爱与相伴作文学生热选【优质8篇】
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爱与相伴作文学生【第一篇】
“你幸福吗?”这是一个记者在调查民生幸福指数是说的一句话。有人说幸福，有人说不幸福，有人说还行，而我的答案和一部分人一样——幸福。
初冬的一个早晨，我被奶奶的叫声叫醒，从昏昏沉沉的睡梦中醒来，抬头一看，已经6：35了，我要迟到了!
我急急忙忙的穿好衣服，梳起头，也没有来得及洗漱，背上书包，直接准备走，突然感觉到被什么东西牵绊住了——原来是母亲的手拉住了我的胳膊。
“闺女，不能什么也不吃就上学啊，来，拿袋奶在车上喝。”
“妈，我没事，来不及了，我不拿了，我得马上走，要不然司机叔叔该着急了。”
就在这时，爸爸的手机响了，我接起来——。
“喂，您好，我是司机，请问您家孩子出来了吗?”
“出来了。”妈妈和奶奶急忙喊道。
我伺机摆脱了妈妈的束缚，谁知走到家门口，又被妈妈的大手拉住了，我焦急又无奈。
“乖，吧牛奶拿上。”
“妈，车上不让喝东西，不拿了，真的来不及了。”
“不行，拿着。”
妈妈的语气似乎是在命令，我的力量终究抵不过妈妈的力量，无奈，只得顺了妈妈的意思。
妈妈把牛奶放在了我的书包里，我如脱缰般的野马飞奔了出去。
蓦然回首，看见妈妈穿着单薄的衣服站在家门口，望着我渐渐离去的背影。
“风吹亮雪花，吹白我们的头发。”我嘴中轻哼着这首哥，脑中浮现着妈妈为我操劳的一幕幕景象。是啊，风吹亮雪花，吹白了妈妈的头发。
转眼，我走到了车站，上了车，才看到妈妈不舍离去的背影。
我一个人默默的哭着，感动着，想起了一句话——上帝不能无处不在，所以他创造了母亲。也正因为我有了这样的母亲，让我变得那么幸福。
因为母亲，我幸福。
爱与相伴作文学生【第二篇】
“”汶川大地震已经过去_年了，但留给我们的伤痛是永久难以忘却的。面对难以抗拒的巨大天灾，人类又一次表现出渺小和虚弱。多少个无辜的生命被无情的自然灾害所吞噬;多少纯真的少年儿童经历了生死离别的场面;多少个自然灾害拆散了一个个幸福美满的家庭……我开始呼吁：为了自己来之不易的生命，从现在做起，从生活的点滴做起，跟我一起来学习如何防震的知识吧!
四川汶川5·12特大地震后，一所紧邻重灾区的乡镇中学创造了全校师生无一人受伤或者遇难的奇迹。原来自起，四川省安县有所中学就坚持进行安全疏散演习，并想方设法不断加固学校的教学楼，以维持学生们逃跑的时间。四川汶川特大地震发生时，学生们立刻按照老师的要求钻进课桌下，在第一阵地震波过后，大家又在老师的指挥下快速而有序地疏散到了学校开阔的操场上。
由上可知安全意识对我们的重要性，同事要懂得随机应变，防止安全隐患。发生地震时，我们要沉着冷静，不要惊慌，如你住在第四层，必须待余震过后，立即从楼梯道有序地逃出，注意，逃出来以后，要到空旷的场地去等待救援。
地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。
下面，我将说一则有关地震的另一个故事。某中学在发生地震时，惊慌失措，惊叫声遍布，许多学生因性子急，不听老师领导指挥，冲出教室，应为学生数量多，再加上慌乱，很多学生一股脑第冲出去，造成学生伤亡多起，只逃出不到十五人，其他人无一幸免。
由此可知，面对危险，我们应沉着冷静、机智，树立自我保护意识，提高自我保护能力，面对危险临危不惧。
生命是宝贵的，学会保护生命，从我做起，从身边的点点滴滴做起。
我们除了震惊、悲哀、坚强之外，也需要反省,为何全球变暖，为何沙尘暴，洪水，地震频频发生，还是我们埋下的种子。
爱与相伴作文学生【第三篇】
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好。
我是_部20_届员工，我叫，我演讲的题目是“强化责任意识，做好本职工作”。
俄国作家托尔斯泰说过“有无责任心，决定着人的工作状态，也决定着人生的成败。”责任心正是做好一切工作的基础。作为一名普通员工，首先要爱岗敬业，做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，凡是属于自己工作范围内的事情都要尽心竭力去做好，不断强化责任意识，养成认真负责的工作态度和敬业精神。上个月跟律师一起到出差，协助门店处理一起法律纠纷，负责该案的王总在交代工作的时候不禁真情流露，非常坦诚的对我们说：“这件事情虽然事实清楚，律师也多次分析说我方在法律上占据完全的主动，但事情一直悬着，总是放心不下，时刻都想着，心口就像压了一块石头，甚至寝食难安。”我们听到这样一席话，当场深受触动，也很受教诲。王总这种敬业负责的精神着实令人钦佩，更值得我们年轻员工去学习。
总部是由一个个职能部门组成的，分工明确，专业性较强，对专业知识和能力都有一定的要求。作为一名员工，必须具有相当的专业能力和素养才能胜任本职工作。而在专业能力的锻炼和培养上，责任心依旧不可或缺。俗话说：熟能生巧，业精于勤，而“熟”与“勤”的动力很多时候就源于责任。责任心强的人为了出色的完成自己的本职工作，定会把自己负责的事放在心上，想方设法去做的更好，工作态度上的认真细致，人际交往技巧的娴熟运用，以及专业能力的不断提升都是高度的责任心驱动使然，责任心也因此催促人变得更加优秀，更加称职。法务部在工作过程中经常会遇到一些新出现的问题，有些问题甚至直接关系到公司的正常运营和重大利益，为了处理此类问题，我们需要以事实为依据，综合以往案例进行法律、法理分析，进而找到最可能适用的法律规定，为公司经办部门决策提供法律支持。我们也正是在这样的过程中不断增长见识，不断增强自己的理论自信和处理实际法律问题的能力。
强化责任意识，还需要明确自己的职责范围。很多工作的开展往往不是由一个部门独立完成的，而是涉及到不同部门之间沟通与协作。在协作过程中，要时刻谨记自己的职责范围和权限，凡属于自己职责范围内的，都有义务去执行，去配合;当然很多时候也会碰到许多职责范围外的要求，看着同事茫然无措的脸，自己也觉得很无奈，只能耐心的进行解释：不是我推脱责任，更不是故意刁难谁，而是在没有规章制度或领导指示的情况下，如果事情不属于我的职责范围，我没有权力去处理。
如果说企业是一台不停运转的机器，那么每个员工都是一个部件，或大或小都不可或缺。我们要发扬爱岗敬业、默默奉献的精神，在自己平凡的岗位上发光发热，把自己个人职业发展与企业发展需要结合起来，激情拼搏，全心奉献。我相信，只要公司上下一致，各司其职，心往一处想，劲儿往一处使，集思广益，汇聚全体员工的智慧和能量，就一定能应对各种挑战，共同开创美好的明天。
演讲完毕，谢谢大家!
爱与相伴作文学生【第四篇】
窗外的大樟树每个季节都在长高，抽芽换叶。春来冬去，就这么一年一年过去……我的邻居们却没有变过。
听妈妈说，这里的房子很老了，他们结婚住进来的时候，这里的银杏树只是小苗苗，不过半人高。看如今，这棵棵银杏树粗壮有力，每棵都有碗口粗。
那些相伴的左邻右舍，却在不知不觉中老去了。年华纷飞，这个小区，这幢楼，这一家一户，都让人怀念着。
我好希望在看到这些老爷爷老奶奶以前健康的身体，让我们这幢楼永远“友邻相伴”。风刮乱了树梢，树叶噼里噼里地响，一双鸟儿飞来了，又飞走了，马路上行人来来往往，一点没变的还是这楼。它见证这变迁。
爱与相伴作文学生【第五篇】
如团聚般欢乐，
又如分别般痛苦……。
不过--。
不管怎样，
爱之花都会在我们身边悄悄绽放。
它，
绽放在温柔的抚摸里；
绽放在默默的祈祷里；
绽放在亲切的问候里；
还战放在伸出的双手里……。
你发现了吗？
你会吗？
感恩。
感恩，
是一枚果实，
只有爱之花绽放了，
它才会结出来。
感恩，
藏在母亲节。
你对妈妈的一声问候里；
感恩，
藏在上学时。
你对老师的一个微笑里；
感恩，
还藏在聚会时。
你对同学的一个眼神里……。
它们像冬日里的一股暖流，
慢慢地流进他们的心田，
使他们被冰块覆盖的心重拾温暖。
你发现了吗？
你会吗？
回报。
回报，
就是一种感恩。
它像暴风雨后的一缕阳光，
能给人温暖和幸福。
回报，
可以是一张满分的试卷，
可以是一杯温热的茶，
可以是一份普通的小礼物，
更可以是三个令人幸福的字眼--。
“我爱你”……。
它们可以给每一个爱你的人送去一颗心。
--一颗感恩的心。
你发现了吗？
你会吗？
2、《感恩》。
感恩，
是一枚果实，
只有爱之花绽放了，
它才会结出来。
感恩，
藏在母亲节。
你对妈妈的一声问候里；
感恩，
藏在上学时。
你对老师的一个微笑里；
感恩，
还藏在聚会时。
你对同学的一个眼神里……。
它们像冬日里的一股暖流，
慢慢地流进他们的心田，
使他们被冰块覆盖的心重拾温暖。
你发现了吗？
你会吗？
母爱是一缕阳光。
是光芒万丈的阳光。
照亮了我们的光辉，
哺育着我们的耀眼，
点亮了我们的未来。
母爱是一座房子。
是金碧辉煌的房子。
收藏着世界的万物，
让我们享受无忧无虑，
献给我们舒适的生活。
母爱是一首歌曲。
是极其动听的歌曲。
带着我们飘游四海，
用它那优美的曲调，
歌颂着我们的未来。
母爱是一条小河。
是清澈见底的小河。
不断，不断地流着，
流进辽阔无比的海洋，
流进了我们的洗头里。
母爱是一阵春雨。
是云雾蒙蒙的春雨。
滋润了大地的万物，
滋润了我们的心头，
满了我们的滋味。
母爱是一股春风。
是极其温和的春风。
它用它那轻盈的步曲，
吹生了大地的万物，
带来了勃勃的生机。
母亲――，你是多么的多姿多彩。
您的爱。
给予我们快乐，
给予我们未来，
给予我们光辉，
在您爱的照耀下，
我们健康成长。
3、《让爱起飞》。
静静的你是静谧的风景。
你不知道却美饰着世界。
当蝴蝶飞呀红蜻蜓的日子闪亮。
美意的心坡遍地开花。
当温柔的风轻抚你的心坎。
生活的天空流欢溢乐。
生命因你而精彩。
世界因你而美丽。
你知道吗。
你是天之宠儿。
没有什么能够伤害你。
你知道吗。
世界、时空不能阻挡爱的光。
你的心自始被标注。
生命的爱永远脉动。
拥有爱。
就好像小溪融入了大海。
就好似白云依偎着蓝天。
还有什么可以阻挡的呢。
你不必忧伤。
因为爱为你分担。
你不必害怕。
因为爱为你保护。
敞开你的心。
接受爱的洗礼。
舒展你的心。
让心一起走。
与爱一起飞！
亲爱的来吧。
让我们用爱划出同心圆。
亲爱的去吧。
让我们在爱的天空飞翔！
在爱的道路、真理、生命里头。
随心儿乘起翅膀。
欢欣起动。
扇去忧愁蒸发泪水。
与爱一起飞……。
4、《简单爱》。
亲爱的。
我一无所有。
只好用我的诗句。
温暖你，点缀你朴素的生活。
幸好，你不奢侈。
我不铺张。
你从不用脂粉涂抹。
我也只用素描勾勒。
你简简单单默默无闻地度日。
我兢兢业业尽职尽责地工作。
凡是你的喜欢与钟爱。
也正巧是我拙笔的触摸。
你的思绪所致。
也是我之讴歌。
你的心头所虑。
也正是我的求索。
懂你的心迹。
于是我的诗句。
如云淡泊。
如水清澈。
也如这夜一样。
深情沉默。
你不言语的时候。
我也从不多说。
亲爱的。
这世上也只有我能懂你。
知你疼你的，也是我。
虽然我一无所有。
虽然我不言不语。
5、《我爱你》。
如果我爱你。
我就要永远和你在一起。
或者永远离开你。
没有什幺可以将我们分开。
除非我从来都没遇见你。
如果我爱你。
我一定会让你幸福。
或者我不幸福。
如果爱情需要承诺。
哪怕海枯石烂也不远。
如果我爱你。
我什幺都可以不要。
或者全部都给你。
等待千年又算什幺。
只要你心里也有我。
如果我爱你()。
我的心里一定只有你一个人。
或者连我自己也忘记。
我决不至于那幺煳涂。
忘记说，我也爱你。
歌颂母爱的诗歌。
关于父爱的诗歌。
描写母爱的诗歌。
爱的诗歌。
爱与相伴作文学生【第六篇】
你说你闻过很多香气。
但还是喜欢妈妈的香、妈妈的味道。
你说妈妈您的身体不好。
不要光着脚丫在冰凉的地板走。
快，快去把鞋子穿上......
小尾巴，你真的长大了。
妈妈的心很欣慰、很感动。
妈妈认为。
坚持这么多年的爱与感动的.教育。
在慢慢得到了体现。
感动。
不仅是心中的一片温暖。
也不仅是热泪盈眶时的无言。
它是美好的情愫。
在浅显的文字里。
淡淡的话语中。
明白人性、自然、万物世界的规律。
从而让我们更进一步去解读生活。
小尾巴，你知道吗。
妈妈始终认为爱。
对人的爱。
对自然的爱。
对社会的爱。
所形成爱的力量、道德与理性。
才让我们的世界。
我们的生命得以支撑。
我希望我的孩子。
能拥有坚强、自信、乐观、豁达的个性。
同时在物欲横流的社会中。
唯望你长大后能明白。
白驹过隙。
生命短暂。
在时光中能够留下的。
不是羁绊我们的欲念。
而是值得珍视的爱与感动......
爱与相伴作文学生【第七篇】
星期五下午的体育课，进行了一场接力赛。在这场激烈的角逐中，我不慎摔倒，当我回到起点时，我的同桌张舒颜马上过来询问我的情况，又跟体育老师说我摔倒的事，此时我才后知后觉地感受到膝盖处传来的疼痛，隐隐泛出点泪花。卷起裤子一看，膝盖处有一个指甲盖大小的伤口，皮已经擦破了，露出了一块肉，沁出了点点血丝，周围还有一块隐约的青紫。老师连忙让同桌扶我到墙边休息，坐在我前排的叶燕姿也闻讯赶来关心我的伤势，还递给我一张纸巾，随后又陆陆续续围了几个人过来。
在我摔倒这种狼狈的时候，因为有你们相伴，我的心才充满了温暖……。
爱与相伴作文学生【第八篇】
原名：王中。
本诗属于《一生三爱》。
（谨以本诗献给校花谢伟）。
当初，
我俯在你的耳边，
诉说着，
你是孟婆，
你也是牛神和马面，
因为，是谁带走了我的灵魂，感受爱与死亡？
我把记忆中的你，
一遍一遍的抹去，和洗刷，
直到连自己也不清楚是否曾经和谁相爱，
才能正常生活。
只是有天，
认为可以面对，
只是往事，
伤痛不能够成为伤痛，
重新翻开了记忆，
开始去面对平平淡淡的你，
一点一点的回忆，
却引发了我不能够安静，以及午夜中漫长的寻找。
人来人往中，
学会去珍惜，
好想在你转身的.时候，
去拉回对方冰冷的心与手。
回忆着，回忆着，
怎么我的世界中出现了孟婆，牛神，马面，以及观音，如来，
是不是精神错乱了？
因为，有人，
他在大爱大恨之后，
永远无法面对回忆。
校花！！！