幼儿园小班健康活动教案《我们都是健康宝宝》含反思【汇集4篇】
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幼儿园小班健康活动教案【第一篇】
体育活动
☆火车开起来（健康）☆教材分析：
初入园的幼儿年龄小，动作发展水平低，并且缺少基本的集体生活的规则意识，排队走路时、游戏时容易出现走走停停或乱走、乱跑的现象，会因此导致意外情况的发生。能一个跟着一个走是幼儿在集体活动中需要掌握的运动能力。活动中教师应注意以游戏情节调节幼儿的运动量，在不同速度、不同路线的练习中，引导幼儿逐步提高在队列中的注意力并发展下肢调控能力。
活动目标：
1、练习一个跟着一个走，做到不掉队、不乱跑。
2、能随火车不同节奏的咔嚓声做岀慢走、快走的动作。
3、体验和许多人一起游戏的`快乐。
活动准备：
1、火车头的头饰数个，户外活动场地（可用积木搭建“山洞”、“小路”等）。
2、“火车开”的视频。活动建议：
一、在室内播放“火车开”的视频，引导幼儿感知火车开动起来的样子及发出的声音并进行模仿。
二、组织幼儿和家长到室外玩“开火车”游戏。
1、开始游戏时，请一组家长扮一列火车的车厢，教师戴头饰扮车头，引导幼儿了“开火车”游戏的玩法。
2、再次游戏时，根据人数多少，请家长和幼儿共同扮作一列或几列火车，由家长戴头饰扮车头，带动火车随着不同节奏的咔嚓声开动，过山洞、走小路，帮助幼儿进一步熟悉游戏规则并练习行进走。
提醒幼儿跟好“车头”，提醒“车头”控制好行进节奏，避免后面的“小车厢”掉队。
3、幼儿熟练掌握游戏规则后，可独立玩“开火车”的游戏；教师和家长进行观察，提醒幼儿一个跟着一个走。
对于不能独立游戏的幼儿，可请家长暂时和其并排行进走，进行陪伴、鼓励，直到幼儿可以独立游戏。
三、扩展游戏玩法，引导幼儿体验和许多人一起游戏的有趣和快乐。
如：组织由幼儿组成的火车和由家长组成的火车进行“开火车”比赛；火车停站后，可让幼儿分散活动，听到汽笛声时再到指定地点排成纵队。
幼儿园小班宝宝健康教案【第二篇】
幼儿园小班宝宝健康教案
设计意图：
蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏--发现蛋的特点--找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点--尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表达能力。
活动目标：
1、激发幼儿对蛋的兴趣。
2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。
3、培养幼儿观察能力和口语表达能力。
活动准备：鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花若干
活动进程：
一、寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。
二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏？蛋宝宝为什么可以滚动？搓蛋宝宝时有什么感觉？它们的。妈妈是谁？
三、游戏：给蛋宝宝送红花。提问：你喜欢哪一种蛋宝宝？为什么？
四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、蛋壳，都是椭圆形，都有营养，都可以进行孵化。鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处：大小不同，蛋壳上的花纹不同，妈妈不同，孵化出来的宝宝不同。
五、自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。
延伸活动：区分熟蛋和生蛋。
《汤圆》幼儿园小班美术教案【第三篇】
一、活动目标
1、喜欢泥工。
2、学会搓圆的技巧。
3、了解汤圆的吉祥的意义。
活动重点：学会搓的技巧。
活动难点：吃汤圆的意义。
二、 活动准备
橡皮泥、泥工板
三、 活动过程
(一) 导入
1、小朋友们吃过汤圆吗？
2、还记得汤圆是什么形状吗？(圆圆的，小小的)
3、什么时候吃汤圆？为什么要吃汤圆？(一般是在元宵、冬至、春节吃，但是现在超市里天天都有，平时也可以吃。吃汤圆表示团团圆圆。)
(二) 出示橡皮泥搓出来的汤圆
1、你们看这像汤圆吗？这是用橡皮泥搓的汤圆。
2、你们看里的汤圆是什么样的？它们的颜色是怎样的？
(三) 示范搓汤圆的动作
1、讲解：先把橡皮泥放在泥工板上，搓出一下块放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，然后反复揉几下，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。
2、现在你们空手跟老师做这个揉的动作。
(四) 注意事项
1、搓好的汤圆放在盖子上。
2、别把泥掉到桌面上或地板上。
(五)幼儿动手搓汤圆，教师指导
(六)对作品进行评价 手工材料
幼儿园元宵节做汤圆活动方案【第四篇】
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。举行元宵节活动，既可以让幼儿懂得传统节日，有可以增强自己的动手能力。
一、活动目标：
1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
二、活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
三、活动过程：
1.激发做元宵的兴趣和愿望。
2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)
(3)教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。