高一开学周记（优推4篇）

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高一开学周记【第一篇】

怀着对初中生活的无限眷恋，我迈着忐忑的步伐走进了高中校园。在这里，一切都是新的，新的老师，新的同学，新的学习环境，新的理念，都在等着我去慢慢适应。作为我的初中学校唯一一个来到院士港的我，孤身一人，心里仿佛十五个吊桶在打水。

“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”周一到周三，每天下午3：00—5：10是军训时间，每到这时，太阳仿佛能读懂我们的心一样关怀着我们，它悄悄地藏起那庞大的身躯，空气中便少了几丝炎热，温凉起来。站军姿、稍息、立正、跨立、向左、向右、向后转、敬礼、礼毕、齐步走、向右看齐……这么多的项目要在三天内六个小时就练好，每天的练习量可想而知。我本来身体不适，训练前还想着实在坚持不住就请请假，但是一旦站在方队中，一旦进入了军训的状态，真的一步也不想落下！所有动作都尽全力做了出来。教官时不时开的玩笑，使军训充满了没有想到的乐趣。

周四与本部的高一同学会操时，我们的方队是最后一个上场的，但却迎来了所有人的掌声和助威呐喊，会操中一脸严肃的我，在结束后脸上洋溢着喜悦和幸福。

虽没有和大部分女生一起排练唱歌，但与其他五个女同学为合唱伴舞的经历也给我颇多收获。《稻香》的舞蹈都是街舞，对于从没跳过街舞的我来说是个很大的挑战。我怕自己跳不好会给合唱节目减分，便连连措辞，是其他五个女同学的鼓励给了我站上舞台的'勇气。她们耐心地教我动作，我内心无限感激。

演出时中间的小插曲使我们的节目只能最后出场！压轴！当唱到第三段副歌时，我坐在台上挥手，见舞台下面院士港的男生都从观众席上站了起来，而本部数学MT的同学们更是齐刷刷地挥着手里的灯，全场大合唱！那时感觉自己在开演唱会一样，突然明白了“一切都是最好的安排！”

经过一个周的高中生活，我结识了很多新朋友，从“单枪匹马”走到了“千军万马”！愿自己能更快地适应高中生活！

杨懿，加油！

高一开学周记【第二篇】

上高中了，第一节课是生物课，我们的老师带着我们做了一次实验，由于这是我们这学期在生物实验室所进行的第一次实验，对实验室的一切都觉得新鲜，东瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的仪器，但由于，我们的老师叮嘱过不能随便动实验室的仪器，便克制住了自己。我们的老师在实验室讲了一下实验室的要求，仪器的使用方法，就进入了正式的课程中。

这次实验的题目是：分析光对鼠妇的生活环境是否有影响。我们组认为光对鼠妇的生活环境有影响，鼠妇喜欢阴暗的地方。定了本组的观点后实验便开始了。我们把10只鼠妇放入沿壁盖有黑纸的培养皿里观察，只见他们在培养皿里爬呀爬，并不断地爬上培养皿的壁上，可由于它们的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下来，摔了个四脚朝天。观察后，我把一张半圆形的卡纸放在了培养皿上，遮住了部分光，在培养皿内形成了一片阴暗的区域和有亮光的区域形成了对比。随后，我们的老师开始计时，没一分钟记一次数，数未遮着区域鼠妇的数量。在这个时间里，不断有鼠妇爬上沿壁，又掉下来，后来竟有一只爬了出来，小腿一个劲地倒腾，快速地爬离培养皿，他“越狱”了！做为一名“守卫员”我有责任把它“捉拿归案”！我轻轻第从它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次计数！”我听到这声，便机灵起来，眼睛转来转去，目光在培养皿里搜寻着鼠妇的影子。“一只，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠妇！不多也不少！正好一半！”一分钟过去了，鼠妇丝毫没有累的意思，在培养皿里爬来爬去，那两个触角晃来晃去，傻乎乎的。还有一只鼠妇竟绕着培养皿转起了圈！“二次计数！”“6个”……“四次计数！”“4个”……“九次计数！” “7个！”“第十次计数（）！”“5个”“计数完毕，计数平均数！”“5个”啥！为什么是整个数量的一半，那我们的观点到底是否正确呀？唉！怎么搞的？

最后，全班的结果出来，我们终于得到了最终答案：鼠妇喜阴，光对鼠妇的生活有影响！耶！我们的观点对了！

上高中后一切对我来说都是新鲜的。

高中开学周记【第三篇】

在这时光飞逝的日子里，在开学的第三周里我发现大家都从一种轻松的形态转变为一种紧张的样子。

在这周里，有的同学认真地学习为了最后的考试做准备，有的人还在课上玩耍，就说我们班的张某某吧。有一次语文课上我再看老师时发现第二大足的张某某手中拿起了一个小玩具不时地转来转去一会捣一下前面的人，一会和旁边的杜某某说话，杜某某也受到了张某某的“病毒”感染一旁认真学习的杜某某，这是杜某某和旁边的人叽里呱啦的讲起了话。这是顾老师像传染病控制中心的人一样来到了张某某的桌前轻轻的敲了一下桌子“病毒”立马从张某某和他的同桌立马摆脱了“病毒”的干扰开始认真听讲了。

高中开学周记【第四篇】

新学期已经过去一周了，这一周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。

这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的`展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超（高中开学第二周周记：一份记忆）过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！

最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下（应该可以这么说），本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。