我也可以作文汇总31篇
自然与人文交融，历史与未来交错，科技与艺术共生，城市与乡村相映，生活在多样性中展现出独特的韵味，构成了丰富多彩的社会画卷。下面由阿拉网友分享的“我也可以作文”范文，供您写作参考，希望您喜欢。
我也可以作文 篇1
上午，九点半，家里只剩下我一个人。
我仰躺在床上，戴上耳机，打开风扇，听起歌来。随着音乐的节奏，我的身体开始不由自主的动了起来，音乐越快，我越快，最终眼睛紧闭着站了起来，一不小心，耳机的线离开了我的'耳朵，也离开了我的手机。
随着音乐声的加大，我也加快了速度，但我的上眼皮终究离不开下眼皮，因为我不忍看镜子中的我有多难看。一曲结束，我又躺回了床上，终于睁开了眼睛。
空气继续流动，光线继续照射，我继续仰躺，一切渐渐又静了下来。可我的心中还在动荡：为什么他唱的可以使我激情四溢，而我唱的却连自己都感动不了呢？左思右想，不知怎的，心中突然蹦出一个念头：他能做到的，我也可以！
拿起枕边的手机，又胡调了一个我听都没听过的曲子，听着听着我竟听得落下了眼泪，不由地脱口而出：“就这首了！”
不知不觉，快十点了，我也能跟上节奏唱了，我把手机充上电，下了楼，因为爸爸快回来了。吃完午饭，到下午练会儿字，又歇了会儿。
经过我半个月来每天早上的坚持练习，我终于会这首歌了，也终于在唱时流下了感动的泪水。
有志者事竟成，原来我也可以做到！
我也可以作文 篇2
我是一个喜欢踢足球的孩子，球技还算不错。我学足球的故事还得从头说起。
在一年级的时候，学校举行了班级足球赛，我们班的队长来选人，我想参加，可是队长却像没看见一样，理都不理我。后来，队长突然让我参加了，我顿时高兴的一蹦三尺高。可定睛一看登记表，我的名字十分刺眼地排在名单最后面，原来我只是一个凑数的备胎呀！我愤怒的火苗一下就烧起来了，要不是同学拦下我，一腿就踢在那队长身上了，我心心里愤愤不平：“班长大人，你这是门缝里瞧人——小看我呀，哼，孝子，走着瞧吧，有一天，我也可以当上足球主力的！”。
虽然嘴上硬，可一上场，我就变得力不从心，对手一下就把球抢了去，对手一闪我就被过了；就连队友传来的球和空门，我都接不住，射不进！一旁围观的.同学也传来一阵阵轻视的责备，一阵阵讥笑把我彻底惹怒了。回家路上，我拿大树解气，突然传来的鸟叫也好似嘲笑声。一进门，我就这家人说：“我要学足球！我也可以的。”
于是，我开始了系统的学习，一天天的学习，使我更加热爱足球。为了超过队长，我在放学路上踢石子，用掉落的花苞练射门，晚上看球赛。与院子里的伙伴们切磋切磋。功夫不负有心人，现在我已经是校队的主力，我成功地追上了队长，同学们竟然要推举我取而代之。老队长发话了：“看谁在这次的班级联赛中更出色，谁就当队长”。
比赛开始了，老队长上了场，想用老办法来进球，可对手像知道老队长的计划一样，屡次破解他的招数，上半场他竟丢掉两球。我一上场就力挽狂澜，扭转了危局，我用我苦练多次的远射来完成射门，我灵活多变的战术，常常令对手猝不及防，面对我的进攻，只能干瞪眼。同学们发出一阵阵的欢呼，我们以十比二的战果终结了比赛。老队长也自愧不如拱手，拱手让贤。
我兴奋地将足球抛向天空：自豪地宣布：我成功了，我也可以的！
我也可以作文 篇3
傍晚渐近，天幕中阴云更浓，如同一口倒扣的大锅。空气潮湿闷热，操场边的老樟树上传来聒噪的蝉鸣，这一切都让我更加烦躁。
我呆呆地站着，看着如拦路虎般的单杠，心中又无奈又焦躁。体育成绩一向糟糕的我，最害怕的就是引体向上，可中考偏偏要考它。我再次尝试，可结果仍是依旧。整个身子挂在单杠下方，上也上不去，全身仅是不断前后摆动，却一个也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“体能还没达到，继续练！”父亲严厉的喝道。
我蹲在地上，一次次搓着涨红的手，摸着掌上的血泡。已经练了好多天了，可一个也拉不上去。我郁闷极了，原先那颗火热而自信的心，受了严重的`打击。放弃的念头如藤蔓般缠绕在心头。
“我可不可以不选引体向上，选扔实心球。”我小心地询问道。“不可以。休息五分钟，继续练。”我靠着操场一角，独自一人，默默休息。虽是傍晚，不远处，操场上的少年并没有减少，他们在拼命的奔跑，衣服被汗水浸湿，只为跑出最短的时间。我被他们拼搏的精神感染着，内心那阴郁的一角也燃烧了起来。
“你真的竭尽全力了吗？”我在心里问自己。“不，你没有。要相信，你可以的！”我坚定地对自己说。
我再次来到单杠下，带着信心与斗志深吸一口气，随即纵身一跳，双手稳稳抓住。手臂带动着全身肌肉，微微抬头，下巴终于过线了，我心里乐开了花，一激动，掉下来了。但就是这头微微超过杠杠的距离，告诉我，我可以的。我看到父亲的脸上也微微地露出笑容。
就这样，一天又一天地练着，手上握单杠的地方也磨出的薄薄的茧一天天地硬了，我悬挂在单杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一个傍晚，天空刚下过雨，呼吸着清新的空气，看着挂在半空中的彩虹，我再次来到单杠前。抬头，伸手，跃起，我拉住单杠，用力向上，一个，二个，三个，我咬紧牙，涨红着脸，肚子一挺，脚一蹬，第四个终于上去了。我的引体向上终于可以得满分了。
我嘴角微微上扬。原来我也可以！
我也可以作文 篇4
我是一株小草，虽然渺小，却活出了生命的精彩。
春
春天来了，春姑娘融化积雪，轻轻地抚摸着土地。我吃力的从土里钻出来，揉了揉惺松地睡眼。咦？他们还没醒来，还是我最勤快！转眼间，到了四月，柳树伯伯桃花姐姐也都醒来，我自豪的挺着胸脯，桃花姐姐的话好似一盆冷水，浇在了我的头上，“小土地精，起那么早有什么用！反正你也开不了花。”桃花姐姐鄙夷地望了我一眼，能开花虽然好看，虽然我开不了花，结不了果。但我活的久，生命力强呀！总而言之，我命由我不由天。他们开花结果，生命活得精彩：我虽然无法开花结果，但我也一定可以活出自己的人生，活出自己的精彩。
夏
果不其然，春天的花儿在夏天就败落了，但我却由嫩黄变的嫩绿，一直到现在青翠欲滴，看！茉莉、荷花、栀子花姐姐都相继开了花，茉莉姐姐一枝独秀，栀子花姐姐清新脱俗，不食人间烟火，荷花姐姐出淤泥而不染……夏天是比美的最佳时机，也是考验耐力的时间，骄阳似火，他们都晒得弯下了腰。低着头，该我大显身手啦！抬眼望去，唯有我们小草一族昂首挺胸，这就是毅力。
秋
秋天来了，秋姑娘拿着彩笔，为大地化妆，秋高气爽，正是我所期盼的，可花儿，叶子们都调零了，枯萎了，哎！
冬
大地银装素裹，像一个未洗干净的牛奶瓶，天气很冷，大风呼呼大地吹着，冷到骨子里，我也昏昏欲睡，生命过道了尽头。野火烧不尽，春风吹又生，这不是结局，是另一次开始。
别的植物靠开花结果，充实自己，活得精彩，可笑道最后才是赢家，我的生命力强，我顽强的走过了四季，看过了一切生命的.过程，赏过四季的美丽。我也可以，我也可以活得精彩，我忍寒风的刺骨，顶夏日的炎热，挺倾盆的大雨，我也可以！
我也可以作文 篇5
轻启窗霏，惊喜地发现一株君子兰，被昨日的雨打得残败不堪，落迫至极，已不见平日的光采。失望之际，瞥见残余的一角冒出一截嫩绿的枝芽，似在诉说着自己的不服输、不放弃、一抹绿意在我心中淡淡弥散开来……
我自幼不爱说话，非常内向，有时被人叫作“哑巴”。我不理睬他们，独自一人躲在角落，默默哭泣……
随着时光的'流逝，我的性格愈加内向，以至于在整个集体显得格格不入。一堂语文课上，老师正在台上绘声绘色地讲课，天气燥热，我无精打采地撑着脑袋，昏昏欲睡。欣许，老师瞥见了我那副模样，有意地咳嗽。我没有听到，仍是那副懒散样，一撅不振。“下面请这位同学给我们赏析一下这段文字。”老师轻敲了敲我的桌子，示意我站起来。我慢吞吞地站了起来，双手无处安放，心脏不停地乱跳，脸红得恨不得找个地洞钻进去。我愕然，同学哄笑；我低头，同学哄笑。这时，一种不知从何处来的怒火，在我的心中点燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅沥，润物无声。我端坐在书桌前，为着即将而来的书法展示作准备。我捋起衣袖，轻压纸角，右手挑起纸笔在墨中轻蘸。深呼吸，呼气，深呼吸，呼气……笔尖轻柔与宣纸接触，又散发出淡淡的墨香，泌人心脾。一种奇妙的感觉在心中汇聚，交织，不断地升化，升华，最终，它发酵了。思绪在飞速流转，行笔如流水、潇洒自如，不失刚劲、飒爽。最后，一个自然的提笔，整福作品大功告成。
将作品拿给老师看罢，老师先一怔，有些不敢相信，接着，他眉头紧皱，沉思良久。我的心一直揪着，久久不松。终于，老师露出了赞许的微笑，如三月的春风般和煦、怡人，我心温暖……
第二天，我的作品被展示。同学们都用一种新的眼光看着我，向我投来赞许、敬佩，为我鼓掌。那一刻，我激动，我自豪。我的内心在呼喊着：其实，我也可以！
窗外的那株君子兰正悄然开方着，满眼的绿色令人心旷神怡。欣赏之余，回忆往事，心中默默念道：其实，我也可以。
我也可以作文 篇6
记得三年级时看着身边伙伴都有自己的自行车，我羡慕不已，便哀求父母三天三夜总算有了自己的自行车。那时我很矮，腿自然也长不到哪去，上自行车时只敢踮起脚尖畏畏缩缩地去够车座。车座的高度一降再降，尴尬的是，我仍是"上座困难户”，只好假装自己很拽的样子去求助妈妈。
上座都难，何谈骑车？我第一次练习时趾高气扬地放下豪言："不就骑车？有什么难的`！”很快，我就被现实啪啪打脸——在妈妈的搀扶下我左右摇摆，踩了没两下就失去平衡栽到妈妈怀中。从此在一群自行车中只有我后座有两个显眼的辅助轮，给我幼小的心灵留下深深的阴影，那车也被我丢弃在阳台。
再次注意到我的自行车已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，叶也绿得像打了层蜡般亮，似乎一切都预示着今天的不同。“下去练练车？”妈妈突然将我拉了回来，我的心也咯噔了一下，愣了两三秒我回道：“好。”
阳台上的车已经积了层厚厚的灰，我冲了好些遍才弄干净。推车下楼，找到一条空旷的路。我将座椅调高了些，想也没想抬脚直接跨坐上去，然后回头示意妈妈来帮我扶下。练习了两三次，虽然还是在妈妈的搀扶下，但已经可以做直线运动了。
转眼太阳只剩下半边在地平线之上，黄昏时分橙红色的光笼罩万物，此刻我们正在进行最后一次练习。我奋力一蹬踏板，自行车向前行去，我赶紧一次一次不紧不慢地踩踏板，向着路的远方，向着快消失在天边的太阳奔去。听到身后传来的妈妈的呼声，我一慌，停了下来。回头望，妈妈在路的那头向我招手。
这一刻，我才意识到，我真正长大了。
成长不仅意味着年龄增加身高增长，它更意味着独立以及勇敢向前。当我勇敢地向前，不再依靠他人帮助，我就真正成长了。
原来，我们都可以很勇敢。
我也可以作文 篇7
悲观吗？这似乎是一个说法，好像也只有这个词可以形容我心底那个真实的自己吧！但让我没想到的是，原来我也可以如此乐观。
八年级思品书上有过一个词，叫做“闭锁心理”。想知道我突然觉得，自己竟然与这个词有着几分相似，但又略有不同。因为闭锁心理表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。而我有我的好朋友，在与同学之间我的话往往也不少。只不过有时候不喜欢把心里的烦心事表达出来，全都闷在心里，以至于经常唉声叹气的。
似乎本该如此吧，我的父母对于我的成绩“关爱有加”，我与他们之间的话题除了学习还是学习。不过也对，我和父母之间不聊学习还能聊些什么呢？说啥“聊天”，有时候倒不如说是爸爸妈妈在单方面的说教。平时父母经常说“好好学习吧，等你上了高中就轻松了……”，我心想，“是不是等我上高中时你们会说，等我上了大学就轻松了呢？”有时，我只要提出了一点要求，妈妈就会故意的说“好啊，只要你这学不上了，我就给你……”或者找一些理由来搪塞过去。听着这一句句的话语，我的心中不禁隐隐作痛，挥之不去。
人们都说“时间可以消磨一切”，但在我看来，父母的那些话与生活中的有些事永远无法消逝，我经常在一个人的时候因此而默默流泪。它们就像是浮尘在我的心中积淀，直到我触碰的那一瞬，又会扬尘而起，漫天飞舞。我常常感到迷茫，好像这个世界上只有我一个人一样。
但在那一次，我终于走出了那些浮尘弥漫的世界。
那是在五月的一个星期日，天阴沉沉的。父母一如既往的出去上班了，哥哥也早早的就出去了。唉！家里又是空荡荡的只剩下我一个人了。简单的`洗漱过后，吃了几个茶叶蛋便开始了我的“工作”——写作业。不知过了多久，我扔下了笔，过于用力的手一点酸痛。唉！我起身躺到床上，望着天花板。“难道我注定成就不了一番事业吗，不然为什么写作业时手一点点的酸痛都会让我停下……妈妈昨天所说的是真的吗，为什么她总是对我没有信心，不给于我鼓励和支持……”我的心里痛苦的思索着，窗外的阳光穿过阳台照在了我的床上，也照在了我的身上，“难道我就那么的懦弱吗，难道我就甘于失败吗，难道我就没有我生活的意义吗，不！”我起身看向窗外，原来今天并不是阴天，只不过是一朵云彩遮住了阳光而已，但现在这朵云彩不知飘向何方。看着街上来来往往的人们，“是啊！我还有我生活的意义，我还有着我未完成的梦想，我还肩负着父母和老师的盼望，我还要继续活下去啊！”
时间还在流逝，我的人生还没有结束。在接下来的路上，乐观将与我相伴，悲观也只会成为我的一种情感和过去。让我们一起在欢笑和竞争中继续生活下去吧！
我也可以作文 篇8
现在的人们大多都没有什么毅力，我一直以为自己也是这样——干什么都三分钟热度，不能持之以恒。
直到八年级，那时也不知道受了什么刺激，竟和陈文建比起锻炼来。现在回想起来仍觉得那是一段辛苦的时光啊——中午、晚上、睡觉前，居然都会做上十个二十个的俯卧撑、仰卧起坐！
毫无疑问，这样的锻炼还是有好处的：强身健体自不必说，而且还能压制住心里面的那些乱七八糟的念头——什么电视呀，小说呀，手机呀……统统都被加快的血流冲得干干净净。如此学习的效率自是提高不少。
一开始还是怀着和陈文建攀比的心态做锻炼的，到了后来，陈文建大概是看我做俯卧撑就像快入魔了一样，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是尝到了甜头，不想就此停下。为了保持这股“魔怔”的劲头我给自己定了一个期限，到期就停。
果不其然，过了那个周末，一个多月的坚持轰然倒塌。之后再想恢复那股气势，却仅仅只是想想而已。果然，毅力这种东西不能一蹴而就，对现在的我来说亦是可遇而不可求。
直到今日，当年的'锻炼到现在仍在断断续续的持续着。也许两三天做一次俯卧撑，也许一个星期做一次仰卧起坐，也许哪天不小心撞了墙就坐了五六十个深蹲……但是竟然坚持到现在还在做着锻炼，这是从前我所不敢想象的。
持之以恒，多么令人着迷的词汇啊！千万年的令人向往的品质，没想到有朝一日，我也能够触摸到它，真是令人激动不已！而且还是这样不知不觉，真是足够我骄傲的了。原来持之以恒不需要如何的夸张，只要下意识的一直做着一件事就够了。
我也可以作文 篇9
人的性格都是天生的，但在后天的作用下，也会发生一些改变。我曾以为自己的性格会一直这样下去，但我后来发现原来我也可以活泼。
曾经，我经常封闭自己，不愿与外界交流，并不是觉得害羞什么的，而是有些淡然身边的事，就是有些不爱说话。常用无形的外壳包裹着自己，常用一张冷漠脸对待别人，好像永远都事不关己的样子。从镜子里看自己的眼睛甚至都觉得有些空洞。可能是生性有些孤僻吧，我总觉得一个人挺好的。
也许是受够这种冰冷的自己，我开始想改变，慢慢尝试剥掉这层外壳。做一些朋友之间很平常的小事。可是，刚开始有些不适应，就像冬天里皮肤接触外界的空气。有时放学都习惯性地一个人走，后来才发现，原来还有人被自己忘了。但我还是想改变，即使是慢慢的改变。就算冷漠的'瞳孔中，也会映出世界的美好。
我揣摩着与别人交流的方法，毕竟我以前并不爱说话。慢慢的，我也会讲笑话，常把同伴逗得哈哈大笑，自己也不由自主想融进去，也笑了起来。渐渐的，我也有了很好的朋友，我们一起讨论问题，一起玩，一起笑，一起开玩笑，一起谈着小秘密。现在，我也越来越喜欢现在的自己。可能是因为心思细腻吧？总会因为别人一件无心的事，无意的话，而惦记好久，因为我很珍惜这来之不易的友情。
有些地方我还是需要慢慢改变的，也许我还会变得更好吧？
有人说：“恋哥，我一直以为你是高冷的。”我只是笑了笑，世界变了，我也变了。
世界那么美好，我们不应该总是封锁自己。世界是美丽的，我们不应该总冷漠对待。因为面朝大海，春暖花开。
我也可以作文 篇10
看过舞台上伸展四肢，姿态翩翩的舞者，惊异于他们的气质；看过语句优美，文笔精致的文章，惊叹于作者的思想。而自己只是平平大众中的一员，我总是在想，我也可以像他们那样优秀吗？
太阳掀开了云层，尽情将阳光投向宽广的操场上，绿色的草折射出太阳金色的光泽，红色的塑胶跑道在太阳的照耀下，显得更是热情似火，远远望去，银光闪闪，纵横交错。在这个收获的季节里，我们迎来了一年一度的运动会。今年的运动会开幕式多了个文艺演出，而我们班级正在操场上排练呢。
在排队型时，我们遇到了一个难题——谁来站在队型的中心位置？同学们互相凝视，谁也不敢当，我心想，我那么胖，一定不可以当中心的，班里的小陆担此重任。
在此后的排练中，出现了些问题，老师找了我，对我说：“小陆的舞姿很生硬，你来试试好吗？”我听了连忙双手在前面挥舞，头晃得似波浪一般：“老师，我不可以胜任的.”。老师笑着对我说：“你很灵活，身高也合适，我相信你一定可以的！”
接着，我替换了小陆的位置，心里紧张得像只兔子在上蹿下跳，我试图平息自己，不断对自己说：“相信你啊！你一定可以的！不能辜负了老师对你的期望！”音乐起，我尽力做好每一个动作，放松身心，自由的跳跃，舒展……。排练结束，老师向我投来了赞许的目光，那眸子里仿佛在说：“你可以的嘛！”
时光飞逝，转眼间开幕式就开始了，我大步流星地走向了主席台前，三角形，变队！一个个步骤我不慌不忙，尽力准确地表演。结束了，评委响起了掌声，响亮又长久，令我回味无穷……
在宣读表演成绩时，我屏息敛声，生怕听漏了一个字。“一等奖！”我们班荣获一等奖！大家跳了起来，欢呼着，我嘴角扬起了一个大大的弧度。
原来，我只要敢于面对，尽力尝试也能做得这么好。是啊！其实在尽力去做之后，你会发现我也可以的。
我也可以作文 篇11
我一直自以为并不是沉着的人，也很想成为那样的人。
有时候大大小小的事情总会令我手忙脚乱，突入而来的意外紧接着是焦虑与一丝无措。表面看起来似乎一如寻常，实际内心一派纠结混乱。幸而身边的朋友大多是旁观者清，总会用一两句话或帮助安稳住我，有时也会帮我安然度过或大或小的插曲。我总实在依靠他人的善意。
假期不愧是宴请多的时间，我也被阿姨安排了这样那样的“打杂”任务。客人还在家里相谈甚欢，我已早早到酒店帮忙拜放酒水，清点人数。觥筹交错间，只听见阿姨询问“那五个礼盒在哪？”一番寻找后得出忘在家里了。大厅内的宴会已接近尾声，应收下礼盒的五个人有事要做已在和客主道别，阿姨匆匆嘱咐我临时去装礼盒，我也连忙找空余的礼盒与糖果。听着旁边的说话嘈杂，生怕赶不及。越是手忙脚乱越找不到糖果，我一面不时注意几位客人的位置，一面告诉自己“别慌别慌！”瞥见撤下来的一碟糖果，迅速分装，系紧，装礼盒。将这些递给阿姨，她微愣，夸一句：“想不到你这么快。”我按捺急促的呼吸，自己也有些错愕，但更多的是一丝肯定。
与朋友在外地相遇，相约一起去书店待一下午。出来时正值车辆高峰期，公交车半小时硬是只挪几米。盘算着离住所不远，毅然决定走回去。过了一个路口，我环顾四周陌生的建筑，不安袭来，随黄昏的凉风渗透。将希望的目光投向朋友，她却也不安的笑道：“你……记得回去的路吗？”希望双双破灭，慢慢踱步在街边吹冷风。徘徊一段时间，彻骨的冷意却使我冷静了不少。拉过朋友，打算再试着凭记忆回去。毕竟，下车走回去也是我提出的，那么，我一定要找到回去的'路。努力搜索着住所那栋楼的标志，提一些刚刚看的书与朋友聊，压抑着她与自己内心的慌乱。奔波着，忧虑已消隐无踪，最终在暮色降临前回到住所。
原来我也可以沉着，可以冷静处理好曾经依靠别人的事。所谓局限，不过是心中一道无形的坎。原来，我可以做到一直想成为的那个样子。
我也可以作文 篇12
淅淅沥沥的雨雾为天地蒙上一层纱布，我极目远望在一片朦胧中让自己的心沉静下来。伸出手，雨丝在指尖跳跃、舞动，我闭上眼，任往事随雨丝浮出脑海。
仿佛一切都发生在昨天，我一如既往地在家里听着线上老师的讲课，中午时分，我满心欢喜地等待着妈妈回家来给我送上午上完课老师布置的数学作业纸。抬头望向窗外，聆听着雨水打在玻璃上哗哗的作响。心想：“这么大的雨，妈妈要是赶回来，肯定会被雨水淋成“落汤鸡”了，要不试试上次妈妈教我的打印程序自己打印资料吧！”
语罢，我来到了电脑跟前，打开电脑，学着妈妈的操作方式，在电脑里登陆微信，打开数学作业纸的文档，紧接着，打开打印机开关，在打印机放纸处添上白纸，然后在文档里找到文件菜单下的打印按扭，又在打印设置里选择打印范围里的.页码范围框内输入数字1，按下“确定”键，不一会儿，打印机开始工作起来了，一张印有题目的纸从打印机的一侧缓缓出来了。我拿起这张布满密密麻麻小黑字的作业纸，高兴地转了一个小圈圈，自言自语道：“原来打印这么简单！”随手就拿起旁边的手机：“喂，妈妈，今天外面下雨，中午您不用特意回来了，老师布置的作业纸，我自己已经打印出来了。您忙您自己的工作吧！”随后挂断了电话。“叮咚”一声，打开一看，原来是一个竖起“大拇指”表情符号，后面又来了一句“我家宝贝真能干，自己都能打印了，新的一年里，长大了，懂事了，可以为妈妈分担一些事情了！”
看着作业纸的那一刻，想着妈妈的赞许，心底的暖意也随着扬起的笑容荡漾开来。一路走来，发现自己在不知不觉中已经慢慢长大，慢慢变得成熟起来，直到此时此刻，我才真正懂得长大的含义，不是所谓的外在表现那么肤浅，真正的长大是要让自己明白：自己应该承担的责任，履行好自己的义务，这才是真正心灵上的成长。
我也可以作文 篇13
每次看到姐姐在我面前滑着滑板，一会儿上坡，一会儿下坡，操纵自如的样子我都特别的羡慕。有的时候她还故意把我抱起来滑，我看着看着，心里不由得痒痒：要是我也可以这样轻松自在地滑滑板，那该多好啊！
有一次姐姐不在家，我便拿起滑板放到墙边，开始了我的“自学成才”计划。
我先把左脚放到滑板，右脚一蹬便小心翼翼地上去了，可由于我的'双脚不能控制平衡，滑板左扭右扭，我的身体也在左摇右摆，最后滑了一下，直接摔了一个“狗啃泥”，“哎呀！痛死我了！”我不由自主地喊了一声。
片刻之后，我又慢慢地站了起来，心想：我就不信我学不会。接着我又上了滑板，手扶着墙，慢慢的向前进，走着走着，找到了平衡点，双手松开，竟然滑了一下，随后，我一直上下，一直上下……终于，我学会了。
有一次，我向姐姐炫耀了几下，姐姐说：“呦！不错啊，自己学的？”“是啊！”我骄傲地说。随后姐姐又向我讲了一些关于滑板的技巧。
看来，世上并没有什么难事，只要我们肯坚持不放弃，就一定会成功。
我也可以作文 篇14
呼哧呼哧操场上传来喘气声。
女生们步伐愈渐沉重，却仍要跑完这800米的考试。
在考试前，我有一些不安，因为我的体力一直都不好。但我仍有一丝幻想，如果我可以呢？
怀揣着万千思绪，在老师的哨声中，我深吸一口气，迈开了步伐。
我的双腿匀速地交替着，看着同学们或遥遥领先或从我身边超过。我心中有些着急，但步伐依旧稳健，呼吸依旧平稳。
不知第几圈了，我迈着酸软的腿，在逐渐加粗的呼吸中超过了几位同学。我应该欣喜的'，但却欣喜不起来不知怎的，喉咙有一种喘不上气的感觉，似是灼热的痛，又似是风干的痛。难以名状，也难以忍受。
我有些力不从心，步伐渐渐地变慢，慢得如同是要停下一般我也确实是想这么干的。还未等我付诸行动，班长和另一位同学为我加油打气的声音就令我瞬间清醒。怎么能停下来呢？我如是想着，又提起脚，踏出一步步疲惫但却坚定的脚印。
又到了一个拐弯角，我仍是恍恍惚惚的，最后一圈了，快啊！体育老师的声音从终点传来，直击我的大脑，我的心脏。可尽管如此，我早已精疲力尽，又有什么用呢？我沉重地向终点挪着。快啊！快啊！班长在终点看着我，急得直跺脚，要到终点了，这计时的，加油啊！我看着班长那副模样，鬼使神差地冲刺起来了。大脑也在这一刻清醒：天哪，我这是在干嘛？我虽之前在其他场景下也曾夸张地说过：我的腿都不是我的了。但此刻才真正的体会到。我的腿不知是酸是疼，仿佛没有知觉地冲过了终点线。
第五名。即使面红耳赤、大汗淋漓，但是我却是兴奋的。原来，我真的也可以！
我也可以作文 篇15
我是一只可爱的小狗，有棕色的毛发，小短腿，我有一个骨头似的房子，房子前有一条清澈见底的小溪，小溪旁无数五彩缤纷的艳丽的花朵，美丽极了。鼓起勇气，我也可以。
我的邻居是一只可爱的小熊，我们是好朋友。消息对面住着一只长耳朵、红眼晴和长的牙齿露在外面的小兔子，她最喜欢吃胡萝卜而我最喜欢骨头，我们吃的食物不一样，可是我们是朋友。
一天，阳光明媚，最适合散步了。我摆着短短的尾巴小步小步的前进。我走到了兔子家园，里面有白色的兔子、灰色的兔子……我看见许多兔子都在吃胡萝卜，我好奇的问：“兔子先生，请问胡萝卜好吃吗？”兔子先生笑到：“真是太好吃了，这真是天下第一美味啊！”我半信半疑的问：“请问，有我的骨头好吃吗？”兔子先生说：“当然有你的`骨头好吃了，骨头一看就没有了食欲，当然你也可以试吃一下。”我思考了一番，就答应了，兔子先生给了我一根胡萝卜，拿到胡萝卜后我就会到家了中，把胡萝卜用清水清洗，放在干净的盘子里，准备开吃，可是我有停顿了，我想，胡萝卜看起来也没那么好吃，他是不是在骗我。我爽快的说：“吃了就知道什么口味了。”
我鼓起勇气拿起了胡萝卜吃了一小口先尝尝，兔子先生说好吃，可我觉得跟我的骨头相比差远了。虽然没我的骨头好吃，但是别人可以，我也可以，那便是最好的。
记得某一天，我知道我的朋友小熊小猴家玩，不过要经过一条宽敞的河，河上有桥，可是不给实。到了小河旁，我看见小熊真接跑向小桥上，小熊说：“过来吧，桥很结实的。”我不敢上桥，我想：“小熊都上桥了，我怎么不上呢。”我慢慢地走上了小桥，原来也不怎么可怕，我径直走向小桥对面……
别人可以做到的事情，我也可以做到，鼓起勇气，一定可以成功。
我也可以作文 篇16
人生路漫漫，挫折时时可遇题记
回首记忆长河，望见一次又一次的挫折出现在自己的面前，可哪一次不是咬牙坚持。
偶然回首，撞见那个曾经努力过的自己，那是一次体育800米考试的重测，在这个空旷的大操场的跑道上只有两个人形影单只，一位便是我，另一位则是因为一些事情还未测试的同学，只因我对自己的成绩感到不满意，所以向老师提出了重测，老师也是欣然准许。
画面一转，已是两个蓄力待发的人站在跑道上，哨声响起，彼时还站在我身旁的那位同学已经不见身影，抬头望去只见她势如破竹般冲出数米远，而我则是一副不慌不忙的起步，我自己心中有数深知若是没有足够的体力绝对不可能会赢过我，我缓缓的跟在她的身后，只见刚才还有着一股冲劲的她已开始放慢脚步。
我刚准备加速，可偏偏在这个关键的时候。我居然犯起了胃疼，一股致命的疼痛感从体内涌出，似乎在叫我放弃这次难得机会。可机会难得，我并不想因为这突如其来的胃疼而白白放弃机会，胃疼的感觉越来越明显，额头上的冷汗也在不停地冒，我知道我的大脑想要劝阻我，在脑海中一遍又一遍的说着，放弃吧，你不行的。
这竟使我有些许动容，就在我要放弃次机会的时候，我的意志力开始反驳我的大脑了，它告诉我说如果你现在听从了大脑放弃了一次机会，那么你以后将会感到深深的后悔，听我的，别放弃。我犹豫不决不知该听从谁的.话。
思索良久，我的意志力终究战胜了我的大脑，我选择搏一搏。毕竟，这场重测也快要结束了。坚持就是胜利！我再一次扬起无力的胳膊抬起沉重的双腿，拼命向终点处跑去，在不知不觉中刚才的那位同学也被我超过，我扬起斗志，忍着疼痛，咬着牙努力加速。
滴一声清脆的声音响起，计时已经结束。而我也冲过了终点线，随后而来的也是那位同学。
彼时，我恍然大悟，只要不停下前进的脚步。其实，我也可以。
我也可以作文 篇17
我是一个没有自信的人，是的，我没有自信。 小学里我是个班长，学校的大队长，在班里我是老师的左膀右臂，在整个学校里，我是所有同学的代表，然而在别人眼中是如此光鲜的我，却对自己毫无自信。
虽然我总是能很好的完成老师和学校交给的任务或组织活动，但那是因为我有老师的参与指导，建议和修改，有活动老师，也是一直在我身边帮我组织，我才能更好地组织活动。所以我一直都是认为我是依仗老师的帮助才能完成任务，否则我就什么也不会了。
这种不自信的感觉并没有因为我日积月累下来工作经验和现场历练而减轻，反而有一种愈演愈烈的趋势，也许是因为我一直都在想：果然工作这么久了，还是得依赖着别人的帮助，而自己却不会独当一面。这妄自菲薄的情感压得我心情忧郁，我迫切的想找人倾诉，便在周末里把好朋友给拉了出来。
一开始，我并没有说话，因为我不知道从哪说，而她反倒是先说了起来：“你最近怎么那么忧郁，到底怎么了？”她一脸关切的看着我。
“我觉得我真是太依赖老师了，自己一点主见都没有。”我沮丧的时候。
“应该相信自己，而不是在这里妄自菲薄，懂吗？”
后来学校举行文艺节表演，我还是想跟着老师后面走程序，可谁知道找了半天都找不到老师，眼见着节目就要开始，我心急如焚。
我走到了后台处，看见一堆人围在哪，便走过去看看发生了什么，结果是表演服的长裙摆破了，而她是领舞，所以这才着急起来，我更加焦虑了。看了看那条将破到膝盖的裙子，我抓起梳妆桌上的剪子便在一群惊讶的眼光中把裙子剪到了膝盖处，并剪了许多的流苏，看上去更加灵俏活力了。
后来，状况总是有的`，但我都是一个人解决，只是我还是在找老师，老师不在，我心里没底。
节目便在我的寻找中结束了，老师这时候才现身，我跑过去说：“老师，刚才你不在发生了好多状况……”
“但是，不都是被你完美的解决了吗？”老师打断我说。
是啊我这才反应过来，这些困难都是我一个人解决的，并没有依靠老师我不禁为我刚才的果断感到惊讶。
之后我才知道是我那个好朋友，把我的焦虑告诉老师，所以老师选择了隐身，让我来解决一切。
“要相信自己，你也可以独当一面的。”我的朋友这样对我说。
没错，不管什么时候我都应该相信我自己，原来我也可以独当一面！
我也可以作文 篇18
小河因为坚持不懈，最终投入大海的怀抱；小鸟因为坚持不懈，能在蓝天中自由飞翔；爱迪生因为坚持不懈，有了一千多项发明；而我，因为坚持不懈，所以学会了滑轮滑。
有一天，妈妈给我买了一双轮滑鞋，我兴奋地穿上了它。可是我刚站起来就摔倒了，我一次又一次地想试着站起来，可我就是站不起来。气得我喊来了妈妈。妈妈急忙跑过来，问我怎么了，我说我站不起来了。妈妈笑着说：“自己摔倒了，就要自己站起来！”我气乎乎地说：“我不想学了，根本站不起来！一站起来就又摔倒了。真讨厌！”说完，便用手去脱轮滑鞋。
妈妈阻止了我，她鼓励我说：“你不是最想学滑轮滑吗？怎么遇到点困难就要放弃了？这可不是你的性格。”是啊，我的`几个好朋友都会滑轮滑，他们在广场上自由驰骋的样子，让我羡慕不已，我才决定学轮滑的。可是还没滑上一步，我就要放弃了吗？不！不能半途而废！他们能做到的事，我也可以！我就不信我学不会！于是，我顿时信心百倍，手一抓地，一使劲，就站起来了。
妈妈说：“我没帮你，你这不也站起来了吗？要对自己有信心！”我笑了，先双手扶着墙滑，来来回回滑了好几次，等有感觉了，我再从墙边滑到柜子那。眼看就要抓到柜子了，我感觉身体向后一仰，就躺在了地上，后脑勺磕得“砰”一声响。突然，一阵针扎一样的疼痛向我袭来，整个头疼得受不了，我大声哭起来。妈妈听到哭声跑来，二话不说扶起了我，见我把后脑勺磕出个包，心疼地说：“实在学不会，就不要学了。”我倔强地说：“不，别人可以，我也可以！如果不学，我不是白挨磕了吗？”我用手揉了揉后脑勺，又重新站了起来。
这次，我总结了滑轮滑的诀窍：那就是要掌握好平衡，才不会让自己滑倒。然后再试探着滑。渐渐地，轮滑听话了，而我也越来越有信心了。经过了三天的时间，我终于学会了滑轮滑。这多亏了我的坚持。
通过这件事，我明白了：无论做什么事，都要对自己有信心，只要坚持不懈地努力，就一定会成功。
我也可以作文 篇19
“哇，好漂亮！”
“哪有什么可怕的，这不就过去了吗，呵呵。”
这一刻，我正处在加拿大，和同学一起参加学校举办的游学活动，却也来到了令我最为恐惧的地方……
眼前是一座桥，下面有瀑布，有清澈的溪流，有生长在溪流旁边的柳树——景色很美，只是桥太高，我们站在桥头，听不见溪水流动的声音，听不见风吹过树叶发出的沙沙声。而此时我可以听见的桥的“咯吱”声。
这是一座玻璃桥，长长地伸向另一端，它不能保持绝对笔直，却又有世界各地来此打卡旅客走过，它左右、上下摇晃，发出抗议，而有人说它是音乐……虽然，所有人都相信，也不愿去否认这个桥是不会断的，但我依然感受到了它带给我的恐惧。
一个又一个同学，一位又一位游客，从我身边走过，他们开怀大笑，他们手舞足蹈，只有我我感到了无助，甚至为此后悔参加这个可恶的游学……
“就剩下我们两个，一起走吧。”就在我脑子一片空白之时，旁边好友一把抓住我的手，不由分说把我拉上了桥。
“等，等一下啊——”当我尖叫，用尽全力向后退时，却发现自己早已在桥上——向前是一大段，望不到头；向后是一小段，但也有半个足球场那么远，我吓得两腿发软，吓得哇乱叫，我既不敢向前，也不敢后退，因为我就在玻璃桥上。
一分钟、两分钟，好似半年。怎么办？……
前面过去的那些同学大喊：“快来吧，没事的！”
刚才拉我上来的小伙伴，早已走在了前面，他笑着说：“走啊，你可以的！”
没办法了！我闭上眼，深吸一口气，扶着扶手，一点一点地向前挪，我的'心跳得很快，感觉时间过得很慢，又希望这段时间早早过去。
又走了一小段。我试着睁开眼睛，桥下依然是溪流、瀑布，还有绿树，而自己……就像是飞在空中，对，就像是在空中飞翔。
我也不知道自己走到了哪里，不过，我发现自己的心脏似乎不再像刚才那样跳得厉害，于是就试着欣赏在桥两旁不曾见过的景色，碧蓝的天，身边是朵朵白云，似乎一伸手就可以撕下一片擦擦汗……
“啊哦——”耳边一阵欢呼。
我回过神来，发现自己早已越过了那座桥，越过了心里的那座桥。那桥看似很长，看似难以逾越，但实际上，就在这眼睛的一睁一闭之间，我就从那一端来到了这一端。
如此看来，这世界上本没有什么可恐惧的事，其实你我都可以做到，就看你是否敢于尝试，是否愿意努力。
我也可以作文 篇20
掉进岩石缝中的种子每次看见远处盛开的花朵，它暗下决心：我也可以；蹒跚学步的小狮子每次听见狮子爸爸威慑草原的怒吼，它暗下决心：我也可以；刚睁开眼睛的雏鹰每次学着雄鹰舒展自己宽大的翅膀，它暗下决心：我也可以。
那是一段灰暗的时光，我每天窝在家里哪儿也不去，为什么呢？大概是想要放弃了，放弃自己曾经最喜欢，最想坚持的事业舞蹈。我是一名芭蕾舞演员，在一次演出当中，我的脚踝扭伤了
直到我无意中看见了那条项链，圆形的透明的吊坠看起来并不起眼。很小很小的时候，我在家看电视，电视机里有两个人，一个叔叔一个阿姨他们穿着蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常优雅。那时候我就在想，这是什么？好漂亮！什么时候我也可以像他们一样呢？后来我知道这是芭蕾舞，我觉得自己已经爱上了这项舞蹈了。答应妈妈一定会努力，我开始了芭蕾舞的学习旅途，我一直在练习室练习，等所有人走我才回家。我知道这条路很累，很长，但是我没有想到，原来这么累。或许要放弃了吧，我揉着自己的脚踝，有些心酸地想。不知不觉，我睡着了，梦里我看见那个金发的小姑娘瞪着大大的眼睛，手里拿着那条项链，一脸的向往。她仿佛有些失望，看着我，你还没有尽全力去做想完成的事情，她垂下脑袋。我不能放弃，突然一个念头从脑海中蹦了出来，没错，我还没全力以赴！怎么能轻言放弃？睁开眼睛，还是自己空荡荡的小屋子，我明白了，我得尝试一下，我也可以！
于是，我开始每天晨跑，锻炼身体，基础功也不能落下。脚踝会治好的'，只是练习时很痛。每一次转圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用医疗胶带把脚踝紧紧缠起来，这样我会站得更稳，我相信自己可以。果然，在大剧院独幕剧舞蹈演员的选拔中，我脱颖而出
夜幕降临，精致的妆容，纤细的身姿，我像小时候看到的舞蹈演员一样，长长的一束追光打在我身上，自信的微笑挂在我的脸上，仿佛又看见了小时候的自己，我自豪地说：我，也可以！
我也可以作文 篇21
过去，面对那些在某方面优秀的人，我时常认为自己已经比不过他们。而事实上，我并不如此，我也可以变得优秀。（首段点题，开门见山，颇具感染力）
母亲曾教育我：“别人和你都是人，别人可以办到，你也可以。”
别人会玩乒乓球，我也可以。
一天，我去超市买酱油和醋。途经一家乒乓球馆，带着好奇心，我欣喜地走了进去。
“乒”，“乓”，“乒”……只见乒乓球在球桌上欢快地蹦跳着，人们帅气的扣球，反打一个接一个，让我应接不暇！我便决定学着打乒乓球。
恰好一位同学答应我的请求，教我玩乒乓球。起初，他让我把球拍横过来，不断地向上拍乒乓球，别让乒乓球掉下去。由于我对乒乓球十分热爱，我便坚持着。后来，他和我一起练习乒乓球，看着乒乓球在球桌上跳来跳去，我想起当初的画面，成就感油然而生！
如今，我成为了乒乓球高手，扣球、反打等都是小菜一碟，技术同过去那些人相比我还更胜一筹了！
别人体育好，我也可以。
初一、初二的时候，我在体育课上都是蒙混过关，滥竽充数的。直到初三，面对中考的体育加分，我必须认真对待体育。
在体育课上，我不再跑几步就走百步，而是不停歇地跑完全程。起初我总会感到身体不适，但随着时间的推移，随着我跑过的路程的'增加，我小腿上的不再是肥肉了。即使拥有肌肉，我依然不敢松懈，我变得更加勤奋，更加努力。
现在我的体育跟上了其他同学的步伐，长跑已经接近于满分，我还应拼搏，争取中考体育取得好成绩。
别人写字好看，我也可以。
从小我写的字就不怎么好看，父母煞费苦心教我练字，我那时却不以为意。而在我升学成为初中生时，我才决定练好字。
每逢暑假与寒假，父母都给我买字帖，让我好好练字。我不敢敷衍了事，认认真真地执笔写字。字在田字格中慢慢呈现，也在慢慢变端正。写到字帖的后头，我翻翻前面的字迹，不禁面对那些字开怀大笑！
如今，我的字得到了老师的赞许，我已破茧成蝶！
母亲的话语仍然回荡在耳边，我业已变得自信，业已变得勤奋努力。我懂得了——别人十分优秀，那是别人用努力换来的；我同样可以勤奋拼搏，使自己变得优秀，成为自己想成为的那个人。
别人可以，我也可以，我们都可以！
我也可以作文 篇22
人们都说有爱心的人最容易感伤，就比如黛玉葬花，林黛玉因为有爱心，所以看见小小的落花也要怜惜一番。但我一直不算是有爱心，所以我也极少感伤。我本来以为我以后也不会有什么特别的情绪，毕竟我一直是一个很欢脱的人，没想到后来我还会有多愁善感的时候。
我不算有爱心，经常不拿那些小东西当生命对待的。我时常和朋友去体育馆捉蜻蜓、蚂蚱、蝴蝶。有时候还经常欺负了邻居家的那只小狗，那只小狗叫贝贝，它常常被我追得在院子里直跑，有时候实在被我惹急了，它会回头，冲我大声“汪汪”两声，有时候累极了，它直接往地上一趴就不跑了，我本来只是为了玩而已，它要是真是停下我也不会对它做什么，顶多自讨没趣，再出去看看有没有其它好玩的。
后来我们家搬到了广场以后，又养了一只黑白色的花猫。那只猫的性子极为温顺，每次我摸它时它都会乖乖的低下头任我抚摸。后来在她怀孕以后，我们才发现它是一只母猫。它怀孕的那段时间，妈妈几乎每天都给它煮小鱼炖饭，我也给它准备了一个大纸箱，用来做产房。它的一第窝生了三只小猫，都是黑白色的，极为可爱。没想到，第二年它又怀孕生下了四只小猫。但是这四只小猫还没有和它们的母亲相处两个星期，它们的母亲居然离家出走了。
我一开始以为母猫只是简单地到外面玩而已，但直到第二天早晨，我才发现母猫已经不见一天了，小猫被饿的在箱子里嗷嗷直叫。妈妈去私人的小诊所里拿了四个注射器，又找了一些橡皮管，她把橡皮管剪成一段一段的，套在了注射器上。然后妈妈把她学校每天发的.纯牛奶，吸入注射器中，一点一点的喂给小猫。小猫一开始不肯配合，得把它们的嘴巴掰开，用注射器小心地喂着。它们尝到味道以后便不再抗拒，自己主动张开嘴巴，让我们喂食。再后来，小猫稍微长大了一点，学会了自己吸，我们喂食就更方便了，只需要把注射器拿到它们的嘴边，他们会自己一点一点的吸着喝，在那段时间里，我一边帮助妈妈喂养小猫，另一边又在想念着大猫。毕竟养了两年的猫，它突然的消失，令我感觉有些不习惯。那是我第一次感觉悲伤，我总觉得心里空空的，少了些什么。
随着时间的流逝，我感觉自己居然越来越想小咪了，那段时间，我居然喜欢上了那些多愁善感的诗词，没想到我也会感伤。
我也可以作文 篇23
她盯着胸前的奖牌出神，耳边响着照相机的咔嚓声，阳光透过发梢，刺了她的眼。她深吸一口气。
第二名。
今天是阳光体育运动节羽毛球分赛的日子，她有幸来参加比赛。去年的比赛很有遗憾，紧张又激烈的比赛氛围感染了她，她说，今年一定要成功。
四强。零比零。她获得发球权，深呼一口气，球飞出去了。但球并没有如愿地落在后场，出界了。一比零。对手有意无意地笑了一声，裁判瞥了一眼，她低头调整。球再次飞入高空，她抬起左手，架起球拍，眼看就要打到球。阳光似乎就是来捣乱的，被阳光刺了眼，点低了。球砸到网上垂直落下。
我不行了。她默念，我今年真的可以成功吗？
她举手示意，暂停比赛。水润了那颗急躁的心，降了火红的脸的温度。她走进场地，准备接发球。对方一个高远球，她侧身，并了两步后引拍击球，“啪”，伴随着一声清脆的击球声，球稳稳地落在了双打后发球线与底线之间。一比二。她重燃希望。右脚换前，她发了一个小球，对手挑了一个深深地后场球，她似乎胸有成竹，手腕一压，杀下去了。她瞪大了眼睛，真的，没有下网，我真的可以杀球！
二比二，比分被追平，她调整好状态，继续迎战。她一路高攀，比分渐渐拉开。她想起了那无数个日日夜夜，那个辛苦训练的身影，那一个个被打烂了的球，甚至是那被打断了的球拍线。
她抬起头，眼里满是坚定与希望，她不害怕，因为她可以，可以得分，可以赢球。终于，她不负众望，抢先得了十一分，她真的成功了！
尼采如是说，也许你感觉自己的努力总是徒劳无功，但不必怀疑，你每天都离顶点更进一步。
就是她吧，只要她不再自卑，万物为之静好。
她解下手上的.护腕，拆下头上的皮筋，她的脸上满是自豪与喜悦。她说她真的可以，可以成功，可以成为她自己的骄傲。
我也可以作文 篇24
望向钢琴台上的各种奖杯、奖状，我不禁回想起第一次考级的时光。
刚步入钢琴入门的我，又害怕又紧张，害怕自己学不好，紧张每次的回课作业不如人意。可幸运的是，一切没有那么糟糕，反而一切顺利，让我对自己充满了信心，甚至有时和钢琴老师高老师说大话，说我要考中央音乐学院，而高老师只是拍了一下我的头叫我好好练琴。
直到有一天，我要考级了。高老师发给我一本考级书，我很激动，让人意想不到的是，我才学一年多，我的妈妈和高老师让我一下跳三级，这算一个巨大的挑战吧。
考级还有两个月，而我好像飘了，我走进教室回课，生机勃勃的音符被我弹的死气沉沉，好像在听老式收音机，弹一组音符，不知道停了多少秒。弹完了高老师沉默了，琴行很安静，只有微弱的节拍器声音，你还想考级吗？高老师平静的说道，一时之间我不知道怎么回答，恨不得找个地洞钻下去，了了完事。你太过分了！高老师说道，随后把手里的书夜摔下地板。我哭了，眼泪像断线的珠子啪啪啪往下流，想停停不住，说是难过，不如说罪有应得。
心软的高老师回来了，拍了拍我的头，语气心长的说道：你这个样子肯定考不了级，你还有机会还有可能。此时心里的另一个我不禁发问：我真的`可以吗？
我被高老师叫回家了，我坐在钢琴椅上，茫然又无助，我去洗了把脸，准备全力以尽，一定还有可能！于是日复一日的日子开始了，早晨吃完饭我就去练琴，中午别人在午休，我就继续踩着消音板练，晚上困的不行我就洗把脸继续练，那时的我像极了一直打不死的小强。
时间被时光老人悄悄的带走了，过得很快很快，转眼今天就是考级了，曾经那首弹得像老式收音机的乐曲也已经被我弹得像流水，顺畅又带点经盈。马上要进考场了，钢琴老师轻轻的摸了我的头说了一声加油便走了，这看似两个字的鼓励却给了我巨大的能量，我忐忑不安的进入了考场，坐下椅便开始弹，脑海里的千奇百怪不安也化成空气不再想。出来后我们在等结果，32号过考官说道。我看了看自己的考号正是32。我们吹呼了起来，第一次考级也完美结束。我，成功了。
只要抓紧每一个可能，相信自己，我一样可以成功。
我也可以作文 篇25
炎炎夏日，我和舅舅走在了人流涌动的郑州大街上，树上的鸣蝉在演奏自己独特的歌曲，草丛里的蛐蛐儿在蝉兄弟的歌曲伴奏，舅舅突然打断了我的天马行空的想象，问道：“你想吃什么午饭。”我沉默了，因为我也是毫无想法。
舅舅提议去吃麻辣小龙虾，我一听满口答应，我早就想要尝试一下了，因为小时候去水塘玩被龙虾夹过有心理阴影，所以长这么大一直不敢吃小龙虾，我们来到一家烧烤城，一看到菜单便傻眼了，足足两斤的“小”龙虾。
不一会儿小龙虾被端了上来，一看到那红如鲜血的汤底便已经被震撼了，里面的配菜可谓是五花八门，有金针菇、甜不辣、菠菜……，我顿时口水直流，可是看到了龙虾便吓得又有点不敢吃了。
看到我捂住眼睛，舅舅热情地说：“没事儿，你尝尝吧！”我只好小心翼翼地拿起龙虾，拨开了虾壳，尝了尝，哇！原来龙虾还可以这么好吃，我立马狼吞虎咽起来，眼看碗里的虾壳越来越多，我才发现我原来这么喜欢吃龙虾。
我一直在吃虾尾部的.肉，却没有吃虾头，这时，舅舅让我尝一下虾头，并开始教我吃虾头的步骤，首先先吸一口虾头里的汁水，再慢慢咀嚼虾头里的肉。终于，我也体会到吃虾头的精髓！
我顽皮地笑了笑，觉得排名第一的大胃王，可定是非我莫属，我也佩服自己，居然不害怕龙虾了，原来我也可以！
我也可以作文 篇26
青春年华，懵懂无知，也曾逃避失落无助，但只有在经历后才发现，原来我也可以
我也可以自信
从小性格内向的我不敢表现，不敢展露锋芒，犹如一只雄鹰，翅膀再大也不敢用力扇动，机会再大也不敢独自飞翔。结交的一位好友与我恰恰相反，从他身上我能感受到一股澎湃的自信激流，不息涌动，好像有朝一日，内心也会被席卷、充斥。
这天上午，老师宣布要举行诗词朗诵会，毫无疑问，他是第一个举的手，而我，害怕失败的恐惧早已占据内心，目光四处躲避，生怕被发现内心的秘密，老师了解我，没有刻意叫我，却在课间告诉我还有一个领诵名额，我明白老师的用意，却又担心自己的能力。正焦虑时，他走来了，拍拍我的肩说：“别逃避内心的恐惧，勇敢直面他，自信点，你也可以！”这犹如给我打了镇定剂，内心同时涌进一股暖流。我想，我应该也可以。
午后我独自走进老师办公室，说出内心的回应，没有迟疑和紧张，因为我也可以。
我也可以自律
四年级下学期，我偶然试玩了一款游戏，有如麦哲伦发现新大陆的喜悦，更有一发不可收拾的“玩命”劲头。可想而知，每天除了吃饭、睡觉和上学，它就是我的生活，哦不，更确切的说，我也在“方块世界”里吃饭，睡觉和上学，我甚至想用“怡然自得”和“走火入魔”来形容我的状况，约定好的半个小时，逐渐演变成一小时、两小时，我也想自律，可总是忍不住诱惑，父母看了也担忧，可总是没有办法。就这样持续了一个月，一个危机也是转折出现了。
期中考试，语数英三门连连失利，老师也反映我最近状态不好，父亲为此更是大发雷霆，我自己心里也难受，可始终无法摆脱它。就在黑暗即将吞没大地时，老师送来了一道光：“当你想摆脱一件事时，必须用另一件有意义的.事去代替它，摆脱的过程或许很困难，但只要你有足够的毅力，相信你一定可以。”我像落水的顽童抓住了救命稻草，回家便开始实施，一开始确实很困难，总是忍不住想玩两把，但为了能尽快投入到学习中去，我便对自己附加“刑罚”，罚自己每天多做50道数学题，多背30个英语单词，不准看电视，不准吃想吃的菜。半个月后，我渐渐的把注意力投入到了学习中，渐渐的不那么依赖手机了，通过努力，我终于战胜了自己，也终于明白，原来，我也可以自律。
原来，直视恐惧，便能自信走过；原来，战胜自我才能收获自律；原来，我也可以。
我也可以作文 篇27
现在的人们大多都没有什么毅力，我一直以为自己也是这样——干什么都三分钟热度，不能持之以恒。
直到八年级，那时也不知道受了什么刺激，竟和陈文建比起锻炼来。现在回想起来仍觉得那是一段辛苦的时光啊——中午、晚上、睡觉前，居然都会做上十个二十个的俯卧撑、仰卧起坐！
毫无疑问，这样的锻炼还是有好处的'：强身健体自不必说，而且还能压制住心里面的那些乱七八糟的念头——什么电视呀，小说呀，手机呀……统统都被加快的血流冲得干干净净。如此学习的效率自是提高不少。
一开始还是怀着和陈文建攀比的心态做锻炼的，到了后来，陈文建大概是看我做俯卧撑就像快入魔了一样，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是尝到了甜头，不想就此停下。为了保持这股“魔怔”的劲头我给自己定了一个期限，到期就停。
果不其然，过了那个周末，一个多月的坚持轰然倒塌。之后再想恢复那股气势，却仅仅只是想想而已。果然，毅力这种东西不能一蹴而就，对现在的我来说亦是可遇而不可求。
直到今日，当年的锻炼到现在仍在断断续续的持续着。也许两三天做一次俯卧撑，也许一个星期做一次仰卧起坐，也许哪天不小心撞了墙就坐了五六十个深蹲……但是竟然坚持到现在还在做着锻炼，这是从前我所不敢想象的。
持之以恒，多么令人着迷的词汇啊！千万年的令人向往的品质，没想到有朝一日，我也能够触摸到它，真是令人激动不已！而且还是这样不知不觉，真是足够我骄傲的了。原来持之以恒不需要如何的夸张，只要下意识的一直做着一件事就够了。
我也可以作文 篇28
不是有句话这样说吗？“男子是泥做的，女子是水做的”。的确，女孩子天生就有敏感的内心，感情丰富心软善良，会因为一部电影或一本书感动到眼泪直流。而我则恰恰相反，像我这样用“铮铮铁骨”代替少女心的女孩子，平生最反感的便是为了吸引人的注意、博取别人同情的不合时宜的煽情。
倒也不是说我就是心如磐石的冷心肠，只是我天生对感情不敏感，骨子里就是理性大于感性。当她们都因为一些很小的事情触动而感慨流泪时，我却迟迟不能进入状态，满脸困惑——她们到底在感动些什么？举个最不恰当的例子吧。肯定有无数的人遇到过这样的问题——当你的亲友与另一位同时掉进水里，你先救谁？许多人都三思再三思，力求一个完美的答案，但我却会满脸困惑——为什么他们会掉到水里？为什么一定只能救一个？我不会游泳怎么办……总之绝不会有一个深情的让人听之心里一暖的答案。
这能怪我吗？女孩子总是感性的，但我偏偏就是理性大于感性。
但是自从上了初中，我感性的那一面似乎被激发了出来。
每当看到朱老师在家长群里发那些一看就发自内心的话语，就忍不住想让眼泪痛痛快快的流出来。妈妈看到了还奇怪：“这是怎么了，老师不就是说补课的时候让家长一定要接送吗？你怎么感动成这样？”
明明是一开始她说我大大咧咧没个女孩样的，现在又来问我干嘛这样感动。
干嘛这样感动，你不是永远理性的吗？说到底，我也在问自己。为什么呢？一向“泰山崩于前而面不改色”的你，什么时候也开始因为一些话语潸然泪下了呢？
怎么能不感动啊。朱老师的日日悉心教育，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。尽管我们一直抱怨考试太多，抱怨每个星期都要补课，但的'的确确，我们是如此的感谢老师。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。教诲如春风，师恩似海深。我为什么会一次又一次写关于朱老师的文章，我为什么会常常因为一些无关的话语鼻酸落泪，这些还需要解释吗？
老师同学让我变得感性。感性也是一种生活态度，生活是不能完全靠理性的。活得感性一点，就是随性一点，生活会轻松一些。
为何我心中从理性转为感性？因为我对这班级爱的深沉。
我也可以作文 篇29
伟人毛泽东曾轻说过：世上无难事，只要肯攀登。是啊，哪有什么＂难于上青天，万物都充满了无限可能。只要你付出了汗水和努力，便会发现，你也可以！
阴雨连连绵，乌云重重，压得人们喘不过气来。
考场中，我面对着一道难题，看似简单的题目实则蕴含重重套路。向来把数学引以为傲的我竟思考许久还没有一丝头绪。想起考前在老师和父母面前夸下海口，我渐渐紧张了起来。
额头上开始出现了汗水，一滴，二滴双手逐渐颤抖，竞开始连笔也握不住。我的呼吸渐渐沉重，脸色越来越严俊。
终于，啪的一声，我放下了笔，内心依然无比愤怒及抑郁。我无助地望向窗外，企图让冷咧的寒风吹散心中的愁云。
突然，窗外的一幅画面吸引了我的注重。一只蜗牛正附一堵两米多高的墙上。只见它已爬到一半，一阵狂风刮过，竟无情地将它掀翻在地。我长叹一声，同是天涯沦落人啊！想来它便会放弃，可接下来的一幕却彻底震撼了我。
它努力地翻过身来，继续向着墙上爬去！这次的速度眀显比上次快多了，狂风依旧刮着，它却拼尽全力紧贴在墙上，然后又以惊人的`毅力前进着！
终于，它到达了顶部。阳光也渐渐驱散了乌云。一缕缕阳光照耀左大地，照耀在它的身上。此刻的它不像一只蜗牛，更像一位身披金甲，顶天立地的將军！
我缓缓转过头，默默地拿起笔正如＂山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村！我终于成功了！我又望了一眼窗外，自信地一笑：我也可以。
相信自己，努力奋斗吧！总有一天你会发现，其实，我也可以！
我也可以作文 篇30
耀眼的阳光把奖牌照射出点点银光，清脆的叩击声始终萦绕耳畔，有些恍惚地跟颁奖的老师握了握手，低头看见胸前厚实的奖牌，心里总是有些不敢置信。是的，我获得了女子800米决赛的第二名……
比赛总是那么紧张，选手们在赛场上神态各异，有的小腿直发抖，有的在活动手脚，有的抬头深呼吸……随着“砰”地一声剧烈的枪响，大家个个如离弦之箭般，飞快地向前冲去。而我则身居第二，紧紧跟着第一名——校田径队的长跑明星。两道鲜红的身影飞驰起来，远远甩开后面的选手。
望着那个始终在前面不远处的身影，我一咬牙，加了速，但却怎么也追不上，眼看着距离越来越近，只差一点点了，对手仿佛知道了我的.心思一样，也加起了速度，我又落在了后面。如此几次，不仅没有追上，我的体力也渐渐没了。
到了最后的一百多米，腿就像灌了铅似的，沉重极了，怎么也使不上劲来，一时间，眼前竟一片漆黑，加油声，呼喊声，从耳旁飘过。此刻，心中仿佛有两个小人，一个恶魔，一个天使。恶魔在我耳边念叨：“放弃吧，谢伊然，你快撑不住了，离终点还有一百多米呢，这么远，你是坚持不下去的。”而天使则大声说：“加油吧，谢伊然，你都已经跑了七百米了，只剩下最后一百米了，你的老师、同学、家人都在终点等你呢！你一定要坚持下去，不到最后一刻，决不放弃！”
想着老师、同学、家人期盼的眼神，想到平时辛苦的训练，不就是为了这最后的一刻吗？对，不能放弃！我的腿似乎变得轻盈起来，冲啊冲，终于，到了终点。
回了回神，走下领奖台，步伐特别轻快。我想：无论是生活中，还是赛场上，都要学会坚持，不到最后一刻，决不放弃！
我也可以作文 篇31
不记得是从什么时候开始，“我也可以”这四个字成为了我“披荆斩棘”的“秘诀”，只要我暗暗在心里说上几遍“我也可以”，那么我就可以达到自己想达到的目标了。
比如，在我看到我的同桌期中考试考进了班里的前十名时，我在心里掂量了一下我俩的成绩，我将“我也可以”这四个字挂在自己的心头上，时刻要求着自己的学习，也肯定着自己的努力，最后我在期末考试的时候，也像同桌一样考进了班里的前十名，并且以总分三分之差超过了我的`同桌。
比如，我在课余时间去少年宫学习舞蹈，看见每一个舞蹈班的同学都跳得很好时，我告诉自己“我也可以”，然后在一个学期又一个学期，持续不断地练习舞蹈之后，如今我也和她们跳得一样好，就连老师选取舞蹈班的学生去参加比赛，也将我这个班里最后一个学舞蹈的同学选上了。
比如，我看见妈妈种的花儿越来越好看，我也想拥有属于我自己种的花朵时，我悄悄在春天种下了几盆植物，现在这些植物都已经长得茁壮，只等开花了，而我在做这件事时，心里想的，正是“我也可以”，妈妈能够将花种的那么好看，“我也可以”，最后就真的可以了，种出茁壮成长只待花开的植物了。
这些我想做并做好了的事情，正是我在心里默念了“我也可以”的事情，“我也可以”就像是我“披荆斩棘”的四字口诀，只要我在做自己想做的事情时，时刻惦记着，要求着，肯定着，那么我就真的能够像这四个字所说的那样达到自己想要达到的目标，做到别人可以做到，我也一定可以做到的事情。“你可以吗？”“我也可以！”