小学一年级数学下册练习题

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小学一年级数学下册练习题 篇1：

12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4=

23+5= 37+1= 29-3= 38-3= 15-4=

18-2= 30+8= 43+1= 86+2= 70+3=

30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9=

53+5= 35+2= 39-4= 8+50= 20-1=

40+6= 62+7= 89-5= 63+3= 34-2=

50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7=

32+4= 26-5= 84+4= 35-10= 71+9=

18-4= 66+10= 83-3= 71+5= 60-5=

36+3= 58+30= 28-7= 87-10= 80-6=

55+2= 57-4= 3+54= 10+78= 61-4=

5+10= 8+30= 50+4= 70+1= 60+1=

3+30= 1+80= 40+3= 6+20= 2+30=

8+60= 9+80= 6+40= 40+4= 80+8=

20+4= 40+7= 10+6= 2+40= 90+6=

小学一年级数学下册练习题 篇2：

一、对号入座。

1、5个十是（），（）个十是100。

2、7个一和6个十合起来是（）。

3、与90相邻的数是（）和（）。

4、最小的两位数是（），的两位数是（）。

5、56的个位上是（），表示（）个（），十位是（）表示（）个（）。

6、40比（）大1，比（）小1。

7、在填上“>”“<”或“=”。

80-60○90-60

60+4○60+40

18-8○18-10

30+3○80-50

83-3○83-80

56+6○9+53

8、在○里填上“+”或“-”

7○7=0

20○5=25

5○5=10

18○8=5○5

8○4<6

15○5<12

85○80=5

17○9=4○4

9、写出4个个位上是3的'数，并按照从小到大的顺序写出来。

□<□<□<□

10、、爷爷的岁数是比65大，比70小的一个双数，爷爷可能是（）岁。

二、小电脑。

80+8=　　53+4=　　15-7=　　77-7=

12-6=　　30+20=　　5+33=　　42+3=

42+5=　　53+7=　　50-5=　　32+60=

三、聪明泉

苹果有20个，梨的个数和苹果差不多，桔子比苹果多得多。

1、梨有多少个？

20个25个80个

2、桔子有多少个？

20个25个80个

四、走进生活。

1、妈妈带了72元钱，还差5元钱才能买一套衣服，这套衣服要多少钱？

2、一年级两个班植树，一班植树43棵，二班植树36棵，两个班一共植树多少棵？

3、小兰和小明踢毽子比赛，小兰踢了18个，小明踢了9个，小兰比小明多少个？

4、老猫和小猫一共钓了29条鱼，老猫钓了20条，小猫钓了多少条？

小学一年级数学下册练习题 篇3：

教学内容

教科书第52、53页的例1、例2及“做一做”，练习十二第1~4题。

教学目标

1、认识不同面值的人民币：1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元=10角，1角=10分。

2、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约的良好品质。

教学重点

认识较小面值的人民币。

教学难点

理解元、角、分之间的.关系。

教学过程

一、联系生活，导入新课

1、谈话交流。

同学们，你们自己去买过东西吗？买东西时要用到什么呢？（学生答：钱）那你知道我们国家的钱叫什么吗？（人民币）

2、揭示课题。

这节课我们就来认识一些小面值的人民币，并学会正确使用它们。

［板书课题：认识人民币］

二、引导探索，认识人民币

1、组内交流，初步认知。

每个小组桌面上放一个信封，里面放有一些小面值的人民币，请同学们认一认，把你认识的人民币在小组里介绍一下，然后认真观察人民币上都有什么？注意要互相谦让，不要损坏人民币。

2、分组汇报，交流展示。

谁愿意到前面来把你认识的人民币介绍给大家？要先说出你介绍的人民币的面值（就是多少钱），再简单说说你是怎样辨认出来的。

人民币上都有什么呢？引导学生观察。

师：我们可以通过看阿拉伯数字知道它是多少元。你通过这种方法还认识哪些人民币？

师：人民币上大写的汉字还有壹、贰、伍等。

板书：壹、贰、伍

生1：我认识1元的纸币，我是通过看颜色认识的。1元是绿色的。

生2：我还认识5角的纸币，5角的正面有两个少数民族的人像，背面有国徽。

小结：

1、认识人民币的办法很多，不仅可以通过颜色、数值，还可以通过图案进行辨认，也可以将这几种方法结合起来辨认。

2、国徽代表我们伟大的祖国，所以，我们一定要像热爱我们的祖国一样爱护人民币，不要在人民币上乱涂乱画，更不要损坏人民币。

三、认识人民币的单位，了解元、角、分之间的进率

1、简单分类，了解人民币的单位。

（1）给这些人民币分分类，小组内研究分类的方法。

（纸币和硬币）

（2）学生汇报不同分法，教师板书“元、角、分”，介绍元、角、分就是人民币的单位。

（板书：元、角、分）

2、探究元、角、分的关系。

我们认识了人民币，现在老师想买一支一元钱的自动铅笔，请同学们想一想，我可以怎样付款。

这些付款方式都对吗？为什么呢？（板书：1元=10角）

你们知道1角等于多少分吗？

引导学生拿人民币学具摆一摆。

（板书：1角=10分）

四、课堂小结

师：今天你学会了什么知识？

学生交流汇报。（学生交流后强调：认识人民币可以通过颜色、图案、文字来辨别，以及1元=10角，1角=10分）

（1）填数。

1角＝（）分

8角＝（）分

70分＝（）角

60分＝（）角

2元＝（）角

30角＝（）元

3元2角＝（）角

4角8分＝（）分

12角＝（）元（）角

12分＝（）角（）分

（2）在○里填上“＋”或“－”。

9分○7分＝2分

12分○5分＝1角7分

90元○4元＝94元

8角○3角＝1元1角

40分○60分＝1元

9角○5角＝1元4角

1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

9角○1元　　8角9分○9角8分　　1元○10角　　3角7分○4角

9分○1角　　1元○9角　　9分4元○4角4分　　8元4角○10元

2、计算。

5角＋2角＝　　7元＋3角＝　　5分＋4分＝　　3元4角－8角＝

2元8角＋5角＝　　30元＋8元＝　　1元－7角＝　　1元－10分＝

一、换人民币。

1、1张1元可以换成（）张5角。

2、1张10元可以换成（）张2元。

3、1张50元可以换成（）张10元。

4、1张10元可以换成（）张5元、（）张2元和（）张1元。

二、应用题

1、明明有100元钱，买书包用去50元，还剩多少元？

2、一个计算器50元，明明现在有40元钱，想买一个计算器够吗？明明还差多少钱？

3、星期天妈妈去买菜，用去16元后还剩下10元，妈妈原来有多少钱？

4、王老师去体育用品商店买了一个56元的足球和一个40元的篮球，王老师一共用去了多少钱？

小学一年级数学下册练习题 篇4：

1、100里面有（）个十。

2、5个十和7个一组成（）。

3、和88相邻的两个数是（）和（）。

4、79前一个数是（），后一个数是（）。

5、56后面连续的5个数是（）、（）、（）、（）、（）。

6、60里面有（）个十。

7一个两位数，它的个位是5、十位是7，这个数是（）。

8、（）个十90。

9、比56小，又比49大的'数有（）。

10、和40相邻的整十数是（）和（）。

11、2个十加上（）个十是50。

12、1小时=（）分。

13、比55多1是（），比82少5是（）。

14、2个加数都是23，和是（）。

15、减数是8，被减数是80，差是（）。

16、时针走一大格是（），分针走一小格是（）。

17、分针走1圈，时针正好走（）。

18、一堂数学课是40（）。

19、小明吃饭用了20（）。

20、我看了一场电影用了2（）。

小学一年级数学下册练习题 篇5：

一、算一算：

5+60=　　60-60=　　41+0=　　69-9=

90-9=　　5+6=　　18-8=　　100-40=

97-90=　　6+20=　　13-8=　　70-1=

16-9=　　49+1=　　5+40=　　85-80=

60-50+8=　　51-1+30=　　28-8+80=

61-60+9=　　8+50-30=　　70-50+60=

95-90+10=　　47-40+8=　　65-60+80=

二、填一填：

（1）（）个十是100。

（2）最小的`两位数是（），的两位数是（），它们相差（）。

（3）5个十和7个一组成的数是（）。

（4）十位是5，个位是0，这个数是（）。

（5）47和54这两个数中，（）接近50，（）接近60。

（6）30比（）大1，比（）小1。

（7）写出4个十位上都是7的两位数，并从小到大排列。

（8）在○里填上“>”“<”或“=”。

36○63

99+1○100

30+7○43-3

小学一年级数学下册练习题 篇6：

一、直接写出得数。

11－2=

8+6=

16－8=

13－4=

9+7=

13－7=

11－6=

15－7=

14－8=

15－9=

12－5=

11－3=

12－4=

14=－6=

17－9=

4+8=

二、填一填。

1、长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。

2、17里面有（ ）个十和（ ）个一。

3、（ ）点整时，时针和分针在一条直线上。

三、两步计算。

6+4+8=

11－3－3=

15－7+6=

5+4+7=

8+7－9=

19－5－8=

12－4+5=

17－2+4=

四、在○里填上、或=。

16-8○9

14-7○6

12-6○6

15-6○11-2

6+7○14-8

14-7○4+5

五、在○里填+或-。

17○8=9

9○4=13

12○12=0

12○6=6

6○7=13

13○5=18

六、解决问题。

1、我家养了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？

_____________________________________

2、小明家有14只鸡，5只羊，7只兔。羊和兔一共有几只？

_____________________________________

3、食堂的大米吃掉8袋，还剩下9袋，原来一共有多少袋？

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小学一年级数学下册练习题 篇7：

一、填一填。

1、和90相邻的`两个数是（）和（）。

2、50以内个位上是5的两位数有：（）。

3、两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。

4、79读作（）；二十七写作（）。

二、比一比，算一算。

57+2= 75+2= 57+20= 75+20=

57+9= 75+9= 8+30= 38-30=

57-2= 75-2= 57-20= 75-20=

57-9= 75-9= 67+6= 43-7=

三、计算。

13+7+54= 67-8-50= 38+（46+4）= 83-（27-20）=

17+6+8= 83-8-30= 60+38-90= 50+27-9=

54+（17+3）= 93-（68-60）= 66+3+3= 17+（54-4）=

四、解决问题。

1、我已经洗了40个盘子，还剩7个没有洗。我一共要洗多少个盘子？

2、看表解答问题。

鸭：20只

鹅：8只

鸡：45只

（1）鹅比鸭少多少只？

（2）鸡比鸭多多少只？

（3）一共有多少只家禽？

小学一年级数学下册练习题 篇8：

1、口算题。

13—6=　　12—8=　　13—7=　　5+8=

14—9=　　9+9=　　12+5=　　13—3=

0+10=　　20—5=　　18—6=　　14+6=

11—5=　　17—9=　　6+13=　　15—7=

二、下面的□里分别填几？

5+（）=9　　14—（）=11　　9+（）=13

（）+7=15　　12—（）=6　　4+8=5+（）

三、从8、12、7、15中选三个数写出4个算式

（）+（）=（）

（）+（）=（）

（）—（）=（）

（）—（）=（）

四、在○里填上“>”“<”或“=”。

18—9○17—8　　16—8○5+0　　15—6○18—9

12—5○13—6　　14—6○15—7　　16—7○15—8

五、按要求画一画。

⑴画△比○多5个。

○○○○○○○

______________________________

⑵画□比☆少3个。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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小学一年级下册数学第三单元练习题

一、我会填空。

1、96是由（）个十和（）一组成的。

2、6个十加3个十，和是（）个十。

3、46比40多（），20比54少（）。

4、写出个位是5的'数（答案）（答案）（答案）。写出十位是3的数（答案）（答案）。（答案不）

5、先找规律再填数：56、52、48、44、（）、（）、32。

6、读数和写数都从（）起。

7、一个两位数，个位上的数是6，十位上的数比个位上的数多2，这个数是（）。

8、在数位表中，从右边起第三位是（）位，第二位是（）位。

9、的两位数是（），最小的两位数是（），的两位比最小的两位数多（）。

二、写出下面各数。

二十三写作（）五十四写作（）三十一写作（）

四十八写作（）七十写作（）八十八写作（）

六十三写作（）九十写作（）一百写作（）

三、读出下面的数。

45读作（）56读作（）83读作（）

27读作（）11读作（）34读作（）

19读作（）68读作（）72读作（）

四、把下列各数按要求排列起来。

（1）39，66，60，97，79

（）<（）<（）<（）<（）

（2）45，58，69，56，92

（>（）>（）>（）>（）

五、计算。

20+9—8=　　5+30+2=　　69—9+5=　　84—4+6=

18—9+9=　　80—20+4=　　57—7+10=　　92—2+7=

27+2—6=　　72—70+9=　　17+10—7=　　36—20—4=

小学一年级数学下册练习题 篇9：

一、填空。

1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。

2、正方形有（ ）条边，四条边都（ ）。

3、由1个十和6个一组成的数是（ ）。

二、计算。

9+6=

15－9=

5+8=

13－8=

7+5=

14－7=

6+5=

12－6=

5+9=

10－5=

3+8=

11－3=

15+2=

16－6=

19－10=

17－4=

三、画线计算。

2+5+6=

14－8+6=

19－6－3=

5+7－6=

15－3+4=

11+5－9=

16－6+7=

17－10+8=

四、在○里填、或=。

7○11-4

6+8○15

8+6○15-3

16-8○15-7

五、列式计算。

1、17比8多多少？

_____________________________________

2、6比14少多少？

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六、解决问题。

1、有17个圈，我套中了8个，还有几个没套中？

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2、灰兔有12只，白兔有7只。白兔灰兔少几只？

_____________________________________

3、公鸡有7只，母鸡有11只。母鸡比公鸡多几只？

_____________________________________

小学一年级数学下册练习题 篇10：

一、填空。

1、56里面的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。

2、67里有（ ）个十和（ ）个一。

3、85的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。

4、6个十和6个一是（ ）。

5、和79相邻的数是（ ）和（ ）。

6、比91小，比88大的数是（ ）。和（ ）。

7、的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。

8、100里面有（ ）个十。

二、从大到小排列下面各数。

47、28、55、45、69、76、58、79、67

（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）

三、口算。

7+70= 35+5= 66-6= 83-3=

43-3= 4+60= 90+9= 3+40=

50-40= 97-7= 80-60= 50+5=

四、比一比

93○90-3 80○85-3 100○90+9

78-8○80 42+8○49 20+6○30

5+50○100 69-9○70 53-3○50

20○22-2 3+70○37 99○99-9

五、判断。（对的画“√”，错的.画“X”）

1、和80相邻的数是81和82。（ ）

2、36后面第五个数是41。（ ）

3、个位是5，十位是2，这个数是52。（ ）

4、100里面有100个十。（ ）

六、把不合适的划去。

1、55接近于（40，45，60）。

2、80比（70，90，100）少一些。

3、100比（30，50，90）多得多。

4、65和（59，44，89）很接近。

七、应用题。

1、学校已栽了50棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树？

2、小丽要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个？

3、学校有30面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面？

4、强强看一本88页的书，看了一些后，还剩8页，他已经看了几页？