中班语言活动教案精选4篇

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幼儿园中班语言公开课教案【第一篇】

教学重点：

借助图谱，大胆讲述自己的想法并学习运用句式表述故事中的情节。

教学难点：

借助图谱，大胆讲述自己的想法并学习运用句式表述故事中的情节。

活动目标：

1、借助图谱，学习运用句式表述故事中的情节。

2、迁移已有经验，大胆讲述自己的想法。

3、拓展思维，知道各种鸟类动物都各有所长。

活动准备：

PPT故事课件、各种鸟类图片(主题墙中)、图谱标志

教学环节 一、创设情境并设疑，引起幼儿兴趣二、分段理解故事三、完整欣赏故事，感受故事情节。

四、帮其他鸟儿找工作

教师活动幼儿活动设计意图1、出示信鸽提问：这是谁？信鸽有什么本领？

2、出示图谱师：信鸽就是帮助别人送信的，它的工作有一个名字叫邮递员，但是最近动物邮局的信太多了，信鸽有点忙不过来，它决定招收一名新邮递员来帮助它。这次招收邮递员有三项考试要求：会飞行、会走路、会游泳。(教师边讲述要求边出示图谱标志)3、教师操作图谱：

(1)信鸽老师要求新的邮递员这三项本领必须全部会才可以，你们觉得哪只小鸟适合呢，快点代它们来报名吧。

幼儿说出一种鸟类后，教师引导幼儿验证：它会走路吗？会游泳吗？会飞行吗？(教师操作图谱，符合打√不符合打×)教师小结：它会…会…不会…，所以没有成功。

(2)提问：接下来谁会来报名呢？教师提要求：信鸽老师要求三项考试全部合格才能录取，哪个小鸟是三项全都会的呢？请小朋友想想看？(请幼儿相互讨论)幼儿说出鸟类后，教师引导幼儿验证：它会走路吗？会游泳吗？会飞行吗？

(教师操作图谱，符合打√不符合打×)教师小结：它会…会…不会…，所以没有成功。幼儿猜想并说出理由通过情景创设并设疑问，引起幼儿的兴趣。

1、小鸭：嘎嘎嘎，听谁来了？你们猜猜小鸭能符合这三项要求吗？

(1)幼儿猜想，教师操作图谱，符合打√不符合打×(2)教师情景表演故事中小鸭的内容。

教师小结：小鸭会游泳，会走路，不会飞行，所以没有成功。

2、小麻雀：看，谁也来报名了？小麻雀会通过这三项考试吗？

(1)幼儿猜想，教师操作图谱，符合打√不符合打×(2)教师情景表演故事中小麻雀的内容。

教师小结：小麻雀会飞行，会走路，不会游泳，所以没有成功。

3、大雁：正在这时又过来一只鸟，你们看看它是谁？(大雁)大雁会符合要求吗？

(1)幼儿猜想，教师操作图谱，符合打√不符合打×(2)教师情景表演故事中大雁的内容。

教师小结：大雁会飞行，会走路，会游泳，所以成功了。

幼儿分段欣赏故事通过借助图谱与分段欣赏故事，激发幼儿对故事内容感兴趣，鼓励幼儿大胆表述自己的想法。

邮递员终于找到了，信鸽老师真高兴，它把这件事情编成了一个故事，要请小朋友一起来听一听，故事的'名字就叫《大雁考上邮递员》

教师结合PPT完整讲述故事提问：

1、故事中信鸽老师在招收邮递员时提出了哪几项考试要求？

2、根据幼儿回答出示图片：

(1)第一个来报名的谁，它考上了吗？为什么？

幼儿操作图谱，符合打√不符合打×请幼儿小结：小鸭会游泳、会走路、不会飞行，所以没有成功。(幼儿边讲教师边手指图谱标志，帮助幼儿理清顺序)

(2)第二个来报名的谁，它考上了吗？为什么？

幼儿操作图谱，符合打√不符合打×请幼儿小结：小麻雀会飞行、会走路、不会游泳，所以也没有成功。(幼儿边讲教师边手指图谱标志，帮助幼儿理清顺序)

(3) 最后一个来报名的谁，它考上了吗？为什么？

幼儿操作图谱，符合打√不符合打×请幼儿小结：大雁会飞行、会走路、会游泳，所以成功了。(幼儿边讲教师边手指图谱标志，帮助幼儿理清顺序)3、提问：谁还记得故事的名字叫什么？幼儿完整欣赏故事并根据教师的提问回答问题通过完整倾听故事与教师的提问，帮助幼儿理解故事情节1、大雁考上了邮递员，有了适合自己的职业可真开心！小鸭、麻雀和其它许多小鸟可真羡慕呀？那我们也来帮它们找找适合自己的职业好吗？

小鸭虽然不会飞，但它最大的本领是什么？它适合什么样的工作？

小麻雀虽然游泳比较差，可它也有自己的长处，你觉得他适合什么工作呢？

2、教师小结：在小朋友的帮助下，有一些小鸟都找到了适合自己的工作，可还有许多小鸟也想找工作，小朋友回家后可以和爸爸妈妈商量，看看其他鸟儿适合做什么工作。幼儿根据鸟类的特长，帮其他鸟儿找工作。通过帮鸟类找工作，不仅拓宽思维，也让幼儿知道各种鸟类都各有所长。

中班语言教案公开课【第二篇】

活动目标：

1．在观察图片、探索与讨论的过程中理解故事，初步学习用较完整的语言讲述故事。

2．能大胆想象并积极表达自己的见解，并知道从同伴的交流中吸取对自己有用的经验。

3．懂得遇到事情要多动脑筋、想办法解决问题。

活动准备：教学挂图四幅。

活动过程：

1．观察图片，进行交流与讲述。

（1）观察教学图片，自由讲述。

指导语：这些图片讲了一个有趣的故事，讲的是谁的故事？故事发生在哪里？

看一看、想一想，和你旁边的小朋友说一说。

（2）在教师的引导下逐一观察图片并理解故事的内容。

（3）和教师共同讲述故事内容。

2．猜测、讲述故事的结尾。

（1）大胆想象、猜测故事中老爷爷解决问题的方法。

（2）观察图片并讲述。

指导语：在这个故事中，老爷爷是怎样解决问题的呢？我们一起来看一看、说一说。

3．师生共同完整地讲述故事。

（1）看图讲述故事。

（2）给故事起名字。

延伸活动：师生共同制作道具，尝试进行表演活动。

故事：猴子学样

有位老公公挑着一担草帽到城里去卖。他走累了，坐在大树底下睡着了。一群猴子看见老公公戴着草帽，就学他的样子，都拿起草帽戴在头上。

猴子在树上又叫又跳，把老公公吵醒了。他睁开眼睛一看：哎呀，草帽不见了！老公公抬头一看：原来，草帽都给猴子拿走了。

老公公急得伸出双手，说：“快把草帽还给我！”猴子也学老公公的样，伸出手来，“吱吱喳喳”地叫着，就是不肯把草帽还给他。老公公急得脱下草帽，搔着脑袋想办法。猴子也学着老公公的样子，脱下草帽，搔起脑袋来。老公公看到猴子又在学他的样了，忽然想出个好办法！他把草帽往地上一扔，猴子见了，也都把草帽往地上一扔。老公公赶快拣起草帽，挑起担子就走了。

中班语言公开课教案【第三篇】

活动目标

1、通过了解，掌握故事内容，学会有条理地讲述故事，发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。

2、丰富词汇：通红通红。

3、学习故事，让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了，能根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。

活动准备

1、苹果红了的配乐故事磁带和录音机。

2、故事挂图一幅。

3、表情头饰及苹果树图画若干。

活动过程

1、提问引入

小朋友喜欢吃苹果吗？喜欢吃什么颜色的苹果？伟伟家院子里有棵苹果树，他很想吃树上的苹果，可是苹果还没有熟。你们想知道伟伟想了什么办法嘛？下面老师给小朋友讲这个故事。

2、感知欣赏

教师出示故事挂图，完整地讲述故事后提问：故事里有谁出现？讲了一件什么事？你能给这个故事起个名字嘛？

带着问题听配乐故事录音。伟伟的脸为什么变红了？你最喜欢故事中的哪个词语？

3、讲述故事

幼儿集体跟录音机讲故事。

分组讲述故事。

请幼儿戴上头饰表演故事。

4、续编故事

请幼儿根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。提示：伟伟的脸蛋也变成了红苹果后，他会怎么做？

5、分析讨论法

你喜欢这个故事吗？为什么？

各领域渗透：艺术：欣赏音乐（甜蜜的苹果）；绘画（苹果丰收啦）

生活中渗透：鼓励幼儿多吃水果，特别是苹果。因为苹果的营养价值很高，对身体有益处。

环境中渗透：与幼儿一起布置秋季主题环境，在活动室内做一棵苹果树。

家庭中渗透：有条件的家庭可带幼儿到果园去感受丰收的喜悦。

附故事：苹果红了

院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。

伟伟很想吃苹果。妈妈说：“苹果要红了才好吃”伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。“妈妈，苹果红了！苹果红了！”伟伟大声的喊。妈妈笑了笑，伸手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了……

妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂住了脸蛋……这下，伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦！

中班语言教案公开课【第四篇】

活动目标：

1、能理解故事，并清楚地说出故事的内容。

2、能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。

3、理解故事内容，丰富相关词汇。

4、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

故事挂图，胖胖的单张图片。

活动过程：

1、出示胖胖的单张照片。提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗？为什么他会这么胖呢？

2、讲故事的前半部分。提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗？

3、讲故事的后半部分。提问：胖胖减肥成功了吗？他用的是什么办法？

4、看挂图完整听故事。提问：胖胖为什么会长得那么胖？肥胖给他带来了哪些麻烦？小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。

5、幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。

6、讨论运动的好处。提问：胖胖通过坚持运动成功地减肥了，运动除了可以帮助我们减肥，还有哪些好处呢？

活动建议：

1、在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲述。

2、利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育，鼓励他们多多参加运动，改变他们的身体状况。

3、在日常活动中，鼓励幼儿多锻炼，让身体更健康。

故事——胖胖减肥

胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告诉你吧。胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。

小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！

肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗？