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我的乒乓之路小学优质8篇

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我的乒乓之路小学【第一篇】

朋友,在你的.课余生活中,你最喜欢什么?是打篮球?唱歌?下棋……我最喜欢的课余生活就是打乒乓球。

有一天,我和爸爸一起在外面散步,看见了三张桌子,我问爸爸:“这个桌子是用来做什么的?”爸爸说:“这是乒乓球桌,中间的网是用来分球的,两人互相用球拍接球,这项运动既有趣又能锻炼身体噢。”从此以后,我对乒乓球开始感兴趣了。

今年暑假,我和爸爸买来了乒乓球和球拍,做好准备后,我们开始练习起来。爸爸把球抛起来,然后用拍子打球,球像火箭一般冲过来,我用球拍挡球,可一不小心力气太大,球飞到半空中掉到了地上,首先我就输了一球。接下来该我发球了,我们就这样打得热火朝天,我越打越起劲,已是满头大汗,汗水从头上像倾盆大雨一样,“哗哗”地流下来。忽然,我打了一个好高的球,只见爸爸猛烈一抽,我用了九牛二虎之力,赶紧用拍子一挡,直觉得那球像流星一样,要把我那拍子撞出一个大洞,我呢,差点就摔了个四脚朝天。

我问爸爸:“为什么你能抽中球,我怎么抽不中呢?”爸爸说:“只有坚持练习才能成功,坚持就是胜利。”

通过这件事我明白了一个道理,不管做什么事,只要坚持不放弃,总会成功的!

我的乒乓之路小学【第二篇】

以下是苏州分享的“我的乒乓之路小学优质8篇”,其实就在身边的点点滴滴。父母的疼爱,老师的关爱,这都是一种幸福。

当老师没有了严肃的面孔,和我们一起玩耍时,也是一种幸福。一个阳光明媚的中午,张老师在学校里做护导,她带着一丝丝微笑,在学校里认真地做护导。无所事事的我们,忽然想和张老师玩一个游戏。我、糜心怡等一些同学悄悄地跟在张老师后面,当了一回“小跟屁虫”,我们模仿张老师的一举一动,来了回“copy不走样”。张老师走到哪儿,我们跟到哪儿,张老师干什么,我们也干什么,张老师把手插在口袋里,我们也把手插在口袋里,没口袋的同学只好装装样子啦!突然,张老师装不知道,开始一步步的往后退,最后,张老师把我们逼到了墙角,我们走投无路,只能从两堵墙之间的缝隙中灰溜溜的钻了出去。张老师笑了,我们也笑了,大家都很开心。我的童年因为有了老师陪伴成长,而倍感幸福。

其实得到幸福并不难,就要看你会不会去体会幸福,去感受幸福。幸福只要你用心去体会,其实它就在你身边的点点滴滴。

我的乒乓之路小学【第三篇】

这学期我的课余生活非常丰富,有下棋、写字、画画……但我最喜欢的还是打乒乓球。我第一次参加乒乓球比赛的情形,到现在还记忆犹新。比赛开始了,我先发球。我来一个高滑球,对手一打,打到球的下面了,这是因为高滑球它跳的很高,对手以为这是一个低球,所以就没有打中。我想第二个球不能和第一个球一样,要有变化,让他摸不准我的球路。我变化着发了一个普通球,这个球轻松地被他接过来了,我们一来一去打了好几个回合。最后还是我不小心把球打出了界。第三个是对手发球,我比较紧张。他发了一个旋转球,啊呀,乒乓球转到左边,又转到右边,我没有接住。第四球我想一定要看准他发的'球,把球先接好。他发了一个平球,我把球接得稳稳的,没有给他机会,几个回合后,他接球下网了,这样我们打成了二比二。我心想,老虎不发威,当我是病猫啊!对手看起来虽然很厉害,但是我一定要打赢他。接着我发了一个下旋球,被他接住了,我们俩来回打了好几回合,最后,他用力一打,我没有打着,但我灵机一动,我往后面去接,就在他扬扬得意的时候,乒乓球就跟他擦肩而过。这样一来一去,最后我以十一比九战胜了他。我高兴地跳了起来,我赢了、我赢了。打乒乓球不仅可以锻炼我们的身体,而且对我们的眼睛也很有好处,所以我喜欢在课余时间打乒乓球。

我的乒乓之路小学【第四篇】

我的作文之路,离不开她――我的姐姐,一名出色的作文老师。

在我一年级的时候,她就已经开始有意识地教我写作文了。

写作文?是什么?我的脑中一片浆糊。

她先让我描述这一幅图,我讲得有生有色,她便微微点头,直夸:“孺子可教也。”

接着,她让我将口述的内容以文字的方式写下来。“这还不简单?”我心想:小菜一碟。于是,我拿起笔,准备一显身手。不料,好多生字我都不会写,半路卡壳也让我信心减半。我咬着笔头,眼神四处游离。姐姐似乎看透了我的小心思,便说:“不会写的字可以用拼音代替”。

“还好,拼音过关。”我暗自庆幸。好不容易写了100个字,可一眼望去,全是拼音代替。姐姐一看对我竖起了大拇指,直夸我有潜力,我有些羞愧地低下了头。

她还对我讲了许多写作的方法:要有清晰的思路,要善于观察周围的一切,要有一双智慧的眼睛,最最重要的就是感情要真挚。

作文,曾像一只拦路虎,挡住了我前进的脚步。面对它,我时常头疼。姐姐的很多话也让我似懂非懂,但是我的作文却越写越好,字迹也不知觉地工整起来。

上学期,我的1篇作文《爱变脸的小不点》登上了晨报,那一刻,无声的喜悦溢满我的心头。我相信:我的作文之路会越来越顺。

我的乒乓之路小学【第五篇】

其中我最喜欢打乒乓球了,开始老师让我们掂球,可我连续掂了好几次都没掂成,反而是球把我搞的晕头转向,我想:练掂球好难呀!老师仿佛看出了我的心思,就走过来,对我说:“别灰心,我给你做个示范。”这时,我听了老师的话,改变了放弃的`念头,我开始加倍的练习,别人练一遍,我就十遍,别人学一分钟,我就学一小时。就这样一直练下去,我的乒乓球技术高了很多,连老师都刮目相看呢!

看来做一件事不付出汗水是不行的,这一学期我打算把乒乓球练好,给我的爸爸妈妈看,他们一定说我的球技提高了很多!

我的乒乓之路小学【第六篇】

我的课余生活有很多,如打羽毛球、骑自行车、游泳、打乒乓球等,我最钟爱的就是打乒乓球了。

星期六的晚上,我和妈妈到青少年活动中心去打乒乓球,可是别人都看我个子太小可能不会打,就不和我打,这时有一个高年级的大哥哥来了并带我一起打,我的眼睛紧盯着球飞来的方向,球来了,我轻轻一挡,球就乖乖回去了,球又来了,我趁他不注意我猛的'一抽,他没有接住。我们打着打着迎来了很多人观看,大家都问:“你几岁了,你学乒乓球几年了?”我说:“我没有学过”。大家顿时对我刮目相看,我心里美滋滋的。

我的课余生活丰富多彩、五彩缤纷,我希望有朝一日为我们的祖国争光!

我的乒乓之路小学【第七篇】

有人认为,成长也许只是随着时光的流逝一点点长大罢了。然而,在漫长的人生中,总会有那么一两个瞬间,让我顿时觉得自己已经成长。或许是当被任命为课代表后,内心忐忑又隐隐激动之时,或许是在将自己的目标贴上文具盒之时,又或许是在梦想被嘲笑之时。

“铃铃”,随着上课铃声的响起,把我从梦境中唤醒。又是一节哈欠连片篇的数学课,困意像龙卷风一样,卷走了最后几分理智与清醒,直到老师拿着我的卷子责骂时,我才猛地反应过来。“嘶这不是在做梦吧?怎么可能?”我狠狠地拧了一下自己的手臂。恍惚间走上了讲台,那一个个刺目的红叉叉将神游天外的思绪拉回现实中来。

“啧啧啧,还段前50呢?”

我猛地抬头,充满泪水的瞳孔死死盯住了那个说话的同学,这是我贴在文具盒上的目标啊,他怎么会知道?有那么一刻我真想放下身为班干部,身为女孩的面子质问他,我很差劲吗?为什么做过的题还是会错,讲过的方法还是不会?他那一脸不屑的样子却击垮了我最后一点自信,如同那压死骆驼的最后一根稻草。

此时,我坐回了位置,双手掩着面颊,虽使劲地强忍着泪水,但泪水如潮水般喷涌而出,湿润了我的手心。

“滴答,滴答”秒针迈着婀娜的步伐,敲响了下课的铃声。此刻,我不禁想起普希金的“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”。是啊,此时此刻,唯有反思,吸取经验和教训,才能提高自己。

后来想起这事,似乎没什么大不了的,人生没有过不去的坎,所有人都有自己的目标与计划,或许别人会借此嘲笑你,也一定要相信自己的梦想,坚定自己的信念,努力完成想要做的一切,给生活增添更多色彩。

这就是我的成长!

我的乒乓之路小学【第八篇】

我的课余生活丰富多彩,快乐无比,打篮球、做游戏、练书法……这些都是我的课余生活,但我最喜欢的是打乒乓球。

星期天,我和郑煜涛决定来打乒乓球比赛。第一局开始了,我来发球,郑煜涛把球打了回来,我以为出界了,所以就没接。可老天总是跟我作对,球却落在了界线上,还没等我接,球就落在了地上。第一局我就这样输了。第二局开始了,我不停地攻,打了几个来回。郑煜涛终于防不住了,于是,他就输给了我。第三局开始了,我很专心地打,打了很长时间,还是没有分出胜负,郑煜涛把球发给我,我使出全身的力气把球打回去,郑煜涛眼看就要接住了,可球偏偏从乒乓拍的下面“钻”了过去,第三局我赢了!我以二比一获胜。

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