『热推』小学一年级下册数学练习题

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小学一年级下册数学练习题 篇1：

一、认真计算我最棒！

12-5= 20-0= 24+6= 63-30= 34+5+50=

66-50= 9+71= 45+30= 6+40= 46-6+40=

55-35= 20+10= 40-2= 100-90= 73+20-3=

87-50= 24+9= 4+28= 50+13= 18-（9-3）=

62-8= 46-（6+4）= 7+（14-9）= 13-（3+6）=

二、认真思考我会填。

1、接着写出68后面连续的三个数：（）、（）、（）、（）。

2、5元8角=（）角

26角=（）元（）角

3、①个位是3，十位是4数是（）。

②56里面有（）个十和（）个一。

4、90前面一个数是（），后面一个数是（）。

5、减数是30，被减数是70，差是（）。

6、比58多2的数是（），比38少9的数是（）。

7、的一位数是（），最小的'两位数是（），它们的差是（）。

8、从右边起，第一位是（），第二位是（）。

9、找规律，填一填。

①□□○□□○□□○□（）。

②80、75、70、（）、60、（）。

四、在里填上或=。

79（）81 56（）65 49+8（）66-9

100分（）1元 76（）76-8 七个十（）八个一

小学一年级下册数学练习题 篇2：

一、捆小棒

通过自己捆小棒来体会10个一就是1个十，并让学生通过摆小棒和在计数器上拨一拨以及边拨边说等环节来让学生理解11～20各数的含义，并通过对口令和快速拨数等活动来进一步使学生掌握11～20各数。通过填写和读尺子上的数以及引导学生提问等使学生掌握20以内数的顺序和大小，最后设计了让学生说一说生活中的11～20各数这一环节，密切数与生活的联系，让学生感受到数学在生活中无处不在。

二、搭积木

通过让学生自己观察动手操作，使学生理解和掌握了20以内不进位加法和不退位减法的含义，引导学生参与知识形成的全过程。采用多种表示数的方法（如：图形、小木棒等），让学生任意选择，以达到理解和掌握20以内不进位加法和不退位减法的含义为目的，打破了学生的思维定势，发展了思维、培养了创新意识。教学中以联系生活实际入手，结合学过的知识，学以致用，把数学知识中数学问题以问题情境的方式呈现，使学生在问题情境中感受生活中数学的存在，以及发展数学知识，培养各种能力，让学生对数学产生浓厚的兴趣。

三、有几瓶牛奶

新课程标准对数学教学提出了全新的要求：数学教学要促进学生在知识技能、数学思考、解决问题以及情感态度等方面的全面发展；要给学生提供有价值的数学，并在教学中改变学生的学习方式：帮助学生培养自主探索、猜测验证的学习习惯，并引导学生与他人进行积极有效的合作交流。课堂教学的表现形式应表现为：创设情境——建立模型（探索交流）——解释应用。本节课通过创设小动物采摘水果的情境，引导学生提出问题，适时组织学生在小组中交流各自的计算方法，鼓励学生用自己的语言表达想法，理解凑十法的意义，鼓励学生用自己喜欢的方法解决问题。最后，创设了购买肯德基食品的生活情境，学生通过自己选套餐的数学游戏活动，实践了数学知识在生活中的应用过程，同时也培养了学生之间的合作与交流的习惯。从而达到使学生学习有价值数学的目的。

四、有几棵树

本节课创设了故事情境，学生学得生动活泼，激发了学生的学习兴趣，小组合作学习，掌握了多种算法，并知道哪种算法最简便，学生在轻松的环境中学到了知识。教学中应注意练习的形式应多样化，与生活实际相联系。

五、买铅笔

1、创设情景，激发兴趣。《新课标》指出：数学教学必须注意从学生的生活实际和感兴趣的事情出发，为学生提供观察和实践的机会，体会数学就在身边，感受学习数学的乐趣。本课通过创设“过生日”的问题情景，激发了学生的学习兴趣，再通过老师巧妙地设疑，把生活中经常遇到的问题转化为数学中的加减法，帮助学生学会从数学的角度提出问题，理解问题。

2、体现算法多样化。教师给予学生充分的民主自由，鼓励学生用已有的经验大胆思维，鼓励学生动手操作，寻求解决问题的途径，课堂气愤宽松、活跃。在计算过程中，体现了以学生为主的教学原则，培养了创新思维。

六、跳伞表演

1、创设情境，激发学习兴趣，获取学习资源。

入课时，通过观察空中飞行表演，让学生大胆猜想、想象。提出一些现实问题，并在已有知识经验的基础上，列出相关算式。这一环节的设计，为学生提供了较大的思维空间，同时用事实印证了数学来源于生活，与日常生活密切相关，体现了数学的实用价值。

2、探索解答策略，培养学生的求异思维及推理能力。

小学数学要注重学生创新思维的培养。本节课在解决11减几的问题上，给学生提供了广阔的'思考平台，准备了图片、小棒等等。为学生提供了宽泛的学习材料和充裕的学习时间。学生利用手中的学具，通过画一画、摆一摆以及逻辑推理，从不同角度通过多种方法解决了问题。促进了学生思维能力的培养。

3、注重整理归纳，培养学生思维的有序性。

通过让学生整理11减几的算式，并讨论从中发现了什么。既培养了学生善于观察、思考的好习惯，又培养了学生思维的有序性。

4、变“书本”中的作业为“情境”中的作业，增强了学生解决问题的兴趣。

兴趣是的老师，喜欢数学是学好数学的前提条件。作为一名一年级的数学老师。在设计一节课时，必须从学生的兴趣出发。实践证明：情境教学符合儿童的心理特征，遵循了儿童的认知规律。图文并茂、富有趣味性的故事情节有利于调动学生学习的积极性。本节课注重情境设计在教学过程中的作用。课伊始，以精彩的飞行表演入课，激发了学生的学习热情，课结尾，变“书本中”的作业为“情境中”的作业，使学生兴趣浓厚，乐于探究。

七、美丽的田园

数学来源于生活，认识到这点，不仅仅是为了更好地帮助我们学习数学，更重要的是在联系生活、理解数学的过程中，体会数学与生活的密切关系，从而激发学生不断寻找数学问题，不断求异创新，不断解决生活中的实际问题。因此在一入课时，我就鼓励孩子去发现、解决数学问题，有意识地培养学生的创新精神。

光看一张图提问题是一件很枯燥的事情，更何况一年级学生的注意力很难长时间地集中在一起，因此，我将一张图变成了动画，由智慧老人前后贯穿，形成一个完整的故事，以此来激发学生的学习兴趣。

在教学中，我发现学生很乐意接受这种形式的教学，往往通过小动物的言语几多媒体的运用给学生一个推动力，吸引他的目光，同时也抓住学生乐于追求刺激，勇于挑战的心理，能让每个孩子都全身心地投入到学习上，一点走神的机会都不给他。使每个孩子都感受到这堂课充满神秘感，接下来的学习会是非常有意思的。

小学一年级下册数学加减法练习题一

6—4=　　17—7=　　9+10 4—4+7=　　2+8—4=　　5+0+7=

2+8=　　12—10=　　10+9=　　10—6—3=　　3+6+1=　　18—10+4=

8—4=　　15—5=　　19—10=　　12—2—6=　　1+1+8=　　0+9+6=

5+5=　　19—9=　　19—9=　　6—3—3=　　4—1—2=　　7—0+6=

8—6=　　19—10=　　7+10=　　18—10—5=　　5+2—5=　　19—9—3=

3+6=　　20—10=　　10+7=　　2+8+5=　　8+2—6=　　8+6+2=

2+6=　　12—2=　　13—10=　　14—10+2=　　3+4+3=　　4+5+8=

9—4=　　20—0=　　16—10=　　8—6—1=　　10—6—4=　　18—10+7=

10—9=　　10—9=　　6+10=　　6—2+3=　　9—4—4=　　8—8+7=

6+2=　　10—4=　　10+5=　　7—1—5=　　1+7—6=　　12—10+8=

8—2=　　10—6=　　12—10=　　3+5+1=　　9+1—7=　　3+9—2=

6+9=　　9+4=　　5+9=　　8+6=　　7+9=　　5+9=

6+6=　　6+8=　　3+9=　　8+5=　　9+7=　　9+9=

8+8=　　2+9=　　9+8=　　4+8=　　7+6=　　4+7=

3+9=　　4+9=　　4+8=　　6+6=　　9+6=　　6+4=

7+8=　　5+8=　　6+9=　　8+6=　　4+8=　　9—2=

4+8=　　6+7=　　9+4=　　8+5=　　5+6=　　8—4=

4+6=　　3+9=　　5+8=　　4+8=　　6+8=　　9+3=

5+4=　　5+6=　　6+6=　　8+9=　　5+8=　　8+9=

5+7=　　6+9=　　9+1=　　4+9=　　7+8=　　6+0=

6+8=　　3+8=　　7+8=　　6+8=　　6+5=　　2+9=

3+9=　　9+2=　　10+7=　　2+9=　　9+4=　　8+3=

9+9=　　8+8=　　9+4=　　9+2=　　9+5=　　7+4=

2+7=　　5+6=　　5+7=　　7+3=　　8+8=　　6+6=

7+6=　　7+5=　　8+6=　　6+5=　　7+7=　　6—6=

9+5=　　3+10=　　9+7=　　4+5=　　8+7=　　8+2=

4+7=　　4+8=　　5+6=　　9+9=　　9+2=　　5+7=

8+5=　　5+7=　　4+7=　　6+4=　　6+4=　　9+2=

9+8=　　5+9=　　8+5=　　3+8=　　6+7=　　7+8=

6+5=　　6+6=　　6+7=　　9+7=　　7+8=　　6+7=

9+4=　　4+7=　　3+8=　　2+8=　　8+6=　　8—5=

9—5=　　10—5=　　10+8=　　10—3—6=　　1+6—4=　　9+4—3=

8—6=　　10—8=　　11—1=　　4+4—3=　　4—4+3=　　9—5—2=

5—1=　　9—4=　　3+10=　　10—5—2=　　4—3+6=　　8+8—8=

5+4=　　9—6=　　17—10=　　8—6+1=　　7—5—1=　　6+7—10

9—6=　　8—8=　　17—7=　　3+3+4=　　5—5+6=　　9+7—6=

6+3=　　8—3=　　15—5=　　8+1—4=　　10—10+2=　　13—3—5=

9—6=　　6—2=　　15—10=　　4+1+5=　　10—4—3=　　16—10+8

7—7=　　5—3=　　15—15=　　3+5—7=　　9—2+1=　　20—10+0=

3+7=　　10—1=　　8—8=　　3—1+7=　　2+5—3=　　8+7—10=

3+2+4=　　2+2+3=　　1+6+4=　　5+4+1=　　2+4+0=

`5—5+2=　　7—2—2=　　4—3+8=　　6—3+7=　　8—5+5=

3+6—2=　　10—5—3=　　1+7—5=　　3+7—4=　　9—6—2=

2+7+3=　　10—4—1=　　5—4+8=　　6+3+7=　　7—7+5=

3+3+4=　　6+2+3=　　1+5+4=　　7+4+1=　　6+4+0=

`9—5+2=　　8—2—4=　　7—3+8=　　6—5+7=　　8—3+7=

5+6—2=　　10—6—3=　　8+7—5=　　8+7—4=　　9—6—2=

2+6+3=　　10—5—1=　　8—4+8=　　5+3+7=　　8—7+5=

3+3+4=　　2+5+3=　　4+6+4=　　5+4+7=　　5+4+7=

`7—5+2=　　5—2—2=　　5—3+8=　　7—3+7=　　8—5+1=

5+5—2=　　10—5—3=　　7+7—4=　　4+7—1=　　9—2—2=

4+7+3=　　10—2—1=　　5—2+8=　　4+3+7=　　9—7—5=

3+3+4=　　2+6+3=　　4+6+4=　　5+5+1=　　7+4+0=

8—5+2=　　7—5—2=　　7—3+8=　　6—1+7=　　7—5+6=

4+6—2=　　10—3—1=　　5+6—1=　　4+9—3=　　9—4—2=

小学一年级下册数学加减法练习题一

7＋8=　　13－9=　　11－9=　　7＋4=　　14－9=

17－9=　　10－9=　　3＋8=　　7＋9=　　15－9=

12－9=　　8＋6=　　18－9=　　7＋7=　　16－9=

12－2=　　10－9=　　17－9=　　8＋4=　　11－9=

15－9=　　18－9=　　9＋3=　　7＋7=　　14－9=

16－9=　　13－9=　　19－9=　　2＋9=　　6＋7=

8＋9=　　8＋5=　　8＋6=　　8＋3=　　8＋4=

17－8=　　13－8=　　14－8=　　11－8=　　12－8=

7＋5=　　7＋9=　　7＋4=　　7＋6=　　7＋8=

12－7=　　16－7=　　11－7=　　13－7=　　15－7=

6＋7=　　11－8=　　15－8=　　14－8=　　11－9=

17－7=　　13－7=　　14－7=　　13－9=　　16－7=

16－9=　　12－4=　　13－5=　　13－4=　　7＋8=

12－7=　　13－6=　　12－9=　　15－7=　　15－6=

15－6=　　16－8=　　11－3=　　13－4=　　7＋6=

12－3=　　15－8=　　10－8=　　13－6=　　11－7=

14－7=　　17－8=　　13－7=　　11－6=　　12－8=

16－7=　　11－8=　　17－7=　　7＋8=　　12－7=

12－9=　　18－9=　　13－9=　　10－5=　　14－8=

13－7=　　17－9=　　17－8=　　8＋6=　　12－5=

11－7=　　11－4=　　15－8=　　5＋8=　　5＋8=

5＋7=　　18－9=　　16－7=　　14－6=　　12－8=

16－9=　　13－5=　　12－7=　　13－9=　　13－4=

17－9=　　11－3=　　17－9=　　13－6=　　15－7=

13－6=　　11－3=　　3＋9=　　14－6=　　15－8=

13－5=　　10＋9=　　4＋8=　　12－3=　　12－6=

11－4=　　14－5=　　12－5=　　16－9=　　3＋8=

5＋30=　　49－9=　　50－30=　　12－2=　　3＋60=

37－7=　　16－8=　　40＋40=　　26－6=　　75－70=

85－5=　　4＋50=　　67－60=　　89－9=　　20＋80=

59－50=　　23－3=　　35－30=　　4＋60=　　86－6=

28－20=　　55－50=　　91－1=　　74－70=　　8＋40=

6＋60=　　28―20=　　40＋60=　　60－60=　　16―8=

90―70=　　83―3=　　99―9=　　100－50=　　14―5=

85－5=　　92－90=　　32－2=　　45－40=　　65－5=

80＋20=　　100－60=　　67－60=　　84－80=　　54－4=

63－3=　　75－70=　　48－8=　　79－9=　　90－20=

6＋8―5=　　4＋5＋8=　　20＋40―30=　　62－2＋40=

14－7＋8=　　10－8＋8=　　10－8＋90=　　44―4―10=

14－7＋6=　　16－7－6=　　3＋8－7=　　9＋6－7=

12－4＋9=　　11－5＋7=　　2＋3＋7=　　14－5－6=

16－8＋7=　　14－6＋9=　　17－9＋5=　　13－5＋3=

6＋9－7=　　11－6＋8=　　10－1＋7=　　15—7—2=

9＋3－6=　　8＋8－7=　　15－9＋5=　　5＋9－7=

4＋5＋9=　　9＋3－6=　　16－9＋7=　　15—7—8=

7＋5－4=　　11－8＋9=　　14—4—7=　　8＋5－6=

11—2—5=　　13—8＋7=　　17—9＋6=　　2＋6＋8=

12－3＋6=　　13－5＋2=　　7＋9－8=　　2＋9－5=

5＋7－4=　　13－7＋3=　　12－6－6=　　5＋10－6=

7＋4－5=　　11－5＋7=　　4＋8－7=　　16－8＋9=

12－5－6=　　5＋8－9=　　11－2＋3=　　5＋6－8=

12－7＋4=　　5＋7－8=　　6＋8－7=　　14－8＋6=

5＋8－9=　　15－7－6=　　4＋7－8=　　12－9－3=

12－9＋8=　　16－9＋5=　　6＋8－9=　　7＋8－5=

15－9＋7=　　5＋8－9=　　8＋8－9=　　4＋7－9=

2＋4＋9=　　18－9＋4=　　14－9＋6=　　13－9＋8=

6＋6－9=　　5＋4－9=　　11－9＋8=　　18－9－5=

9＋8－9=　　10－1＋7=　　15－9＋7=　　6＋7－9=

小学一年级下册数学练习题 篇3：

一、填一填。

1、和90相邻的两个数是（）和（）。

2、50以内个位上是5的两位数有：（）。

3、两个完全一样的`三角形可以拼成一个（）。

4、79读作（）；二十七写作（）。

二、比一比，算一算。

57+2= 75+2= 57+20= 75+20=

57+9= 75+9= 8+30= 38-30=

57-2= 75-2= 57-20= 75-20=

57-9= 75-9= 67+6= 43-7=

三、计算。

13+7+54= 67-8-50= 38+（46+4）= 83-（27-20）=

17+6+8= 83-8-30= 60+38-90= 50+27-9=

54+（17+3）= 93-（68-60）= 66+3+3= 17+（54-4）=

四、解决问题。

1、我已经洗了40个盘子，还剩7个没有洗。我一共要洗多少个盘子？

2、看表解答问题。

鸭：20只

鹅：8只

鸡：45只

（1）鹅比鸭少多少只？

（2）鸡比鸭多多少只？

（3）一共有多少只家禽？

小学一年级下册数学练习题 篇4：

一、填空。

1、56里面的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。

2、67里有（ ）个十和（ ）个一。

3、85的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。

4、6个十和6个一是（ ）。

5、和79相邻的数是（ ）和（ ）。

6、比91小，比88大的数是（ ）。和（ ）。

7、的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。

8、100里面有（ ）个十。

二、从大到小排列下面各数。

47、28、55、45、69、76、58、79、67

（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）

三、口算。

7+70= 35+5= 66-6= 83-3=

43-3= 4+60= 90+9= 3+40=

50-40= 97-7= 80-60= 50+5=

四、比一比

93○90-3 80○85-3 100○90+9

78-8○80 42+8○49 20+6○30

5+50○100 69-9○70 53-3○50

20○22-2 3+70○37 99○99-9

五、判断。（对的画“√”，错的.画“X”）

1、和80相邻的数是81和82。（ ）

2、36后面第五个数是41。（ ）

3、个位是5，十位是2，这个数是52。（ ）

4、100里面有100个十。（ ）

六、把不合适的划去。

1、55接近于（40，45，60）。

2、80比（70，90，100）少一些。

3、100比（30，50，90）多得多。

4、65和（59，44，89）很接近。

七、应用题。

1、学校已栽了50棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树？

2、小丽要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个？

3、学校有30面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面？

4、强强看一本88页的书，看了一些后，还剩8页，他已经看了几页？

小学一年级下册数学练习题 篇5：

一、填空。

1、67读作（ ），九十二写作（ ）。

2、由7个十和8个一组成的数是（ ）。

3、10，20，（ ），40，（ ），（ ），70。

4、25比9多（ ），30比46少（ ）。

5、读数时都要从最（ ）位读起。

二、比一比，算一算。

73-3= 47-7= 26-6=

30+4= 6+50= 28-8=

60+8= 46+7= 41+3=

95-30= 80-30= 90-20-40=

87-3= 62+7= 8+16-7=

3元4角=（ ）角 6角+8角=（ ）元（ ）角

46角=（ ）元（ ） 角7元+5元=（ ）元

三、在（ ）里填上合适的`数。

12-（ ）=7 13-（ ）=4 11-（ ）=6

14-（ ）=8 16-（ ）=9 15-（ ）=9

四、在○里填上或=。

34+20○20+34 53-6○54-6 32+4○38

7+30○57+4 57-8○44 46-6○40+0

12-8○3 17-8○9 15+4○15-4

五、连一连。

3角+7角 1角+2分

10角-6角 5角+3角

1元-2角 2角+2角

7分+8分 10分+5分

7分+5分 6角+4角

六、选一选。

1、下列数中，（ ）比76大，比79小。

A、89 B、58 C、77

2、红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）。

A、88朵 B、25朵 C、90朵

3、2张1元，2张5角，5张1角共（ ）

A、3元 B、3元5角 C、10元

七、回答问题。

1、42与9的和是多少？

2、76与7的差是多少？

3、30比69少多少？

4、98比50多多少？

八、解决问题。

1、湖边原有45条小船，划走了8条，还剩多少条小船？

2、黄狗和花狗共有13只，黄狗有8只，花狗有几只？

3、小明买一本书用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？

4、一个铅笔盒8元钱，买3个铅笔盒要多少钱？

5、树上原来有32只鸟，刚刚飞走了6只，又飞走6只，树上现在又多少只鸟？

6、小明拿着12个气球，左手拿着7个气球，右手拿着几个气球？

小学一年级下册数学练习题 篇6：

一、填空小能手。

1、56是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

2、（ ）个十和（ ）个一是68；（ ）个十是一百。

3、一年级下册数学期中试题：个位和十位相同的两位数有（ ）个，其中的是（ ）。

4、比28大比31小的数有（ ）、（ ）、（ ）。

5、按规律写数。

37、47、57、（ ）、（ ）、（ ）。

54、56、58、（ ）、（ ）、（ ）。

6、一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是（ ）枝。

7、填上合适的单位名称。

教室长约9（ ），橡皮长约2（ ），数学课本长26（ ），

教学楼高约12（ ）。

8、比一比。

99○90

3m○30cm

76-23○32+9

9一个数从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。

10、有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有（ ）个。

二、计算小神童。

1、直接写得数。

34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

2、用竖式计算下面各题。

59-26= 24+45= 34+63=

5+34= 78-73= 86-80=

三、公正小法官（对的打√，错的打×）

1、小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。（ ）

2、爸爸的身高大约有170m。（ ）

3、8个十和80个一同样多。（ ）

4、“55”这个数中的两个“5”表示的'意思是相同的。（ ）

5、4个十和6个一组成的数是10。（ ）

四、在你认为合适的答案下面画“√”。

小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高？

180厘米 135厘米 125厘米

五、解决问题。

1、聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本？

2、停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车？

3、学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。

（1）乒乓球队和足球队一共有多少人？

（2）请你再提出一个问题，并解答。（6分）

小学一年级下册数学练习题 篇7：

一、 口算：

45-28= (-25)+26= 7Х8= 244=

69-57= 08= 13-0= 6Х9=

5Х0= 549= 77= 142=

33+26-18= 65-19+57= 19+26-78= 55+19+27=

8元1角+6角5分= 1元5分=

7元+8角3分= 7角8分3角9分=

二、 列竖式计算：

78-100= 68+19-22= 100-47-16=

8元3角2分+5角7分= 4元4角8角3分=

三、 递等式计算：

26+45-100 45-7-18 90-45+17

四、 列式计算：

1、几比28多17?

2、32比17多多少?

3、除数是7，被除数是56，商是多少?

4、8个9相加是多少?

5、被乘数是4，乘数是8，积是多少?

五、 求X：

25-X=9 X+45=84 X-11=56 X-87=9

六、 填空：

1、有一个两位数，它的个位是5，十位上的数比个位多3，请问十位上的数是( )，这个两位数是( )。

2、( )个一和( )个十组成48.

3、5 8=( ) 读作：( )

表示：( )个( )连加的和是( )

也表示：( )的( )倍是( )。

4、486=( ) 读作：( )

表示：( )

也表示：( )。

5、8Х( )=64 ( )9=72 4Х( )=28

( )Х7=63 81( )=9 42( )=6

6、括号里最大能填几

( )Х531 5529+( ) 829X( ) 63( )X8

( )87 ( )X642 ( )88 ( )X644

71( )+42 ( )+2545 ( )-4132 6X( )55

7、 ◇◇

是◇的( )倍。

8、看图填空(写上单位名称)：

☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

乘法算式： ( )

除法算式： ( )

( )

9、8元5角=( )角 28角=( )元( )角

60角=( )元=( )分 7角3分=( )分

69元=( )角=( )分 3张1元=( )个1角

1张10元=( )张5元 1张50元=( )张10元=( )张1元

七、 应用题：

1、苹果和桔子一共有56只，其中苹果8只，桔子有多少只?苹果是桔子的多少倍?

2、公园里有7条船，每条船可以坐9人，一共可以坐多少人?

3、小强今年7岁，爷爷的`年龄是小强的9倍，爷爷今年几岁?两人相差几岁?

4、面包房原来一共有36只蛋糕，卖掉9之后还有多少只?

5、红花有72朵，是黄花的8倍，黄花有多少朵?

6、每条毛巾3元，24元可以买几条毛巾?

小学一年级下册数学练习题 篇8：

一、复习数的概念，培养数感。

1、第1 题。

你能估计有几只蝴蝶吗?你能想出一个好办法直接看出有多少只吗?

同桌讨论。

先圈出10只，再写出一共是多少只。

体会圈出10只后的好处。

蜜蜂图让学生自己先估一估，再圈一圈，最后再写出一共有多少只。

2、拿出数字卡片，同桌合作排一排。

交流不同的排法。

3、第2题

请你按一定的顺序来填数。

交流是按什么顺序排的`?

4、填空。

(1)从右边起，第一位是()位，第二位是()位。

(2)15里面有()个十和()个一;20里面有()个十。

(3)1个十和4个一合起来是()，1个十和6个一合起来是()，8个一和1个十合起来是()，十位和个位都是1的数是()。

(4)13和18这两个数，()接近10，()接近20.

(5)11比()多1， 比19多1的数是()。

(6)我是16，和我最接近的数是()和()。

(7)我比17大，比19小，我是()。

4、第3题

猜数游戏。

师拿出一张数字卡片，反面对着学生，学生猜 ，师只说大了、小了或对了。

同桌活动。

二、练习计算。

1、口算卡片

2、第5题。学生独立完成，集体订正。

3、第4题。不计算，在○里填上><或=

说说你是怎样判断的?

4、第6题

学生独立完成，说说是怎样想的?

三、解决问题。

出示3束花分别是4朵、10朵、2朵。

问：两束花最多有多少朵?怎样选?最少有多少朵?怎样选?

四、全课小结。

小学一年级下册数学练习题 篇9：

1、一年级1班有52名同学，准备两辆乘车去公园，一辆从已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人？

2、小明买了4元8角的零食后，还剩下3元钱，小明原来有多少钱？

3、花店里有百合花82朵，早上卖了去70朵，中午卖出去9朵，还剩多少朵？

4、小明在看一本62页的.书，已经看了20页。还有多少页没有看完？

5、男生种了32棵树，女生种了20棵树，一共种了多少棵？

6、航模组有20人，美术组有35人，美术组比航模组多多少人？

7、小红要写12个毛笔字，写好了6个，还要写多少个？

8、小明有8枚邮票，小红有31枚邮票，小明比小红少多少枚邮票？

9、商店里卖出去24台洗衣机，还剩下6台。商店里原来有多少台洗衣机？

10、我们班一共有42人，还有9人没上缆车。已经上了缆车的有多少人？

小学一年级下册数学练习题 篇10：

一、填空。

1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。

2、正方形有（ ）条边，四条边都（ ）。

3、由1个十和6个一组成的数是（ ）。

二、计算。

9+6=

15－9=

5+8=

13－8=

7+5=

14－7=

6+5=

12－6=

5+9=

10－5=

3+8=

11－3=

15+2=

16－6=

19－10=

17－4=

三、画线计算。

2+5+6=

14－8+6=

19－6－3=

5+7－6=

15－3+4=

11+5－9=

16－6+7=

17－10+8=

四、在○里填、或=。

7○11-4

6+8○15

8+6○15-3

16-8○15-7

五、列式计算。

1、17比8多多少？

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2、6比14少多少？

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六、解决问题。

1、有17个圈，我套中了8个，还有几个没套中？

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2、灰兔有12只，白兔有7只。白兔灰兔少几只？

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3、公鸡有7只，母鸡有11只。母鸡比公鸡多几只？

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