六年级下册语文第五单元作文（5篇）

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六年级下册语文课本第5单元作文1

他们像一个个脚印，印在我们成长的道路上，又有多少我第一次是记忆犹新的呢？又有多少第一次是一去不复返的呢？又有多少第一次是惊心动魄的呢？最令我难以忘怀的是——第一次独自走夜路。

那一夜，北风呼呼，寒风刺骨，我独自一人走在小径上，左顾右盼，心想：爸爸怎么还不来接我呢？万一有野兽那可咋办？

大约走了三分钟，突然一波波困难纷至沓来。先是从远处传来一阵阵令人颤抖的声音。此时此刻的我，心跳加速，仿佛有许多只兔子在我心里蹦跳。树叶被狂风吹的翩翩起舞，头发被狂风吹的凌乱不堪，胆小如鼠的我，迅雷般逃出了这条小径，此时已气喘吁吁，无力再向前爬行了，渴望自己能变成一只小鸟，在天空中翱翔着，刚松下一口气，却仿佛看到了一个白发苍苍瘦弱的老人站在远方端详着我，她一步步向我拢近，正当她买着沉重的步伐时，我已随手拾起一根小木棍，准备迎战。我与她的距离不到一米时，我才发现，原来只是一个面呈菜色，骨瘦如柴的老奶奶，是我大惊小怪了！

就这样我提心吊胆的到了家。

一个个脚印，印在我成长的道路上，它们犹如一盏盏明灯，照亮我前进的步伐。每一个第一次，都是一次新的尝试，新的锻炼，我始终相信，只要有努力过，坚持过，定会成功，！那次走夜路，我战胜了心中的恶魔，这件事时时萦绕在我的耳畔，令我难以忘怀……

六年级下册语文第五单元作文2

“锄禾日当午，汗滴禾下土”，农夫得到收获的喜悦；“头悬梁，锥刺股”，古人得到了收获的喜悦；突破重重险阻后，种子得到了收获的喜悦。

原来，收获喜悦要经受磨炼、付出、期待的。

每个人或许都是一粒种子，刚落入泥土的黑暗中，会导致暂时的诚惶诚恐。

初一时，第一次以大队干部的身份站在领操台上主持升旗仪式，偷望台下，数百双眼睛望着我，有期盼，有等待。背脊的凉意慢慢袭来，双腿不停哆嗦，手心里也渐渐沁出了汗珠。尽管事先已训练了多次，可是因为过度紧张，我竟忘了台词，毫无经验的我嘟哝了一句：“怎么办啊？”台下刹时大笑，我才想起话筒没关……

红着脸地感叹着自己的尴尬。唉，我需要磨炼，需要付出，才会有收获啊！

那次的尴尬，被奇妙地化作了前进的动力。以后，在各式各样的学校活动中，我会仔细观察主持人的一举一动，一颦一笑，暗暗地模仿、操练；在家里，面对镜子，我会时不时地摆个pose，旁若无人地自说自话起来，居然还乐此不疲。之后又会感叹：嗯，不错，今天有进步了！一缕缕淡淡的喜悦萦绕心头。尽管时间长了有些疲倦，但为了收获而付出的努力是喜悦的。

收获的那一天快来了，只是缺少一份“外力”。

在黑暗中的种子不断地向上冲击着，不断吸收着外界的精华，破土只在一份视死的突破。

一次即兴的辩论赛主持，使我有了展现自我的机会。虽然仍旧面对众目睽睽，但我神采飞扬，一连串精彩的串联词从我口中蹦出……随着掌响四起，心头涌动的是阵阵自豪与喜悦。我成功了！

经历磨炼、等待，种子终于破土而出，它得到了收获的喜悦，而我，也得到了最丰硕的果实。

以奋斗者的姿态，突破险阻厚积薄发，才能笑到最后，才能获得收获的喜悦。

六年级语文下册第五单元试卷3

关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷

一、看拼音写词语。(每个词语1分，共15分)

fēnxīwánqiángqīnshíyǐtuìfálìróngyùtóuxián

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juānzèngdànshēngxǐzǎojīxièméiguīlǐngyù

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lǐchéngbēinìshízhēn

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二、本单元词语补充完整。(每词分，共10分)

()成效()见惯()有偶()知著

()成钢()图强()不懈()而上

()广益()群力()鼎新()立异

()心裁()反三()求是()己见

()下问()旁通()求精()今用

三、认一认，连一连。(4个词1分，共7分)

瑰细尝模火价嫦娥成疾

捆奋惨括穿证炎黄正茂

振丽规试协调积劳奔月

精绑概重评箭风华子孙

魄训编倒强作出人口呆

教威驳弄论越目瞪趣味

权力糊造饶有意料

四、按课文内容填空。(15分)

1、通过本组课文及课外的学习，我认识了一些科学家，我对科学精神有了具体的感受，我能用下面这几个词语来说说对科学精神的认识，比如：尊重事实、一丝不苟、、。

2、这点美丽的淡蓝色的()，融入了一个女子美丽的()和不屈的()。玛丽的性格里天生有一种()的东西，她()、()、()，有()、()的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽？居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对(       )的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作(       )的同时，镭射线也在无声地()着她的肌体。她(       )的容貌在悄悄地()，逐渐变得(       )，(      )。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但他什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个()的女学者，变成了科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的()。

2、在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不()，()并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断()，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，(    )、(            )的能力，不是凭空产生的。正像数学家()说过的，科学的灵感，决不是()的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些()的人，给那些(         )的人，给那些(         )的人。

五、判断下面的说法是否正确。(3分)

1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。()

2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。()

3、谢皮罗教授把“?”拉直变成“!”证明了漩涡与地球的自转有关。()

第二部分：阅读积累与运用(20分)

一、课内阅读。(每空2分，共6分)

1、“玛丽？居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”句中“伟大自然发现”指的是，而玛丽？居里发现人生的意义是

2、课文以《跨越百年的美丽》为题，居里夫人“跨越百年的美丽”指的是什么？

3、“真理诞生于一百个问号之后”意思是：()

A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。

C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。

二、课外阅读(14分)

很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的'冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。

突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。

当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心(促进促使)他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”

老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”

那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于(忙碌匆忙)，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手--托马斯？杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。

1、请把文中不合适的词划去。(2分)

2、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。(2分)

3、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子，画上横线。(2分)

4、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出。(2分)

5、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助？(3分)

6、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？(2分)

7、给短文加上一个合适的题目：(1分)

第三部分：习作(30分)

重写第五单元的作文。

春天的作文4

这个季节是四季中最美的，大地在她的召唤下醒了，万物复苏了，我也精神了，这就是美丽的春季！一切都像刚睡醒的样子，欣欣然，张开了眼。

不信么？请看：小河两岸的野花，枯草，杨柳，在春姑娘的`叫唤下，苏醒了，揉弄着黄眉绿眼，伸展着腰肢，快乐极了！小草悄悄地从土地里爬了出来，迫不及待地穿上了春姑娘送给她的绿衣裳，嫩嫩的，绿绿的，呼朋引伴，不过一会儿，整片草地儿都变成了绿油油的了！花儿们也脱去旧装，穿上了新衣，有名的，没名的，都开了，好像在比谁更艳，谁更香，你不让我，我不让你。一股又一股的香气，随着微风，扑面而来，我相信这香味，国际大师也调制不出来，因为它是属于大自然的，属于春的特别的香。这阵阵的芳香也把蜂儿蝶儿给引了过来。这下可够它们忙的了，这朵花上闻闻，那朵花上吻吻，呼朋引伴，忙的不亦乐乎。

春姑娘玩得还不够尽情，她拿起画笔给了桃树一抹粉，给了柳树一抹绿，最后把所有颜色泼向了大地······

太阳也被春姑娘唤醒了，更红，更亮了！阳光洒在河面山，露出一大片红色，真像美少女脸上的红晕。河面上镀着金光，微风一吹，呀！金缎被扯成了无数块金光小片在河上飘荡······这一切使小河春意浓浓，生机勃勃。

这儿鸟儿歌唱，那儿百花齐放，我也脱去厚衣，忍不住扑进大自然的怀抱！迎着微风在草地上尽情奔跑的我，听着黄莺歌唱，摘一朵花儿放在头上，可爱极了！

花儿艳了，草儿绿了，蜜蜂醒了，春来冬去，太阳沐浴着大地，这一切是多么美丽！啊，春，你是多么美好！

六年级下册语文第五单元测试卷5

六年级下册语文第五单元测试卷

一、看拼音写词语

xīnkuàngshényíhānshuìnùhǒuxùnsè

()()()()

piāoyìlìjīngtúzhìzhuàngzhìlíngyún

()()()

xiāosèmǎānbōlánkuángbiāoxuánniàn

()()()()()

diānfēngnínggù

()()

二、形近字组词

澜()残()决()汪()赖()

斓()贱()诀()注()懒()

拄()覆()陡()腾()残()

柱()屡()徒()腾()浅()

三、给多音字组词

龟guī()jūn()卷juǎn()juàn()奔bēn()bèn()血xuè()xiě()

单dān()chán()shàn()

塞sāi()sài()sè()

四、选词填空

观察视察考察觉察

1、六年级语文下册第五单元测试卷：最近，领导人来我市()，并出席了亚冬会的开幕仪式。

2、经过仔细的()，科研人员终于发现了其中的奥秘。

3、经过组织的认真()，他终于成为一名共青团员。

4、犯罪分子好像()到了什么，仓皇逃跑了。

防止防护防治

5、为了应对手足口病，医护人员采取了严格的()措施。

6、我们要采取一切措施，()人民的'生命财产受到威胁。

五、按要求写句子

1、19，清政府任命詹天佑为总工程师。(改为“被”字句)

1、力量强大的压缩空气举起了汽车。(改为“把”字句)

3、这场雨可不小。(改为肯定句)

4、获得表彰的，正是我们的王老师。(改为反问句)

六、“壮志在我心”诗词比赛。

1、_______________，笑谈渴饮匈奴血。

2、_______________，报与桃花一处开。

3、眼前多少难甘事，_______________。

4、莫道桑榆晚，_______________。

5、长风破浪会有时，_______________。

6、_______________，千金散尽还复来。