新老师的小学我的新老师实用热选精彩8篇

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新老师的小学我的新老师实用【第一篇】

这学期我们的语数外三位老师都换了，听我来给你慢慢介绍我的——英语老师。

个头高高的、眼睛大大的......这些描绘成了李老师帅气的形象。

李老师很关心学生，像我们的大哥哥。有一次，我们班的胡怡乐不知道什么原因哭了起来，有一个同学报告了李老师，这可把他急坏了。李老师认真的对胡怡乐说：“谁欺负你了？我去帮你教训他！”边说还边卷袖子，惹得一旁的同学笑开了花儿，可胡怡乐还是一个劲儿地哭李老师更急了，摸摸他的口袋，叹了口气。喃喃自语道：“今天没有带糖，不然给你吃颗糖。”胡怡乐听了竟然破泣为笑，李老师这才松了口气。

李老师不仅关心学生，英语讲得也很好、又很幽默。

我喜欢这个幽默风趣的李老师，他带给了我们许多快乐。在他的课堂上，我们玩得高兴、学得认真，收获不小。

新老师的小学我的新老师实用【第二篇】

这学期，学校来了位朱老师。他长得高高瘦瘦，文文弱弱。一副黑框眼镜，清瘦的脸庞，跟其他老师相比，看起来颇有些弱不禁风的样子。最引人注目的是他那两颗有趣的大门牙，一颗像砍柴的斧头，一颗像炒菜的铲子，我常想：“就凭这两颗大门牙，能教好我们的语文吗？”我的脑子里冒出个大大的问号。

果然苦日子来了！不知哪个“胆大包天”的小组长偷偷告密，害得我被请进了教师办公室，心想：去就去，有什么了不起的，不就是一次作业没写吗？我昂首挺胸地上了三楼，推开门说了声：“老师，你找我？”朱老师正在改作业，他放下了笔，抬起头，推了推黑色镜框，打量了我一番，满脸严肃地吼了声：“出去！”这声音响得像惊雷。我只好出去敲了敲门，办公室里传出：“请进！”老师询问我没做作业的原因，还郑重地说：“这是第一次，希望也是最后一次。回去后好好反思一下，再写300字说明书。”“啊？还要写说明书？”我愤愤地离开了办公室，心里恨透了这位一点都不可爱的朱老师。

最近，朱老师的举止有些怪异，虽然上课的声音还是那么洪亮，但是跟从前比明显沙哑多了。每次我们读书写字的时候，他都会趁机从上衣口袋里掏出点东西塞进嘴里。“哈哈，老师平时批评那些上课不守纪律的同学，自己倒好，躲到一边吃零食。要是能找到证据，那就要上校园头条啦！”为了找到证据，可绝不能让朱老师离开我的视线。

终于幸运之神降临了！那天朱老师又在吃“零食”，吃完的包装还随手扔进了垃圾桶。下课后，我神不知鬼不觉地溜到垃圾桶边，费了九牛二虎之力从垃圾桶里掏出了那个朱老师犯错的“铁证”，反复比对后，拼出了五个字——“黄氏响声丸”。

原来老师不是吃零食，是在吃药呀！从此之后，我再也不敢怀疑朱老师了。因为他不仅为我们打开了知识的大门，还用行动在我们心中矗立起一座高高的丰碑。

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新老师的小学我的新老师实用【第三篇】

前天，我报了名，步入了初中的大门，见到了我的新老师们。

数学老师是班主任，她有一头卷卷的头发，两个一发怒就能把人吃了般的眼睛，身上自带不怒而威的气场，让人看了就觉得害怕。

今天上课之时，我才真正体会到了她的厉害。在上课时，一个同学来晚了，她瞪起了眼睛，把该同学看得直冒汗，小小的惩戒自然少不了。看，她运气了，世界上排名第三的绝招——戒尺上阵了，“啪啪”的响声不绝，我们的心也跟着颤抖起来，看来真是不能犯戒啊！

当然了，她也并非只是严格，她的教学能力是学校数一数二的，而且，她以温柔的言语也给了大家不少鼓励和信心。

有严厉的数学老师，自然就有一位温柔的语文老师。语文老师非常慈祥，待人和蔼可亲，说话轻声细语，大家都很喜欢她。

语文老师和数学老师就像我们学过的1篇课文，“精彩极了”和“糟糕透了”，两边的能量一个也不能少。

还有我的英语老师，时而严厉时而温柔，她还表扬我作业完成的好，给了我很多信心。历史老师则幽默风趣，课堂上总逗得我们哈哈大笑。其他的老师呢，也都不错。

我很庆幸来到了这个学校，遇到了这些新老师。

相信在这些新老师的教导下，我们的初中生活一定很精彩，我们的未来一定会更加美好！

新老师的小学我的新老师实用【第四篇】

xx月xx日开学的第一天，同学们还是像往常一样，静坐在教室里等着老师的到来。

这时，只见一位身材中等体态较胖的女老师健步走上了讲台，她面带微笑，开始了自我介绍：“同学们好，我是你们的语文老师，姓祁。是你们的班主任，过去的十年中我一直在教五年级的语文，以后同学们有什么不懂的问题尽管提出来，让我们共同讨论，共同学习.”

当我们还沉浸在对新老师的好奇中时，第一节课就这样开始了。

“这节课，我们讲第一课——《桂林山水》，在讲课前，我向大家介绍一下桂林的地理位置。”

老师讲课是那样的生动、有趣。不时将重点内容抄在黑板上，供我们记录。讲到激动处，老师手舞足蹈。我们不是在听老师讲课，更像是在听一个有趣的神话故事。

老师要提问了，声音是那样的亲切、舒服。就像妈妈呼唤我一样，当老师叫到我时，我立即站起来，微笑地回答了老师提出的问题，老师用赞许的目光看着我，她向我点头，示意让我坐下。我想，多好的老师呀！像严师，更像慈母。

通过我和老师的这一节课的交流，我不仅认识了老师，也了解了老师；在这40分钟的时间里，我不仅听到了老师的'生动有趣的讲课风格，同时也看到了她那母亲般美丽而又善良的心灵；在这一节课的时间里，我得到了老师赞许的目光，也让老师看到了我的聪颖。

如果你有幸来我们听一听这位新老师讲的课，你一定会像我一样发出同样的赞叹！“多好的老师啊，讲得太好了！”

是的，这就是我们的新老师，我喜欢我们的新老师！

新老师的小学我的新老师实用【第五篇】

在我的学校里，给我印象最深的还是二三年级时教我们的语文班主任张老师，她个子不高，中等身材，她的头发在头上盘了个发髻，一双炯炯有神的眼睛发出智慧的光芒。

张老师平时和我们有说有笑，和蔼可亲，但是在学习上，她却是对我们严格要求，一丝不苟，同学们只要在学习上有一点点松懈，她马上就找到那位同学对他进行帮助和教育。

记得一次张老师在上语文课时。她手上拿着粉笔在黑板上挥洒自如地写着讲义。那时我正好坐在窗户旁，外面上着体育课，我分心了忘了自己是在课堂上，脑海里想着自己也在外面和同学们一起玩耍。第二天老师发现我的作业本上字比以前潦草了，准确率下降了。张老师在下课后把我叫到了办公室问我：“为什么今天的作业写成这样”并且说：“我昨天就发现你上课时东张西望，不注意听讲，也不积极发言了，这样就造成你的作业错题赠多，学习成绩下降。”我听了张老师的话认识到自己的'错误，感到很后悔，惭愧的低下了头。这时张老师说：“以后我会好好的监督你，要好好学习，不要在同一个地方跌倒，犯同样的错误。”我听了张老师的话说：“我保证以后再也不会了。”

张老师，您让我们掌握了知识，明白了道理，改正了缺点，我真心地对您说:“张老师，我喜欢您！”

新老师的小学我的新老师实用【第六篇】

新学期的第一天，我高高兴兴地来到中学学校上课，眼睛突然一亮，站在讲台是一个“帅哥”，原来是新来的老师。他姓凌，凌老师圆圆的.脸，眼睛像两颗桂圆一样，高鼻梁上面架着一副“博士”眼镜，嘴角微微往上翘，说话时面带微笑，身材有点胖，斗腮胡，有时他会发火，他的火气像火山喷发一样，灭也灭不着。

凌老师上的第一节语文课，首先他笑容满面地走上了讲台，然后自我介绍：“我姓凌，以后你们喊我凌老师，请多多指教，下面我开始给同学们上语文课《从芳草园到三味书屋》。”随着他铿锵有力的话语把我们带入语文“王国”遨游《从芳草园到三味书屋》，接着他让我们理解课文大概的内容，体会课文的主人公是什么样的人，他让我们猜字谜，他有时跟大家开玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默风趣的好老师呀！他总是一丝不苟，对待学生就像对待亲人一样和蔼可亲的老师。无论你问什么语文方面的问题他都会，他像一台无线的大电脑，随时都可以快速解决。他还会教我们甲骨文，丰富我们的知识。

老师是辛勤的园丁，他用自己毕生的心血和汗水浇灌我们，我觉得新来的老师是一位和蔼可亲。知识渊博。谦虚的老师。

新老师的小学我的新老师实用【第七篇】

瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢她就是我们新学期是语文老师—肖老师。肖老师长着高高的鼻梁，瓜子脸，还有一双明亮的眼睛。

肖老师常常给我开“绿灯”。比如星期二那天，肖老师让我们写1篇关于场面的作文，我还不会写，就来到教室里给同学们借同步作文看，可时间偏偏跟我作对，一眨眼的功夫就已经上课了。肖老师让同学们把作文交给他看，全班有六分之五的同学还没写，肖老师气得火冒三丈，大声地说：“没写作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老师说明了原因，肖老师说：“好，你可以坐下。”接着又对同学们说：“你们最好别跟李纪华比，要是你们都像李纪华那样了，我作业都不要你们做了。”听了这话，我感到骄傲和满足。还有一次，肖老师布置了一些试卷上的题目让同学们做，而我的试卷丢失了，肖老师对我说：“你的学习好，就不需要做了。”我感到十分高兴，骄傲情绪也就更高涨了。

肖老师常常给我们讲故事呀，唱歌呀，等等。肖老师从不占下课时间，从不占副科老师的课。所以，我们大家都喜欢肖老师，喜欢语文。

新老师的小学我的新老师实用【第八篇】

那是开学的第二堂语文课。我坐在椅子上等待老师的到来。从同学那里得知，我知道语文老师性颉，我盼望走进来的是一位年轻的女老师，她应该有修长的身材，漂亮的脸庞，悦耳的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被轻轻地推开了，一个身材修长的女老师走了进来，站在讲台上，向我们介绍自我。我们高兴地拍着洪亮的掌声欢迎这位女老师。

可是，还没过十分钟，我就被她的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。她备课的充分和对教材的熟悉，使我们佩服得五体投地。

颉老师还有一个本领，就是擅长在讲课中穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。有时候，还可以把我们逗得哈哈大笑，就这样，在哄堂大笑中，我们牢牢地记住了她传授的知识。

现在，我，不，我们全班同学对她的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩到极点，我们都觉得她是一个可敬可爱的女老师！

四年级作文新老师二：我的新老师。

升上四年级，学校换了新老师，我们班主任也更换了。新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齿洁白，配戴一副眼镜。初一见，周老师和蔼可亲，很有学问。

交费第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸带我去学校交费。我们找到新教室，见到了周老师，由于当时我不知道老师姓什么，不知道学校换新老师，就没问老师好。周老师先开口了：“是原来三（9）班的么？”我回答说：“是的。”“怎么不问老师好？”我哑口无言，并且有了一种羞涩感。接着，我们交完费，我跟老师说了声“老师再见”后我们就回家了。

回到家，我闷闷不乐，妈妈发现了，就问我怎么不高兴，我说：“老师对我的第一印象一定坏透了。”“怎么能说‘坏透了’呢？”“我忘了问老师好。”爸爸风趣地说：“这有什么，这样老师就容易记住你的名字。”大家都笑了，只有我笑得不太自然。

正式上课第一天，老师如同全然不知此事，我心里的石头总算落地了。

这就是我的新老师，一位和蔼可亲的好老师。

四年级作文新老师三：我的新老师。

我刚刚从别的学校转来，已经上四年级了。虽然时间不长，但是我新认识了许多老师，在这些老师中，我最喜欢我的语文老师姜玉宏了。

姜老师今年三十岁左右，中等个子，长得很漂亮。一头乌黑的秀发披散在脑后，好象瀑布一般。白净的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，一眨一眨的，充满了慈爱的光芒。高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，一笑还会露出两排洁白的牙齿，同时，两个甜甜的酒窝也会顽皮地显现出来，那样子可迷人了，我可喜欢看姜老师笑了。

姜老师不但人长得好看，讲课也好。开学第二天，我就被她的课吸引住了。那是四年级上册的第一课——《观潮》，在她生动地讲解下，我仿佛真的看见了激情澎湃、波涛汹涌的钱塘江大潮，眼前不禁浮现出钱塘江大潮的壮丽景观。我如醉如痴地听着，也深深地被老师的话语吸引着……不知不觉中，下课铃响了，我恋恋不舍地和姜老师再见，可心里却还沉浸在刚才的课中。

我喜欢我们的姜老师，我爱我们的姜老师。

四年级作文新老师四：我的新老师。

今天，我怀着高兴的心情和爸爸妈妈来到“博奥少儿培训班”上“快乐作文”。

我刚一进教室门，就看见我们班的许多同学也都来了，我找到一个座位坐下，轻轻地把书包放下，等待新老师来上课。

不一会，从外面走进来一位女教师，扎着个马尾辫，皮肤白白的，上身穿着一件红色的外套，下身穿着一条牛仔裤，脚上穿的是一双高跟皮鞋，漂亮极了。

还有一次，老师到一个书店买书，可是那本书实在太贵了，老师舍不得买，所以老师把自己带的.纸笔拿出来，把要的资料抄了下来。等最后抄完资料，书店门已经关了，只好等到下午店门开了以后才出来。

我要向老师学习，我觉得看书能增长知识、有文化修养、提高素质。

四年级作文新老师五：新老师。

这学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，我们都亲切的叫她梁老师。

梁老师经常梳着马尾辫，显得特别利索。她有一双明亮的眼睛，你可别忽视了这双眼睛，它可是会说话呢，真让我们服气。

记得那是开学的第二天，我们的新语文老师叫了我们班一个特别胆小的男同学回答问题，我们齐刷刷的望着那个男同学，他脸上羞得红扑扑的，把头埋的很低，我们知道，他马上就该哭了。此时，梁老师用她那充满期待和希望的眼神看着那个男同学，那个男同学慢慢抬起头，真是神了，那位男生突然大声的说出了正确的答案，我们当时都惊呆了，半天才想起鼓掌。

梁老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，就如她时常说的那样“你能说，就能写出好作文，怎么说的就怎么写，这就是写作文的窍门。”

她的教学方法灵活，课堂气氛可热烈了，她的语文课堂时常充满了欢声笑语。她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说四年级的作文特别重要，作文必须打好的基础，为此，她让我们养成了定期写日记（小练笔）的好习惯，经过这种锻炼，我们的作文水平真的提高了！有的同学犯了小错误竟然要求老师罚写作文，以前呀，写作文可是最头痛的事了。

嘿嘿，这下你知道了吧，我们可爱的梁老师多与众不同了吧，其实她就是用她的师爱，用她对学生的尊重，用她的真诚赢得了学生们的心。

我喜欢我们的新语文老师，我会用我的学习成绩来回报她！

四年级作文新老师六：新老师。

瞧，他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的身段。整体来说略显成熟稳重。

讲性格，这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时会显得有些孩子气（毕竟是新来的嘛），略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行蛙跳练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是大煞风景之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时，班级打成一片实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的火爆声，呐喊声立即烟消云散。

其老师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，老师曰：好，没错就是这样，不错不错。或云对，好极了好极了！这些都是他的专用话语，当然只差申请专利了。

以上几点是我对实习老师的肖像，性格，语言经研究后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习老师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈老师。