教育工作者感受温暖作文大全优质8篇

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教育工作者感受温暖作文大全【第一篇】

校园里的这条路又一次闯入我的梦境。它长长窄窄，两旁生长着葱茏的树木，路面上铺着鹅黄色的花瓣，闻起来似乎有阳光的味道。

梦中的画面闪烁着，哦，这是初一时一个夏天的傍晚，路面上盛满了碎金般的阳光。一群女生踩着树木的影子，迎着夕阳，不着边际的聊着自己喜欢的影视明星，还有近期大火的韩剧。说到激动处，有的女孩涨红了脸，手舞足蹈起来。暖暖的阳光伴着细碎的笑声，在小路上跳动着。

画面继续闪烁。哦，是初二运动会结束后的那个黄昏。一个女孩失落地耷拉着脑袋，小声地抽泣着，语气中满是懊恼和惶恐：“要不是我……我们班…就，就是第一名了……”几个女生忙搂住她的肩，轻声细语地安慰着，路旁的几个男生大大咧咧地笑着说道：“别在意啦，友谊第一，比赛第二嘛！”还有的被戏精附体，想用夸张而拙劣的演技博女生一笑……夕阳撒下一路的金粉，女孩和男孩的笑容是那样真挚。

突然，眼前许多镜头飞速转动。

这条路，这条校园里的小路，在我的梦境里不断翻转、拉长、重叠，渐渐变成了时间的长河，盛满了温暖的阳光和清澈的旧时光，满满都是回忆，满满都是情。

我满心欢喜，跑在成长的小路上，伴着阳光，伴着情。一路阳光一路情，前路坦坦荡荡，万事尽可期待。

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教育工作者感受温暖作文大全【第二篇】

坐在这里，打开记忆中的那个珍贵的百宝箱。回忆那天，回忆那件事，回忆那个人，重温那份温暖。

那天，那份钱，那位爷爷，那天是放国庆的小长假，傍晚时，妈妈说要做盐酥鸡。那里没有苹果了，别让我拿起50块钱到小摊上去买。可能是因为国庆的原因，在那里摆摊的人都没有那么多了。卖苹果的也只剩一位老爷爷了。他头发有点乱，白发清晰可见，皱纹爬满了他的脸，他显得有些苍白，身上的衣服几乎都是补丁。这一块那一块，肩上还有一些灰尘，穿的鞋是一双灰色帆布鞋。最眨眼的事。他腿上盖的那块毛被。和他地上的拐杖。仔细一瞅，好像他的左腿有些发抖，我看了他的一眼，他也看了我一眼，刚好我俩对视，他看我的眼神让我不禁打了个哆嗦。

我被她吓得立刻走向别的摊位，但好像发现只有她一个人卖苹果的。眼看太阳要落山了，妈妈还在等着我的苹果，便鼓起了勇气硬着头皮就上去了。

爷爷。你这苹果咋卖的呀？他看向我。小姑娘不贵。一块五1斤。他的话中充满慈祥，脸上露出笑容，好像并没有那么可怕。然后走在回路上。掏出钱发现少了20。我翻了翻身上的四个口袋，就是找不到20块钱。再次走去。路还是没看见。泪水在我眼眶里打转。

这时耳边忽然传来了一个声音小姑娘，我可算追上你了，你人挺小，跑的还挺快。我猛地一发现是那位老爷爷小姑娘，您的20块钱不要了，不要我可要收走了，我接过那20块钱，嘴里默念。谢谢，谢谢，谢谢爷爷！

月光照进那个角落，周围的月光只有我和他两个人，我看着他顿时感觉亲切了不少。在我还缓过神来的时候，那个爷爷已经默默地拄着拐杖离开了，原来他真的花了好长时间才追了上了我。，原来他的左腿真的有毛病。

姑娘。你干嘛呢？赶紧回家。哦来了……关上记忆的百宝箱，不让他流逝，永远记住这份温暖，永远记住这个人。

教育工作者感受温暖作文大全【第三篇】

我以为是小女孩吃那热呼呼的豆腐时，感到筷子上有一些温暖，然而却不是。小女孩从筷子上感受到妈妈的哺育之情……小女孩是多么善于观察事物，她不是用眼睛，而是用感恩的心一个纯洁的心灵观察事物的美，并感到惊叹的快乐。

我们有很多美的事物在我们身边，却不被发现。我们不应该为那些豪华的盛宴所赞叹，那些东西有钱就能买到。可那筷子上的温暖，却是用心去感受。当我们心中充满欲望，贪婪的乌云便遮挡了我们的视线，看到的只是名牌服饰、新型发式、珍馐美味……相反，如果人们有了敏感的眼睛，那我们就可以观察到美的.事物并用心去感受。这时，世界上没有了欲望、贪婪这些令人不愉快的事。世界上到处飘着粉色的心，人们沉浸在这美妙的世界当中，活在快乐之中。

可是，这只是一个美丽的愿望，却不能实现。现实中，人们每天为钱而奔波，为利益而互相残杀，眼中闪烁的是孔方兄的光亮，燃烧的是贪婪的火焰。然而，世界上总会有像小女孩一样善于发现美的人，他们正直、善良、纯洁，用善于发现美的眼睛，观察事物获得快乐。把美指给别人，把温暖传递给他人。

快乐、美是无处不在的，它们藏在每个人的生活的角落里。只要你肯发现它，就会获得快乐。

愿每个人都感受到筷子的温暖，愿每一个都快快乐乐。

指导老师：袁华利。

教育工作者感受温暖作文大全【第四篇】

明天就是初二的地理考试，我们班被光荣地征用为了考场，这不，今天班主任就要求清理桌斗，把所有的书和本子统统带回宿舍。我挎起沉重的挂书袋，又逞能地搬起一摞书，摇摇晃晃下了楼。

眼看就要走出教学楼，突然，我结结实实地撞到了什么，“咣——”一声，我摔倒在地上，抱在手里的书就像挣脱牢笼的小兽，四散逃窜。看看一地散落的书，再看看我跪坐在地上的样子，我觉得我此时像极了一个滑稽的小丑。无奈，我长叹一声，从地上爬起来收拾散落一地的书本。

就在我心情沮丧到极点时，一个声音在我耳边响起。那是一个很响亮的声音，声音里透着真挚：“需要帮忙吗？”我仿佛像抓住了救命稻草，不加思索地回答：“要！”回头一看，是一位男同学。他个子很高，皮肤棕黑，标准的寸头。他帮我把地上的书捡起来，又从我手中接过半摞书，和我一同朝宿舍走去。虽然书仍旧沉甸甸的，但有了他的帮助，我轻松多了。

到了我的宿舍门口，我才想起来说“谢谢”。他憨憨地一笑，“不客气，举手之劳。”这一个朴实无华的回答，直击我的心灵，顿时，一股暖意涌上心头……他见我愣在哪里，把书放在我的桌子上，友好地向我摆了一下手，随即，奔了出去。

收拾好书本，我出了宿舍回教学楼。刚刚走到红砖地，迎面就看到了两个人抱着书走来。其中一个正是他，手里拿着书本，肩上还挂着一个书袋，脸上带着笑容；另外一个，个子比较小，也抱着一摞书，嘴里正说着：“谢谢你帮我，要不我还不知道搬几趟呢！”

看着他那如四月春风般的笑容，看着那棕黑的面庞，我仿佛明白了什么，随即向另一个背着抱着书从教学楼出来、艰难行走的同学奔过去，帮他搬起了书。

那一个中午，我来回于教学楼和宿舍楼，总共帮助了五位大包小包艰难运书的同学。听到他们一声声的“谢谢”，我心里也暖暖的。原来，帮助人的感觉，很好！

正是那位雪中送炭的同学给了我很大的影响，也正是他，让我懂得了帮助人，不需要理由。那一次，深深地留在了我的记忆里，挥之不去，它让我感受到了别样的温暖——予人玫瑰，手有余香。

我懂得了父母的深情那一次，我感受到了温暖。

教育工作者感受温暖作文大全【第五篇】

人生旅途漫漫，我把人生比喻成一段孤独的旅程，路途中，驿站不断，可我没有停步，总期待着一份轰轰烈烈，一份举世无双，蓦然回首，才惊觉身边流逝的不只是时光。

生活中，总是有许多温暖感动着我们，老师的温暖，父母的温暖，邻里间的温暖以及社会上的温暖，都会给我们莫大的感触和鼓励。

其实，生活中的种.种温暖都像是一个个的镜头，在我们生活中上演。就让我们将他记录，一起分享吧。

镜头一：邻里间的温暖。

那一次，是一个阳光明媚的一天，我走向了阳台，心想，这么好的一个天气，浇浇花，欣赏花儿的美姿也是一种享受啊，就在这时，突然从楼上落下了些灰尘，传来了拍打的声音，我朝楼上大喊：以衣服上的灰尘都落到了我的花儿上了。楼上的拍打声停止了。就在这时，我刚浇的花儿上的水珠落到了楼下奶奶正在晒得被子上了，我忙对奶奶说：“对不起。”奶奶并没有斥责我，反而满脸微笑的对我说：“没事，今天确实是一个赏花的好日子。”听了这话，我的脸红了，不知不觉走到了楼上阿姨家。我惭愧的对阿姨说：“对不起，今天我不应该这样说您。”说完，我和阿姨脸上都露出了无比美丽的笑容。一股暖流涌入心头。

镜头二：陌生人的温暖。

那是一个平常的日子，一个无比普通的日子。我和奶奶要坐公共汽车去看望姑姑。上了车，车上已无空座，没办法，我和奶奶只好站着。车摇晃得很厉害，奶奶又晕车，我不禁为奶奶担心起来：要是奶奶晕车了怎么办?她又没拿药。正想着，旁边的一位叔叔站了起来，说：“大娘，您坐吧。”这是一个陌生的小伙子，这是一个英俊的小伙子，这是一个伟大的小伙子。我连忙对他说：“谢谢。”他却说：“我们是一家人，还说什么谢谢呀。”是啊，我们是一家人，中国人是一家人。

他虽然是大海里的一滴水，却折射出了太阳的光芒。我发誓，我一定把这种温暖传递下去。

镜头三：母亲的保暖。

也许是在题海里泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总挥不去疲倦二字。

回到家，我径直走进卧室，开始写作业。

往日，我挥笔如行云流水，开卷成文。今日，我却为1篇小小的母爱作文给难住了。我思考着。

妈妈轻轻地打开了我卧室的门，悄悄的走了进来。她把我的被子抱了进来，我回头，她向我笑了，那是一个真诚的笑容，一个无比真挚的笑容，一个只有母亲才发得出的笑容。

我也笑了。

我渴了，便出去喝水。妈妈走了过来。问我：“是渴了吗?”妈妈接过杯子。到了水。望着妈妈的背影，我想：“这就是母爱吗?怎会如同一杯开水如此简单?”妈妈把一杯热腾腾的热水递了过来。入肚。一股暖流涌入。

谁言寸草心，报得三春晖。

温暖，在我们身边围绕，只要用眼去观察，用心去感受，就会体验到无比快乐。

教育工作者感受温暖作文大全【第六篇】

朋友是自己的一面镜子，交上好朋友，将会受益一身。

我有一个好朋友。我们就如同一个模子里刻出来的：我们喜欢黄色，我们喜欢看书，我们成绩不错;我们体重差不多，身高却矮比较多，一直会有人把我们认错······最主要的就是：我们幼儿园一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。

我和曾若鑫虽然是好朋友，但有时也难免会有一些小吵架。可有一次，竟然两个都闹哭了。

记得是上学期，(26)班在(27)班的隔壁，下课后，我叫曾若鑫过来一起玩。可(27)班的蔡文杰和曾若鑫是小学的同学，他也跑过来找曾若鑫玩。曾若鑫一会儿就被搞得迷迷糊糊的，一下子不知道听谁的，我和蔡文杰就“抢”起了他。

所谓的“抢”，那就是看谁的力气比较大。我一把拽住曾若鑫的手臂，往自己身边拽，又觉得自己很自私。可蔡文杰却仿佛有用不完的力气，也紧紧地抓住曾若鑫，因为我的力气不如他，所以任凭我怎么用力，也是无济于事。坚持了一会儿，我体力不支，再加上我个子小，曾若鑫一下子就被拉了过去。我顿时生气极了，刚才的高兴早就没了。但不蒸馒头争口气，我刚想叫曾若鑫回教室，却发现他们已经快乐地玩起了游戏。这时，我不争气的眼泪已经涌出眼眶，流了出来。我止住眼泪，又偷偷地哭了出来。曾若鑫看见了，也默默地跟着也哭了起来。

其实，我还挺想找他道歉，说到嘴边，却又说不出来。

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教育工作者感受温暖作文大全【第七篇】

都说老师的爱无微不至，那一刻，我感受到了老师的爱。那种爱，是那么的温暖！

吃过午饭，我走进教室。同学们都满脸喜悦。我看了看，原来是历史成绩出来了。我迫不及待地寻找自己的试卷，想着自己可以答一个满意的分数。然而，理想很丰满，现实很骨感：我只得了94分。看着同学们98分、100分的卷，我的心里充满了无限的嫉妒与伤心。我独自趴在桌子上，偷偷哭泣，心里十分伤心。这时，一只温暖的手抚摸我的头。我抬头一看，是老师。那慈祥的面孔，微笑的嘴唇，显得格外温柔。她轻轻抹去我的眼泪，用慈祥的目光看着我，说：“孩子，不要哭。你已经很棒了！你没必要去羡慕别人，你丝毫不比别人差。再努努力，用用功，你就是最棒的！”

我看着老师笑眯眯的眼睛，整齐的头发，心里得到了一些安慰。我连忙说道：“谢谢老师的鼓励。”老师摸了摸我的脸，还摸了摸我的头，和蔼可亲地说道：“好孩子，真懂事。”老师细心地整理了(*)，又摸着我的头，说：“好了，快去午休吧。”

我刚站起来，准备走的时候，老师张开双臂，迎上前来，一下子拥抱住我。我依偎在老师的怀里，终于忍不住了，两滴眼泪落在了老师的肩膀上。那一刻，心里顿时像燃起了一把火，格外温暖。老师不停地抚摸着我的脸颊，替我擦拭眼泪。老师那窄窄的肩膀是那么结实，那么具有安全感。她那小小的身躯里蕴含了无穷无尽的爱与力量！

那一刻，老师爱和温暖给了我前进的动力，让我找回了勇气。

教育工作者感受温暖作文大全【第八篇】

温暖是什么？温暖是冬日里太阳射下的一缕缕阳光，温暖是犯错时老师给你的安慰，温暖更是摔倒时同学给予你的问候与照顾。

记得那一次，上体育课的时候，大家在操场上跑完步后，老师说可以去自由活动，大家就全部都跑了，男生去打篮球，女生去玩游戏。我从小华手里抢到了篮球，就在我准备投篮时，我的右脚突然“咔”地一声扭到了，脚关节传来一阵钻心的疼痛，接着，我摔了一跤，疼痛难忍，忍不住大叫一声：“哎呀！”小明听见了，以迅雷不及掩耳之势冲过来蹲下问我：“怎么了？”“脚刚才扭到了……”我眉头紧锁，难受地用左手扶着受伤的那只脚，痛苦地呻吟着，其它同学也纷纷跑来了。小刚拖着我的右脚，问我：“受伤的是这只脚吗？”我点了点头：“嗯，这只脚有些肿！”这时，小天说：“教室里有风油精，我去拿来看看管不管用！”话音刚落，他正准备向教室跑去，小红对他说：“别去了，还是扶他去校医室吧！”小明和小华自告奋勇扶着我去校医室。一瘸一拐地，后面看着的同学都叫：“小心点啊！”一路上，小明对我说：“要好好疗伤，不然严重了就麻烦了。”到了校医室，医生看了看我受伤的脚，说：“没有什么大问题，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小华又扶着我回教室了。

回到教室，同学们围着我，问候我。我望着同学关切的脸，开心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同学们对我的关心，使我感受到了阳光般的温暖。