小学评分细则实用精彩8篇

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小学卫生量化评分细则【第一篇】

一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。

二、主动关心师生的身心健康，工作细心，严禁出错。

三、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。

四、认真做好学生预防接种的组织工作。

五、做好常见病和传染病防控，建立疫情报告制度，保证师生身体健康。

六、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。

七、每年组织学生检查身体，并建立健康档案，做到有统计，有分析，并做好健康指导。

八、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。

九、协助做好学校环境卫生工作。

十、积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生卫生保健能力。

十一、做好学生日常小伤小病的处理，遇特殊情况，及时送往医院诊治。

小学教案检查评分细则【第二篇】

1、学生作业齐全，封面整洁，无胡写乱画。(1分)

2、作业设计难易适度，因人而宜，符合各类学生的学习水平，可以有分层作业。(1分)

3、作业安排份量适当。(2分)

4、教师批改字体端正，富有科学性和针对性，对优秀生和后进生均有较高指导价值。(2分)

5、作业批改及时认真，一般要求当天作业当天批改，作文力争在三天内改完，并注明批改日期，恰当批语。(1分)

6、作业批改后对错误内容必须要求订正、讲评。(2分)

7、杜绝把讲评后的习题抄在作业本上，抵顶学生作业。（1分）

张巨中心校教案检查内容

1、 学习目标。（三个维度）（1分）

2、 教学过程 （ 查课件 ）

a、 出示目标和板书课题（分）

b、 自学指导（3分）

a、 先学

b、 后教

c、 小结

c、 当堂训练（2分）

d、 作业（1分）

3、 四清记录或措施（1分）

4、 教后反思（分）

5、 备课节数（1分）

（通过检查教案和多媒体课件，教学点可结合实际情况）

为了更好的促进教师认真教学，培养学生良好的学习态度，扎实抓好常规教学，提高课堂教学效率，特就教师的备课、作业检查制定评分细则。（要求参照《新洲小学月工作检查评比实施方案》。）

一、指导思想

体现新课程的教育观和质量观，逐步规范学校常规管理，优化教学过程，促进学生、教师、学校的共同发展，提高学校常规管理实效和教学质量。通过教学常规检查评比，一方面总结教学工作经验，另一方面发现问题，找出差距，改进教学工作，落实教学工作是学校中心工作的地位。

二、评比原则

坚持公正、公平、公开、实事求是的原则，严格认真的开展工作。

三、评比项目及分值

本次评比共五大项，及教师所任学科的备课、作业、测试、听课、学习笔记，共100分，其中备课30分，作业40分，测试20分，听课5分，学习笔记5分。

四、具体操作办法

1、扣分要有详细的依据。

2、分数统计去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。

3、每月评比结束后公布结果，评比结果将纳入学校量化考核。

4、每学期末根据每月评比的综合成绩评出一、二、三名，作为绩效工资核算以及优秀教师评选的重要依据。

五、评分细则

（一）、备课检查评分细则：

1、实际备课节次达到规定课时数（10分）。根据教学进度，参照周课时要求的数量，超前一周或至少提前一天备课，缺一次扣1分。

2、备课质量（20分）。备课三维目标准确，教学重难点明确，教案设计过程完整，环节清楚，设问精当，注重学法指导。具体要求：

a、备课本首页要贴有学科学期教学计划，每单元有单元教学计划5分。缺学期计划扣2分，缺单元计划一次扣分。

b、备课内容包括：课题、课型、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计，5分。不完整一次扣1分。

c、教学过程的五大环节：导入（复习导入）、新授、练习巩固、全课总结评价、作业设计。5分，不完整一次扣1分。

d、教学反思5分，语文备课每篇课文结束后书写一次反思，数学、英语、品社、科学可一课时或一个知识点书写一次，其它学科每月一次，缺一次扣分。

（二）、作业检查评分细则：

1、次数：根据进度设臵，次数符合要求10分，缺一次扣1分。

2、作业本数：是否与班级学生数一致2分。

3、作业规范：12分。

a、作业本统一，作业封面书写与作业格式符合要求3分。

b、作业整齐，整洁，保存完好3分。

c、学生书写认真，字迹端正3分。

d、学生及时纠错3分。

4、批改质量：16分。规定次数的作业每少批一次扣分。

a、批改符号符合要求，符号美观分明5分。

b、作业要求全批全改，评价形式新颖、多样化，富有激励性5分。漏批一次扣1分。

c、批改是否及时认真，学生纠错有复批6分。发现错批或错误未及时指出一次扣1分。

（三）、测试卷评分细则（20分）

1、阅卷：按学校统一安排考试，统一阅卷，全批全改，全班参与6分。

2、讲评：每次测试卷都有讲评备课，有针对性的'讲解记载6分。

3、质量分析：以教研室发放的试卷为主，每次测试要有质量分析，要求数据统计要“准”，试卷分析要“透”，成绩及主要问题要写“全”，今后努力的方向要写“实”。8分。

（四）、听课评分细则：

1、学校领导要求每学期听15次以上，教师每月听3次以上，记录详细，能反映整个教学过程2分。

2、听后感、指出优点和缺点、提出建议以及听课项目栏填写完整3分。

（五）、学习笔记评分细则：

学习笔记以学校每周三组织的校本培训资料及教师个人学习笔记、心得体会为主，校本培训笔记每周一次，要求按时参与，笔记清晰完整5分，缺一次扣1分。

教导处

二〇一三年三月七日

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、室内卫生：(满分40分)

1、地面（10分）：干净、无纸片和杂物、坚持每天打扫。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、清扫工具摆放不整齐的扣2分）。

2、 教室门、窗、开关（10分）：（一处不干净扣1分）。

3、 桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）。

4、 黑板（5分）：（做到干净无粉笔末，发现一处扣1分）。

5、垃圾桶（5分）（每天没有及时清倒垃圾扣1分）。

二、环境卫生：(满分40分)

1、 讲桌（10分）：无灰尘，书看完后必须摆放整齐，统一放到课桌的左上角。（如发现有随手乱放图书者，一个扣1分）。

2、教室（10分）：保持墙面干净，发现蜘蛛网 （一处扣1分）。

3、卫生区（20分）：要求每天打扫干净。如发现卫生区内有一片纸片扣1分；树叶、杂物均酌情扣分。

三、个人卫生：（满分20分）

1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（10分）。（一点不合格扣1分）。

2、每生有自己清理垃圾的方法，不制造垃圾。（10分）。（不合格，每人次扣1分）

四、具体要求：

1、上课铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。

2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校：

a、随地乱扔纸片或杂物。

b、在墙壁上乱涂乱画；

c、在校内吃零食；

d、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯；

e、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。

注：各班要在自己的卫生区内设定监督岗，如发现有人往你班卫生区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分。互相监督，保持好学校卫生。

五、每天打扫卫生时间及项目：

1、打预备铃前打扫卫生区卫生，每天两次。

2、中午、下午放学后打扫教室内卫生。

3、每周二下午第三课大扫除。

4、其余时间重在环境卫生的保持。

六、检查时间：

1、每周二下午大扫除完学校组织检查一次。

2、每周不定时抽查一次，包括个人卫生的检查。

以上时间由学校小干部、教师代表和学校思政处共同检查，其余时间校长随时抽查。

七、由校长、副校长、思政副主任监督，每周总结卫生评比一次，评出第一、第二名，颁发“卫生流动红旗”，每月再评比一次，获得第一、第二名的班级适当给予该班主任物质奖励。

表演评分细则【第三篇】

三、参赛节目内容要求：

本次活动参赛节目以经典名著片段为依托，围绕“致敬经典?寻梦成长”的主题进行选题。可以是古代或近现代名篇、名段，要求基于原著内容展开合理想象，适当的充实和丰富故事情节，力求剧本语言准确鲜明、简练生动。为了进一步弘扬传统剧目，我们还特别选定了《白毛女》作为本次活动的经典剧目进行参演，在初赛中有4个班级(抽签决定)将以经典剧目《白毛女》参加比赛，其余班级自定选题，按照抽签分组参加初赛。

四、表演形式及要求。

表演的节目形式可创新，课本剧、音乐剧、歌舞剧均可，演员人数不超过8人。表演时间不超过12分钟。参赛剧目所需服装、道具、音乐、配音等由各班级自行解决。道具和音乐选择要为剧情服务，使学生加深对经典名著的理解和感悟，并从中获得真切的体验。

1、主题(30分)。

(1)主题健康、积极向上，有一定的思想性和启发性。(15分)。

(2)正确理解作品内涵，内容编排合理、连贯、完整。(15分)。

(1)情节安排合理，矛盾冲突集中，易于表现作品主题。(10分)。

(2)角色分配合理，表演自然得体，表情自然大方，动作协调，符合人物特点，突显人物性格。(15分)。

(3)语言流畅，吐字清晰，准确把握台词的语气语调，能够通过语言塑造形象。(10分)。

(4)情感投入，配合默契，表现力强。(15分)。

3、效果(20分)。

(1)服装、道具、音乐要为剧情服务。上下场有秩序。(10分)。

(2)表现形式上有所创新。(10分)。

五、评选奖励。

1.本次课本剧表演比赛由校团委和高一年级组共同组织，由班级组队展示，采取专业评审(70%)和大众评审(30%)结合，并将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名和最佳演员奖2名。

小学操行评分细则【第四篇】

一、每小队每周共100分，每个队员都可以为本队做贡献增加分数!

二、每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分，做到奖罚分明!

三、家庭作业：未完成(或未交)扣2分，作业得b扣1分;书写认真准确得a++奖励1分。

四、课堂纪律：不认真听讲，影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方，语言流畅，奖励1分。

五、课间游戏：不能文明游戏，被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。

六、文明礼仪：入校礼仪不规范，;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;。

七、卫生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齐，桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;。

九、周总分计分方法：每周100分减去组内个人扣分，再加上小组加分，最终得出周总分，排出组间名次。

十、奖励方法：每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品;。

小学卫生量化评分细则【第五篇】

1、卫生室保健老师应具有相应的专业水平，并要通过药检部门的专业培训，合格后方可上岗担任学校药品管理工作。

2、直接接触药品的工作人员，每年应进行健康检查并建立健康档案。若患有精神病、传染病等可能污染药品疾病的人员，应及时调离工作岗位。

二、采购与验收。

1、学校卫生室要有《药品经营许可证》的批发企业及药品经营商店采购药品，由教育局指定采购商店，并索取合法经营许可证的复印件妥善保管。

2、购进药品应做好质量验收，包括药品的内外包装、外观性状及合格证的检查。药品验收应做好验收记录，包括：供货单位、生产厂家、数量、到货日期、验收结论、验收人员签名等。验收记录应保存至超过药品有效期1年，但验收记录保存期不得少于2年。

三、陈列与储存。

1、药品应有专橱存放，药橱应保持清洁卫生，防止人为污染药品。

2、药品与非药品、内服药与外用药、易串味药品与一般药品应分开存放。

3、药品应实行有效期管理，每季度进行检查，过期药品不得使用，并做好相应记录。

4、变质、过期或其他质量问题的不合格药品应单独存放，标示明显，定期上报药检局集中销毁，并做好相应的记录。

四、药品使用。

1、学校卫生室只能使用非处方乙类药品，应在规定的药品推荐清单内选用药品。

2、药品应按照“先进先用”、“近期先用”的原则使用，以防止药品过期失效。

发放药品要做好记录，包括：日期、班级、姓名、病因、药品名称、数量、经手人等项目。

比赛评分细则【第六篇】

为了展示学习成果，营造清新健康、活泼向上的学区校园文化氛围，充分发挥学生的文艺兴趣和特长，全面提高学生的素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，小甸镇李山中心校特举办六一文艺汇演。

二、活动主题。

“童心跟党走，美丽中国梦，”

三、活动内容。

本次汇演以庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、合唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现我学区中小学生的独特风采。

四、活动过程(见活动程序安排)。

1、介绍各位嘉宾。

2、中心校校长戴延瑞同志致开幕词。

3、主持人宣布演出活动正式开始。

五、组织机构。

组委会主任：戴延瑞(李山中心校校长)。

副主任：史善海(李山中心校副校长、关工委主任)、徐成(李山小学校长)。

成员：中心校领导班子成员。

下设办公室：主任由少先队总部辅导员徐劲松同志兼任，副主任由李山小学总务主任赵金锦同志和少先大队辅导员徐志国同志兼任。

六、活动安排。

1、彩排时间：20xx年5月30下午3：00;地点：李山小学新建食堂二楼;。

3、主办单位：李山中心校。

承办单位：李山小学;。

演出场地：李山小学新建食堂二楼;。

4、节目主持人：汤本龙(令喜小学)、刘建梅(李山小学)、余娜(邵店中学)。

6、统筹组：史善海(李山中心校副校长)张国书(李山中心校工会主席);。

8、后勤保障组：徐迎锋(李山中心校总务副主任)、赵金锦(李山小学总务主任);。

9、摄影：汪海波;。

七、活动要求。

1、承办学校做好一切服务事宜，其它各校要由主要领导主抓并带队，组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生往返交通等一切安全。

2、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

3、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目负责老师迅速组织重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

4、演出时学生发生意外昏倒、发病等及时联系卫生室老师，紧急时送医院。

5、各校务必于5月25日前将参演节目及音乐伴奏上报至中心校少先队总部徐劲松处(qq邮箱：617241440)。

附：各校参演节目数量分配。

李山中心校本部2个、邵店中学2个、李山小学4个、邵店小学4个、令喜小学4个、魏庙小学1—2个、双塔小学1—2个、老湾小学1—2个。(承办学校参演节目可酌情增加1—2个)。

小学生舞蹈评分细则【第七篇】

一、舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分)。

要求：考生身穿紧身服和尼龙袜。

(1)分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿。

c、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(5-9分)。

d、不可下横叉、竖叉(1-4分)。

(1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制。

a、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分)。

d、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分)。

(1)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳。

a、双腿的开度较好，弹跳的'高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确(8-10分)。

b、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般(4-7分)。

c、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好(1-4分)。

d、无法完成任何跳跃动作(0分)。

(1)二位转、四位转(10分)。

a、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈(8-10分)。

b、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈(4-7分)。

c、速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈(1-3分)。

d、无法完成此项(0分)。

(2)旁腿转、旁腿吸腿转(10分)。

a、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8-10分)。

b、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)。

c、速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个(1-3分)。

d、无法完成此项(0分)。

(1)点翻身、串翻身(10分)。

a、可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确(8-10分)。

b、可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确(5-7分)。

c、可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性不好或姿态不准确(1-4分)。

d、无法完成此项(0分)。

小学操行评分细则【第八篇】

为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。

二、总体目标。

让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

三、活动时间：20xx年10月9日。

四、评比时间：20xx年10月12日下午放学。

五、评委成员。

组长：

副组长：

组员：

六、布置要求。

1.以人为本，突出班级特色，形成独特的班级文化。

2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。

3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。

4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。

5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。

6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。

七、奖项设置。

高年级组(五六年级)：一等奖1个。

中年级组(三四年级)：一等奖1个。

低年级组(一二年级)：一等奖1个。

八、奖励办法。

本次活动纳入班主任考核，获得一、二、三等奖的班级，颁发奖状并表彰，同时分别在十一月份班主任考核中加2、、1分。

1整体环境(3分)。

(1)教室整体上整洁有序，讲台、课桌、办公桌摆放整齐，课桌上无课本等学习用品。(1分)。

(2)地面、桌椅侧面、上面无污垢;门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等;窗台无堆放;墙角无蛛网;卫生工具摆放整齐;外面扶手无灰尘。(1分)。

(3)教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。(1分)。

2布置内容(3分)。

(1)内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。(1分)。

(2)班级布置有适合本班学生的学习、德育等。(2分)。

3创意、特色(3分)栏目设计布置有名称有创意。(3分)。

4、整体效果(2分)整体布置个性化，有自己的风格。(2分)。