，皆为形势所需。然空城计一计，实乃险中求胜，也让吾深感智慧之无穷。”
采访结束，我对诸葛亮的敬佩之情油然而生。他的智慧、忠诚和担当，将永远激励着后人。
采访诸葛亮作文 篇5：
今日，终于得见诸葛孔明先生。他端坐在那里，仿佛一座智慧的丰碑。
“诸葛先生，您一生为蜀汉鞠躬尽瘁，是什么支撑着您如此执着呢？”我好奇地问。
诸葛亮微微抬起头，眼神中透露出坚定：“吾受先主三顾之恩，托孤之重，必当竭尽全力，兴复汉室，还于旧都。此乃吾之使命，不敢有丝毫懈怠。”
“您在多次战役中都能出奇制胜，有什么秘诀吗？”
“用兵之道，在于知己知彼，审时度势。善用计谋，灵活应变，方能克敌制胜。且需重视人心向背，得民心者得天下。”
聆听着诸葛亮的教诲，我深感他的伟大不仅仅在于他的.智谋，更在于他的忠诚和担当。
采访诸葛亮作文 篇6：
走进那古朴的草庐，见到了大名鼎鼎的诸葛亮。
“诸葛先生，您如何看待人才的重要性呢？”我问道。
诸葛亮从容地回答：“人才乃兴国之本。君主要善于发现人才，重用人才，让其各展其能。吾之身边，有诸多贤才相助，方能成就一番事业。”
“那您觉得一个优秀的领导者应该具备哪些品质呢？”
“领导者当有仁德之心，明辨是非，广纳谏言，以身作则。且要有远大的`志向和坚定的信念，带领众人朝着目标前进。”
这次采访，让我对诸葛亮的思想有了更深刻的认识，也让我明白了许多为人处世的道理。
采访诸葛亮作文 篇7：
有幸采访诸葛亮，心中满是激动。
“诸葛先生，您的一生充满传奇，您认为人生的意义是什么呢？”
诸葛亮沉思片刻，说道：“人生的意义在于奉献。为国家、为人民、为正义而奉献，方不负此生。吾虽一生操劳，但为了兴复汉室，吾无悔。”
“您有什么话想对后人说吗？”
“望后人珍惜时光，努力学习，胸怀大志，以天下为己任。用智慧和勇气，创造美好的未来。”
告别诸葛亮，我带着满满的'收获和感悟，踏上了新的征程。
采访诸葛亮作文 篇8：
作为一名《文化传承报》的小记者，如果不能采访到三国时期神机妙算的诸葛亮，那简直对不起我这个记者身份了。今天我坐上“时空穿越机”，怀着兴奋的心情来到了三国时期诸葛亮的房子前。
我带着记录本从“时空穿越机”上下来，走到诸葛先生的门前。看到门上写了一副大大的对联：“淡泊以明志，宁静以致远。”我心中大为震撼，卧龙先生(诸葛亮)不愧为“大贤”呀！我敲了敲门，这时走出一位童子，向我躬身施礼，问：“请问您是谁，来此有何贵干？”我还礼说:“我想采访一下您家先生，不知是否可以，劳烦您禀报一声可好？”童子说：“您先在此等候一下，我马上就来。”童子进去好长一段时间，我还以为卧龙先生想考验考验我的耐心程度呢，这时童子正好出来，说:“请您随我来吧！”
我满心欢喜地跟随童子进入室内。只见卧龙生端坐在椅子上，头戴纶巾，手执羽扇，颇有神仙般的气概。
我客客气气地问道：“卧龙先生，您好！感谢您接受我的采访。”诸葛先生笑了笑，说：“你有什么要问的,尽管问就行。”我喜不自胜，说：“卧龙先生果然豪爽！那么请问卧龙先生，您是怎么做到未卜先知的？”
诸葛先生说：“哈哈，我哪有什么未卜先知的本事呀！我只不过是靠平时对天气变化的观察，综合实际情况进行合理分析、预测而已。”
“那为什么有些人做不到呢？”我不禁追问道。
“我想是因为……”诸葛先生停顿了一下，接着又说，“可能是由于我们许多人并不注意自己的全面发展，只认为能在某个方面突出就行了。不注重全面发展，就会影响特长发挥的。就拿你们这些人来说吧，不仅要学好语文、数学、英语，也要学好自然、天文、地理等学科。”
我对诸葛先生更加佩服了，说:“诸葛先生，您说得真好！难怪人们说您是千古名相。那诸葛先生您觉得世上还有像您这样十全十美的人呢？”
诸葛先生不以为然地说：“啊？谁说我是十全十美的'人了？世界上哪有十全十美的人？我认为，一个人即便再有能耐，如果离开他人的合作与支持，也成不了气候。就拿我来说吧，虽然我有那么点儿智慧，但要是没有五虎上将（关羽、张飞、赵云、马超、黄忠）的配合，也不能辅佐好汉室。若问世界上有没有比我更厉害的人，我想还是有的。”
这时童子端上茶来，我们边饮边聊。我问:“诸葛先生，容我再冒昧地问一句。”
“但说无妨啊。”诸葛先生放下手中的茶杯说道。
“请问您是怎样理解‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’这句话的？”我一边问一边笑。
诸葛先生说：“这句话的意思是说，三个人的力量加起来会无比强大；三个人的智慧加起来，肯定与我相当，甚至超越我。所以说团结与合作是很重要的。”
我看看表，说：“时间不早了。那诸葛先生我先告辞了，再见！”
诸葛先生吩咐小童把我送出门，自己回房休息了。
这次采访诸葛先生，我不仅顺利地完成了任务，写出了精彩的采访报道，还懂得了不少做人、做事的道理。采访千古名相诸葛亮的工作就这样结束了，我又坐上“时空穿越机”回来了。
采访诸葛亮作文 篇9：
我怀着无比激动的心情，独自坐着时光穿梭机到三国时代的诸葛亮家来采访诸葛亮，还带了礼物。
我来到诸葛亮家里面。他正坐在炕上，身穿灰长袍，手拿鹅毛扇，活像一神仙。我恭敬地说：“诸葛先生，您好。”“来者何人？”他见我这身打扮，奇怪地问。“陈骜峥也。”我说明了来历，一段有趣的采访开始了。
我问他：“先生如何神机妙算？”他哈哈大笑：“我只不过懂点天文而已，没什么了不起。”“您又是如何看出周瑜的.弱点，不费一兵一卒气死他？”“他心胸狭窄，不大度，只需一些讽刺即可。”“您出使时为何喜欢带赵云？”“关羽目中无人，张飞鲁莽，其他将士不是武力不足，就是缺少智谋，赵云不同。”
“对了，现在许多人都说‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮。’不知您对这话看法是什么？”我想他一定会大怒，谁知他和颜悦色地说：“对，没错，人多力量大，我比不过。”“对了，那后主刘婵……”他叹了口气，说：“我也为他，为蜀国担忧啊！希望他改掉乐不思蜀的毛病，不然……哎。”
最后，我把礼物送给他：《三国演义》和诸葛亮雕塑，他高兴地象个小孩子，当翻到蜀国灭亡的时候，他又忧伤起来，我急忙告辞回到2024！
这真是一次有趣的采访！
采访诸葛亮作文 篇10：
今天，我们上了《草船借箭》这1篇课文。
这篇课文不仅让我想到了诸葛亮，周瑜那个年代……
我穿过了时空。来到了诸葛亮，周瑜那个时代。我好象的动画片里一样，唰的一下，到了那里，我看到了诸葛亮和鲁肃正在商量什么，我一拍脑门，说：“我想起来了，现在诸葛亮在请鲁肃帮忙呢！”我躲在一棵树后面，看着他们，只见他们把头凑在一起，我仔细听，但是听不到一点声音，我心想：这个诸葛亮说话声音也不大声一点，这么轻说话，谁听得见呢？
等鲁肃走后，我跳了出来。问：“诸葛亮先生，你们刚才说什么啊？”
他问我：“你是何方来的，找我来有什么事？”
我回答说：“我从未来来的，找你来是想问问你草船借箭成功心大不大？”
他回答说：“要不我带你看看吧”。
他告诉我，第二天三点钟，我们要开船去曹军的水寨借十万支箭来。
第三天早上，我带着瞌睡虫到了江边，已经看到了诸葛亮和鲁肃已经在船上了。我赶紧跑了过去，坐上了船，和他们一起往曹军的水寨开去。
我问诸葛亮：“我们去曹军那儿干什么？”
他回答说：“不要问那么多，去了就知道了！”
过了一会儿，曹军的`水寨到了，诸葛亮却让军士们擂鼓，呐喊，我问他：“你干吗？大半夜的，待会把曹操引出来，怎么办？”他回答说：“你放心吧，不会的！”
过了一会儿，曹军向我们射箭，不过都射在船两边的草把子上。诸葛亮把船的另一边朝向曹军，曹军向我们射箭，等两边都射满了箭的时候，诸葛亮才命令回去。
我问他：“这样，我们就可以不用力气了，也不用材料，就可以把十万支箭借来，到时候，我们还要把箭“还”给他们呢！”
突然，我回过神来，才发现还在上课。