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初一学生精编作文欣赏范例【优秀8篇】

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初一学生优秀作文欣赏【第一篇】

欣赏如同快乐的源泉,通过欣赏你会发现每个事物都有每好的一面,欣赏如同温暖的阳光,通过欣赏你会感到万物所散发的温暖,欣赏如同黑的灯,照亮你前行的路。学会欣赏,教我们行端坐正,教我们泰然处事,也教我们以广博美好的心去迎接万物江山,我想也许就是因为这一份正直,这一份美好,这一份倔强我们相将成就着盖世伟业。有的人会因一个小小的挫折怨声载道,会因小小失败而一蹶不振,困难而埋怨上天的不会,学会欣赏吧,欣赏会让疲倦的你变得很轻松,欣赏难题解开时带来的喜悦,欣赏因失败而带来宝贵的经验,欣赏因困难的勇气与磨练让你再接再励,学会欣赏吧!记得培根说过欣赏者心中有朝霞,露珠和常年盛开的花。

我看见这句话后我感慨万千,的却,欣赏别人其实就是学会欣赏。学会欣赏就是在大千世界中不畏凌乱,不畏人世的虚浮,持一颗赤子之心看遍万物,在悲伤离合中品味人生,在浮华万千中认识世界,以坐看庭前潮花开花落,笑观世间潮起伏,的精神鸟瞰天下。你是否在心中暗暗表达过内心不满,是否因一件小事而闷闷不乐甚至不满或许每个人都有这样的经历吧!有的人会因深夜的漆黑而烦恼,因深夜的漆黑而厌倦,因深夜的气愤而习惯。学会欣赏吧,欣赏因深夜变的格外美丽明亮的灯亮,欣赏因深夜的漆黑下变皎洁,欣赏因深夜的漆黑而带来的那份特有的宁静,学会欣赏吧,你会发现每个事物都有每好的一面。

欣赏是以种学习,是一种真心实意的.学习,生活里每个人都有每个人的优点,每个人都有每个人的弱点,学会欣赏,就是要时刻看到别人的优点,让别人的优点自觉成为自己的优点。久而久之,便自然成为一个优秀的人。欣赏是以种力量,是一种与时俱进自我奋斗的力量,人生在世若世区区白年,冲冲一日,忽忽一生若视齐,脚踏实地,多做一些有利人民发展的事。欣赏是以种力量,是以种情高趣雅的精神,懂得欣赏,你便懂得生活真谛,学会欣赏,你便拥有别人没有的情调。学会欣赏将会少一些报怨,多一些赞许,少一些怒气,多一些祥和,少一些叹息,多一些欢笑,带着欣赏走在蜿蜒的小路上,你会发现空气是那么清新,天空是那么美好,阳光是那么明媚,世界时那么丰富多彩。

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初一学生优秀作文欣赏【第二篇】

我没欣赏过别人,也不想得到别人的欣赏。别人都觉得,欣赏可以给人动力,但是并不这样。比如一个人欣赏另一个人,那个人会不辜负他的期望所以开始努力。别人看他如此努力,也开始欣赏他。无数的期望变成了一种压力,他又更加努力,于是又有更多人开始欣赏他,压力就更大。过犹不及,适可而止。压力过多也不是什么好事他迟早会压崩溃。再说我,别人都说我有潜力,一定要从小抓起。然后一家老小都开始欣赏我。欣赏我也就算了,还从小抓起。无形之中,久而久之就成了一种压力,压得我喘不过气来。然后,我的脾气变得暴躁,态度开始烦厌,开始自暴自弃。说实话,我一点也不喜欢那种充满压力的生活。各位叔叔阿姨爷爷奶奶舅舅婶婶,欣赏也要适可而止,不要让压力压毁一个个英才。

初一:张笑。

初一学生优秀作文欣赏【第三篇】

佳句:老师的态度非常坚决,没有商量的余地。老师一听非常钦佩这个孩子,觉得这个孩子聪明,又肯思考。

心得:通过这个故事我知道了,在学习上不能只用蛮力要用智慧,要多动脑子才能想出办法解开难题,所以我们一定要勤于思考。

初一学生优秀作文欣赏【第四篇】

如果有人说我太感性,我不反对。我爱茂盛多彩的花木;我喜欢耀眼而隐现的太阳、月亮和星星;我还喜欢异国情调、灵活自由的鸟、动物、鱼和昆虫。

“如果一个人欣赏这个世界,那么这个世界就值得他欣赏。”这句话我一直相信。

我很欣赏雨天站在窗台前的生活。江南的雨,常常带来一丝惆怅,落在人身上,又粘又悲。雨点附着在窗玻璃前,拖着下一层的浑浊,像眼泪一样,拖着眼泪。但是,我觉得江南的棉雨,常常让人感到温暖和悲伤,生生不息,驮着一匹马。带来新的抱负和理想。江南人委婉、深情、温柔、善良,就像丝竹奏出甜美的声音,清晰而有见地。一方在水上养一人,江南这雨云,不过是爱情的守字人。

我欣赏刘翔110米短跑的活力,欣赏女排后夺金的勇猛,欣赏跳水梦之队的美丽弧线。不过,我也很欣赏李、杨威这两位在“战场”上暂时失去生命的英雄。我们崇尚的是精神,是本质,是生活中不屈不挠的奋斗进取的荣耀。很多年后,当英雄们老去,当过去的荣耀和荣耀也老去,无尽的精神火炬依然在时代的顶端高高燃烧。这种美丽的火花,久久不包,才是我们真正欣赏、关注、敬佩的。

世界上很多东西都是平凡的,然后只要我们懂得欣赏和渗透,其中蕴含的感情和道理就能清晰地呈现在我们眼前。

初一学生优秀作文欣赏【第五篇】

在一节英语课上,发生了一件有趣的事。

那次,英语老师正在有声有色地讲着课文,同学们个个精神抖擞,唯独振航没认真听着!他时而在抽屉里动动这个,时而动动那个,时而趴在桌子上,软绵绵的,像睡着了一样。

这时,英语老师突然“飞”到叶振航面前,一把拉起叶振航,揪着叶振航的耳朵不放。叶振航疼得大叫起来:“啊,啊,哎呀,我又做错什么了,为什么打我呀!”“我为什么打你?你从开学到现在都没有认真上过我的课,我这是在教训你!”英语老师生气地说。

英语老师回到讲台上之后,陈伟强问叶振航:“叶振航,英语老师为什么打你呀?”叶振航脑子一转,说:“因为我帅,英语老师嫉妒我呀!”

我笑个不停。我的同学可真幽默!

优爸点评:优爸在小作者的文章中能读到童年的味道,童年时我们班里都会有个调皮的“叶振航”,他也总是调皮捣蛋,但是却又幽默风趣。小作者平实质朴的语言,让优爸的思绪又回到了那个有趣的童年,语句通顺流畅,叙述自然,节奏轻快。文章对叶振航的塑造很到位,“时而在抽屉里动动这个,时而动动那个,时而趴在桌子上,软绵绵的,像睡着了一样”,把他不专心听课的样子写了出来,最后,还以他的俏皮话点出他调皮的特点,可以说,文章的特色十分鲜明!

但是,文章的主题中心思想不够明确,优爸建议,小作者可以直接描写“叶振航”这个人物,从人物的特色着笔,标题也可以也这位同学为主,这样文章的主题才更清晰。

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初一学生优秀作文欣赏【第六篇】

班里有一个小女孩叫文文,瘦小的身材,一双大眼睛忽闪忽闪的,很讨人喜爱的模样。但是不知怎么回事,这样一个女孩,基础却很差,每次的作业,别人都快做完了她却连一半也做不出来。催促过几次,但她仍旧无动于衷,沉浸在自己的世界里,慢慢腾腾,根本投入不到学习活动中去。这样下去怎么得了?我心里真着急。和班主任交流之后,原来这个女孩是个留守儿童,父母常年不在家,只有年迈的奶奶照顾她,因为没有人关心她的学习,所以拉下了许多功课。了解情况后,我就特意为她找了一个学习伙伴,每晚都在一起共同完成作业。

一天,上课铃声响了,我走进教室,想检查一下昨晚的读课文情况,意外的发现文文这次举手了,并且举得老高,一双眼睛也绽放出不常见的光芒。我马上就叫她读课文,果然不出所料,她居然通顺的读完了课文。顿时,班级里响起了热烈的掌声。待大家情绪平稳后,我翘起大拇指,激情昂扬的说:“文文,这次你的表现真是太棒了,同学们为你加油!老师也欣赏这样的你。”

教育叙事。

从那以后,我看到了一个不一样的她,能够主动读书了,能够大胆回答问题了,能够努力完成作业了。

文文的变化,让我深切的体会到欣赏的力量。是啊,教师只有懂得欣赏学生,学会欣赏学生,善于发现他们各自的独特生长点,善于抓住时机赞赏他们的进步和闪光点,才能激发学生自我实现的信心,向上的动力。

出自

初一学生优秀作文欣赏【第七篇】

木森林心情糟糕透了。

自从上次校长开会明确的批评他,并且长得工资又最低,这让他无法忍受。他并不在乎工资多一点少一点,这让他失去了自我自尊---他一直觉得自己高人一头,有些真本事。这也让他失去了生活的方向---他喜欢教学,可现实不能让他安心教学。他心里愤怒到了极点,眉头紧皱,脸阴沉沉的,简直想杀人。但他什么也做不出来,这个心胸狭窄而能力低下的人,只会在内心里生闷气。任何人对他的心情并不在意,只有一个办公室的梅子和小丽问了一句:老木这两天不高兴啊。他没回答,此时他觉得每个人都在嘲笑他,看不起他。他甚至把每个人当成仇敌。

是离开还是在这里干下去?他内心问。但理智告诉他不能调走,上次好不容易托人调来,现在又托人实在不好意思。再说,他不太为人处世,再托上次的关系也未必能办成。他像热锅里的蚂蚁,坐立不安,想逃又无路,痛苦极了。

一向和他无话不谈的方导也似乎疏远了他,这让他更伤心。而丁完简直视之如无物,轻蔑的神态真的把他当成了蚂蚁,甲全则冷若冰霜。木森林浑身无力,这才知道谁是老大,谁是老二。他像一只受伤的绵羊,默默的孤独的看着自己的伤口,连叫的力气和胆量都没有。

每当半夜,他都醒来,披衣做起,痛苦的咀嚼着自己的痛苦。

过了一两个月,他慢慢意识到在人屋檐下,不得不低下他那颗孤傲的心。

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初一学生优秀作文欣赏【第八篇】

每个人都应该学会欣赏,欣赏不仅是一种美德而且是每个公民所应有的美德,这不止是在某个道德守则上随便写写的,也不只是只交给我们嘴里随随便便说说的,这是严肃的,这是可悲的。

所以由此可见,你赞美别人,别人也赞赏你,你欣赏到了别人的长处,别人也会欣赏你的优点。古语中“汝爱人,人恒爱之”也是这个道理,记得列夫托尔斯泰小时候,就是被写《猎夫笔记》的大作家屠格列夫发现的,然后给予鼓励,才造就了之后伟大的《战争与和平》《复活》等伟大的巨著的诞生。我不知道,为什么,人们在百忙之中,渐渐淡忘了我们曾经又或是最基础的美德。学习欣赏并不是叫我冷冻去欣赏那些美丽外表,而是叫我们那些人性最纯真的一面,就像那个灯笼的盲人一样,欣赏那中,流露在言行举止中的气质与神韵,千万不要等到我们发现四周真已烟消云散之后才后悔。

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