老师作文精编5篇
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老师作文1
优雅是她的内涵,微笑是她的气质,聪明是她的天性,美丽是她的资本,温柔是她的特点。她在学生心中是如此完美的一个人,一个彻头彻尾的好老师———张美琪。她教我们的科目是数学。
清晰的叫人不需要猜测,不需要她很漂亮,不仅仅是外表,内心还流露出美丽的光芒。尤其是她那双如清泉般会说话的眼睛,清澈得让你猜就知道答案。
她全身都有一种优雅的气质,这是有目共睹的。甚至走路的时候都很温柔,给同学的不仅仅是书本上的知识。即使你不去听课,她也不怪你,会再告诉你。学生们都非常喜欢她。即使老师问了我们在——讲过的问题,我们也不会。她会不厌其烦的告诉我们,解释,分析。用学生的话说,这些话充满了教育和宽恕。既没有其他老师的愤怒,也没有其他老师的苦口婆心的劝说,而是一大堆让你记住这道题怎么做,不知不觉引导你,引诱你的事情。她的态度令人钦佩,充满自信和自尊。举个例子,一棵白杨树傲然挺立在众多的树丛中,总是奋力前行。
她有与众不同的特点。紧绷的心幕渐渐拉开,她上数学课的时候独树一帜,让我们班几个同学都有了。我去黑板上解方程。我不好意思地说:“不会的。”之后我心里一惊,老师说:“你试试。”。好吧。我认真解决问题,分析问题。我做完了解答,老师讲解完了,我觉得我没答对。最后,我怀着做对的心情,高高兴兴地走下讲台。
这是我的老师,她像沙漠中的清泉,给我们希望;就像十字路口的路标,为我们指明了朦胧期的路;它是船上的船,为我们打开了一条光明的道路。
这是我的特别老师,——张美琪。
老师作文2
时间像流水一样过得飞快,转眼间,又迎来了第21个教师节,这时回想起和老师度过的每一天,就如同一场梦一样,一眨眼的功夫就过去了。
敬爱的老师,我们热爱您,就像小苗热爱园丁;我们崇敬您,就像花儿崇敬阳光。为了培育我们,您蜡烛长燃,首甘为引路人。为了完成跨世纪的工程,您丹心一颗,勇拓教改新路;为了寻找经济方程的公式,您呕心沥血,争做人类灵魂的设计师。
您像老牛,“吃的是草,挤出来的是奶。”您年复一年辛勤耕耘,日复一日默默奉献,从不计较个人得失。“铺路许输头作面,攀天甘献骨为梯。”我们从心里感谢您!滴水之恩定当涌泉相报,我们一定不辜负您的期望,努力学习,勇攀高峰,是自己成为建设祖国的栋梁之材。
亲爱的老师,您是我们这些年幼无知的少年学习的偶像,如果没有您的话,怎么会有我们美好的未来呢?我会永远记住您的培育之恩,永不辜负您这些年来对我们的期望。
亲爱的老师,您为了我们的学习,头发都渐渐变白,您对我们付出了那么多,可是我们上一学期的期末考试没有考好,辜负了您对我们的期望,不过,请您放心,我们的学习一定会更上一层楼的。
老师,我衷心的祝您教师节快乐,我会永远记住这个快乐的日子――9月10日。
老师作文3
当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时,一个高大的形象就占据了我们幼小的心灵,那就是老师。从老师的嘴里,我们可以知道许多闻所未闻的知识、趣事:为什么小船会浮在水上,为什么会有风霜雪雨……从那时起,我们脑海中那几乎是空白的知识画册,一页又一页地增添了各种图案。
老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想的上引路人和生活里的益友。老师为我们大家呕心沥血,献出了自己的一切,他们爱学生胜过爱自己的亲人。学生,就是老师的一切。老师为了上好45分钟的一堂课,要查阅资料,翻参考书,花去的何止两个、三个45分钟。老师的工作没有八小时界限,他们为了学生,即使满脸皱纹,也心甘情愿,在所不辞。老师为我们操碎了心,我们还能不尊敬他们吗?
老师,是人类灵魂的工程师;老师,是辛勤的园丁;老师,更像那摆渡的“船工”,他们用自己的”楫桨”送走了一批又一批的求知者,使他们朝着确定的方向前进,而自己,却把青春年华流逝在此地彼岸之间,就像那心胸宽阔的红烛,照亮了他人却消耗尽了自己。老师们唯一的愿望,便是青出于蓝而胜于蓝,让学生超越自己。
古语说:”一日为师,终生为父。”尊师,是我们这个文明古国的传统。世界十大思想家之一的孔子,早在两千年前就提出了”师道尊严”这个伦理的观念,一个人,若是连他的前途指引者————老师也不尊敬的话,那么还能想像他孝敬父母,热爱祖国,为祖国建设出力吗?他只是一个忘恩负义的自私自利者,他只会受到人们的唾弃!
老师的工作不仅是辛苦的,而且是崇高的。伟大的革命导师毛泽东同志对他的老师徐特立先生也十分尊敬,他在祝贺徐老60岁生日的信中说:”徐老同志,你是我20年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生……”伟人尚且如此,更何况我们呢?
老师的身影我们永不忘怀,有了老师的辛勤劳动,中国才能成为世界强国;有了老师的辛勤劳动,中国才能后继有人;有了老师的辛勤劳动,中国才能保持文明古国的称号……老师的劳动是具有创造性的劳动,应受到全社会的尊敬和爱戴。
老师的作文4
老师的泪是激动热情的泪,老师的泪是万般感动的泪,老师的泪是失望自责的泪。其实老师的泪也是细腻而深情的自然流露,传达了对我们每一个人真挚的爱意。
班主任在我们眼里是一个知识渊博,文采飞扬的“教书狂”,教书一流,我是他的仰慕者;而人无完人,他似乎每个表情都是冷酷无情的,没有一点人情味。他交谈只能答是或不是因为或所以,其他的话到了喉咙口又悄悄钻了进去。有时候,我们甚至认为班主任不爱我们班了,我们只是服从者和管理者的关系。
然而经过那一次叱咤风云的交费事件,老师在我心中的形象彻底改变。老师那出乎意料的举动,使我们感悟万分,并且老师成了我们的真挚朋友。
学校安排体检,每个班把体检费都交给班主任,由于老师那几天比较忙碌,先都交给班长,也是英语课代表。交费过程中,同学们一涌而上。场面极其混乱,班长措手不及。另一天老师核对钱与人数时,却核对不上,人多了四个,应该钱没交过就把名字钩上了。
老师顿时感到很疑惑,心很快凉了下来。他不相信我们会弄虚作假,于是当天早读课老师急得连课文也没让我们读。首先语重心长地强调诚信的重要性,然后心平气和地说出了交费的事实,能让浑水摸鱼,没有交费就在名单上钩起来的人主动站出来,承认错误,老师就既往不咎。从中我从老师深沉的眼神中读出了期待,读出了鼓励与坚定。嘴里不断地鼓励着那四个人。
一分多钟过去了,只有一个男同学站出来。老师并没有骂他,只是无奈地站着,坚定地说:“我一定会把这件事查个水落石出。从这个交费事件中,我看出了我们班的严重性。我觉得人不能不讲诚信,要凭良心。这几十块钱并不是重点,如果没有其他原因的话,我宁愿帮他们支付,也省得老师这么费力在查。而这关系到一个人的品质和以后的人生方向。”
之后,老师让我们读中学生守则,主要是让我们能学会诚实守信。在这过程中,班长忽然想到自己还收英语报的钱,会不会搞混了。经过仔细核查,悬着的心终于放下了,其他三个人是因为交英语报费,而班长误认为是交体检的,搞混掉了。因为体检和英语报要交的钱都是一样的。
老师拿着收费单快步地走进教室,他那时的心情更复杂了,他让我们借这件事感悟“诚信”,写1篇作文。
教室鸦雀无声,老师在认真,严肃地思考着。这时一位同学写好了作文,交了上去。老师翻开仔细地看着,冷酷无情的老师既然被感动了!他摘下了眼镜,趴在桌子上。过了半分钟,老师猛然地抬起头,老师竟然哭了!他的眼眶溢满了激动的泪珠,他的表情更是从来没有过的,是那么自然,那么的亲切而又那么的真诚;刹那,老师的泪滴在了我的心上,溅起小水珠,我的心颤抖了,被老师的深情打动了,泪珠断帘似地往下落。
老师用颤抖的心讲出了从未说过的心里话:“同学们,看着你们的懂事,我自责,为什么我的心胸这么狭窄?我感到抱歉,其实我很爱你们,真得很喜欢你们,希望每个人能讲诚信……”
说完,在黑板上专注地写下了:“做人求真,做人讲信。每天去撞击自己的心灵,去触摸内心最柔软的部分。”那字里行间透露出真诚与肯定。
老师慢慢地走了,而他的话,他的泪,他的字一一浮现在我脑海里,收益无穷,恍然大悟了许多许多。
最后,老师含着泪水写了三个小时的一封发自内心的公开信,又使我闪着泪花细细地幸福地感受着老师的爱与期待。
老师的泪,使我感动;老师的爱,使我铭记!我们,亲近了。
有关老师作文5
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。我心中的好老师,她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗。老师,我想对你说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长我爱您这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。老师我想对你说老师,从我上学那天起,都是您站在讲台上讲课,我坐在下面听课。今天我们换一下位置,请您坐下来,听我说说心里话。老师,我想对您说:您辛苦了!您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。我常常这样想:您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧?老师,我想对您说:谢谢您了!是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时,您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间,给我和同学们合影留念,珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上,同学们纷纷向我表达惜别之情,还给我赠送了礼物。您更是千叮咛,万嘱咐,就象是在送自己的孩子出远门儿。亲爱的老师,又是您,让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门,内心是那么忐忑,那么犹豫:陌生的同学,陌生的老师,他们会欢迎我吗?这时候,您微笑着向我走来,把我领到教室里,并亲切地问我:敢不敢向同学们做一下自我介绍?我从您的眼神里看到了鼓励,当我介绍完自己,同学们用掌声和微笑接纳了我。啊,我又在和谐的氛围里学习和生活了。