教室里的悄悄话作文（通用14篇）
教室里，轻声细语传递着秘密，眼神交汇中流露着默契。友谊在悄悄话中升温，欢乐与紧张交织，仿佛时间在这一刻静止。小小空间，承载着无数心声。下面是小编给各位分享的教室里的悄悄话作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。
教室里的悄悄话作文 篇1
放学了，同学们都回家了。这时候的教室一片寂静，没有吵闹声，没有大喊大叫的声音，只有风吹着树叶沙沙作响。劳累了一天的劳动工具们也该休息了，休息之前它们总要聊会天儿。扫把说：“你说现在的人们真实的，老是把我们当成一种玩具，甩来甩去的，而且还揪我的`头发，我都快成秃子了，多难看呀！”
“可不是吗，我比你更惨。”板擦说：“他们不但弄得我遍体鳞伤，而且把我遗弃在荒郊野外，多亏一位好心的同学把我送了回来，我才回到了大家的身边。”
“哎哟，我的腰！”我们可怜的粉笔兄弟正在呼叫呢！大家把目光转移到了粉笔的身上，粉笔哭丧着脸说：“同志们，看看我都成什么样子了，他们把我摔在地上，我都粉身碎骨了，一点儿都不知道爱惜我。”
“老兄，我的情况跟你差不多。”椅子答道，“我的主人在我身上摇来晃去，我都快散架了。你们瞧，我的一条腿已经瘸了。”
劳动工具们你一句，我一句，都在诉说自己的苦衷。夜已经很深了，劳动工具们都安静的入睡了。不知它们明天的命运将是怎样的。
教室里的悄悄话作文 篇2
在一节体育课上，孩子们都在操场上上体育课，教室里静悄悄的。
这时候，传来一陈窃窃私语。只听桌子说：“我真惨，优其在考试时，我最惨。我的小主人把算式都刻在我脸上。我以为是整形，却原来是毁容啊！”“我比你更惨！”椅子大婶抢答道：“不文明的小人把脚都放在我的脸上，害得我的脸都变脏了。有时候小主人还把我们当玩具摇来摇去。现在我这把老骨头都快散架了。”
“哎哟，哎哟！我的脚都歪了。手也断了。主人只能用脚来踢我了。”垃圾斗先生说。
垃圾小朋友哭着呜呜的说：“我想回我的家--垃圾桶里，现在，别人都把我看扁了。把我到处乱扔。害得我无家可归。”早上，一到7点，就有人给我几个“包子”，有人把我当成了出气筒，一生气时，就在我脸上拳打脚踢。看，我身上遍体鳞伤，伤痕累累，不知道这“病”怎么治得好！”门先生唉声叹气的.说：“我也伤得很严重啊！我一天12小时的工作。说着说着。
“小精灵”们都累得睡着了。
同学们，你们能听到“小精灵”们说的话吗？让我们共同来爱护这些“小精灵”吧。希望他们明天不再为我们的不文明行为而伤心了。
教室里的悄悄话作文 篇3
放学了，同学们都陆陆续续地回家了，热闹了一天的教室渐渐安静下来。
突然，角落里传来一阵轻微的说话声。原来是一把被遗忘在讲台上的尺子在叹气：“唉，今天小主人又把我摔在地上了，我的腰好疼啊！”旁边的粉笔也跟着抱怨起来：“就是呀，小主人总是不好好爱护我们，把我们当成玩具乱扔。”
这时，课桌说话了：“你们还算好的呢，看看我，身上被小主人刻得乱七八糟，难看极了。”椅子也附和道：“没错，小主人总是摇来摇去，我的腿都快散架了。”
黑板擦听到大家的抱怨，也忍不住说道：“我每天都要帮小主人擦去错误的字迹，可他从来都不知道珍惜我的劳动成果。”
正在大家你一言我一语地说着的时候，教室的门被推开了，原来是值班的老师进来检查教室。听到动静的'文具和桌椅们立刻安静下来。老师看着整洁的教室，满意地笑了笑，然后轻轻地关上门离开了。
等老师走远后，教室里又响起了悄悄话。大家都在期盼着小主人能够更加爱护他们，珍惜在教室里学习的时光。
教室里的悄悄话作文 篇4
一天夜里，我走过教室，忽然听到里面传来一阵响动。我吓了一跳，连忙停下脚步，仔细听动静。发现原来是课桌椅们在讲悄悄话。
那把被缺了条腿的椅子先叹了口气道：“现在的日子真是越来越难过了啊！”“是呀。”其他桌椅呼应道。“我以为今年有好日子过，可又遇上一批不爱护公物的小学生。一连几年，一代比一代凶。弟兄们以前多风光啊！可现在不是被刻上字，就是被扯得四分五裂，还有些木板都断了。前几天，有个厉害的小学生把椅子同弟弟踢了个粉身碎骨，真是可怕。”一张桌子道。“听说受害的还不止我们呢。”一把椅子说。“没错，门大哥也被踢坏了呢。”另一把椅子接着说。“那我们怎么办？”一把椅子问。“惹不起咱们还躲不起吗？我们还是快逃命吧。”“好！”其他桌椅纷纷同意。“对了，我们再把其他班的弟兄们也带上，大家一起走。”桌子哥说。一眨眼功夫，桌椅们全消失了。我连忙去别的教室看。天哪，其他教室的桌椅真的'也不见了。
第二天一早，同学们上课时发现桌椅不见了，全傻了眼。大家听了我的话，陷入了深思……
虽然桌椅们都逃走了，可是善良的他们心中还是牵挂着同学们的学习，最后还是回来了。经历了这次风波后，同学们变得爱护公物了。
教室里的悄悄话作文 篇5
放学了，同学们都陆陆续续地回家了，热闹了一天的教室渐渐安静下来。
突然，一个细小的声音打破了这份宁静：“嘿，伙伴们，今天可把我累坏了。”原来是黑板擦在说话。黑板不服气地说：“你累？我才累呢！一整天被老师写满了字，又被同学们擦来擦去，我的身上都快被磨平了。”
这时，粉笔也加入了对话：“你们别抱怨了，我才最可怜呢。老师总是拿着我在黑板上写写画画，我的身体越来越短，很快就要用完了。”
课桌听了它们的`话，也忍不住说道：“你们看看我，被同学们刻得伤痕累累，还有的同学在我身上乱涂乱画，我都快没脸见人了。”
椅子也跟着抱怨起来：“有的同学总是把我摇来摇去，我的腿都快断了。还有的同学把书包重重地放在我身上，压得我喘不过气来。”
就在大家你一言我一语地诉说着自己的委屈时，教室的门说话了：“大家别吵了，同学们还小，他们不懂事，我们要多包容他们。相信随着他们的成长，会越来越爱护我们的。”
听了门的话，教室里又恢复了宁静，大家都在期待着明天同学们的到来，也期待着同学们能更加爱护它们。
教室里的悄悄话作文 篇6
放学了，同学们都陆陆续续地回家了，热闹了一天的教室渐渐安静下来。
突然，一个细小的声音打破了这份宁静：“嘿，伙伴们，今天可把我累坏了。”原来是黑板擦在说话。黑板不服气地说：“你累？我才累呢！一整天被老师写满了字，又被同学们盯着看，我都快眼花了。”
这时，粉笔也加入了谈话：“你们别抱怨了，我才最可怜。每次老师拿着我在黑板上写字，我的身体就会一点一点地变短，最后消失得无影无踪。”
课桌听了它们的话，也忍不住说道：“我也不容易啊！同学们整天在我身上放那么多书和文具，把我压得都快喘不过气来了。有时候他们还在我身上乱涂乱画，弄得我脏兮兮的.。”
椅子也跟着说：“是啊，同学们坐着的时候总是不老实，摇来摇去的，把我的腿都快摇断了。”
就在大家你一言我一语地抱怨时，教室的角落传来一个温柔的声音：“大家别吵了，我们都是为了同学们的学习服务的，虽然辛苦，但也很有意义呀。只要同学们能学到知识，我们的付出都是值得的。”原来是角落里的扫帚在说话。
听了扫帚的话，大家都沉默了。过了一会儿，黑板擦首先开口说：“扫帚说得对，我们应该为同学们的成长贡献自己的力量。”其他物品也纷纷点头表示同意。
随着夜幕降临，教室里又恢复了宁静，仿佛什么都没有发生过，但那些悄悄话却留在了每一个“小伙伴”的心里。
教室里的悄悄话作文 篇7
白天，同学们上课时都很热闹，但一到了晚上，同学们都回宿舍睡觉时，教室里就变得很宁静。
忽然，大大的黑板忍不住寂寞，说起了悄悄话来，它说：“你们看我，我多大，多威风，满肚子的知识，看你们，太小了，哈哈！”矮矮的桌子和弓着腰的`椅子又说：“我们虽然小，但我们也给同学们装束本和坐的功劳呀！”书柜说：“停停停，你们两个都别吵了！难道我就是没用的废物拉！我给同学们装习用品和水杯，难道这不是功劳吗？”
它们四个在吵，脏脏的黑板擦又说：“黑板，如果你写错字没有我，你早晚也会变成一个废物！”粉笔也说：“是啊！如果你没有我和黑板擦，你也会被扔掉。”
它们吵得正激烈时，德高望重地电视爷爷就说：“你们每个都不要互相责怪了，你们每个都很有用，很有功劳，例如粉笔可以给老师写知识，写错了黑板擦也可以擦掉，书桌和椅子给了同学们坐和读书的地方，书柜也给同学们放不少学习用品：书、文具和水杯。所以，大家都有功劳。”
它们想了想，觉得电视爷爷说得很对。日后，它们都没有互相抱怨对方，团结一心做好自己的本分。
教室里的悄悄话作文 篇8
放学了，同学们都陆陆续续地回家了，热闹了一天的教室渐渐安静下来。
突然，角落里传来一阵轻微的说话声。原来是一把扫帚和一个畚箕在悄悄聊天呢。扫帚叹了口气说：“今天可把我累坏了，那些调皮的孩子总是把垃圾扔得满地都是，我不停地扫啊扫，腰都快累断了。”畚箕也抱怨道：“是啊，我也没轻松多少。他们把垃圾扫到我这里时，总是很用力地倒进来，有时候还会把我撞得东倒西歪。”
这时，黑板擦也加入了谈话，它难过地说：“我也不好过呀，老师上课的时候，总是在我身上用力地擦来擦去，我的身上都快磨破了。而且有的同学还拿我当玩具乱扔，弄得我身上脏兮兮的。”
它们的谈话被桌子和椅子听到了，桌子说：“那些同学在我身上乱涂乱画，把我的脸都弄花了。还有的同学在我身上刻字，疼得我直想哭。”椅子也气愤地说：“他们总是把我摇来摇去，我的.腿都快被摇断了。有的同学还站在我身上，把我当成梯子，太危险了。”
大家你一言我一语地诉说着自己的委屈。最后，它们一致决定，要给同学们写一封信，让同学们爱护教室里的每一件物品，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。
夜晚，教室里又恢复了宁静，仿佛在期待着同学们的改变。
教室里的悄悄话作文 篇9
放学了，同学们都陆陆续续地回家了，热闹了一天的教室渐渐安静下来。
突然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声。原来是一把断了腿的椅子和一张破了角的桌子在悄悄交谈。
椅子唉声叹气地说：“唉，我的主人可真调皮，上课的`时候总是扭来扭去，把我的腿都给弄断了。现在我站都站不稳，真难受啊！”
桌子也伤心地说：“我的命运也不比你好多少。我的主人总是在我身上乱涂乱画，把我弄得脏兮兮的。还有一次，他不小心把墨水洒在了我身上，弄得我面目全非。”
椅子接着说：“我们的主人真应该好好爱护我们呀！如果大家都不爱护公共财物，那我们的教室会变成什么样子呢？”
桌子点了点头，说：“是啊，我们每天都在为同学们服务，他们却不懂得珍惜我们。真希望他们能听到我们的悄悄话，改掉那些不好的习惯。”
这时，墙角的扫帚也忍不住插嘴了：“我也很可怜呢！同学们用完我后就随便乱丢，有时候还把我扔在地上踩。我的身体都快散架了。”
在一旁的粉笔也说话了：“我的遭遇也很惨。有些同学把我当成玩具，扔来扔去，我的很多兄弟姐妹都粉身碎骨了。”
它们你一言我一语地诉说着自己的不幸。夜越来越深了，教室里的悄悄话也在继续着，它们多么希望同学们能听到它们的心声，好好爱护教室里的每一件物品啊！
教室里的悄悄话作文 篇10
“叮叮叮，叮叮叮”上课铃声响了，同学们都拿着排球陆续走出教室，原来上体育课呀！
同学们一走，一位同学的铅笔盒里就议论纷纷起来了：铅笔高高说：“我是主人的小助手，不管写什么，主人都要用到我，所以我是最厉害的！”橡皮日日听了，不服气地说：“你这个笨蛋，IQ怎么这么低，每次字写错，还要让我这个“杀灭错字大王”来涂掉。”铅笔高高反驳道：“我看你IQ才低呢！明明是我写对了，你涂错了！”“什么，你竟敢说我涂错了，明明就是你写错了。”橡皮日日生气地说。“是你写错了！”“是你涂错了”……
在铅笔盒旁的卷笔刀高傲自大地说：“你们这两个笨蛋，我才是主人的得力干部，如果没有我，铅笔断了之后就不能写，不能写错字橡皮也就不能涂，所以我才是主人的得力干部，哈哈哈……。”
这时，铃声又响了，老师和同学们一起走进教室，老师说：“同学们，检查自己的作业，看看有没有错别字。”主人看了看自己的作业，发现有个错别字，用橡皮把它涂掉了，再用铅笔写了正确的字，又发现铅笔断掉了，于是就用卷笔刀把铅笔弄得焕然一新似的'。
卷笔刀、铅笔、橡皮这才明白了：所有的事物都是平等的，并没有高低之分。
教室里的悄悄话作文 篇11
夜晚，教室里静悄悄的，同学们都放学回家了，只有桌椅、黑板、粉笔等教学用具还留在教室里。这时，它们开始说起了悄悄话。
课桌最先打破了沉默，它愁眉苦脸地说：“唉，今天那些调皮的学生在我身上乱涂乱画，把我的脸弄得花花绿绿的，难看极了。他们怎么就不知道爱护我呢？”
椅子也跟着抱怨起来：“可不是嘛，那些孩子总是把我摇来晃去，我的腿都快被他们摇断了。有的还站在我的背上，把我当成了梯子，真是太过分了。”
黑板听了它们的话，也忍不住发起了牢骚：“我也好不到哪里去。老师们整天在我身上写写画画，擦了又写，写了又擦，我的身体都快被磨光了。而且，有时候学生们还会朝我扔粉笔头，把我弄得脏兮兮的。”
粉笔们也纷纷诉说着自己的委屈：“我们被老师拿在手里，在黑板上不停地摩擦，我们的身体越来越短。可是，那些学生却不珍惜我们，经常把我们随意丢弃在地上，甚至还踩上几脚。”
就在大家你一言我一语地抱怨时，教室角落里的扫帚开口了：“大家别抱怨了，其实同学们也不是故意要这样做的。他们还小，不懂事，我们应该多给他们一些时间，让他们慢慢学会爱护我们。”
听了扫帚的话，大家都沉默了。过了一会儿，课桌说：“扫帚说得对，我们不能总是抱怨，我们应该和同学们一起成长。也许有一天，他们会明白我们的'重要性，会好好爱护我们的。”
夜越来越深了，教室里又恢复了宁静。教学用具们都期待着新的一天，期待着同学们的改变。
教室里的悄悄话作文 篇12
放学了，同学们欢蹦乱跳地离开了教室。教室里桌椅歪歪扭扭，桌子底下残缺的橡皮，破损的书本随处可见，电视柜前扫把横七竖八地倒着。
夜深了，教室里传出伤心的哭泣声、遗憾的叹气声……
首先发言的是桌椅们，他们异口同声地说：“哎！爱护我们的'小丽她走了，破坏我们的小强开始“疯狂大扫荡”，在我们身上乱写乱画，有时还会在我们身体上用小刀刻字，真是太调皮、太不像话了！”
“是呀，”一个微弱的声音从讲台下传过来，原来是破损的书本，它说：“我本来可以给孩子们许多知识和道理，可他们太不珍惜了，看了几页就不看了，然后他们还会把我们随手一丢，让他们踩踏。”
“哎，”一个弱小的声音从桌椅下传来，一个黑不溜秋的小橡皮从桌下缓缓爬出。他哭泣地说：“小刚真坏，上课时用铁尺子切我，考试还常常得四、五十分，考不好还把我甩在地上，用脚使劲踩；被人欺负后把我当沙包丢，口里还说一些丑话、坏话。嗯——总之他总是拿我出气！”
教室里吵吵闹闹，大家说得不可开交，都说这些孩子太调皮，你心里想的啥，能不能让我知道。
教室里的悄悄话作文 篇13
当夜幕降临，喧嚣了一天的校园渐渐安静下来，教室里的物品们开始说起了悄悄话。
课桌大哥首先发言：“唉，今天可把我累坏了。那些孩子们不停地在我身上写写画画，有的还刻上了各种图案，我的身上伤痕累累。他们怎么就不知道爱护我呢？”
椅子妹妹也委屈地说：“可不是嘛，他们总是摇来晃去，我的腿都快被摇断了。而且有的同学还把脚踩在我的身上，疼得我直想哭。”
黑板爷爷叹了口气说：“我也不好过呀。老师们整天在我身上写写擦擦，我的.皮肤都快被磨光了。还有那些调皮的孩子，经常往我身上扔粉笔头，把我弄得脏兮兮的。”
粉笔小弟们也纷纷抱怨起来：“我们被他们随意丢弃，有的还被踩得粉碎。我们本来是用来传授知识的，却得不到应有的尊重。”
这时，角落里的扫帚阿姨说话了：“大家别光抱怨了，其实孩子们也有可爱的一面。他们有时候会主动把教室打扫得干干净净，也会在老师的教导下认识到自己的错误。我们应该给他们一些时间，让他们慢慢成长。”
听了扫帚阿姨的话，大家都陷入了沉思。过了一会儿，课桌大哥说：“扫帚阿姨说得对，我们不能总是抱怨。我们要相信孩子们会越来越好，会懂得爱护我们。”
椅子妹妹也点点头说：“没错，我们要和孩子们一起成长。”
黑板爷爷和粉笔小弟们也纷纷表示赞同。渐渐地，教室里又恢复了宁静，仿佛在期待着明天孩子们的改变。
教室里的悄悄话作文 篇14
放学了，教室里一下子变得热闹起来，像炸开的锅一样，人声鼎沸。叫的叫，喊的喊，大家都高兴得欢呼。
同学们只顾着跑出教室，没有注意东西已经东倒西歪，教室里一片狼藉。
教室里一个人也没有，静悄悄的。这时，响起了一个细声细气的声音：“我的身体还很长，能写好多字呢，主人就把我扔在这里，太不公平了！”大家一看，原来是半截铅笔在说话，话音刚落，一阵呜呜的哭声传来，一边哭一边说：“我的命运比你还苦，我本来是帮助老师传授知识的'，可是同学们一点儿都不爱惜我，我亲眼看见几个朋友被踩得粉身碎骨。”说完又哭起来，这是粉笔在哭诉。
铅笔和粉笔的话让原本安静的教室变得热闹起来。桌椅板凳一起喊：“我们最倒霉的，每天放学，我们都会被摔得全身疼痛。”一个粗声粗气的声音响起：“看看我吧，身上没一处干净的……”大家低头一看，原来是地板大叔在叹气。
这时，本子把它们说的话全部记录下来。第二天，老师把本子上的话念给同学们听，放学以后，教室变得干干净净。